公开课心得体会范文幼儿园教师实用【热选5篇】

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公开课心得体会幼儿园教师【第一篇】

经过公开课教学，我们组内的各位教师有着各自的教学反思，下头是我们四数组分享的“公开课心得体会范文幼儿园教师实用【热选5篇】”，供教师们参考，如有不恰之处，期望批评指正。

《垂直与平行》是在学生完成第一课时《两条直线的位置关系》的基础上教学的，本节课是在平面图形长方形中重新认识垂直、平行。垂直与平行是同一平面上的两种特殊的位置关系，重点在于理解构成垂直以及平行的位置关系的因素是什么?从而建构扎实的观念建构，沟通三种语言的转换，认识垂线和平行线(理解命名垂线以及平行线的前提条件)。在教学中应当站在孩子的视角审视数学中抽象的表征方式，鼓励孩子发明创造，让孩子认知冲突成为教学的着力点。所以在课上用了很长时间孩子在创造图形语言以及符号语言，这同时也给我带来了惊喜，看到了一个活泼泼孩子对数学奥秘探究的渴望和向往。可是在开课时没有给孩子辨析两条直线相交成直角是垂直关系，那么两条线段呢?虽然教师认为很简单，可是孩子的是存在认知冲突的。经过评课更加清楚了只是背后的逻辑，受益匪浅，看到了自我需要改善的地方。

这次公开课，让我深刻意识到要将时间留给孩子安静思考，留给孩子大胆创造。数学知识，往往就是一种人为规定，思考规定背后的道理，才是最重要的。

在不断地研课打磨及试讲评课的过程中让我对《平行与垂直》这一课有了新的认识把握，同时对自我今后的教学有了很多感悟。针对本课知识的特点和学生的实际精心备课，把学生的自主探索与教师的适时引导有机结合，把知识清晰地展此刻学生的面前，使得教学过程零而不散，教学活动絮而不乱，学生在简便愉悦的氛围中，提高了学习本事，增强了学习信心。在本节课的教学中，有很多亮点，也有不少不足之处，如：

1.本节课安排资料较多，重难点处理速度较快，课堂节奏把握较快，后进生没有理解到位，以后的教学中应因材施教，照顾后进生。

2.平行与垂直的图形语言和符号语言应当避免教师直接引入，由学生发明创造性提出。

3.对于概念的构建问题应当语言严谨，清晰准确，细节处理得当，过渡语的设计明确具体。

4.在具体操作垂线和平行线的过程中，学生对一组垂线和一组平行线的概念理解不透彻，导致一些同学对利用三角尺画垂线和平行线的画法操作不当、不规范。

在今后的教学活动中，我应当注重概念的建构，以学生为主体，注重学生的创造性，让学生多参与、多讨论，尽可能地让学生成为课堂的小主人，同时教师应当不断提高自身专业素养，相信自我能在不断地自我反思中成长，在不断地自我实践中发展，在不断地自我成长中创新。

本次公开课《两条直线的位置关系》，是接班以来第一次和孩子们一齐给大家呈现出来的课堂，最终呈现出来的课堂效果有完美的地方，也有让自我不满意的地方。下头，就本节课中的不足之处做出以下反思：

1.课堂初始进程太快，在让学生主动分类的过程中没有给学生留够充足的时间让他们自由发挥。高效课堂教学必须强调经过学生的主动参与，培养学生的分类意识与思考本事，让学生成为课堂的主体。万幸的是自我慢慢调整了课堂进度，使得本节课得以顺利完成。

2.知识之间是有联系的，对于知识之间的联系理解的还不够深刻。只从两条直线的位置关系去给孩子们讲解，而忽略了位置关系背后隐藏的数量关系。

3.在沟通旋转与垂直的联系过程中，由于操作过快，没有让孩子充分感受到垂直是相交的特殊情景，导致学生在最终的总结本节课知识框架时遭遇了问题。

课堂结束后，虽然教师们在评课的过程中给予了肯定，可是自我也会更加努力，做一个有心人，善学善钻善创新，让我的数学课堂更加生机勃勃和精彩。

总结分析我自我公开课《两条直线的位置关系》第一板块分类，以往学生分类杂乱，我们既想向学生认识到直线能够无限延伸，延伸后情景就不是这样了，但又不想把这个关键点直接“讲穿”，因为一旦“讲穿”这个环节思考性就不强了。课就在教师欲讲而有意不讲、学生越分越混乱中浪费时间。所以本环节教师采用讲授法直接带领学生分类。课后和教研组再次研磨，能够把这几种情景挑选出来，让学生自我分组，收到良好的效果。在定义平行时，引入正方体和长方体体会平行的前提在同一平面。在长方体上感知看似在两个面上，实际又能构成一个新的平面，四年级学生认知水平很难理解，可不设计。经过旋转命名“垂直”环节，学生体会垂直就是特殊相交不到位。

