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实用幼儿园小班游戏教案及反思与不足大全精彩5篇

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幼儿园小班游戏教案及反思与不足【第一篇】

作为一名老师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢?以下是网友收集分享的“实用幼儿园小班游戏教案及反思与不足大全精彩5篇”,仅供参考,希望能够帮助到大家。

1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞

2、能在游戏中感受到快乐

一、开始部分(准备活动)

1、鸡妈妈带幼儿在"老母鸡"音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:"鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!"幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。

2、鸡妈妈边巡视边问:"宝宝、宝宝长多大了?"

幼儿答"我们伸出小脑袋!"(带幼儿活动头部)

3、鸡妈妈问:"宝宝、宝宝长多大了?"

幼儿答:"我们伸出小翅膀!"。(带幼儿活动肩、臂部)

4、鸡妈妈又问:"宝宝、宝宝长多大了?"

幼儿答:"我们跳出蛋壳了!"(带幼儿活动腰、腿部)

5、鸡妈妈问:"谁知道我们出去玩时应该怎样走?"(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习)

二、中间部分(跑的动作练习)

1、鸡妈妈:"宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。"

2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。

3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。

4、在家里巡查有没有丢失的小鸡,并同宝宝一同商量救同伴的方法。

5、带宝宝一起去救同伴,要求:轻轻跑出去躲到大树后面,等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。

孩子们可以自由自在的.和同伴分享交流快乐了,这时的孩子们已经完全沉浸在兴奋之中了,毫无忧虑、担心。快乐的和同伴一起交流。游戏中,孩子们不仅敢于表达,还可以说是乐于表达了。把表达教育提升到了新的层面。

幼儿园小班游戏教案及反思与不足【第二篇】

活动目标:

1、初步理解许多可以分成一个、一个……,一个、一个……合起来就是许多。

2、学习双手、双膝按着地按指令向一定方向“爬”。

3、复习认识“红、黄、绿”三种颜色。

4、体验师幼共同活动的快乐,激发幼儿共同学习的愿望,提高自我服务能力。

活动重难点:

1、活动重点:初步理解“1”和“许多”的关系;双手、双膝着地按指令想一定方向“爬”。

2、活动难点:不挤撞地按指令“爬”。

活动准备:

1、猫妈妈胸饰一个,小猫胸饰与幼儿人数相同,小池塘环境布置。

2、红、黄、绿三色小鱼若干,三个鱼篓,轻音乐磁带一盘。

活动过程:

1、扮演角色,激发幼儿参加活动的愿望。

(1)教师建议:分配角色(教师扮演猫妈妈,幼儿扮演小猫)。

师:孩子们,瞧!谁来了?有几只?

现在,老师想变成猫妈妈,请你仔细看,我是怎么变的?(示范将胸饰贴在胸前)。

你们想做我的孩子吗?

谁想做我的孩子,请学着小猫的样子过来(引出“爬”)。

(2)戴胸饰。从中渗透“1”和“许多”的关系。

师;瞧!谁又来了?有多少只?

现在妈妈把许多小猫胸饰一个一个地分给你们,许多可以分成一个一个……(边分边说)。

请你想办法把胸饰贴到自己身上,如果有困难,可以找好朋友或妈妈帮助。

2、游戏:小猫捉鱼。

(1)练本领:猫妈妈带小猫在活动室四周双手、双膝着地“爬”,提醒幼儿练本领时跟着妈妈不挤不撞的“爬”。

(2)小猫捉鱼。

师:练练本领好累哟!孩子们,瞧,池塘里有什么?(小鱼)有多少?(许多小鱼),我们去捉鱼吧。

要求:爬着去;注意安全,不要掉到池塘里。

(3)小猫装鱼:按颜色放到相应的鱼篓中,渗透一个、一个……合起来是许多。

(4)小猫回家:猫妈妈带着小猫听音乐把小鱼高高兴兴地送回家。

幼儿园小班游戏教案及反思与不足【第三篇】

活动目标:

1.探索球的多种玩法。

2.培养幼儿胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。

3.发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。

4.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

5.商讨游戏规则,体验合作的快乐。

教学重点、难点。

幼儿自主游戏,体验游戏的愉悦。

活动准备:

纸球、金箍棒、绳子、呼啦圈若干。

活动过程:

