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了解体育教师岗位的职责和要求范例(最新8篇)

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了解体育教师岗位的职责和要求【第一篇】

3.负责公司日常办公用品的采购、统计、入库和台账管理;。

4.负责公司行政物资的保管与发放;。

5.负责公司协议酒店的资源储备及评估、流程审核;。

6.负责公司快递的费用支付等后勤管理工作;。

7.负责完成领导交办的其他综合事务或重点工作事项。

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了解体育教师岗位的职责和要求【第二篇】

毕业于专科黑龙江鸡西大学,本科黑龙江大学参加完两年支教任务后的我于20xx年8月考入中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校的特岗教师。在这三年期间本人一直担任中学英语教学及班主任工作。这三个学年中,我在张洪学校这个优秀的大家庭中慢慢成长,古语说:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向各位领导,同事们表示最衷心的感谢。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从以下几个方面工作小结。

1、加强自身的职业道德修养。

“教书育人”是教师的天职。一个教师仅仅具有相应的专业知识是远远不够的,更应该具有高尚的道德修养和职业精神。教师要以身作则,用自身榜样的力量去感染学生、去熏陶学生。我深深知道:作为老师,我的一言一行无时无刻不在影响着我的学生。学生的人生观、价值观一天天地在形成,我们老师是他们榜样的力量,是他们一切美好事物的化身。

我还重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来教育学生,使学生“学会做人”。让他们在家里做个好孩子,在学校做个好学生,在社会上做个好少年。在我的教育和影响下,学生们的集体观念和道德素养得到了较大的提高和增强。

2、提升自己的教学理论水平。

为了及时掌握当前教育研究的动态信息,瞄准最新发展水平,本人认真阅读《宁夏教育》、《中学英语教学研究》等报刊和资料以及其他一些教育理论著作文章,并作了读书笔记。同时,结合本校、本人的教学实际,深入研读,以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。

3、创造自我的班级管理特色。

在班级管理中,我能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习动机,合理运用教学手段,切实向课堂四十分钟要质量。班级教学与管理要以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力。在班级创建中,我重抓班委会的组建,充分尝试着各种班级管理模式,力求达到树立班级骨干威信和更多学生积极参与,能积极配合老师共同抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。让学生真正明白并做到,老师在与不在我们都要遵守纪律,都要学习,都要发展。为了更加了解学生的家庭情况,更有效地对学生因材施教,为了对学生进行行为养成的教育,我坚决地进行了“五心”教育的实践性活动;为了培养学生用英语动口、动脑的能力,我让学生课前说话演讲,课中充分讨论;为了更好地推进农村素质教育的发展,组织学生进行“大课间”活动,在重要节假日中举行联欢活动文艺汇演,又在班上举行了朗读比赛、演讲比赛等。

在教学工作中,我做到认真备课,认真批改作业,让学生养成良好的学习习惯。对班级差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出他们知识的薄弱环节,及时进行补漏。同时,班级结成互帮互学小组,让学生相互促进,共同提高。在我的教育与管理下,我所担任的班级语文、数学等学科期末检测成绩均排全镇前茅。

回顾自己三年来的学习和工作,我在思想作风、政治素质、业务水平等方面都取得到了较大进步,但我也明显地认识到自己的不足,我的理论知识水平还比较低,离学校领导和家长的期望值还很远。在今后的工作中,我将不断努力,尽职尽责地做好各项工作,努力使自己成为一名优秀的人民教师。

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了解体育教师岗位的职责和要求【第三篇】

:

1.负责中小学日常体育课程授课;。

2.负责中小学体育社团、体育队训练和管理;。

3.完成学部安排的日常教学和各项培训、教研活动。

应聘要求:。

1.相关专业硕士及以上学历,网球/足球/排球/篮球/花样跳绳专长;。

2.有相关学科教学实习经验,英语要求英语四级,无重修或挂科;。

4.热爱教育事业,有先进的教育理念,愿意在我校长期发展;。

5.善于学习,乐于钻研,有团队合作和开拓创新精神,责任心强,能接受学校的工作安排,并承受一定强度的'工作压力。

了解体育教师岗位的职责和要求【第四篇】

优质课、表彰、课题应在简表中说明举办部门、证书编号,有文件号的需要提供文件号。

一、优质课的范围:

1、基础教研室优质课;

2、电教馆信息技术与学科融合类优质课;

3、职教室优质课只认可职业技术学科。

除此之外的优质课不认可。

二、课题的范围:

1、教科所课题;

