雨雪天气安全教育教案热选【汇集8篇】

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雨雪天气安全教育教案【第一篇】

1、明白冰上的危险，有危险的意识。

2、明白自救方法。

情形图片。

2、自救办法记心上：假如不谨慎掉进了冰窟窿里，小朋友要记住：

（1）应大声呼救并往岸上爬。

（2）尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自我沉下往。

（3）不要站在冰面上，应迅速爬到岸边，以防冰面再碎裂。

（1）在冰上有裂缝的河面上顽耍。

（2）在刚结冰不久的河面上滑冰。

（1）在水中挣扎。

（2）向岸上大声呼救。

（3）用力向岸上爬。

假如你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。

1、评价。

2、总结。

文档为doc格式。

雨雪天气安全教育教案【第二篇】

1、初步理解散文诗的内容，感受散文诗优美的意境。

2、在听一听、看一看、说一说的情境中，学习散文中优美的语句。

3、激发幼儿对大自然的热爱，感受动、植物间相互关爱的快乐。

1、多媒体课件。

2、音乐《雨中漫步》。

一、创设情境，激发兴趣

1、出示背景导入活动。

2、播放下雨的声音。

听！什么声音，原来是森林里突然下起雨来了。一群小动物急忙跑到到森林里躲雨，雨中的森林可热闹了，让我们一起来看一看吧。

二、观看课件，理解散文

（一）观看课件，理解第一段。

1、提问：下雨了，哪些小动物到森林里来躲雨了？（用有……有……还有的句式）

2、小结：下雨了，有七星瓢虫、有小鸟、有小刺猬、还有小青蛙都到森林里躲雨了。寂静的森林里一下子变得热闹起来了。

（二）观看课件，理解第二段。

1、教师边演示课件，逐句理解。

（1）看！七星瓢虫来躲雨了，它躲在哪里？――小树叶下面。小树叶就像小帐篷，七星瓢虫在小帐篷里淋不到雨了。

（2）小鸟来躲雨了，躲在哪里呢？――小松鼠的大尾巴下面。小松鼠为了让小鸟躲雨，是怎么做的？――张开了大尾巴。看图，或者表演。

过渡：小树叶变成小帐篷，欢迎七星瓢虫来避雨。小松鼠张开大尾巴，欢迎小鸟来避雨。七星瓢虫和小鸟都不怕淋到雨了。还有一些小动物却不怕下雨，它们来到雨中的森林里是怎么做的？（幼儿看图讲述）

