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部编人教版小学语文一年级上册精选4篇

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学习语文的良好习惯【第一篇】

1、记忆习惯

一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

2、演讲习惯

让学生会整理、表达自己的思想,演讲是现代人应该具有的能力。

3、读的习惯

读中外名著或伟人传记,与高层次的思想对话,每天读一、两分钟,有好处,学生那个年龄可塑性大,伟人的感染力、教育力,远远超过咱们这些当老师的,学生与大师为伍、与伟人为伍的时候,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。

4、写的习惯

写日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出一个老师有没有能力,有没有思想,有没有一以贯之的品质,看日记能看出老师的水平,更能看出学生的水平,一分钟、三五十个字,坚持住、写下去,这就是决心。我二十年不批改学生作业,但我说一句话管二十年,就是每天1篇日记。

怎样学好初一语文【第二篇】

首先就要养成预习的习惯,在每节新课开始的时候,就可以先去了解一下新课内容,摸个底。主要可以分为两个步骤,第一步,先看一遍课文,看下文章是什么体裁,时代背景是什么……

第二步,对于文中不认识的字或者是不清楚的词语,可以提前通过字典或者是其他工具书了解清楚,不好理解的句子可以做个标记,这样在老师讲解的时候就会注意到了。解决了难懂的字词,然后就精读文章,提高对文章的整体感知,对主要内容有个大概的了解。

其次,可以多参加一些关于语文的活动,比如朗诵比赛、基础知识竞赛、作文比赛等等,这样的活动可以帮助拓展语文的知识面,也可以结交到一些同道中人。参加比赛一定要积极主动、大胆,不要害怕失败、犯错误,谁都会有这样的时候,只要对自己有信心,没什么事情是战胜不了。

最后就是在课堂上要认真的听老师的讲课,不只是要认真听,还要会听。要明白这节课的主要目的,知道抓住老师在课堂上所讲的主要内容,有目的的听讲可以更有效的提高语文成绩。

人教版是什么意思【第三篇】

一、按要求整理词语,并默写积累:(每一种类不少于3个)

类型1:

又(气)又(恨) 有(声)有(色) 无(法)无(天)

大(红)大(绿) 一(言)不(发) (冰)天(雪)地

类型2:

笑嘻嘻(ABB) :金灿灿 绿油油 乐呵呵

叽叽喳喳(AABB):千千万万 大大小小 高高兴兴

丁零丁零(ABAB):活动活动 滴答滴答 打扫打扫

气喘吁吁(ABCC):白发苍苍 气喘吁吁 生机勃勃

翩翩起舞(AABC):洋洋得意 闷闷不乐 生生不息

类型3:

四面八方:七上八下 十全十美 三心二意

头重脚轻:天南地北 取长补短 无中生有

狐假虎威:拔苗助长 守株待兔 井底之蛙

类型4(四字词语积累):

带有“春”字的:春暖花开 春回大地 春花秋月

描写春天的:鸟语花香 春色满园 和风细雨

描写色彩多的:五颜六色 五彩缤纷 万紫千红

描写花草的:百花齐放 花红柳绿 花花绿绿

描写心情的:(高兴)兴高采烈 喜气洋洋 喜出望外

表示名声很大的:举世闻名 名扬四海 远近闻名

描写笑的词语:微笑 大笑 欢笑

二、近义词和反义词:

近义词:

商议——( 讨论 ) 探望——( 看望 ) 移动——( 转移 )

究竟——( 到底 ) 渴望——( 盼望 ) 夸奖——( 赞美 )

反义词:

骄傲——( 虚心 ) 容易——( 简单 ) 分散——( 聚合 )

特别——( 普通 ) 节省——( 浪费 ) 果断——( 迟疑 )

灵巧——( 笨拙 ) 毛糙——( 光滑 ) 拒绝——( 接受 )

稀疏——( 茂密 ) 满脸笑容——( 满脸愁容 )

三、根据意思填写四字词语:

1、突然响起巨大的雷声。(雷声大作)

2、灯的光线动摇不定,忽明忽暗。(若隐若现)

3、看起来或听起来不很清楚。(隐隐约约)

4、华美的灯高高地照映着。(华灯高照)

四、请写出四个描写团结合作的词语:

万众一心 齐心协力

众志成城 同心合力

五、根据例子填空:

(本)(末)倒置 舍(本)逐(末) 贪(小)失(大)

出(生)入(死)(天)昏(地)暗 争(先)恐(后)

深(入)浅(出) 顶(天)立(地) (异)口(同)声

(前)因(后)果 (左)顾(右)盼 眼(疾)手(快)

六、请写出四个勤奋好学的成语:

勤学好问 好学不倦 博采众长 多多益善

七、请写出四个AABB重叠词:

明明白白上上下下 长长短短 多多少少

四个ABB重叠词:

亮晶晶兴冲冲 白茫茫红彤彤

八、填空:

1.杨柳(绿千里),春风(暖万家)。

2.黄莺(鸣翠柳),紫燕剪(春风)。

3.(春风)放胆来梳柳,(夜雨)瞒人去润花。

4.春风一拂(千山绿),南燕双归(万户春)。

5.花要叶扶,(人要人帮)。

6.赠人玫瑰,(手有余香)。

7.帮助别人的人,能(得到别人的帮助)。

8.诚心能叫石头落泪,(实意能让枯木发芽)。

9.(知识)是我们飞向天空的翅膀。

10.(思考可以构成一座桥),让我们通向新知识。

11.天才是(百分之一)的灵感加上(百分之九十九的汗水)。

12.(科学的未来),只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

初一语文学习方法【第四篇】

第一、经常查阅工具书。

读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。工具书的种类很多,除了字典、辞典外,还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。

第二、认真学好课本。

所谓“课本”,即一课之本。考试的材料取自课外,但考点和答案却在课内。只有仔细解剖透彻了,才能在课外举一反三,触类旁通。该背诵的一定要背得滚瓜烂熟,该熟读的一定要烂熟于心。

第三、学会独立思考。

思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯,首先要善于提出问题,思考是从问题开始的。因此,引起思考的最好办法就是多问几个为什么。

第四、勤读课外书籍。

语文学习最重要的内容是读书。要学好语文,光读几本教材是远远不够的,必须要大量地阅读课外书籍,从书中获取丰富的精神养料。

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