一、热身运动:

二、基本部分:

(一)探讨球的多种玩法。

1.幼儿自主探索、尝试球的玩法。教师注意观察孩子们的玩法,并随时给以指导。

2.请幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互交流,相互模仿。

3.刚才,宝宝们的玩法还真多,有用身体的某个部位来玩的,有借助辅助材料来玩的,你们都很棒!请宝宝选择自己喜欢的辅助材料再玩一次。

4.刚才,宝宝们都玩的很好,今天,唐老师和宝宝们来玩一个游戏,名字叫《赶小猪》。

(二)场地与游戏介绍。

1.请幼儿进入场地,安排幼儿站好位置。

2.教师讲解场地:起点线前的拱门(相距2米)做“小猪的家”。

3.教师讲解玩法:

4.提出游戏要求:

(1)用辅助材料赶小猪。

(2)不能用小手碰球。

(3)谁先把小猪赶进家门的谁赢。

三、游戏结束,放松运动,整理场地。

幼儿园小班游戏教案及反思与不足【第四篇】

1、尝试羊角球的一物多玩,发展走、跑、跳、平衡等基本动作。

2、提高动作的灵敏性和协调性。

3、综合练习走、跑等动作。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备:

羊角球人手1个、录音机磁带、大灰狼头饰、长绳一根围住羊角球做羊圈。

活动过程:

一、准备部分。

1、幼儿随《健康歌》的音乐作准备活动。

2、教师带幼儿一起做模仿动作。

二、活动过程。

1、导入新课。

(1)讲故事《老爷爷的小羊》引起幼儿兴趣:老爷爷养了很多小羊,每天带小羊出去吃草,可是这几天老爷爷病了,没法带小羊去吃草,小羊在羊圈里都饿坏了,怎么办呢?请幼儿帮忙放羊。

(2)带幼儿做赶小羊(羊角球)的游戏,把羊角球滚出羊圈。

2、与小羊一起玩。

(1)练习骑羊角球、滚羊角球、坐拍、举起、蹲下、趴在上面揉球等动作。

(2)试一试别人的好方法。

(3)重点练习背“小羊过河”。

3、幼儿创造性的.玩羊角球。

(1)幼儿玩“骨碌骨碌碰”做滚玩羊角球的游戏。

(2)幼儿背羊角球。

(3)幼儿抱羊角球。

(4)幼儿趴在小羊身上滚羊角球。

4、和小羊一起休息。

(1)“小羊累了,让我们和小羊一起休息一下吧。”

(2)“小朋友知道吗,小羊最怕的是谁呀?”“大灰狼来的时候,我们一定要保护好小羊,把小羊平安地送到老爷爷的羊圈里。”“现在就让我们来练练本领吧。”

(3)第一次带领幼儿练习游戏:先骑羊角球,再背小羊过河,最后把小羊赶(滚)进羊圈。

(4)第二次集体游戏。前提出要求“大灰狼来了不能慌,不能把小羊丢了,小心别掉进小河里。”放大灰狼音乐,幼儿游戏。

(5)庆祝胜利,唱歌:《我爱我的小羊》。

三、放松部分。

带幼儿做“抻拉面”的游戏放松身体,结束教学活动。

活动反思:

虽然幼儿年龄小,但在活动中,通过“帮老爷爷放羊”、“大灰狼来了”的情境贯穿活动过程,幼儿情趣高涨、表现积极。活动也充分运用音乐如《健康操》、《滚小羊》、《大灰狼来了》的音乐,给活动带来了更多意境和乐趣。幼儿通过游戏增强了自信,从而更加喜欢幼儿园。

小百科:羊是羊亚科的统称,哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科,是人类的家畜之一。有毛的四腿反刍动物,是羊毛的主要来源。毛色主要是白色。我国主要饲养山羊和绵羊。

幼儿园小班游戏教案及反思与不足【第五篇】

《彼得与狼》是一部音乐童话剧,剧中采用不同乐器的音色,如长笛(小鸟)、圆号(狼)、弦乐(彼得)、木管小号(猎人)等来表现故事中不同的动物和人物的形象,赋予幼儿无尽的想象,适合幼儿欣赏。根据幼儿音乐经验的实际水平,将重点落在引导他们听辨音色的区别上,激发幼儿对音乐欣赏的兴趣。

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