学雷锋主题班会 班会课学雷锋主题班会教案【优秀4篇】

【导言】此例“学雷锋主题班会 班会课学雷锋主题班会教案【优秀4篇】”的教案资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

学雷锋主题班会教案【第一篇】

教学目标设计：

(一) 过程与方法：

1、 收集对自己研究问题有用的材料，并对材料进行整合；

2、 够选择方式和别人交流研究过程和结果。

(二) 知识与技能

通过班会，使学生懂得从雷锋事迹中，领会到助人为乐的人生乐趣，进一步认识到 关心、帮助别人的重要性，教育学生以雷锋为榜样，发扬关爱互助的精神，积极主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。

(三) 情感态度与价值

1. 通过搜集资料，拓宽学生视野，逐步培养学生自主学习的能力。

2. 培养学生写作`、创新精神和语言表达能力。

(四) 在多媒体辅助教学中，实现教学策略思想(图一)

教学策略

多媒体

交流

学生自主学习

二。准备工作

1、 教师准备：课件版图、雷锋日记、歌曲《爱的奉献》

2、 学生准备：

(1)、 活动前两周要求学生阅读一些有关雷锋事迹的书，让同学们多了解雷锋事迹。并把日常的行动跟雷锋叔叔对比。

(2)、全体同学学唱歌曲《爱的奉献》。

(3)、鼓励学生创造小品。

(4)、 布置好主题班会活动，排练有关节目。

三、自主学习设计：

1、学习内容和学习任务的说明

通过实践操作，搜集整合资料，交流讨论。

2、学习者特征分析

班会活动模式图(图二)

反馈

引题

激情

明理

四、 教学设计思路

1、 学思路：本次班会通过学生自己搜集材料，利用“引题——激情——明理”各种形式交流讨论的思想进行。

2、教学多媒体设计：

序号

媒体内容

媒体类型

教学作用

使用方式

媒体来源

1

雷锋的日记

视频

创设情境，引发动机

播放-讲解

下载

2

校领导看望受伤学生

视频

呈现过程，形成表象

播放-讲解

录像带

3

爱的奉献

歌曲

创设情境，引发动机

播放

光盘

五、 活动过程：

主持人：下面我宣布主题班会"雷锋精神在我身边"活动现在开始！(播放课件版头)

(一)、合唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

(二)、生命独白：(媒体播放雷锋日记)

由主持人朗诵雷锋日记：

主持人甲：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？

主持人乙：如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？

主持人甲：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？

主持人乙：如果你是一颗最小的螺丝钉。你是否永远守在你生活的岗位上？

主持人甲：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？

主持人乙：你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？

(三)、有奖竞答

1. 雷锋诞生在哪儿？出生在哪年？

2. 哪年、哪月、哪日，伟大领袖毛主席亲笔题词"向雷锋同志学习"。

3. 雷锋精神是否过时了？

4. 雷锋藏了哪两样心爱的东西？

5. 雷锋的一生是光辉的，我们应该学习他什么？

6. 你能想到别人，主动帮助有困难的人吗？

。(主持人：我们明白只要人人献出一片爱，这世界才会充满爱。在我们班可以说就是一个充满爱心的世界，同学之间互相关心、互相帮助。

(四)、采访我班学雷锋小组：

1、主持人：现在，请 我们班的小雷锋说说她们的事迹。

2、学雷锋小组的同学发言：

3、主持人：上面几位同学的发言，话虽不多但我们却能看到她们有一颗爱心。

4、接受别人帮助的陈桥同学发言：

在这里，让我向老师、同学们道声谢谢你们！如果没有你们的关爱和帮助，我也许早就不来上学了。你们帮我太多了，我很感动，是我们这个班大家庭温暖我的心。在我很小的时候，父母因车祸就离开了这个世界，是奶奶在扶养我。老师、同学们，你们帮我不是一天、两天了，从我上小学第一天起，老师、同学们伸出友爱的手帮我，我的同学换了一批又一批，但你们从没间断过帮我，让我再次谢谢大家！

5、主持人：同学们做得真好，雷锋精神就在我们身边！

(五) 、表演小品：《教室里发生的事》

李明(兴高采烈)："哦、哦，我又考了满分，太好了！"

冬冬(垂头丧气)："唉--又考砸了，这下可惨了，回去怎样向父母交

代！"

