二年级数学第五单元试卷讲评（优质5篇）

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二年级数学第五单元试卷讲评【第一篇】

一、判断题(每道小题3分共12分)。

1.三角形是三边形．()。

2.平行四边形每个角都是直角．()。

3.长方形的四条边都相等．()。

4.正方形的4个角都是直角．()。

二、填空题(每道小题3分共30分)。

1.正方形有()条边,它是()边形,正方形的()条边都相等．。

2.围成一个图形的所有边长的()叫做这个图形的周长．。

3.三角形三条边相等,一条边长6厘米,周长是()．。

4.正方形边长4分米,周长是()．。

5.长方形长3米,宽2米,周长是()．。

6.正方形有()个角,每个角都是()角．。

7.长方形有()个角,每个角都是()角．。

8.长方形有()条边，它是()边形，长方形的'()相等．。

9.平行四边形有()个角,每个角都()直角．。

10.平行四边形有()条边,它是()边形,它的()边相等．。

三、口算题(10分)。

(4)400×2=(5)50×4=(6)690+500=。

(7)300÷5=(8)34+47=(9)130×3=。

(10)700+240=。

四、应用题(1-6每题5分,7-9每题6分,共48分)。

1.计算图形周长．。

2.求图形周长。

3.计算图形的周长。

4.计算图形周长．。

5.求图形的周长．。

6.求图形周长。

7.一个正方形周长160米,边长多少米?

二年级数学第五单元试卷讲评【第二篇】

一、量出下面各条线段的长度，再填空。

1._________________()厘米2.__________()厘米3._________________________()厘米4.______________________()厘米(1)第二条比第一条短()厘米。(2)第三条比第一条长()厘米。(3)第一条比第四条短()厘米。(4)第三条比第四条长()厘米。(5)第一、二条共长()厘米。

二、直接写出下列各式的计算结果。

三、画线段。

(1)画一条3厘米长的线段。(2)画一条和下面线段一样长的线段。

四、数一数下面每个图形是由几条线段组成的，填在()里。

()()()()。

五、判断，对的.画，错的画，并改正过来。

(1)一棵树的高约有5米。(2)小红的床高是50米。()()(3)1米和100厘米同样长。(4)25米和25厘米同样长。()()。

六、应用题。

1.写字台高90厘米，椅子高45厘米。写字台比椅子高多少厘米?________________________________________________口答：写字台比椅子高____厘米。

2.一根绳子已用去45厘米，还剩下55厘米。这根绳子原来是多少厘米?合几米?________________________________________________口答：这根绳子原来是_____厘米，合_______米。

3.一支铅笔长18厘米，一支毛笔比一支铅笔长5厘米。这支毛笔长是多少厘米?一支钢笔又比一支毛笔短7厘米，这支钢笔长是多少厘米?________________________________________________口答：这支毛笔长是________厘米。________________________________________________口答：这支钢笔长是________厘米。

4.学校要修一条长30米的水泥路，第一天修了8米，还剩多少米?第二天又修了12米，还有多少米没有修?________________________________________________口答：还剩_____米。________________________________________________口答：还有______米没有修。

二年级数学第五单元试卷讲评【第三篇】

一、填空题.(1-2每题4分,第3小题8分,第4小题13分,共29分)。

1.(1)400平方厘米=()平方分米。

(2)10平方米=()平方分米。

2.(1)2400平方分米=()平方米。

(2)35平方米=()平方分米。

3.(1)6米=()分米6平方米=()平方分米。

(2)400厘米=()分米=()米。

4.

边长周长面积。

长方形长24米宽18米。

长方形长19分米宽12分米。

正方形35厘米。

二、口算题.(每道小题5分共15分)。

÷19=25+48÷24=。

+75÷5=40+360÷90=15×4×8=。

÷60=540×450=70×30=。

34÷17×20=25×11=。

三、计算题(每道小题4分共16分)。

3.(6409+23×17)÷68。

(2525+2005)÷15。

四、应用题.(每道小题8分共40分)。

1.副食店运来5箱色拉油共重150千克，每箱里装6桶油，平均每桶重多少千克?

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二年级数学第五单元试卷讲评【第四篇】

一、填空题(每道小题2分共8分)。

1.比较大小.

(+)×10□×10+×10。

2.比较大小.

++□++。

3.比较大小.

□10-()。

二、口算题(每道小题6分共12分)。

+=+=。

=。

==+24=。

==+=。

+=+==。

三、计算题(1-4每题3分,5-8每题4分,9-10每题5分,共38分)。

1.用小数计算.

6元8角3分+10元6角9分。

2.用小数计算.

9米4厘米-8米52厘米。

3.用小数计算.

7千克10克+15千克180克。

4.用小数计算.

4千米30米-3千米365米。

=。

+x=。

=。

+=1。

++。

。

四、文字叙述题(每道小题6分共24分)。

与的和比少多少?

2.比小的数加上，和是多少?

3.甲数是，比乙数多，两数的和是多少?

与的.和比它们的差大多少?

五、应用题(每道小题9分共18分)。

1.一根钢管长9米，用去了米，剩下的比用去的长多少米?

二年级数学第五单元试卷讲评【第五篇】

范菊英。

1、成绩分析：

本次参考41人，及格39人，优秀35人，3人不及格，80分以3人下高分率不太理想。

2、试卷分析：

本张试卷共有七道大题，用不同题型测试了学生对100内数的认识的掌握情况，数的组成占的比重较大。

第一题为按顺序写数，学生完成的很好，没有丢分现象。

第二题为填空题，因为是文字叙述题较多，受学生读题能力的限制，答的不好。

第三题为找朋友，考察的是简单的计算，没有丢分现象。

第四题为写数读数，除了极个别的失误外，答的都不错。

第五题为摘苹果，学生做的不好，有一部分原因是没区分开个位和十位，别外的原因是读题不认真，把两组数的位置写反了。

第六题为看图写数，丢分很少。

第七题为填一填，猜一猜，第一小题有两名同学答错，第二小题答错的学生多一些，原因都是没能理解题意。

二、存在问题：

1、数位的概念对于学生来说较为抽象，比较难以理解。

2、读数的练习错误较多。比如把三十六写成三六，把六十写成六0，四十八写成四十8等。

3、读题能力差，题读不通，题意理解不好。

4、做题粗心，不认真，个位十位不认真看，发生混淆现象。

三、提高措施：

1、进行数位的复习与巩固，多做各种类型的习题，让学生在做题的过程中进行体会与感悟。

2、规范读数写数的写法，强调汉字与数字不能混合写。

3、加强读题能力的训练，强调要多读几遍，读通读顺理解后再做题。

4、继续加强学习习惯的培养，认识到认真，细心，保持书写整洁等良好习惯的重要性。

四、重点讲评：

第二题：10个一是10，10个十是100。

最大的两位数是99，最小的两位数是10。

第八小题，看图：这个数读作五十三，写作53，十位上是5，个位上是3。

第四题：再次总结强调读作和写作的写法。

第五题：强调一个两位数哪是个位，哪是十位，要看清楚题的要求再做答。

第七题：第一小题讲清题意。

第二小题：小明吃了18颗葡萄，小强说我跟你差不多，小军说我比小明汔的多得多，选择小强吃葡萄的数量为19，小军吃葡萄的数量为80。

强调“差不多”和“多的多”的理解。

让学生体会认真读题的重要性，学习如何区分用加法还是减法。