最终，本节课的目标基本实现，学生认识到两条直线的位置关系：相交和平行，明白垂直是特殊的相交。

“线”对于学生来说并不陌生，他们都有一个直观的感性基础。但线段、射线和直线是一组比较抽象的图形，学生直接感知有必须的困难。所以，在创设情境方面，我还是选取了学生喜爱ppt图画和点动成线的实例这一情境为基奠，让学生来抓住线段，射线，直线的特点，进而学习其特点。直线，线段、射线都是运用此方式，我认为只要抓住每一个线的特点作为突破口，学生学习起来并不困难，所以本节课我采用以自学为主以教师指导为辅的教学方式，大胆放手给学生，独立完成自主学习单，当然孩子在完成学习单时出现一些问题，这也激发了学生强烈探索新知的欲望，让学生尝试在小组内解决，并进行全班交流。让学生在思维碰撞中得到发展，进而学习新的资料。

从课堂实际效果来看，学生对于这三种线都有较深刻的认识，但在区分方面有时还不能把握的很好，我认为还需要经过必须的练习来巩固加深。

这节课也存在了很多不足之处，如：本节课学生虽然很活跃，可是可能或缺的学生覆盖了一些不懂得学生，我应当注意起来这种情景。怎样能使学生去主动自觉的想学数学这门功课，怎样样去培养他们的数学兴趣。其次，我在教学中数学语言的规范性方面还有所欠缺。另外，在教学预设的出发点还要研究到学生情景。这样在教学中才能更好地突出学生的主体地位。

经过准备的公开课，以及课后评课，对《角的度量》有了更深一步的认识。

《角的度量》是一节操作性比较强的课，经过教学要让学生掌握用量角器量角的技能，根据小学生动作协调性不强、对角的抽象思维不够深刻、空间想象本事不高的特点，学会动手式的读成为这一节课教学生学会学习的核心。经过本节课教学，我觉得今后教学中要注意以下三个方面：(一)、课堂教学要讲求针对性、提高性和巩固性，以最大限度激发学生自主学习的热情。在学生生提出“什么时候读量角器内、外圈上的数字?”时，我没有抓住能够激发学生自主探究的机遇，而把问题留到后面找30°、45°、60°、90°、120°的角时解决，这样处理不够恰当，如果立刻引导学生针对这一问题展开讨论，就能顺利解决区分量角时从哪一边的0°刻度线读起的教学难点，而不要留到下一个教学环节。在实践应用环节中，量五角星的一个内角时出现“40°”、“35°”等不一样答案，由于急着要小结，以结束教学而没有针对不一样的答案探讨量角时出现较大的误差的原因，失去一个提高量角技能的好机会。(二)数学教学不仅仅要关注显性目标，还应关注隐性目标，注意数学思想，数学思考，数学文化素养的培养。度量角的方法并不是仅有使用量角器一种，本课的开始还应当增加引导学生用不一样的方法来度量角，以培养学生的度量意识。

公开课心得体会幼儿园教师【第二篇】

随着社会的发展，安全意识日益增强，人们对安全问题的关注和重视也越来越高。为了提高广大人民群众的安全意识和应对能力，我参加了一场关于安全知识的公开课。通过这次公开课的学习，我受益匪浅，深感安全意识的重要性与应对安全问题的必要性。

首先，公开课让我对常见的安全隐患有了更为全面和深入的了解。在寻常的家居环境中，我们无时不刻地都面临着各种各样的安全隐患，而这些却常常被人们忽视。通过公开课上的讲解和实例分析，我了解到了家庭用电安全、火灾防范、交通安全等方面的知识。这些知识不仅仅是为了我们个人的安全，更是为了保护整个社会的安全和稳定。以家庭用电安全为例，我们要定期检查电路是否老化，及时更换旧线路；用电时要注意不要超负荷使用电器，避免电线过热引发火灾。这些知识让我认识到了防患于未然的重要性。

其次，公开课让我学会了一些简单而有效的自救方法。当遇到紧急情况时，我们不能只靠别人的救助，更要学会自救。公开课中，讲师详细介绍了一些如何正确逃生、如何进行自救等方面的知识。比如在火灾中，如果被火势阻挡无法逃跑，我们要尽量找一个靠近窗户的位置，将头埋在湿润的衣物中，以阻挡烟雾，保持清醒。然后用湿毛巾捂鼻口，防止吸入烟雾。这些简单的自救方法不仅能够为我们保命，还能为我们赢得逃生的宝贵时间。