小强(幸灾乐祸)："哟、小冬(，又要吃'竹笋炒肉'啦？怎么样？

李明(愤愤不平地说)："喂，你怎么能这样嘲笑别人呢？冬冬没能考出好成绩，又不是他自己的意愿，身为同班同学，你们不但不帮助他，还嘲笑他，算什么呀？"

许多同学："就是啊"、"对呀"，旁边的同学也一同咐合着。

李明："冬冬，你想不想提高自己的数学成绩？"

冬冬：顿时从椅子上蹦起来，微微有些激动："想、想啊，我做梦都在想，你有什么办法能帮助我吗？"

李明："好，从今天起，就由我来当你的小老师为你补习数学吧！

(六) 、学生交流：

主持人：同学们看了刚才几位同学表演的"教室里发生的事"有什么想说的？

生1：同学之间要互相帮助，团结友爱。

生2：不能嘲笑基础差的同学。

……

主持人：是呀，在我们日常生活中，经常会遇到的事，看同学们怎样处理啦！下面我 们进行另一项活动。

(七)、捐款活动：1、播放录像：校领导在医院看望尹高萍同学。

2、团支部书记引入：初三(6)班的尹高萍同学，很不幸，右手被烧伤，已住进了安康医院，急需大笔的资金，希望同学们伸出温暖的双手，献出我们的爱心，把自己的零花钱捐出来，让尹高萍同学早日治疗、早日康复。

3、捐款：播放歌曲《爱的俸献》。

(八)、班主任讲话：

“只要我们大家都献出一份爱，世界将变成美好的人间”，希望同学们能用心去唱这首歌， 让雷锋精神在我们班发扬广大，做一名名副其实的活雷锋。

学雷锋主题班会活动方案【第二篇】

活动设计背景：

由于现在的社会和家庭因素导致很多学生对自己的生命不了解，有自杀倾向和影响社会安全的数人在日益增多。生命只有一次，需要我们悉心呵护。针对最近发生的一系列的安全事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。

学生现状分析：

班内的同学大多数是没有经过中考的磨练，只是参加毕业考，并且在初中和社会的接触太多，已经不是学生的想法了。父母文化水平低，无法与孩子进行心灵上的沟通，有很多孩子内心压抑着很多想法却无处倾诉，于是会抱怨父母、抱怨家庭，内向，不爱说话，心情烦躁，甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。

活动目标：

1.通过本次班会活动，告诉大家生命不是你一个人所有，世界上的任何一件东西也不属于你一个人，请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。

3.通过活动，让学生认清自己的生活现状，让他们意识到他们的生活并不是只充满了苦难，应该学会抱着一颗发现美的心去生活。

活动时间：

9月中旬

具体过程设计：

一、活动热身：

1.在活动前准备一份学生心理健康调查表，给全班同学做好，并将相关数据统计好。

2.诗歌朗诵：《生命》

二、活动开始：

主持人：大家能猜测刚才这首诗歌的题目吗？提示：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。

全班：生命。

主持人：对。就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？

全班：父母，我们的父母。

主持人：是对，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。那对于父母给予的生命，我们应该怎么做呢？怎样生活才能不辜负父母这么多年的养育之恩呢？这就是我们这次班会要探讨的问题了，下面我宣布__班“关爱生命”的主题班会现在开始。

三、活动过程：

1.由主持人阐述那些地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事，主要以玉树地震和贺州市桂岭镇去年发生的泥石流为例。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。

2.心理游戏：命运之牌

班内每个学生都会对自己现在的命运感到不满，或者家庭环境不满，或者对长辈不满等等。假设每个人都能够获得第二次生命，每个学生会抽取一张“命运之牌”，与自己现在的处境作对比，设想一下，会有什么不同。

本游戏的目的让学生懂得珍惜现在所拥有的一切，不要盲目抱怨，学会感知幸福。

3.回想幸福：

闭目放松，仔细回想，从自己能记住的最小的时候一直到现在：

(1)父母养育、关爱自己的一件最难忘的事。

(2)回想自己做家务，从而想起父母工作的辛苦和劳累。

(3)在学校班主任亲自带自己去看病时的情景。

(4)其他对自己的关心和关怀的情景。

从内心深处表达对他们的感激：

(1)感谢他们的养育之恩。

(2)深深地祝福他们。

(3)表达将来报答他们的意愿。

(4)决定做一件令他们开心满意的事情。

4.请同学们谈谈刚才在脑海中所呈现的美好回忆以及感恩话语。

四、活动小结：

1.主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命。

2.主持人宣布活动圆满结束。

活动方案5

小学生学雷锋见行动主题班会教案【第三篇】

《学雷锋，见行动》主题班会教案 405中队 活动目的： 1.通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生， 从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动重点： 引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。 活动准备： 1.收集一些雷锋诗歌和学雷锋三字经。 2.排练情景剧，学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 活动形式：朗诵、情景剧、合唱、讨论等。 活动过程： 1.老师开场白

