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元宵节教案实用【精彩8篇】

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元宵节教案【第一篇】

1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。

2、观赏各种花灯,了解民俗文化,感受节日气氛。

3、知道元宵节是正月十五,要吃元宵。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

1、请家长带幼儿观赏元宵灯会。

2、收集各种花灯的照片、图片。

3、煮熟的元宵每位幼儿一个。

1、讨论导入

(1)元宵节是什么时候?

(2)元宵节都做些什么?

2、出示元宵食品,了解吃元宵习俗。

(1)幼儿观察元宵的外形特征,讨论:元宵为什么制作成圆的?

(2)教师小结:元宵表示团圆,表达了人们希望年年团圆的美好愿望。

(3)幼儿品尝元宵,进一步感受元宵的美好。

3、出示各种花灯,引导幼儿观赏,描述。

(1)提问:这是什麽?你最喜欢其中那一盏花灯?

(2)引导幼儿讲述元宵节观赏灯会的感受、

(3)教师小结:元宵节是春节的最后一天,人们非常珍惜、希望大家能快乐的聚集在一起,于是就挂出形态各异,大小不同的花灯,还在灯上贴出谜语,组成灯会,吸引大家。

4、游戏“元宵节,闹花灯。”

幼儿分为8-10人一组,随着儿歌变化队形,比一比哪组队形最好看。

1、评价

2、总结

附儿歌:

我们排着队儿走,灯儿变成一条龙;

我们围着圆圈走,灯儿变成一朵花;

我们背靠背儿走,灯儿变成一车轮。

12、大班元宵节主题活动教案:莱西人的元宵节综合活动

1、通过观看视频了解莱西人的元宵节习俗,感受传统文化的丰富多彩。

2、知道豆面灯碗习俗的由来,了解蕴含的寓意。

3、大胆发表自己的见解,体验学习乐趣。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

载歌载舞的莱西人ppt、花灯会、猜灯ppt、有趣豆面灯碗ppt

(一)交流谈话,引导幼儿回忆元宵节的情景。

提问:元宵节你吃过什么?玩过什么?看见了什么?

引导幼儿大胆交流自己的所见所闻。

你知道我们莱西人是怎样过元宵节的吗?

(二)观看视频了解莱西人过元宵节的习俗

幼儿相互交流看到的视频影像内容。

2、观看视频花灯会,了解灯谜的起源历史。

3、观看豆面碗灯视频,了解灯碗的由来、种类及寓意等。

(三)师幼一起分享交流视频内容,进一步了解元宵节的习俗。

元宵节教案【第二篇】

男:说到吃元宵,大家想吃不,那我们今天一起来吃元宵怎么样:

(吃元宵游戏 规则:嘴衔碗通过布满绳子的场地,身体任何部位不许碰到绳子,第一次尝试,第二次正式开始,谁得到的元宵最多为胜。)

女:元宵好吃,也需要努力才能吃到,其实这告诉我们在美好的东西都需要努力才能得到。 元宵是中华民族的传统佳节,关于元宵节习俗的来历,民间还有几种有趣的传说:今天我就给大家讲一个灯的传说:

传说在很久以前,凶禽猛兽很多,四处伤害人和牲畜,人们就组织 起来去打它们, 有一只神鸟困为迷路而降落人间,却意外的被不知情的 猎人给射死了。天帝知道后十分震怒,立即传旨,下令让天兵于正月十 五日到人间放火,把人间的人畜财产通通烧死。 天帝的女儿心地善良, 不忍心看百姓无辜受难,就冒着生命的危险,偷偷驾着祥云来到人间, 把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息,有如头上响了一个焦雷。 吓得不知如何是好,过了好久,才有个老人家想出个法子,他说:「在 正月十四、十五、十六日这三天,每户人家都在家里张灯结彩、点响爆 竹、 燃放烟火。这样一来,天帝就会以为人们都被烧死了」。

(猜灯谜游戏 游戏规则:游戏者从灯笼中选择一个灯笼拿出其中的灯谜,读出题目让下面同学来猜,如果猜不出,需要用自己的姿体语言来给大家做提示。)

男:元宵乐,乐元宵,猜灯谜真好玩,不过同学们可能还不知道元宵节这天还有一个很重要的活动----观灯。为了让大家再一次感受一下元宵的快乐,就让我们一起来观灯吧!