2、基础教研室课题。除此之外的课题不认可。

三、

政府综合表彰:政府名义开展的综合性表彰和教师节期间人力资源社会保障部门、教育部门联合表彰的模范教师、优秀教师、优秀教育工作者。

五、单项表彰:指教育行政部门授予的学术技术带头人、名师、文明教师、教学标兵、模范教师、优秀教师、优秀教育工作者,师德标兵。五一劳动奖章获得者。

专职从事共青团、少先队工作人员获得的先进团委(团支部)、少先队、优秀团(队)辅导员、模范团(队)干。

除此之外的表彰不认可。

六、教学成果奖:2013年以来全国、全省举办评定的予以认可;以前的论文、课件、课例等成果不作为评审条件。

七、辅导奖不算综合实践、课程改革、素质教育成果。

八、班主任、班集体表彰是指由教育行政部门组织的综合性班主任、班集体表彰。单项或在某次活动中进行的表彰的不予认可。

《评审表》相关栏目内填写:“本人承诺:所提供的个人信息和申报材料真实准确,对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果,责任自负,并按有关规定接受相关处罚”,《评审表》推荐意见栏目内填写:“承诺推荐的申报人员个人信息和所有材料真实有效,同意上报”,对优质课、示范课、观摩课不符合要求的人员,单位在报送评审材料时应写出书面申请,评委会将对其专门组织讲课答辩。对于优质课、示范课、观摩课不符合要求,也没有参加评委会专门组织讲课答辩并获优秀等次的人员不能通过。

其任职年限的计算截止到当年9月底。比如,2014年申报中小学高级教师职务、任职年限要求6年以上的,应在2008年6月30日前取得一级教师任职资格,并于2008年9月30日前聘任。任职年限要求不同的依次类推。

评审材料整理要求。

1、手提材料袋一人一袋,袋外标明单位、姓名、级别、系列、专业、评审类型。

2、《河南省专业技术职务任职资格评审简表》、《河南省专业技术职务任职资格评审表》直接装在手提袋中。

3、学历证书原件、学历认证报告原件、任职资格证书原件、聘任证书原件、教师资格证书原件、继续教育证书原件、《聘用合同》、按顺序用文件夹固定。

单位积分排序表、《申报材料登记表》(一式3份)、《真实性保证书》(一式2份)、单位推荐报告、民主测评结果、讲课答辩成绩推荐表、原评审表原件等按顺序用文件夹固定,与证书类一并装在文件袋中,上面标明“基础证件”,文件袋装在手提袋中。

4、能力和经历材料按照顺序整理装在一个文件袋内,文件袋上标明“能力和经历材料”,文件袋直接装在手提袋中。能力和经历材料按照顺序整理,例如“评价标准”中“第十二条”内含有10项要求,第一是“专业知识和能力”„„第十是“支教”,要标识清楚每一项,并按照这个顺序整理材料、装袋。其它需要准备的材料,如。

心得体会。

工作总结工作计划教学计划等以及证明材料按照要求整理(豫人社[2014]11号第三十六条可参考能力和经历材料要求)。

5、业绩成果材料按照顺序整理装在一个文件袋内,文件袋上标明“业绩成果”,文件袋直接装在手提袋中。整理顺序参照“能力和经历材料整理顺序”,同一项目内,要把分量最重的业绩放前面。

了解体育教师岗位的职责和要求【第五篇】

7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。

1、系统地担任一门以上课程的主讲,指导实习、社会调查、毕业设计;

6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。

出处

3、参加实验室建设,参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作;

4、担任班导师或辅导员工作;

5、完成学校和系(部、院)规定的其他工作;

6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。

出处

四、高级实验师岗位基本职责:1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题;

2、培养和指导中级专业技术人员,对本专业业务建设做出重要成绩;3、积极参与纵横向课题,完成学院下达的科研任务;4、完成实验室各项建设和工作任务。

1、独立负责解决本岗位一般技术问题;

2、熟悉本专业领域的基本情况,对下级专业技术人员进行业务指导;3、参加有关科研项目的研究工作,完成学院下达的科研任务;4、完成实验室建设和工作任务。

1、在高、中级专业技术人员的指导下,承担并保质保量完成工作任务;

2、较系统地学习相关专业理论、业务知识和业务工作所需要的科学文化知识。

努力钻研业务,学习本专业基础理论和专业知识,工作量饱满,较好地完成工作任务。

(一)教授二级岗位。

1.掌握本学科最新学术动态,领导或参与本学科建设,参与制定并组织实施学科发展规划,团结带领本学科学术骨干进行学科建设。2.负责本学科的学术梯队建设,培养和指导年轻教师,形成较稳定的学术群体,积极创建教学、科研团队。

3.讲授本学科核心课程,每年完成学校规定的教学工作量,教学效果优良;开设学科前沿领域专题讲座,每年面向教师和学生作1场以上学术报告;深入开展教学改革和学术交流活动。