2.主持人宣布主题班会开始 主持人琪： 尊敬的老师， 主持人东： 亲爱的同学们。

主持人(合：大家早上好。四年级(5班主题班会“学雷锋，见行动”现在开始。 主持人琪：三月，阳光明媚。

主持人东：三月，万物复苏。 主持人琪：三月，春风送暖。 主持人东：三月，大地换新颜。

主持人(合：同学们，三月，是什么日子呢？ 主持人琪：“学雷锋，见行动”接过雷锋手中的抢，我们要做新时期共产主义接班人。

主持人东：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

主持人琪：同学们，雷锋叔叔是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋叔叔做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔。

2.雷锋简介《雷锋的生平》

主持人东：现在让我们一起来走近雷锋叔叔吧！请听《雷锋的生平》

主持人琪：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在人们的心中。主持人东： 同学们，雷锋叔叔有许多经典的格言，你能说出几句吗？(请同学发言

3.诗歌朗诵《雷锋》

主持人琪：接下来请听诗歌朗诵《雷锋》。 4.情景剧《学雷锋》

主持人东：感谢两位同学的深情朗诵。

主持人琪：哎，梓东啊，学雷锋不能光嘴上说，得体现在行动上啊。

主持人东： 有行动啊，大家看，那里有一群少年在学雷锋呢。请欣赏情景剧《学雷锋》。

5.说说身边的活雷锋

主持人琪：是啊，学雷锋不丢人！雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，雷锋精神永放光芒。

主持人东：学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事。同学们，在你的身边有这样的活雷锋吗？请大家讨论一下。(请同学发言

6.全班朗读《学雷锋三字经》

主持人琪：是的，只要我们有一颗善良的心，一对善于发现的眼睛，一双助人为乐的小手，那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋！现在让我们一起来朗读《学雷锋三字经》。(请同学朗读《学雷锋三字经》

主持人东：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”,并在学习、生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！现在有请我们的班主任老师为我们今天的主题队会做总结。

7. 班主任总结

8. 合唱《学习雷锋好榜样》

主持人琪：谢谢老师，雷锋精神在我们心中永驻， 主持人东： 雷锋精神已在我们心中生根。

主持人(合：同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！让我们在歌声中结束今天的主题班会。(全班齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》

学雷锋主题班会教案【第四篇】

一、活动背景：

为了弘扬雷锋精神，进一步推动信息与通信工程学院“学雷锋”活动深入持续开展，弘扬新时代背景下的雷锋精神，弘扬中华民族传统美德，激发同学们关爱他人，关心集体，奉献社会的'热情，增强主人翁意识，学会尊重他人，同时还能够树立保护环境的意识，加强我院精神文明建设，倡导社会文明新风，xxxx支部积极响应号召，发起学雷锋主题活动。

二、活动主题

学雷锋主题活动

1、活动对象

xxxx班学生

2、活动时间

20xx年3月1日至3月31日

3、活动地点

大学本部

4、前期准备工作

小清负责人员调动，林文鼎负责通知，孙江月负责摄影记录。

三、具体活动流程

本次学习学雷锋活动分两个阶段实施。

第一阶段：“心中的雷锋”：开展雷锋精神再教育活动。团支书利用QQ群的形式号召大家学习雷锋精神。

第二阶段：“雷锋精神存我心校园正能量我出力”

1、参加人员：全体xxxxx团支部成员

2、活动内容：宣传委员事先制作积极宣传雷锋精神的标语海报，并打印分发给支部成员，由支部成员在学校主要区域张贴并向同学们积极宣传雷锋精神。

四、活动要求

1、提高认识，精心组织。学雷锋活动是加强思想道德建设的重要载体，要充分认识开展学雷锋活动的重要性和必要性。

2、认真落实，注重实效。根据本支部实际，将学习雷锋活动与支部常规德育教育工作相结合，突出本支部的特色。不走过场，注重在实际活动中让团员思想得到提升，并在行动中体现雷锋精神。

返回分类导航>>>