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教育工作者的职责标准【汇编8篇】

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教育工作者的职责标准(通用16篇)【第一篇】

在建筑与市政工程施工现场,从事工程建设标准实施组织、监督、效果评价等工作的专业人员。

(1)参与企业标准体系表的编制。

(2)负责确定工程项目应执行的工程建设标准,编列标准强制性条文,并配置标准有效版本。

(3)参与制定质量安全技术标准落实措施及管理制度。

(4)负责组织工程建设标准的宣贯和培训。

(5)参与施工图会审,确认执行标准的有效性。

(6)参与编制施工组织设计、专项施工方案、施工质量计划、职业健康安全与环境计划,确认执行标准的有效性。

(7)负责建设标准实施交底。

(8)负责跟踪、验证施工过程标准执行情况,纠正执行标准中的偏差,重大问题提交企业标准化委员会。

(9)参与工程质量、安全事故调查,分析标准执行中的问题。

(10)负责汇总标准执行确认资料、记录工程项目执行标准的情况,并进行评价。

(11)负责收集对工程建设标准的意见、建议,并提交企业标准化委员会。

(12)负责工程建设标准实施的信息管理。

教育工作者的职责标准(通用16篇)【第二篇】

1、为所有的顾客提供优质的服务,包括微笑服务、礼貌用语、回答顾客咨询、简单介绍商品的性能、为顾客提供购物篮。

2、保障商品的销售,及时对端架、堆头和货架上的商品进行补货作业。

3、保证销售区域的每一种商品都有正确地条形码、正确地价格标签。

4、做好理货陈列要求,力求达到整齐美观丰满的效果。

5、做好销售区域的卫生,保持购物通道的顺畅,及时清除杂物。

6、进行商品的现场促销,以提高营业额。

7、控制商品损耗,对特殊商品进行防盗处理,及时处理破包装商品。

8、整理货架库存区和仓库,做好库存商品,标识清楚,码放整齐,规律有序。

9、做好商品的先进先出,并检查保质期。

10、负责整理好退货商品,并填写相关单据。

11、具备防盗意识,对易丢失商品和可疑人员予以关注。

12、参加本店的周期性盘点。

(一)理货员的主要工作:补货、理货。

(二)商品的陈列要求。

1、每个单品整洁、平展、无绉皱。

2、商品之间间隙紧凑,无luo露层板,满陈列。

3、货架前排商品呈80度—90度,竖直陈列,货架前排商品与货架边齐平。

4、商品前后陈列无粘连,横成排,竖成行。

5、大类商品纵向陈列,小类商品横向陈列。

6、大类商品,按包装特点,分布陈列,商品陈列,高低相近。

7、商品正面面向顾客,标价齐全、正确。

8、货架、通道内干净无杂物。

9、堆头整洁,商品丰满、醒目,pop宣传到位,货架存货安全、整齐,高低适中。

10、商品先进先出。

11、检查标价签是否正确,包括促销商品的价格检查。

12、商品与标价签五对应。

13、补完货后及时清理空纸箱。

14、必须做到及时补货,不得出现有库存、货架上无货的情况。

15、补货时,不能影响通道畅通,不补货时,通道上不能堆放任何商品。

16、破损及折包商品及时处理。

17、理货时,应检查商品条码是否与标价签五对应,货物的正面是否面向顾客。

18、定期清理货架卫生及商品卫生。

教育工作者的职责标准(通用16篇)【第三篇】

(1)参与企业标准体系表的编制。

(2)负责确定工程项目应执行的工程建设标准,编列标准强制性条文,并配置标准有效版本。

(3)参与制定质量安全技术标准落实措施及管理制度。

(4)负责组织工程建设标准的宣贯和培训。

(5)参与施工图会审,确认执行标准的有效性。

(6)参与编制施工组织设计、专项施工方案、施工质量计划、职业健康安全与环境计划,确认执行标准的有效性。

(7)负责建设标准实施交底。

(8)负责跟踪、验证施工过程标准执行情况,纠正执行标准中的'偏差,重大问题提交企业标准化委员会。

(9)参与工程质量、安全事故调查,分析标准执行中的问题。

(10)负责汇总标准执行确认资料、记录工程项目执行标准的情况,并进行评价。

(11)负责收集对工程建设标准的意见、建议,并提交企业标准化委员会。

(12)负责工程建设标准实施的信息管理。

教育工作者的职责标准(通用16篇)【第四篇】

(一)负责本教研室的各项教学管理工作,配合院落实各项教学工作的落实和上报工作。

(二)组织本教研室教师进行教学研讨、经验交流。

(三)落实本教研室听课制度,并及时将有关听课记录上交院系。

(四)负责本教研室的教学档案的整理归档。

(五)其他工作:协助学院领导、教务秘书完成其他教学行政工作。

教育工作者的职责标准(通用16篇)【第五篇】

一、发现事故隐患和可疑迹象,立即报告上级领导,并有义务监视事态过程或采取有效措施,控制事态发展。

二、妥善保管清洁工具和用品,不得丢失和认为损坏,不得将清洁工具和用品私借他人使用和带回家中使用。

三、及时办理业主(住户)对保洁质量提出的意见和建议,不得与其发生争执。

四、拾金不昧,拾到物品立即上交或送还给失主。

五、认真完成上级主管临时交办的其他任务。

教育工作者的职责标准(通用16篇)【第六篇】

会计职位是一个企业对此职位的统称,但治理的项目不同,对会计也会有另外的称呼,在制度会计岗位职责时也要依照实际的工作内容而定。如审核会计岗位职责,可拟定以下内容:

