拾金不昧表扬信【精彩4篇】

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拾金不昧表扬信【第一篇】

____：

我是居住在__区__村_49号504室市民___，__钢铁厂下岗工人。我于20__年_月_日晚在途径__路时遗失一个钱包，内有身份证、银行卡、运货单及近千元现金。郑__老师拾到后与她的先生反复寻找我、联系我，最后于2日上午还给我，我打开钱包，钱物丝毫未动分文不少。

作为下岗工人，这些钱物对我是十分重要的，我几乎一夜未眠、万分焦急，收到郑__老师归还的钱包，我和家人的感激之情无以言表，我们提出酬谢，郑__老师再三谢绝，在我的坚持下，郑__老师才透漏她的姓名和工作单位。

郑__老师拾金不昧的。行为，使我在平凡中切实体会人与人之间的美好与善良。现向贵校领导写上此信，一是感谢郑__老师，二是感谢贵校培养出这样优秀的员工，三是希望贵校领导能够表扬她的何种行为。

谢谢！

此致

敬礼

表扬人：___

20__年__月__日

拾金不昧表扬信【第二篇】

××月13日，星期一晚饭时间，七年级六班的徐志旋同学，在学校接热水的地方捡到钱包一个，内有现金1200元、失主身份证和多张银行卡，徐志旋同学把钱包及时上交给政教处。政教处根据失主身份证上的信息，联系上了失主，并把钱包交还给他。

失主非常感动，赠送育才学校锦旗一幅："拾金不昧，育才有方"，并写表扬信赞扬这一美好行为。这感人的一幕已远远超越金钱本身的价值，徐志旋同学面对金钱毫不动心，拾金不昧的`行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校师生的高尚品质和良好的社会公德，是全体同学学习的榜样。徐志璇同学拾金不昧这一行为，彰显了德行好少年文明之花在我们育才的校园里绽放，成为我校的骄傲！

××

日期

拾金不昧的表扬信【第三篇】

尊敬的xx：

今天上午，我校五年级学生杨玉辉同学捡到人民币50元，杨玉辉同学第一时间交予交于政教处，杨玉辉同学又于第一时间到校校广播播出“失物招领启事”，希望失主及时政教办公室领取。事后失主高磊同学表示了万分的感谢！

杨玉辉同学的拾金不昧的行为，表现出作为我校一名小学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校小学生的精神文明素质。

校政教、少队号召全体同学学习杨玉辉拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。

另外政教、少队要求全体班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级中的好人好事，并及时向负责老师汇报，校政教、少队将根据情况及时给予表扬通报！

绿苑小学政教、少队

20xx年xx月xx日

拾金不昧表扬信【第四篇】

当我们许多人打小起就哼唱“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面……”这首童谣时，就知道捡了东西要归还的道理，千百年来，中华民族把拾金不昧作为一项传统美德，就是这样在潜移默化中不断传承，而我公司驱动装配工正是这一传统美德的传承者之一。

20xx年xx月xx日，同往常一样到车间员工更衣室更换工装时，意外发现凳子上有一个钱包和一个手机，当时更衣室只有他一个人，但是他毫不犹豫将钱包和手机交到了xx车间主任手中，请求主任帮助寻找失主。

经查，失主是xx车间流水生产线操作工，钱包里有1000多元现金。面对金钱，表现得很坦然，他说他交还物品并不需要别人的感谢，这是自己的为人准则。

“拾金不昧”其实反映一个人、一个单位道德水平的一面镜子。拾金不昧的。行为，充分表现了一名普通职工的高尚人格品质、良好社会公德和精神文明素质，这是我们金太阳公司的骄傲。公司领导在获知此事后，作出批示，号召公司全体职工向学习，学习他这种拾金不昧的精神，弘扬中华民族的传统美德！树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献，为公司各项事业的发展做出自己应有的贡献。

工程有限公司

20xx年xx月xx日