再次，公开课提醒我们要确保自身的信息安全。随着互联网时代的到来，我们的生活和工作大部分都离不开网络。然而，网络世界同样也存在着各种风险和隐患。公开课中，讲师特别提到了如何保护个人隐私和防范网络诈骗的方法。他提醒我们不要随意泄露个人信息，不要随意点击陌生链接，更要密码复杂化，定期更换密码。这些简单的措施能够有效地保护我们的个人信息，避免被不法分子利用。

最后，公开课让我意识到安全问题不仅仅是个人的事情，更是全社会的责任。在公开课的交流环节中，我听到了许多参与者的亲身经历和感悟。有的人分享了自己曾经的安全事故，教训深刻；有的人分享了自己在安全方面的积极经验，赢得了大家的鼓掌。这让我认识到，安全是每个人的事情，只有每个人都积极参与到安全活动中，才能共同构建一个安全、和谐的社会。

综上所述，通过这次安全公开课的学习，我不仅仅对安全隐患有了更深入的了解，还学会了一些自救的方法，提高了自身的安全意识。安全问题不仅仅是个人的事情，更是全社会的责任。只有每个人都积极参与到安全活动中，才能共同构建一个安全、和谐的社会。我相信，在接下来的日子里，我将以更高的安全意识和严谨的行动来保护自己和他人的安全。

公开课心得体会幼儿园教师【第三篇】

在这次，我上了一节公开课，在教研室老师的大力帮助下，取得了一定的进步，在之前也是做了大量的工作的，先备好课请老教师点评，在教研室上了一次再请老教师点评，最后课下再跟其它经验丰富的老师交流，逐步改进完善，这个过程中也让我体会到了公开课与常规课的不同这处，从教学流程上来说也了解了不少，从课前的准备和课后老师的点评让我学会了很多东西。但还是有很多地方值得注意。

1、首先，准备是充分了，课堂上师生的互动没有把握好，这就提出了一个新问题：课堂艺术。虽然老师在上面讲得激情飞扬，但是学生没有达到效果的。这与我们素质教育的目标有所违背，因此在师生互动上还得多下功夫。

2、其次，教学难度也不是很大，对教材的重难点的把握上还不是特别准确，这还得多听有经验老师的课，从而针对本班制定一个符合本班的教学计划。

3、再次，教学语言不严谨，语言不很标准，在以后的教育教学中我会注意自己这方面能力的训练。

公开课心得体会篇（一）英语每天有外教老师上课，每个月都有一个特色的主题教学，每月对每一位小朋友进行英语电话测试，这些都是提高小朋友的英语水平，培养小朋友听说能力。乐乐开始对英语一点也不感兴趣，开始几次电话测试总是要躲起来不肯接听，现在她的转变很大，她回家喜欢读英语、唱英文歌，我问乐乐喜欢英语吗？乐乐大声地回答喜欢，爸妈听了真的`很高兴。

（二）蒙氏数学我觉得这门课开设的很好，这是培养小朋友慢慢地熟悉数学，对数学有一定的了解、认识，还培养小朋友开动脑子，提高动手能力，增强思维想象能力，对步入小学打好扎实的基础。

（三）字宝宝这是培养小朋友从小认字、看书及阅读能力，这种习惯养成了，是小朋友一辈子受益。现我乐乐已认识不少汉字、词了。

（四）学校开设了好几门兴趣班绘画、多元思维能力、舞蹈、围棋、钢琴等。还有许多方面呢！这些都是老师们耐心的教导下，使得小朋友们渐渐地长大。

小朋友不但在学习上有很大的提高，在生活上也不例外，就我乐乐来说，她学会了会体贴人、关心人，还是我们家长的小帮手，如爸妈、爷爷上班，乐乐就跟我们说：“爸妈、爷爷你们辛苦了，上班路上要小心。”这句话对她爷爷说的最多了，爷爷听了孙女这话总是笑得乐呵呵的，更加宝贝她了。乐乐也对奶奶说：“奶奶，你是家里最辛苦的一个，每天帮我们洗衣、买菜、做饭，真是我的好奶奶。”不管谁给乐乐买东西了，她都会说感谢的话，我们听的好感动，都说乐乐真懂事，是长大了。乐乐晚上睡觉把脱下的衣服、裤一件件的折叠好，这都是老师日常的教导，让小朋友从小养成良好的生活习惯。乐乐在这园里，做爸妈真的很放心，乐乐在园的一举一动我们都明知。

