学雷锋主题班会 《学习雷锋精神》主题班会活动教案（精编3篇）

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学雷锋主题班会活动方案1

教育目标：

1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。

背景分析：

现在的一些小学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。对自己没有责任，得过且过，不思进取；对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心；对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信；对集体没有责任，张扬个性，不讲塬则；对社会没有责任，迁怒抱怨，不求奉献。他们为人处世的塬则就是以自我为中心，对别人漠不关心。可见，当今的小学生责任意识已经呈现弱化的倾向。对这样一些在嗬护声，赞美声，顺从声长大的孩子进行“珍爱生命”的教育是有必要的，使他们懂得生命，珍爱生命，学会感恩，对自己负责。

设计理念：

生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那幺的美好；它就像二月的鲜花一样，是那幺的美丽却短暂。人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流一息。同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。基于这种理念，我设计了《“珍爱生命”》主题班会。

活动内容：

1、 感悟生命

2、 珍爱生命

3、 感恩生命

4、 承诺生命

活动形式：

1、 谈话交流

2、 讨论交流

3、 情景剧

活动过程：

一、 导入

师：请同学们开动脑筋，用“生”字组词，比一比看谁组的多。

生：生活，生命，生病，生机勃勃，生龙活虎……

师：“生”在字典离得解释是“活着，活着的”，例如：生命。看来“生”字也代表着希望，代表着积极向上的力量。

二、感悟生命

师：人的一生在历史长河中多幺短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，投影出示一组材料：

失落的花季

(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。

(2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。

(3)河南一高叁考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。

师：同学们，看完上述材料，大家是什幺样的心情？

课件：当同学们在教室读书时，你却结束了自己年轻的生命。

当同学们在--------时，你却结束了自己年轻的生命。

当父母看到全家人的相片时，你却结束了自己年轻的生命。

当父母-------时，你却结束了自己年轻的生命。

师：此时此刻你的心情怎样？

采访几个同学……

危及生命的事件：

1、学生表演跨越护栏

2、全班交流讨论：如果你遇到了这种情况该怎麽办？

3、镜头回放

4、我们身边还有哪些危及生命的事情？

师、让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保护。只有这样，我们的社会才能减少悲剧的发生。珍爱生命，对我负责。

叁、珍爱生命

师：是啊，生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那幺的美好；它就像二月的鲜花一样，是那幺的美丽却短暂。人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍爱生命，我们又怎能轻言放弃？投影出示：

请同学为大家介绍：

甲：美国盲聋女作家和残障教育家海伦？凯勒，1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着她的导师安妮？沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。

乙：张海迪5岁的时候，因患嵴髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。

甲：古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。

乙：同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。

四、感恩生命

师：生命是一种美丽，要学会欣赏；生命是一种善良，要学会感恩；生命是一种关爱，要学会在乎；生命是一种责任，要学会履行。

1、雷锋的事迹

2、我们身边就有把生命当成一种责任的同学。

情景剧：1、帮助本班学习有困难的同同学

2、帮助骨折的同学张新宁交作业，打饭，是橡皮，收拾书包……

有解说。

a.对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。

b.对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

a.对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

b.对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

a.感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

b.感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

五、承诺生命

珍爱生命，对我负责就是-----------

学雷锋主题班会教案2

一、活动目标：

1、 通过雷锋生平简介和雷锋日记以及对雷锋精神的大讨论，了解雷锋精神的丰富内涵。

2、 通过小品表演后的大讨论，认识学雷锋不只是做好事，更要做好人，将学雷锋上升到一种人格的魅力。

3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：

1、准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记。

2、小品《扶老大爷》和诗歌《雷锋是一支歌》。

3、搜集有关雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等。

三、活动安排程序：

班级学雷锋活动图片------ 雷锋精神大讨论------雷锋日记------表演小品及讨论------诗歌朗诵------雷锋歌曲联唱-----实际行动大讨论-------总结归纳

四、 具体活动过程：

1、课件展示一些班级学雷锋活动相关的图片，导入为什么要学雷锋，怎么学雷锋？雷锋精神有哪些内涵？

2、主持人引导同学们就雷锋精神的丰富内涵进行深刻的讨论：

①助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

②紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

③团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

④做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

⑤在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

………………

3、同学们诵读《雷锋日记》：

① 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

………………

4、 表演小品《扶老大爷》，对小品中所反映的学雷锋碰到的困惑进行深刻的讨论：现实社会要不要学雷锋？学雷锋碰见一些困惑和挫折时要怎么办？学雷锋活动你的收获会是什么？在主持人的引导下，同学们就这些问题进行了激烈的讨论，并逐步引向了应该要坚持学雷锋，形成一种互助的良好的社会环境，坚持做要事好人，不一定强调回报，这样的人性总是能闪耀出光辉，散发出光芒的人格魅力。