小结：小刺猬打了个滚，扎了一身浆果给朋友。

（3）除了小刺猬在雨中玩，还有谁也来了呢？（幼儿看图讲述）

小结：一片片花瓣被风吹落，引来了小青蛙翩翩起舞。（学一学翩翩起舞）

（4）雨不停地下着，小雨点落在了地上，会有什么变化呢？

变成了一个个小蘑菇，动物们都来采蘑菇。

小结：下雨了，小动物们都到森林里来躲雨了。七星瓢虫和小鸟来避雨，小青蛙和小刺猬在雨中快乐地玩，连小雨点也一起快乐地玩起来。让我们一起来说一说雨中森林的美景吧！

2、教师带领幼儿朗诵第二段。（演示课件）

（三）观看课件，理解第三段。

过渡：雨停了，天晴了，小动物们又会怎么做了呢？

（小动物们跨上彩虹高兴的回家了）

小结：在他们玩得开心的时候，天晴了，一道彩虹通向森林外面，小动物们跨上彩虹，各自高兴的回家了。

（四）完整朗诵

过渡：雨中的森林可真美，老师把雨中森林里发生的开心的事变成了一首优美的散文诗，让我们一起来欣赏一下。

1、教师配乐完整朗诵。

过渡：请你也来说一说这雨中森林里的美丽景色。

2、师幼共同朗诵散文诗。

三、总结提示，迁移经验。

小结：小动物在朋友的帮助下不再害怕下雨，他们互相关爱，互相帮助在这片雨中的森林里玩起了游戏，自己快乐的同时也带给别人快乐，一起感受在雨中的快乐体验。

2、你和朋友有快乐的事情吗？一起和小朋友分享一下。

四、拓展延伸，结束活动。

小结：小动物和朋友们在雨中发生了很多快乐的事情，你和朋友也有很多快乐的事情，现在请你和朋友一起到外面寻找更多的快乐体验吧。

散文诗：雨中的森林

下雨了，一群小动物到森林里躲雨。

寂静的森林一下子变得热闹起来。

小树叶变成小帐篷，欢迎七星瓢虫来避雨。

小松鼠张开大尾巴，欢迎小鸟来避雨。

小刺猬打了个滚儿，扎了一身浆果，送给朋友，

一片片花辨被风吹落，引来小青蛙翩翩起舞。

雨点儿落在地上，变成一个个小蘑菇，小动物都来采蘑菇。

天晴了，一道彩虹通向树林外面。

小动物们跨上彩虹，各自高兴的回家了。

《雨中的森林》这篇散文讲的是下雨的时候在森林里发生的事情，本次活动我利用多媒体展开教学。在整个多媒体课件中利用不停地下雨贯穿整个活动，首先播放雨声激起孩子们的兴趣，然后用动态的动物形象展示了动物在森林里躲雨，游戏的情境。以这样动态的动物形象充分激发了幼儿观察、讲述的欲望，为此在整个活动中幼儿能始终围绕下雨后的森林展开自己的想象。用自己的经验向同伴讲述森林那种和谐、快乐的情感，从而带给大家一种美好的向往。

雨雪天气安全教育教案【第三篇】

冬天到了，有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通过照片和雪花告诉小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵挡寒冷。用剪纸串成串挂在教室里，营造冬天的气氛。