4.指导中青年教学科研骨干开展科学研究和教学研究;完成学校规定的科研工作量。

5.在教学、研究基地的建设、运行中发挥重要作用。

(二)教授三级岗位。

1.团结带领本学科教学科研骨干进行学科建设,或主持本学科专业建设和学术梯队建设;加强学术团队和教学团队的建设,积极创建教学、科研团队。2.讲授本学科核心课程,每年完成学校规定的教学工作量,教学效果优良;开设学科前沿领域专题讲座,每年面向所在单位的教师和学生作1场以上学术报告;积极开展教学改革和学术交流活动。3.带领教学科研骨干开展科学研究和教学研究;完成学校规定的科研工作量。

4.在教学、科研基地的建设、运行中发挥主要作用。

(三)教授四级岗位。

1.积极参与学科、专业建设;指导、培养青年教师。

2.讲授本学科主干课程,每年完成学校规定的教学工作量,教学效果优良;每年面向本学科的教师和学生作1场以上学术报告;组织或参与教学改革或各种学术交流活动。

3.积极开展科学研究和教学研究,完成学校规定的科研工作量。4.在教学、科研基地的建设、运行中发挥积极作用。

1.积极参与学科、专业建设;积极参与教学、科研团队建设工作,培养指导青年教师。

2.系统讲授本学科2门以上基础课、专业基础课或专业课,每年完成学校规定的教学工作量,教学效果良好;开展教学改革及各种学术交流活动。

3.积极开展科学研究和教学研究,完成学校规定的科研工作量。

(五)讲师岗位。

1.积极参与学科、专业建设。

2.系统讲授本学科1门以上基础课、专业基础课或专业课,完成学校规定的教学工作量,教学效果良好;参与教学改革及各种学术交流活动。

3.参与校级以上科研项目或教改项目或横向研究项目,完成学校规定的科研工作量。

(六)助教岗位。

积极参与学科和专业建设,承担课程教学辅导、教学实验、课堂讨论、批改作业和带领学生实习、实践等任务,效果良好;参与课题研究,发表学术论文。

担任学生辅导员;

根据需要完成本科课程教学任务,参与实验室建设等其他工作。3.社会工作。

了解学校的办学理念和宗旨,关心和促进学校、学院的改革和发展,积极参与社会服务工作。

需要指导硕士研究生,协助教授指导博士研究生,指导进修教师;4、指导1名青年教师;讲授一次示范课。

1、系统地担任一门以上课程的主讲,指导实习、社会调查、毕业设计;

6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。

出处

职责四:高校教师岗位职责教授二级岗位1.教学工作:

(1)聘期内,每年承担1门及以上本科生课程讲授任务;每年开设2次前沿讲座;

(2)积极开展双语教学;主持本学科(或专业)的教材建设、课程建设,开展教学改革、编审教材和主持教学法研究;聘期内取得教学标志性成果1项。2.科研工作:

(3)聘期内,争取获得国家级科研奖励1项,获得省部级科研奖励1项;以武汉纺织大学为第一单位,获得国家发明专利授权2项(工科)。

3.学科建设工作:

(2)对本学科的发展方向和研究重点提供重要建议,促进本学科跟踪国际学术前沿;

(3)制定或协助学科负责人制定和实施本学科及实验室建设规划;指导本学科的重点学科建设、学位点建设和重点实验室建设。4.人才培养工作:

(1)根据所在学院安排负责制定本学科青年教师培养计划,担任青年教师指导教师,培养中青年学术骨干和年轻教师5名。

(2)推荐青年教师到海外访学,邀请国内外著名学者来校进行学术交流;

5.服务社会工作:

结合本学科特色,积极推进科研成果推广应用,有效地促进产、学、研结合,承担社会责任,提高服务社会的水平,促进我校社会影响力的提升。

6.国际合作工作:

(1)聘期内,吸引海内外杰出人才1~2名;联系、推荐3名优秀青年教师出国学习、进修;(2)积极组织开展国际合作研究,提高本学科国际合作交流水平。

了解体育教师岗位的职责和要求【第六篇】

(2)根据上级对体育工作的指示,学校的.教育计划,体育教学新《课标》,以及国家颁布的有关体育制度、法令,会同有关部门制定学校体育工作计划和体育方面必要的规章制度,深入钻研教学新《课标》和教材,进行调查研究,了解学生和教学实际情况,认真制定好各种体育教学工作计划。

(3)在深入调查研究,掌握学生和教学实际情况,钻研教材教法的基础上,认真备课,努力上好体育课,不断提高教学质量。

(4)切实组织好课间操(或课间体育活动)和班级体育活动。积极推行新《国家体育锻炼标准》。搞好运动队训练工作,组队参加上级的体育竞赛活动,组织编排校级运动会和学校其他各项体育竞赛活动。