5、诗歌朗诵《雷锋是一支歌》：

从中国的幼儿园

唱到美国的西点军校

撞击着每个人的心灵

响彻世界每一个角落

二十二个春秋

一步一个脚印

走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵

唱出一种情操 一种品格

螺丝钉精神不会生锈

战士的红心不能变色

雷锋是一支歌

既然加入这首进行曲的行列

就是无怨无悔的选择

谁说雷锋不见了

请听这跨世纪的歌声永不落

6、有关雷锋歌曲的联唱：《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《我们是雷锋式的好少年》、《东北人都是活雷锋》。

7、全班合唱《学习雷锋好榜样》：

学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上

全心全意为人民 共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样 _想来武装

保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上

8、活动总结：由班主任和政教处王五七主任总结归纳这次学雷锋活动主题班会。

学雷锋主题班会活动教案3

一、班会目的：

通过班会让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵，同时利用本次班会表彰上星期晨扫中表现突出，发扬互帮互助，助人为乐精神的同学，让同学们学习他们的奉献精神，热爱劳动的精神。

二、班会准备：

策划，查资料，布置教室。

三、班会过程：

主持人合：初一(1)班主题班会现在开始主持人甲：每当3月5日这天到来，人们总会用不同的方法怀念他。主持人乙：这个人就是雷锋，每当我们提起他，心中感慨万千。提起他所做的好人好事，心中激动万分。

主持人甲：下面由郑洁为我们读3篇雷锋的小故事主持人乙：听了雷锋的故事大家一定被他的精神感动了吧！

主持人甲：对啊！雷锋的精神值得我们大家学习。下面请欣赏由xxx带来的诗。xxx朗诵诗：诗为什么你总在我前方闪耀

你的。故事装满我童年书包

为什么你是我永远的寻找

爱与恨都写在你紧抿的嘴角

并不是到三月

才记起为你骄傲

历经这风和雨

仍不失你的崇高

雷锋每一次念你的名字

都是我深情的燃烧

不要说你平凡像一棵小草

这绿色已汇成滚滚春潮

不要说这二十二岁人生太少

认真做青春才有永恒的歌谣

现代风吹不去

那人性的真和善

一双手一棵苗

便捧出青山不老

雷锋每一回无言的感动

都是人类心灵的拥抱主持人乙问甲：我们班的同学对什么最感兴趣？

主持人甲：当然是游戏啦！主持人乙：那我们就开始玩游戏吧！

主持人甲：下面请xxx，范佳妮为我们主持游戏xxx：游戏规则如下：

1.每组派出两名代表，一名同学负责抢答另一名同学选择题目

2.选择题目的同学任意选择一个气球并戳破气球，气球中卡片上的数字就是所要回答题目的题号

3.答对一题加一分，错题目要接受惩罚。惩罚内容是：由两位代表分别抽取一张卡片，然后混合卡片上所写的饮料并喝下

4.四组轮流拥有选择气球的权利，如回答错误或自动放弃那题的答题权，那么另外三组同学都可以抢答。抢答的方式是：其中一位同学负责吹气球在规定时间十秒钟后，那一组的气球最大就有回答权。

5.如本组的同学违反纪律就扣除一分。

游戏题目：

1.雷锋什么时候出生？(c)年年年年

2.雷锋几岁是成为了孤儿？(d)岁岁岁岁

3.雷锋为什么会当兵？(a)a.被解放军的爱国爱民的精神感动b.因为家里穷c.想出人头地d.想成为军事家

年乡里成立了农民协会，进行的土地改革雷锋积极投入了这场运动当上了什么？(c)a.班长b.宣传委员c.儿童团长d.少先对队长

5.雷锋16岁时在望城县委做什么工作？(b)a.秘书b.公务员c.后勤人员d.清洁工

6.雷锋在当兵前做过许多工作，一哪个工作他没有做过？(b)a.通信员b.辅导员c.拖拉机司机d.推土机手主持人乙：雷锋精神处处在，在我们身边也不乏活雷锋。

主持人甲：下面请欣赏由周佳媚给大家带来的故事。周佳媚讲故事

主持人乙：大家都知道上个星期由我们班晨扫，有许多的同学都表现的很积极。

主持人甲：是的，现在让我们来表彰这些表现积极的同学吧。

主持人乙：下面请xxxx。

主持人甲：雷锋这个光辉的名字在我们心中闪烁着不灭的光辉。

主持人乙：他的精神必将在我们一代青少年身上，发扬光大。

主持人甲：我们永远不会忘记他的光辉事迹，并会学习他的助人为乐，舍己为人的精神。