(游戏观灯 游戏规则:一个大灯笼在所有同学中依次传递,每传到一位同学手中,该同学必须用一个形容词,或则是动词来修饰这个灯笼。说不出来的同学需要读一条绕口令作为惩罚。)

男:“元宵乐,乐元宵!”让我们跟着歌曲结束今天的主题班会吧!

师:星月花灯 笙箫歌舞 绿草如茵开春景 花灯龙鼓闹元宵 城乡同歌清平乐 和谐班级满庭芳,同学们今天的主题班会到此结束。

元宵节教案【第三篇】

元宵节是我国传统的节日之一,其赏灯、猜灯谜、吃元宵等活动寄托着人们的美好祝福和愿望。《纲要》指出幼儿园应“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”。我们根据大班幼儿的年龄特点,从幼儿熟悉的生活人手,整合多种活动形式,充分利用社区、家庭、同伴资源,加深幼儿对传统灯节的认识,体验灯节的乐趣。

1、教师带幼儿外出参观街上的节日环境,师幼共同收集花灯,布置成“各种各样的花灯展”。

2、请家长和幼儿一起收集有关元宵节的风俗活动、传说故事,布置成“元宵节到了”专栏。

3、请幼儿带来自己的花灯,陈列在角色区里。

4、师幼共同收集小纸盒、小蛋糕盒等立体废旧物品,放在手工区里,准备制作花灯用。

美工区

材料:彩笔、纸等。

内容与要求:能画出见国的花灯或自由表现出自己设计的花灯。

材料:备种小纸盒、彩纸、胶槔、彩笔、剪刀、皱纹纸等。

内容与要求:能用废旧材料大胆地进行制作话动。

材料:彩泥、垫板芍。

内容与要求:能用彩泥塑造花灯。

材料:包装纸、双面胶、礼品盒e的丝带等。

内容与要求:能包装自己收集来的谜语,以作“藏宝”用。

材料:彩泥、陶土、纸属等。

内容与要求:能用纸屑做出各种“馅”的“元宵”。

音乐区

材料:磁带、打击乐器。

内容与要求:边听音乐边为音乐伴奏。

材料:老奶奶、老爷爷等的人物面具。

内容与要求:根据歌曲内容分角色表演,并尝试自编歌词。

角色区

材料:花灯大卖场、特色元宵专卖。

内容与要求:学会介绍、推销花灯和元宵。

语言区

材料:收集谜语、猜谜语。

内容与要求:能互相说谜面、猜谜语、

生活区

材料:米面、馅。

内容与要求:能自己动手做元宵,大家一起品尝。

体育区

材料:花灯、绣球、狮子面具(头饰)。

内容与要求:尝试玩舞龙灯、舞狮子等讲戏,体验合作游戏的乐趣。

参观活动:元宵节到了

《元宵节》教案【第四篇】

“元宵节”为主题,两篇主体课文和一片自读课文,安排了识字、写字等基础知识的学习,设计了笔顺指导、扩词、造句、积累偏旁及口语交际等语文活动。

1.认字25个,写字16个。

2.复习看拼音识字。学习方框、火字旁、目字旁。学填常用偏旁表。

3.用“圆、灯、年”组词。用“觉得”造句。续编灯谜。

5.了解中华民族的传统节日---元宵节地习俗,体会亲情、友情,更加热爱生活。

加强朗读训练,初步建立生字的音、形、义之间的联系。

了解农历正月十五的中国的传统习俗,训练学生的朗读能力。

生字卡片等。

6—7课时。

教学目标:认识10个生字,能正确流利得朗读课文,并能背诵课文。

教学重点:认识10个生字。

教学难点:认识10个生字,并能正确流利得朗读课文。

教具准备:生字卡片。

教学方法:听读法。

教学过程:。

激趣导入:同学们你们知道正月十五是什么节日吗?在这个节日里我们都干些什么?吃些什么?这节课我们来学习一首诗《元宵节》。

教学新课:

一.初读课文,学习生字。

1.师范读课文,生用手指课文,听清字音。

2.学生练读课文。(1)自己读。

(2)同座互读。

(3)指名读。

窗外/月儿/圆又圆,

全家/欢聚/吃汤圆。

正月/十五/元宵节,

家家/户户/庆团圆。

3.学习生字。

宵节窗圆吃汤正户庆团。

(1)以小组为单位在识字小先生的带领下认字。

(2)师指导认识方框儿。

(3)谁愿做小老师。

(4)生字组词接力游戏。

二.背诵课文。

1.自己背。

2.开火车背。

总结:这节课我们学得真棒!