1.负责各项经费会计科目的设置及变更,各项经费项目的设置及变更。

2.依照财务制度和学院的有关规定及治理方法与要求,进行各项经费的审核工作,并编制会计分录,打印记帐凭证,每天与出纳核对现金与银行日结单,保证会计信息合法、准确、真实、完整。

3.负责清理、催收各项经费往来帐目。

4.严格操纵预算,不得突破预算办理开支。

5.负责打印、装订各项经费的总帐、明细帐、项目帐。

6.负责会计凭证、帐本等会计资料的保管、查询、移交等工作。

7.负责学院各类人职员资、津贴及教师课酬的审核发放工作。

8.负责学院固定资产的记帐及与有关部门核对固定资产的帐实工作,保证帐、卡、物等相等。

9、负责编制季度、年度会计报表,编写讲明。

10.完成部门领导交办的其他工作。

教育工作者的职责标准(通用16篇)【第七篇】

3、负责公司文件、电话、邮件的收转发工作,做好工作信息的记录、整理、建档。

4、负责公司员工差旅预订、住宿安排。

5、办公区域环境维护,包括保洁对接。

6、对工作中出现的各种问题及时汇报,提出工作改进意见。

7、完成领导交办的其他或临时工作。

教育工作者的职责标准(通用16篇)【第八篇】

1、遵循医院护理部和所在病房的护理哲理,树立“以病房为中心”的理念,尊重病人权利,体现人性化护理,注意沟通技巧,保持良好的护患关系。

2、做好交接班,按床旁、口头、书面的形式进行。交接内容:

(1)交清病人总数、出入院、转科、分娩、手术、病危、死亡人数及病室管理中应注意的问题。

(2)重点病人交接:抢救、危重、大手术病人护理完成情况;有无压疮、各种管道固定和引流通畅情况;危重病人护理记录;急诊、新入、特殊检查、治疗、输血及情绪异常的病人重点交接并记录。

(3)医嘱执行情况,各种检查标本采集及各种治疗处置完成情况,对尚未完成的工作,应向接班者交代清楚。

(4)急救器材、药品是否齐备完好,贵重、毒麻、限剧药品交接清楚并签名。

3.严格执行岗位职责、各项规章制度、操作规程,严防差错事故发生。

4.严格执行消毒隔离、无菌技术操作,预防医院感染。

5.掌握分管病人的“九知道”,随时巡视病房,及时发现病人病情及心态的.变化,及时报告,及时处理,及时配合抢救。

6.严格执行危重、手术病人护理常规和治疗计划;对昏迷、躁动、老年、小儿病人注意安全防护,防止坠床。

7.各种护理技术操作正规熟练,落实分级护理、基础护理和晨晚间护理,病人的卧位和各种导管符合要求。输血、输液速度遵医嘱,无渗液、漏液、走空想象。

8.各种护理记录及时、准确、完整。如遇有医疗纠纷及时封存病历,及时报告院总值班及护士长。

9.做好病房管理,保持病房“四化八字”。发现非医疗护理的不安全因素引起的意外要及时报告院值班,确保病人安全。

1.交接内容细致、全面,无遗留。

2.掌握危重病人的“九知道”,严格执行危重病人的护理常规,交接班清楚。

3.按时准确及时地完成夜间医嘱和各项治疗护理工作,认真查对,无差错事故。

4.按分级护理要求,做好基础护理、晨晚间护理、皮肤护理,无压疮,无烫伤,无坠床。

5.严格遵守无菌技术原则,做好消毒隔离工作,无交叉感染。

6.随时巡视病房,及时发现病情变化及时报告,及时处理,及时配合抢救,无意外发生。

7.对昏迷、躁动、老年、小儿病人有安全防护措施,保持舒适卧位和各种管道通畅,无导管脱落。

8.观察输血、输液的反应,无渗液、漏液、无空气栓塞。

9.各种护理记录及时、准确、完整,护理文件书写率达90%,夜间交班报告符合要求。如遇有医疗纠纷及时封存病历,及时报告院值班,有记录。

10.保持治疗室、办公室清洁、整齐,保持病房“四化八字”。发现非医疗护理的不安全因素引起的意外要及时报告院值班,确保病人安全。

上1篇:淘宝仓库管理员岗位职责下1篇:社区内勤工作职责

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