首页 > 学习资料 > 教案大全 >

2024年中班美术教案春天来了教案 中班春天美术教案优秀8篇

网友发表时间 2840208

【写作参考】一篇好的范文往往能让您的写作事半功倍,下面是由阿拉题库网友为您分享的“2024年中班美术教案春天来了教案 中班春天美术教案优秀8篇”优质范例,供您写作参考之用,轻松写作,远离加班熬夜,希望以下内容对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!

中班美术教案春天来了教案篇1【第一篇】

1、欣赏歌曲《春天来了》,尝试学唱歌曲。

2、感受歌曲欢快的`旋律。

歌曲录音

1、欣赏歌曲《春天来了》。

教师包房歌曲,让幼儿听倾听。

通过看图片再次欣赏。

2、讨论。

歌曲里唱了些什么呢?小鸟们聚在一起干什么呢?(讨论着春天的来临、愉快的歌唱)小鸟们的心情怎样?(感受歌曲描述的欢乐的景象)

小鸟们还送给我们祝福呢,他们都说了些什么呢?春天来了,你们开心吗?

教师带领幼儿有节奏的朗诵歌词。

3、初步学唱歌曲。

幼儿再次倾听录音,幼儿简单讨论听歌曲的感受。

跟着歌曲拍手,熟悉旋律。

幼儿跟着录音唱、跟着伴奏唱。

中班美术教案春天来了教案篇1【第二篇】

1、学习用折、剪、撕等方法把方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。

2、能大胆用多种方法表现小草。(折剪、任意剪、成片撕贴)。

1、每张桌上放上各种色彩和图形的彩纸。

2、美工用具:剪刀、胶水、白纸、记号笔、油画棒、水彩笔。

3、范例两张,春天的景色。

4、音乐《郊游》钢琴曲。

一、放音乐开车,激发幼儿兴趣。

师;小朋友我们一起开车去春游看看春天的景色吧。

问:你看到什么?

二、出示范画,激发幼儿的制作欲望。

:春天,花园里,许多花开了,五彩缤纷。花有很多种,形状也各不相同。

三、引导幼儿观察花的形状及制作方法。

1、提问:你喜欢哪朵花?你知道它是怎么做的吗?那你喜欢这些小草吗?你知道它又是怎么做的吗?(幼儿回答并简单说出花草的制作方法)。

2、教师示范部分花的'折法与剪法。

:原来图形宝宝折一折、剪一剪,就可以变出许多漂亮的花。

3、花儿很美,可我总觉得它还少了点什么?(引导幼儿给花添上花茎、叶子)。

4、出示完整的范画,比较两幅画的不同。

师:这两幅画,你更喜欢哪一幅?为什么?(引导幼儿说出添画了蝴蝶蜜蜂草等)。

问:春天的花草真漂亮!你们想不想也来做一做呢?

四、幼儿自主选择进行制作。

1、介绍制作材料各种图形的彩纸。

2、明确制作要求。

就让我们一起做个魔术师把花儿变在我们的画纸上吧。

3、放钢琴曲幼儿绘画,教师指导,帮助能力弱的幼儿完成作品。

五、展示作品,美工用品、材料。

中班美术教案春天来了教案篇1【第三篇】

1.学习用折、卷、剪的方法把方形纸、圆形纸、三角形纸和长方形纸做成花朵。

2.学习用多种方法剪小草(折剪、任意剪、成片撕贴)。

每张桌上放上各种色彩和图形的蜡光纸,另有彩纸、白纸或旧年历和剪刀、糨糊、色彩、抹布等以及多种花朵、小草的样品。

课题渗透体现。

展示多种花、草样品(多种图形多种变化的折法、剪法)。

1.提出制作要求。

(1)可以任意选择喜欢的图形纸,用自己喜欢的方法去折、撕、剪,要求各人动脑筋把自己喜欢的花草的样子做出来,力争和别人做得不同。

(2)把折剪好的花朵底端贴在纸上(不要贴死,要显现立体状态),再用彩笔添上花茎和叶片,还可以加上蝴蝶、蜜蜂等。

2.在幼儿制作的过程中,教师要鼓励幼儿大胆设想,对个别幼儿提供具体帮助,如让他再看看图书上的花形。只要幼儿做出花瓣和花蕊,不管他用的是什么方法,都应加以鼓励、肯定。

陈列作品,让幼儿共同欣赏有创意的花朵,表扬那些有进步、有创新的幼儿。

目前幼儿园的美术活动着重追求形式的多样,材料的新颖,鼓励幼儿大胆想象,却常常忽视教给幼儿一定的绘画技能。而本次美术活动是让幼儿通过手中的画笔,学习用不同的线条和形状来表现春天花草的基本特征。

本次活动中,我高估了孩子们的能力。活动中,由于没有很清楚地讲解、演示一些关键问题,如:小草的折剪、图形的拼物等,只是很简单地说:我们利用各种材料,一起来装扮春天,也没有让孩子想想、讲讲,就开始了操作活动。因此,在展示作品时,作品内容较简单、不够丰富,而且相同的图案也多。以后的活动中,要求一定要交代清楚,关键地方一定要重点提一提。

中班美术教案春天来了教案篇1【第四篇】

1.掌握制作纸杯花的基本方法,能设计自己喜欢的花朵造型。

2.通过观察,发现不同花朵的特征,运用剪、贴、卷等技能表现花瓣独特的色彩和形态。

3.体验利用废旧物品制作花朵的乐趣。

4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备

1.教学课件。

2.纸杯花范例。

3.不同尺寸的纸杯、双面胶、剪刀、彩笔。

活动过程

一、导入活动,引起幼儿对纸杯花的兴趣播放课件。

师:花园里开满了五颜六色的花朵,有红的、有黄的、有白的、还有粉的。

这些花朵真好看,你们知道这么漂亮的花朵是用什么做的?(纸杯。)

二、通过观看课件,学习制作纸杯花1.引导幼儿观察,发现不同花朵的特征,感受花的色彩和形态的美丽与独特。

师:这里有许多纸杯花,你们看看有什么地方不一样? (花朵的大小、颜色、花瓣的形状等。)2.探索运用剪、贴、卷等技能表现不同花瓣的色彩和形态。

(1)播放课件,了解制作纸杯花的基本过程。

师:纸杯怎么样才能变成一朵花呢?

将纸杯剪开做出花朵状。用胶带把花朵固定在吸管上面。最后在吸管上面粘贴叶子。

(2)引导幼儿自由探索,运用剪、贴、卷等技能表现花瓣。

三、交代要求,幼儿创作师:看了那么多纸杯花,那我们也来做一朵美丽的纸杯花送给自己吧。

幼儿进行操作,提醒幼儿在操作时,注意用剪刀的安全。

四、展示作品,欣赏评价将幼儿制作的花朵插入花盆。

师:你最喜欢哪一朵纸杯花?为什么?

活动反思

通过这次活动幼儿认识了更多颜色的花,学会了对红、黄、蓝三种颜色的分类,学会观察并认识了颜色标记,能按花的颜色标记和点子数进行粘贴。但这次活动有很多不足之处,比如:语速较快;没能及时组织幼儿课堂秩序,秩序有点乱;没有让每个幼儿都参与,锻炼一下幼儿的动手能力;如果时间充足的情况下,让幼儿在学习资源上仔细观察一下颜色标记和点子数,然后动手画一画,巩固所学知识。

相关推荐

热门文档

20 2840208