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中班的体育活动教案精编5篇

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中班的体育活动教案1

教学内容:

1、利用脚内侧踢、传球

2、游戏:模拟射门

教学目标

通过本课的学习,使幼儿对足球球性更加熟悉,基本掌握足球脚内侧踢球的技术。激发幼儿对足球的热爱,提高自主学习的积极性,养成从小吃苦耐劳的精神。全面发展幼儿身体的协调性,柔韧性,灵敏度,增强幼儿体质。培养幼儿团结协作和集体主义精神,增进荣誉感。学会守规则、重纪律,服从裁判等优良品质。

教学重、难点

利用脚内侧正确射门,踢得直,有力度。

场地器材

录音机、小足球若干、模拟足球门

教学过程:

1、准备活动

(一)集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。

(二)教师组织幼儿绕操场跑,拿球游戏

(三)幼儿自由玩球,熟悉球性

(四)教师带领幼儿球操练习(配乐)

2、熟悉球性练习

全班同学分为四个大组列队站立,跟随老师练习踩球、拨球等练习。

3、新授课

谈话导入:同学们喜欢看足球比赛吗?喜欢足球运动吗?我们今天就来学习足球技术中最基本的脚内侧踢、传球。

(一)利用脚内侧踢球

教师讲解踢、传球动作要领并示范:

要求幼儿用脚内侧踢球,踢球的后中部,踢得直,有力量。引导幼儿先进行踢球训练,待幼儿有一定的方向感后,再进行传球练习。

(1)幼儿分组进行对墙踢球练习,教师巡回指导。

(2)师生交流为什么要用脚内侧踢球(用脚尖容易受伤,力量不大,脚会疼等),再练习。

(3)请技术好的同学示范,师生评价。

(4)在操场内分别划两组平行线,其间距5至8米,被分为四组的同学分别站立于平行线外,两两同学一一相对,要求幼儿利用脚内侧相互间进行踢球训练。

(教师在巡视中纠正幼儿不规范动作)

(5)动作小结

(二)游戏:模拟射门(利用脚内侧射门)

师:同学们,点球大战开始啰,我们现在分组教学比赛,看看哪组同学进得球多。

放置四个少儿模拟球门,在6至8米处点上发球点,要求幼儿利用脚内侧进行射门练习,射中的幼儿奖励小红花,比比哪组红花多。

(1)阐述动作要领:引导幼儿努力踢进球门,踢直,有力度(教师做示范,并讲解游戏规则及奖励方法)

(2)组织幼儿分组进行射门练习,及时进行奖励和评价。

教师巡视指导,及时纠正动作,作出正确的讲解。

4、整理与放松:

收球游戏“哪组收得快”

分组捡球、收球,然后到指定地点站立,看哪组动作快。

(2)利用轻松愉快的。音乐作整理与放松活动。

(3)教师小结,反馈技艺的掌握情况,提出今后的改进意图。

(4)师生再见,下课。

中班的体育活动教案2

一、运动目的:

1.进修浏览指导牌。

2.凭据指导做行动。

二、运动预备:

克己风趣的`指导牌。

三、运动过程:

1.事先与幼儿评论辩论幼儿园的活动设置装备摆设,并为它们定名。

2.来到幼儿园的操场,向幼儿阐明游戏法则及摆放好指导牌。

3.选首童谣或儿歌,让幼儿在歌声中依照指导牌偏向预备动身。如到“圆圆国”拿起呼啦圈在地上或身上转一下、幼儿园教育随笔用单脚跳到“百花国”闻闻花喷鼻、走到“石头国”抱抱石头看有多大、“滑梯国”里可溜滑梯、再到“洞洞国”穿过拱桥、“绳索国”是跳5次绳才算经由过程、“虫豸国”则要学一种虫豸的行动。回到目标地时,便成为“快活国”里的精灵了。

四、运动发起:

1.可选择户外或幼儿园里恰当的处所,本身制造指导牌。

2.若因雨天无法举行,也可在课堂中举行此运动。

中班的体育活动教案3

游戏目标

1、能以膝盖悬空方式向前爬行。

2、四肢有耐力、动作协调。

3、能感受成功的快乐。

游戏准备

1、正方形平坦的场地。

2、长方形的纸张、别针若干、沙包若干。

4、4个筐分别贴着字条:“小猫”、“小狗”、“小兔”、“小熊”(为小动物的家)

游戏玩法

(一)投递信件:

1、幼儿分四队在邮局(起始线))站好,每队的排头分别对着一个小动物的家,衣服胸口处都别着信件(纸张)。

2、教师发出指令:邮递员出发!,每队排头幼儿开始向目标行走(鱼贯式),行走的要求:手脚撑地,膝盖悬空。

3、到达小动物的家后,把信件取下放在小动物的家(筐里),以同样的方式回到“邮局”。

(二)投递包裹

1、幼儿分四队在邮局(起始线))站好。每队的排头分别对着一个小动物的家,手里拿着包裹(沙包)。

2、邮递员听到出发的。指令后,把包裹(沙包))放在自己的背上,以送信件同样的行走方式,把包裹送到4个小动物的家(如“包裹”掉了,马上捡起来放好继续前行)所有“包裹”送完,再以同样的方式返回“邮局”。

三)分散游戏

走高跷。每位幼儿一对高跷,踩住高跷,身体平衡地向前走。

(四)写给老师的话

1、场地一定要平坦、整洁,可以在室内进行。

2、做好游戏前的热身,活动相关关节。

3、行走的方式要示范清楚,讲清动作要领和规则。

4、根据实际情况,送包裹时可让幼儿想办法把沙包放在身体不容易掉的地方。

中班的体育活动教案4

活动目标:

1、练习听信号四散跑。

2、锻炼幼儿动作的协调性和灵活性。

3、培养幼儿参与运动的兴趣。

活动准备:

可乐瓶、沙包、毽子,红、黄、蓝、绿四色小鸟头饰20个。与小鸟有关的音乐。

活动过程:

一、 准备活动。

1、幼儿听音乐愉快入场,模仿小鸟的各种动作(飞、捉虫、喝水)。

2、情景创设:请小朋友选择自己喜欢的小鸟的头饰,做一只可爱的小鸟,准备进行游戏活动。

二、 基本活动。

1、“小鸟学飞”。

师:现在小朋友都成为了一只可爱的小鸟,我们一起学飞翔的本领好吗?

