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教学助理的教学辅助工作【汇集8篇】

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教学助理的教学辅助工作【第一篇】

3、跟课了解并记录学生上课情况,教师代课情况,作出书面总结;。

4、及时发现学生思想动态,及时疏导解决;。

5、接待随课家长的咨询,及时主动反映学生上课学习表现;。

6、关注学生上课动态,定期回访家长,做好保单和续费工作;。

7、负责学生请假和家长委托事宜的登记和转达;。

8、其他领导交办工作。

教学助理的教学辅助工作【第二篇】

3、根据学校及公司的需求,视个人能力而定,教授国际素养课或英文课;。

4、配合教务主管根据教学进度,协助制作教学课件;。

7、负责学生进行单词卡系统的学习,做好后台学生学习成果的统计、记录工作;。

8、完成领导交办的其他任务。

教学助理的教学辅助工作【第三篇】

1、负责教学计划的开展实施与监督,维护我校教学工作的正常教学秩序。

2、负责制定课程表,根据教学具体要求收集、准备培训资料。

3、与学员及服务商建立有效、良好的沟通,实时掌握教学工作的开展情况,协助参训人员及企业顺利完成各项培训。

4、负责各培训班依照教学计划正常开展、维护良好教学秩序、监督并确保各培训班学员出勤率、到课率稳定、达标。

5、保持与授课教师的及时沟通,协助授课教师保质保量开展、完成各项培训。

6、培训计划的总结,资料汇总归档。

7、领导交办的其他事务。

教学助理的教学辅助工作【第四篇】

1.负责公司核心人才培养项目,设计核心人才培养方案并实施运营。

2.负责业务梯队培训体系搭建与完善,为业务提供多元化培训解决方案。

3.组织开发培训课程及编写培训教材。

4.进行总体培训情况及各部门培训情况检查和总结,对培训效果做出客观评估,不断完善和优化培训方案。

5.负责选拔、培养和管理内部培训师,进行培训工作指导,完善培训支撑体系,提高培训质量及效果。

教学助理的教学辅助工作【第五篇】

3、负责解答学员在学习过程中的疑问;。

4、负责组织学习活动,调节学习气氛,提升学生的学习兴趣;。

5、负责对学员的维护和回访工作,及时反馈及评价;。

6、班主任,负责协调安排学员的网络学习计划;。

7、负责每日发布的学习内容检查及课件检查;。

8、负责组织班级活动,营造良好学习氛围;。

9、负责解答用户的学习疑问,提供合适的学习建议;。

教学助理的教学辅助工作【第六篇】

3、了解学生的学习进度,按照学员情况设计课程,制定课表;。

4、跟授课老师建立有效沟通,及时了解学员的上课情况,协助授课老师提升教学质量;。

5、组织辅助内外部的市场活动及教学活动;。

6、挖掘学员续班意向,并与老师配合完成续班工作及口碑延续;。

教学助理的教学辅助工作【第七篇】

1.

监督管理学员在校的.学习生活,定期将学员在校的状态反馈给学生家长;

2.

了解学员的学习进度,按照学员情况安排托福课程和综合课程,制定课程安排表;

3.

做好备课工作,按课程安排做好综合课程的授课工作;

4.

5.

按照授课时间,做好教师课程签到工作;

6.

定期安排学员进行测评考核,并就测评结果制定适合学员现有水平的学习方案;

7.

对于成绩提高突出的学生,给予一定程度的物质奖励,并做好记录工作;

8.

9.

定期组织安排学员课外活动、家长座谈会;

10.

1.

监督管理学员在校的学习生活,定期将学员在校的状态反馈给学生家长;

2.

了解学员的学习进度,按照学员情况安排托福课程和综合课程,制定课程安排表;

3.

做好备课工作,按课程安排做好综合课程的授课工作;

4.

5.

按照授课时间,做好教师课程签到工作;

6.

定期安排学员进行测评考核,并就测评结果制定适合学员现有水平的学习方案;

7.

对于成绩提高突出的学生,给予一定程度的物质奖励,并做好记录工作;

8.

9.

定期组织安排学员课外活动、家长座谈会;

10.

对有续约意向的学生,及时与学生家长电话邀约面谈,沟通续约细节,跟财务部确认收款,签订合同书,并做好合同归档工作。

教学助理的教学辅助工作【第八篇】

5.课程开始前要阅读并熟悉教材或主要参考书、课程教学大纲和教学进程安排。完成教材中的思考题和习题(为学生的疑问事先做好准备)。

6.根据主讲教师的安排和课程需要,随堂听课,协助主讲教师操作演示实验、辅导上机操作,统计学生出席情况。

7.事先对每次布置的作业独立完成标准答案,批改作业。并将学生的作业情况以电子邮件形式反馈给主讲教师,其中包括excel表形式的成绩登记;作业完成情况说明(学生的作业情况和主要存在的问题,是否有抄袭作业等其他异常情况),便于主讲教师调整教学进度或采取相应措施。

13.和主讲教师时讨论确定成绩标准;给出作业成绩;注明批阅日期,批阅人信息。14.作业批改情况的反馈报告要求,反映学生作业中出现的共性问题和完成情况。有无疑似抄袭的情况,有无特别好或特别糟糕的典型,提出表扬或批评。有哪些问题需要任课教师有必要在课堂上提醒也可以列出。

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