板书设计:

元宵节。

窗外/月儿/圆又远,

全家/欢聚/吃汤圆。

正月/十五/元宵节,

家家/户户/庆团圆。

宵节窗圆吃汤正户庆团。

教学反思:这节课同学们能认真读课文,读的有感情,并能背诵。基本上都能掌握认识的'字。

第二课时。

教学目标:

1.会认、会写本课生字。

2.学习偏旁“方框”

教具:

生字卡片。

教学过程:

一、导入激趣:

1.上节课,我们学习了儿歌《元宵节》,谁能把这首儿歌读给同学们听,也可以试着背一背。

2.检查生字的读音并组词。

用多种形式读字音:指名读、开火车、集体读、学生a读字音,学生b组词。

二、识字、写字:

1.分小组自学,然后汇报:

学生b:“节”的偏旁是“草字头”……。

学生c:正的笔顺是:……。

学生d:我会给节组词:“节日”……。

2.重点直到“欢、吃、团”三个字,请学生当小老师。

欢“又”字旁的最后一笔是点,第四笔是横钩,书写时左宽右窄。

吃“口”字旁要写的小,最后一笔是横折弯钩注意区别“”

团写方框时注意距离天字格上下、左右距离要相等。

3.板书生字结构笔画。

三、范写生字、个别指导。

四、板书设计:

元宵节。

欢吃。

五、课堂作业:

1.完成拼音田字格。

2.写出带下列偏旁的字并组词。

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六、教学反思:

元宵节教案【第五篇】

4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

2、材料准备:

1、食材、炊具、餐具……;

2、庙会活动方案、标牌、游戏器具、道具、游戏券;

3、创设庙会场景、美食分享区、休息区;

一、新春庙会

我们此次以新春闹元宵庙会的形式展开,传承中国年人们逛庙会、玩游乐、享美食的传统习俗。我们的新春庙会上的内容以中国年各类传统习俗为主,如:剪窗花、写对联、猜灯谜、做灯笼、抢红包、贴门神。本次庙会的美食选择的是中国年饮食风俗习惯中最具特色的内容,如:年糕、腊八粥、糖葫芦、元宵、贡丸、饺子、发糕。希望孩子们在分享美食的`同时,了解中国过年习俗和饮食文化特色,了解中国过年时节,各种美食甜甜蜜蜜、团团圆圆、吉祥如意的美好寓意和美满祝愿,感受中国年热闹吉祥的气氛。

1、各班级活动内容安排:

小一班:贴门神、糖氽蛋

小二班:猜灯谜、糖葫芦

小三班:剪窗花、发糕

中一班:做汤圆、吃汤圆

中二班:写福字、贡丸

中三班:抢红包、吃年糕

大一班:做灯笼、腊八粥

大二班:包水饺、吃水饺

2、游戏券内容、颜色:

1、游戏券上写明:凭此券可以到xx班领取xx美食一份;

2、各班游戏券颜色:(各班游戏券颜色不同,可以方便教师在分发美食是收取相应的游戏券)

一、新春庙会:

1、 8:30家长与幼儿到操场集合,园长、幼儿作新春贺词。活动组织者讲解活动程序和要求。

2、 9:00―10:45,家长带领幼儿逛庙会,到操场上各班场地参加庙会项目;

3、每参加成功一项活动获得一张奖券,奖券的颜色、内容与各班美食相符。(注明:凭此卷可到xx班级领取xx食品一份。)

4、家长带领幼儿到各班休整、洗手、领取餐具;

5、11:00家长带领幼儿到各班领取美食,分享美食。

二、美食分享

1、8:00―8:30教师与家长志愿者到各班报到,完成制作美食的准备工作。

2、9:00―10:45教师与家长志愿者完成美食烹制;

3、逛庙会的家长带领幼儿到各班休整、洗手、领取餐具;教室内的教师家长负责分派食物、维持秩序、打扫卫生。

4、11:00教师家长为全园幼儿、家长分派食物、维持秩序、打扫卫生。

5、活动结束:各班教师、家长志愿者负责本班教室及包干区的物品整理清洁、环境打扫和整理。

人员安排与分工:

1、各班教师负责本班过年环境创设,食材准备、烹制、分发、就餐区布置,庙会项目的所有器具准备、方案设计、场地布置、游戏管理,卫生整理等(组长:xxx,组员:xxx,xxx,・・・・・・・・)