1、通过观察和体验，丰富关于冬天的经验。

2、学习和大声朗诵儿歌。

3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的'能力。

4、体验明显的季节特征。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

重点：知道冬天的特征。

难点：认识四季的变化。

1、剪纸：雪花。

2、教学挂图。

3、幼儿用书。

1、出示小雪花剪纸，导入冬天的话题。

问小朋友这是什么？我们在什么时候，什么地方会见到雪花？

小结：在冬天，我们这里就会下雪。

3、出示教学挂图，引导幼儿讨论冬天。

图片上有什么？冬天的时候我们穿的衣服有什么变化？冬天在外面是什么感觉？

小结：图片上到处都白白的，天空中在下雪。冬天的时候在外面会很冷，人们要穿很多的衣服，戴围巾、手套。

3、新授儿歌《冬天到》。

完整朗读儿歌，然后带领幼儿学习儿歌3—5遍。

4、讨论冬天怎样保持健康的身体。

引导幼儿讨论冬天怎样做一个健康的好宝宝。

问小朋友：冬天我们要怎么保护自己？要怎样做一个健康的好宝宝？

小结：冬天要穿很厚的衣服，出门要戴围巾和手套，要多做运动。

雨雪天气安全教育教案【第四篇】

1、讨论不方便的天气给自己到来的不方便。

2、针对不同的天气情况，知道如何去应付。

3、能说出天气变化时，我们要怎样关心自己及家人。

不同天气的图片。

（一）预备活动。师幼互相问候，儿歌《下雨啦》引入。

（二）提问。

1、小朋友们你们今天是怎么来的？有什么感觉？

2、要是在下雨天小朋友们还会这样来吗？为什么？还有那些天气会给我们带来不方便？教师一次出示图片，引导幼儿观察。

4、天气突然变化时小朋友遇到那些不方便？

（三）讨论。帮助幼儿回忆生活经验，讨论天气突然变化给自己带来的不方便。

（四）请幼儿讨论我们该怎样去应对突变的天气。提问：

1、天气变化是、你们的心情怎么样，那遇到不方便我们可以怎样做？

2、除了想办法关心自己以外，你在天气变化时会怎样关心朋友和家人？

教师小结：在刮风、下雨等天气里会给我们大家都会带来许多的不方便，小朋友不要着急，怕雨淋我们可以打伞怕刮风可以带上帽子有很多方法，小朋友们想一想，这种天气还给我们带来很多的乐趣呢我们可以玩水，可以堆雪人。最重要的是小朋友们在不方便的天气里还可以好好变现呢，让身边的朋友，爸爸妈妈感到小朋友们对他们的爱，天冷了帮爸爸妈妈倒一杯开水暖暖身子，和小朋友一起跳一跳来取暖很多办法，不方便的天气是很不方便可是他还会给我们带来很多乐趣呀所以小朋友要正确的面对不方便的天气。

1、游戏。

2、不方便的天气我也快乐（自由活动）。

3、教师播放音乐（雨声）请小朋友在雨中帮助其中任何一位小朋友做一件力所能及的事表现出自己对他的关心，并和同伴一起做游戏。

雨雪天气安全教育教案【第五篇】

一、知道雷雨天很危险，掌握雷雨天的安全知识。

二、能大胆地讲述出自己对自然现象的认识和看法。

三、树立自然保护意识。

不要到大树下避雨。

雷雨天，大树下非常危险，雷电会通过大数传到地面，雷电的电压非常之高，所以千万不要在雷雨天到大树下避雨。

不要在高大建筑物旁避雨。

高大建筑物是雷击发生的最常见的地方，但是高大建筑物都会有避雷针，雷击的电会随避雷针到达地面，在高大建筑物旁容易遭雷击。

不要在雷雨天使用手机。

近两年很多新闻报道因雷雨天气使用手机打电话发短信等导致的雷击事件，告诉我们雷雨天气尽量不要用手机。

不要在打雷时使用网络。

有一次，我在单位宿舍里上网，突然雷声大作，震耳欲聋，好像就在头顶上一样，随着闪电和雷声，显示器突然闪了一下，电脑就关机了，后来才知道，是闪电让电脑关了机，幸亏电脑有防雷，不然后果不堪设想啊！

去年暑假的一天晚上，雷雨交加，我家电视的电源线插在插座上没有拔，第二天早上看电视，发现电视开不了机，后来打售后，花了500大洋才修好的。电视机的主板被雷击坏了，所以夏天不看电视一定要拔掉插头、有线电视线等。

空旷地遇雷雨自救。

雨雪天气安全教育教案【第六篇】

各二级学院：

据气象预测，受强冷空气影响，预计12月29日至1月1日全市将迎来一次寒潮大风、低温过程，影响范围广、气温降幅大、低温极端性强，用电用气负荷激增，预计对交通出行、校园生活等带来影响。根据市委、市政府部署和全市应对低温雨雪等灾害天气影响紧急视频会议精神，为做好应对工作，现就有关事项提示如下：

1.全面及时提醒学生。提醒广大学生及时添加衣物，注意保暖，预防感冒。要通过电话、微信、qq群等等多种渠道，及时转发天气预警信息，让每一位学生了解天气重大变化，自觉应对雨雪天气。

2.确保学生安全出行。本次降温过程可能造成路面湿滑、道路结冰，行路、行车须加强防范。要及时提醒离校同学，合理安排时间，注意出行安全，过交叉路口注意过往车辆。

3.注重安全隐患排查。各学院要组织师生，深入学生寝室，及时发现并消除各类安全隐患，严防寝室违规使用大功率电，防范火灾等安全事故，确保生命财产安全；离开房间时要及时关闭电源，做到“人走电断”。要关心特殊困难学生的保暖防寒工作。提醒广大学生注重安全用电、节约用电和有序用电。

4.注意随时关门、关窗、关闭水龙头，以免冻裂设施、设备。若发现管道渗漏、破裂等，请及时与学校物业联系。学校各有关部门将进一步加强设施设备巡检、值班值守和应急物资储备工作。