幼儿跟着教师一起做动作:小鸟慢慢出壳,伸出小脑袋,扇扇小翅膀,理理羽毛,碎步起飞,小鸟学飞,越飞越快。

2、游戏:”小鸟捉虫”。(幼儿戴头饰扮演小鸟)

师:哇,学飞翔好辛苦哦,肚子都饿了,让我们一起到草地上去捉虫子吃好吗?(要求幼儿捉虫子时,只能在草地上飞,不踩踏“小花”和“蘑菇”,音乐停,赶紧飞回原地)。

师:刚才每只小鸟都捉到了好多虫子,肚子吃得好饱。谁捉的'虫子最多呢?(教师可让个别幼儿说说自己捉的虫子数目。)

3、游戏:“小鸟搭窝”。

师:肚子吃饱了,我们该休息一下了,可是没有窝怎么办呢?(启发幼儿说出“搭窝”)

游戏玩法及规则:音乐响起,小鸟绕草地自由飞翔,不能踩到小花和蘑菇,音乐停,注意听教师口令,如果教师说:5只小鸟搭成窝,于是5只小鸟围成一圈搭成一个窝,没有搭成窝的小鸟,暂时停止游戏,游戏继续进行。(小结游戏情况)

4、分组游戏:“小鸟找家”。

场地要求:在场地周围,分别布置成草地、小河、森林。幼儿分别戴四色头饰。

师:我们刚才搭了各种窝,有大的,有小的,好漂亮哦。那窝搭好了,现在该干什么了呢?(启发幼儿说出在窝里休息)师:好的,下面让我们一起飞回窝里休息吧!不过大家要听清楚,我们的窝在小河的那边。共有红、黄、蓝、绿四个窝,什么颜色的小鸟就住什么颜色的窝。但要记住要求,小鸟必须飞过草地(绕过小花、跳过蘑菇),走过独木桥,穿过树林(绕过颜料瓶——树林,不能碰倒颜料瓶,若碰倒就罚其停止游戏)分别按要求找到自己的家(老师可调整小鸟家的位置)。

三、 结束活动。

1、评价活动:对在活动中表现突出的幼儿给予鼓励。

2、整理活动:教师带幼儿做小鸟整理羽毛等动作,自由飞翔,飞出活动室。

活动反思:

在整个活动的设计中,我特别注重每个游戏的自然过渡,如:小鸟出壳,小鸟学飞,小鸟捉虫,小鸟搭窝,小鸟找家……直到游戏结束。游戏由易到难,没有生搬硬套的痕迹。用一个小故事将每个游戏自然连成。游戏中幼儿始终保持乐观积极的参与状态,开心地和老师互动,并在活动中获得了愉快的情绪体验,顺利地完成了教学目标。但在前面玩游戏的过程中幼儿由于放得太开了,所以后面在老师讲解游戏规则时,一部分幼儿没听清要求,在捉害虫时把蘑菇(沙包)当害虫捉了。造成后面的游戏继续时,老师还要再次摆放沙包。在小鸟搭窝的环节中由于老师的指令不到位,没有讲清要求,导致小鸟在搭窝的时候在草地上进行,有些乱,由于位置小,所以小鸟们不小心就碰倒了花和蘑菇,所以,在以后的游戏教学中,要避免这次游戏中的弊病。

中班的体育活动教案5

活动目标:

1、学习推小车运输,发展身体的灵活性和平衡能力。

2、学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神。

重点难点:

学习推小车运输,发展身体的灵活性和平衡能力。

活动准备:

1、 大灰狼头饰一个;小推车2辆;积木若干。

2、场地布置。

活动过程:

一、创设实际情境

活动身体幼儿跟着教师转转头,弯弯腰,伸伸手臂踢踢腿。

二、学习推小车

1、师出示小推车并指导幼儿学习。

提问:这是什么?

请幼儿尝试推车,指导幼儿推车时身体弯腰前倾,两手握紧手把,平稳向前推行。

2、进行推车练习。

分组练习推装有积木的小推车,请幼儿说说自己尝试后的'感受。

3、小结。

要使小推车不倒,就要保持平稳。

三、游戏"运砖"猪小弟要造房子但是少了很多的砖块,需要我们帮助,有了小推车,我们可以把砖块运到小猪家了。

1、解游戏要求。

游戏开始,幼儿迅速将一块砖(积木)放入小推车内,走过弯曲的山路,路上可能会出现大灰狼,看到大灰狼出现,原地不动,否则就被大灰狼吃掉,大灰狼离开则继续前进,过了山路到小猪家,把砖块放在小猪家后原路返回,接着第二位幼儿运砖。

2、儿分组游戏一次(请一位幼儿当大灰狼),教师对游戏情况进行评价。

3、儿分组游戏进行比赛,看看哪一组运的砖又快又多。

四、总结评价

今天小朋友的表现很不错,很勇敢,你们帮了小猪这么大的忙。

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