我们乐乐是个活泼可爱聪明的好孩子，看起来很文静其实她平时也很好动，在家妈妈给她复习时，有时思想不集中，总喜欢东碰碰西摸摸，为了这妈妈也曾发过好几次的火，甚至有两次还挨了打，其实妈妈真舍不得打她，没办法呀！在家她每一个人都不怕，从小乐乐跟爷爷奶奶生活，都把她宠坏了，连大声的说她两句都没有，有时实在忍不下去了声音稍大一些，她就睹着嘴不理她们。乐爸也很疼爱她，从来都不会大声地去说她。其实小孩在家没有一个人怕也不好，不然在家她真称得上是个大王，在学校是个没家规的小孩，这对她今后的学习和生活都不好，这个规矩只能由我这个妈妈来做了。就作了几次规矩，乐乐就开始听话了，平时我们在一起的时候也时刻都会提醒她要做一个懂事有礼貌的好宝宝，多读书学知识，长大了才能做一个有用的人，那时所有的人都会喜欢你，爱你。我们乐乐最喜欢听好话，听鼓励的话了，遇到困难我们会不断的鼓励她，激励她。现乐乐在爸妈和老师眼里已是一个听话的好孩子，希望她在老师和爸妈的熏陶下健康快乐的成长，也愿每个小朋友都快乐的成长吧！

公开课心得体会幼儿园教师【第四篇】

随着互联网的不断发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。然而，网络空间中也存在着许多不良信息和不良行为，如网络欺诈、色情信息、网络暴力等。为了营造一个健康、清朗的网络环境，净网公开课应运而生。最近我参加了一次净网公开课，此次课程给我留下了极为深刻的印象。

首先，学习净网公开课让我明白了维护网络安全的重要性。通过课程，我了解到互联网是一个虚拟的世界，但却能给人们带来现实生活中的真实伤害。网络欺诈、网络暴力、个人信息泄露等问题对个人和社会产生了巨大的危害。因此，我们每个人都应该认识到网络安全的重要性，并时刻保持警惕，不被不良信息和行为所蒙蔽。

其次，净网公开课帮助我掌握了一些实用的网络安全知识和技巧。课程中，老师详细讲解了如何识别网络诈骗、如何保护个人信息等内容。通过学习这些知识，我能更好地辨别真实网站和虚假网站，避免被诈骗；我学会了设置强密码，定期更换密码，保护我的个人信息不被盗用。这些技巧对我个人的网络安全以及我的家人和朋友的安全都起到了很大的帮助。

另外，净网公开课还教会了我如何正确使用网络。不仅要注意自己的言行举止，还要注意对他人的尊重和保护。课程中，老师强调了网络暴力的危害性，并告诫我们不要参与网络暴力行为。他还教授了如何正确表达自己的观点，如何对他人的言论进行客观合理的评价。通过这些教导，我意识到每一个人都应该以积极的态度对待网络，并用正能量去影响他人。

最后，净网公开课让我认识到了家长和教育机构在维护网络安全中的重要角色。课程中，老师们还分享了一些如何监督孩子的网络使用和如何进行网络教育的经验和方法。这些经验和方法不仅可以帮助家长更好地指导孩子正确使用网络，还可以让教育机构更好地培养学生的网络安全意识和技能。我相信，只有家长和教育机构共同努力，才能让孩子们远离网络的危险。

综上所述，净网公开课是一次非常有意义的学习经历。通过参加此次课程，我深刻认识到了网络安全的重要性，并掌握了一些实用的网络安全知识和技巧。我也明白了维护网络安全的责任不仅在个人，也在家庭和社会。我相信，只有每个人都从自己做起，积极参与到维护网络安全的行动中，我们才能共同建立一个更加健康、清朗的网络环境。

公开课心得体会幼儿园教师【第五篇】

1、黄老师设计计数单位“十”的认识过程，对于这样重要的数学概念，只是自己数出10根小棒，捆成1捆，然后出示挂图，就简单说10个一是1个十。学生不太理解“十”的概念，老师应该安排学生操作，看图想象，可以在学生头脑中形成“十”的表象，例举成10个笔檫1包、10枝铅笔1捆等。

2、黄老师把11-20的数字打乱，指名学生上黑板，从小到大排列，这样的数的顺序更加清晰。但是黄老师指名学生说说7-17之间有多少个数字，这个问题对于一年级学生有点难，只要学生能从7数到17就可以了。

3、做“想想做做”第4题，黄老师要求学生先圈草莓12个，还有2个，加2等于14。老师应该让学生先圈10个，还有4个，10加4等于14，这样学生容易掌握。

以上仅是个人观点。