5.各二级学院要认真贯彻落实上海市关于安全、节约、有序用电、用气的总体要求和统一部署。要密切关注，一旦发生突发事件，及时应对，按照有关流程及时报告。

雨雪天气安全教育教案【第七篇】

1、使幼儿懂得夏天热了可以用各种不同的方法使自己凉快一点以适应夏天的生活，培养幼儿解决问题的能力和多思考的习惯。

2、使幼儿理解父母和其他成人在夏天仍辛勤劳动，为大家服务，培养幼儿尊敬和关心他们的情感。

内容为幼儿防降温的一些方法的挂图。内容为幼儿关心父母的挂图。

出示挂图----幼儿讨论----教师小结。

1、组织幼儿讨论夏天天气热如何使自己凉快。

“现在天气热，大家感觉怎样？”我们想办法使自己凉快一点。引导幼儿积极参与讨论，使每个幼儿充分发表自己的意见。“我们看看图上的小朋友想了什么办法使自己凉快。

2、出示挂图。

（1）多喝开水身体好。夏天热了，多喝开水，喝水后身体就冒汗，热量就从汗里带走了，人就凉快。

（2）吃冷饮。夏天吃冷饮也能使人凉快，但多吃冷饮不好，会影响消化。

（3）自己抹汗。这个小朋友自己在抹汗，你们也会自己抹汗吗？

（4）洗澡。洗澡可以使自己凉快。

（5）玩水。小朋友喜欢玩水吗？玩水会很凉快。

（6）安静地看书作画。

师生共同小结各种使自己凉快的方法。（如游泳，乘凉，洗澡，吹电风扇等方法，都能凉快）。

组织幼儿讨论夏天很热，但叔叔阿姨都在劳动，我们小朋友应该怎么做？

幼儿自由发言。

出示挂图。

（1）爸爸妈妈吃点冷饮吧。这幅画上画的是什么？为什么小朋友要给爸爸妈妈吃冷饮？

（2）爸爸妈妈擦擦汗吧。这幅画上画了什么？你们在家会帮爸爸妈妈擦汗吗？

师生共同小结，夏天天很热，但叔叔阿姨，爸爸妈妈都要完成自己的任务，我们小朋友要关心他们，为他们做些事，做一个好孩子。

雨雪天气安全教育教案【第八篇】

1、通过谜语和图片，了解、认识几种常见的自然现象。

2、学习阅读图夹文儿歌，能根据画面的.提示，主动地阅读儿歌。

3、喜欢参与阅读游戏活动。

1、幼儿用书人手一册。

2、“风、云、雨、雪”文字卡片四张。

教师念谜面，幼儿猜谜底，教师在黑板上快速地画出简笔画，并写上相应的汉字，带领幼儿阅读。

1、教师：自然界里的自然现象很多，除了“风、云、雨、雪”这四种现象外，你还知道哪些自然现象。

2、教师将幼儿讲述的自然现象，用简笔画和文字的形式，记录在黑板上，让个别幼儿自己当小老师带领幼儿阅读。

1、观察“雨、雪”，找一找，这两个字有什么相似地地方，为什么“雪”字里面有“雨”。

2、引导幼儿用“风、云”进行组词活动。说说：你见过什么风？请幼儿说一说（龙卷风、狂风、清风、微风等）；天空中有白云，还有什么云？请幼儿说说（乌云、彩云等）。

1、看图说说：图上有哪些自然现象，请幼儿读一读上面的汉字。

2、念谜面，让幼儿说出谜底，若幼儿喜欢也可以带领幼儿学一学谜语。

3、教师看图文，念游戏儿歌，鼓励幼儿与老师一起阅读儿歌。

1、游戏规则：看老师手的汉字卡片，读出汉字。例如：出示“风”幼儿就说风来了，边念儿歌边做动作。

2、幼儿做游戏3---4遍。