2、各年龄段教师集体负责各走廊的环境创设(组长:xxx,组员:xxx,xxx,・・・・・・・・)

3、校园环境创设(组长:xxx,组员:xxx,xxx,・・・・・・・・)

4、拍照、通讯报道(组长:xxx,组员:xxx,xxx,・・・・・・・・)

5、通知统一打印,各班分发,统计人数(组长:xxx,组员:xxx,xxx,・・・・・・・・)

元宵节教案【第六篇】

学习制作花灯的方法。

知道花灯组成的结构。

感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。

感受到节日的快乐。

红色彩笔、红绳、一次性纸杯、剪刀、双面胶。

一盏红红的花灯。

1、新年过后,正月十五即将来临,我们又要迎来什么节啊?

2、过元宵节都会有什么哪些活动啊?

3、家家户户都会在外面挂上什么啊?是不是我们幼儿园也挂花灯啦?

4、大家喜不喜欢花灯啊?花灯漂不漂亮?

1、出示花灯,仔细观看花灯。

2、大家说说花灯都由什么组成。

3、说说自己家的花灯是什么样子的。

1、看看我们需要用的材料,知道材料的名字。

2、教师示范制作方法,让大家认真观看如何制作的。

3、再让幼儿们亲手制作,教师来进行一旁的督导。

1、大家展示出自己做的花灯,共同欣赏观看。

2、比一比,谁做的好,谁做的不好,原因在哪?

3、大家一起提着花灯走出班级,自由活动。

《元宵节》教案【第七篇】

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

活动准备。

1、橡皮泥。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。活动过程。

一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。

小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好,而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。

1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)。

2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等)小朋友们真聪明!

老师讲述:元宵的来历。

2、大家先不要着急做,谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明,我们现在就开始做元宵。

1、小朋友们,我们这里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。

2、幼儿开始制作,教师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋)。

五、幼儿展示自己的作品。

现在,小朋友们都已经做完了,我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数,给小朋友盛元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)。

六、吃元宵。刚才你做了多少元宵,现在就可以吃多少元宵。

七、教师总结。

今天,小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光,我们不但知道了元宵节吃元宵,还知道了怎样去做元宵。

元宵节教案【第八篇】

庆祝元宵节教案适用于大中小班的主题教学活动当中,让元宵节是我国重要的传统节日之一,自古就有各式各样的庆祝活动。为了让孩子们对元宵节有更深的了解和认识,体验不同的庆祝方式,感受浓浓的节日气氛,济南市阳光幼儿园的全体小朋友和爸爸妈妈、老师一起投入到了庆祝元宵节的系列活动当中,快来看看幼儿园庆祝元宵节教案吧。

元宵节是我国重要的传统节日之一,自古就有各式各样的庆祝活动。为了让孩子们对元宵节有更深的了解和认识,体验不同的庆祝方式,感受浓浓的节日气氛,济南市阳光幼儿园的全体小朋友和爸爸妈妈、老师一起投入到了庆祝元宵节的系列活动当中。

上午,中大班的小朋友们邀请了部分家长朋友来班里担任“家长老师”,教大家一起包元宵和水饺。活动开始后,孩子们穿上早就准备好的小围裙,跟着“家长老师”热火朝天的忙起来,压皮、包馅、元宵等一系列动作做起来可是毫不含糊。午饭时,孩子们吃着自己包的元宵和水饺是格外的香,有的小朋友甚至是饭量大增。

孩子们在老师的带领下敲起了大鼓,在铿锵有力的鼓声中,大班的男孩子们穿上漂亮的演出服,舞起了龙灯,女孩子们腰间系上大红的绸子,扭起了欢快的秧歌,一起庆祝元宵佳节的到来,精彩的表演不时赢来观众们的阵阵掌声与喝彩。

小托班的弟弟妹妹们同样在忙碌着,在家和爸爸妈妈一起制作起了漂亮的花灯,带到幼儿园办起了花灯展,有荷花灯、小马灯、五星灯……。,一个个灯笼小巧又精致,在灯笼上还附上了灯谜,猜中可以领到奖品呢!

小百科:元宵节,又称上元节、小正月、元夕或灯节,为每年农历正月十五日,是中国的传统节日之一。正月是农历的元月,古人称“夜”为“宵”,正月十五日是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为“元宵节”。根据道教“三元”的说法,正月十五日又称为“上元节”。元宵节习俗自古以来就以热烈喜庆的观灯习俗为主。

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