(5)同卫生室定期检查学生的身体,结合体育课教学,对学生进行体育卫生教育和身体机能、素质的测定工作,建立学生健康卡片,使学校体育工作与卫生保健工作密切结合。

(6)协同总务部门做好场地、器材的修建、选购、维修和保管工作,教育学生爱护公共财物。

(7)做好体育宣传教育工作,积极培养学校体育活动的骨干力量。提高自身素质,参加各级各类体育教师竞赛活动。

了解体育教师岗位的职责和要求【第七篇】

认真贯彻党的教育方针,教书育人,加强师德修养,全面关心爱护学生的身心健康,培养学生刻苦锻炼身体的意志和良好的体育道德,并通过体育教学和体育活动,培养学生集体主义观念,努力提高学生的身体素质。

一、体育课。

1、热爱学生,尊重学生,既管教又管导,发现问题及时教育,必要时与班主任取得联系,严禁体罚和变相体罚学生,严防伤害事故发生。

2、认真备课,严格执行教学计划,对每学期体育课任务做出统筹规划。

3、牢固地树立安全第一的观念,增强安全意识,经常检查体育场地、体育器械的安全状况,大型体育活动要做专项安全检查,确保师生人身安全。

4、课前做好场地、器械准备和安全检查。

5、严格按照体育教学常规,组织体育课堂教学,合理安排、组织有序。并适度结合男、女生的不同特点,组织学生开展体育锻炼,掌握好全课运动量和运动密度。下课前,坚持整队,做到善始善终。

6、下课后,及时将器材归还器材保管室,妥善安放整齐。对遗失和非正常损坏的器材要落实赔偿。

7、做好学生体育成绩的测试与登记工作,及时交体育组资料库登记存档。

8、中高级教师要认真履行与之相应的职责,并承担。

了解体育教师岗位的职责和要求【第八篇】

认真贯彻党的教育方针,教书育人,加强师德修养,全面关心爱护学生的身心健康,培养学生刻苦锻炼身体的意志和良好的体育道德,并通过体育教学和体育活动,培养学生集体主义观念,努力提高学生的身体素质。

1、热爱学生,尊重学生,发现问题及时教育,必要时与班主任取得联系,严禁体罚和变相体罚学生,严防伤害事故发生。

2、认真备课,严格执行教学计划,对每学期体育与健康教育做出统筹规划,分学期实施。

3、牢固地树立安全第一的观念,增强安全意识,经常检查体育场地、体育器械的安全状况,大型体育活动要做专项安全检查,并做好安检记录,确保师生人身安全。

4、课前做好场地、器械准备和安全检查。

5、严格按照体育教学常规,组织体育课堂教学,合理安排、组织有序。并适度结合男、女生的不同特点,组织学生开展体育锻炼,掌握好全课运动量和运动密度。下课前,坚持整队,做到善始善终。

6、下课后,及时将器材归还器材保管室,妥善安放整齐。对遗失和非正常损坏的器材要落实赔偿。

7、做好学生体育成绩的测试与登记工作,及时交班主任登记存档。8、中级教师要认真履行与之相应的职责,并承担新教师的代教培养任务。

9、合我校办学特点和学生实际开展体育教科研工作,深入探索体育教学改革,逐步形成我校体育教学特色。

1、认真组织早间操及评比活动。

2、有计划安排好体育课外活动。

3、配合学校、工会做好教职工体育比赛和健身活动。

4、有计划地开展小型多样的.体育竞赛,丰富学生课余生活。5、坚持常年组建业余体训队的训练。并做好市体育比赛的队员选拔与训练工作,力争取得好的成绩。

6、加强体育卫生常识宣传教育,将体育课与健康教育有效的整合起来。

(三)做好体育资料的归类、存档工作。

1、学校体育教学工作计划、体育教学的进度和教案。

2、归类体育竞赛活动(特别是运动会成绩及记录)成绩统计表。3、学生考勤,成绩考核记录表。

4、学校体育师生各类获奖情况统计表。

学校体育锻炼及身体素质发展变化登记表。

大型体育活动专项总结。

5、业余体训队计划和总结。

6、体育器械场地、安全检查记录及体育课安全状况(含突发事故)记录单。

7、教学工作总结、论文和经验总结。

(一)、积极配合体育教师上好体育课和体育活动课,积极组织各类体育竞赛活动。

(二)、建立必要的入帐、领用、出借、报废和赔偿制度,帐目清楚,帐物相符,并按要求分类编号。

(三)、做好体育课、活动课前各项准备工作,确保教师顺利上课、学生开展活动。

(四)、每节课后及时清点归还器材,定点安放,保持器材完好。

(五)、每学期对财产进行定期清理,做好保养维修工作。

(六)、经常打扫卫生,保持室内整洁。

(七)、不断学习提高业务水平,认真完成学校布置的有关工作。

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