二年级数学第五单元试卷讲评【精彩8篇】

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“二年级数学第五单元试卷讲评【精彩8篇】”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

二年级数学第五单元试卷讲评【第一篇】

三、。

四、==。

五、。

。

六、。

七、÷=(本)5本。

可以提出的问题不唯一,如:每支钢笔多少元?

(+)÷4=(元)。

÷=84375。

÷×8=(m)。

÷=13.(个)14个。

÷60=46.(本)46本。

只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望提供的人教版五年级数学上册第三单元测试卷，能帮助大家迅速提高数学成绩！

二年级数学第五单元试卷讲评【第二篇】

一、用心选一选，把正确的序号填到括号里。

1．一个三角形中至少有（）个锐角。

。

。

。

2．如果直角三角形的一个锐角是20，那么另一个角一定是（）。

。

。

。

3．一个三角形既是等腰三角形，又是直角三角形，它的一个底角是（）。

。

。

c.无法确定。

二、请你来当小裁判。（对的画，错的画）。

1．等边三角形可能是直角三角形。（）。

2．一个钝角三角形里最多有两个钝角。（）。

3．三角形两个内角和是115度，另一个角一定是75度。（）。

4．等腰三角形一定是锐角的三角形。（）。

5．一个三角形的`三条边分别是4厘米，6厘米和10厘米。（）。

6．用一个10倍的放大镜看一个三角形，它的内角和为1800。（）。

三、走进生活，解决问题。

2.爸爸给小晴买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是75，它的顶角是多少度？

二年级数学第五单元试卷讲评【第三篇】

1、10个一是()，10个十是()，10个一百是()，10个一千是()。

2、7个十()，900里面有()个百，1500里面有()个百。

3、5个千、7个十和8个一合起来是()。

4、最大的三位数是()，最小的四位数是()，它们相差()。

这个数是由()个千，()个百和()个一组成，写作()，读作()。

5、8409=()+()+()。

4300=()+()。

6、下面是我国五大名山的.大概高度：

西岳华山北岳恒山中岳嵩山。

两千一百六十米两千零一十七米一千四百四十米。

东岳泰山南岳衡山。

一千五百四十五米一千二百九十米。

(1)写出上面的：

()()()()()。

(2)把这些数按从小到大的顺序排列出来。

()()()()()。

(3)这些数中最接近1000的数是()。

二、小法官。

1、2005读作二千零零五。()。

2、读书和写数都是从高位起。()。

3、5400中的两个0，一个也不读。()。

4、与5000相邻的两个数是4000和6000.()。

5、算盘中的上珠和下珠，都是一个珠子表示1.()。

三、按规律填一填。(每空1分，共8分)。

1、495050005050()()。

2、6700()6300()5900。

3、243524402445()()。

4、100009998()9994()。

四、请把小鱼领回家。

等于1000小于1000等于2000大于1000而小于2000。

五、估一估、猜一猜。(6分)。

小宇和小亮各跑了多少米?把名字写在表格里。

800米740米350米1000米。

小明。

六、解决问题(1题8分，2题5分，3题6分，4题12分，共31分)。

1、买这两样电器一共花多少钱?洗衣机比微波炉贵多少钱?

2、小王买下面两种家具，带1000元够吗?

4、生活实践课。

(2)爸爸买这两件商品实际应付多少钱?

(3)开发题请提出一个数学问题并解答。

附加题(10分)。

用5、0、0、9四个数，组成一个只读一个零的最大的四位数和组成一个零都不读的最小的四位数。(数字不能重复利用)。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

二年级数学第五单元试卷讲评【第四篇】

一、我会填。(24分,每空1分)。

1、2千米=()米4元8角=()元。

1平方米=()平方厘米1000平方厘米=()平方分米。

9平方千米=()公顷10公顷=()平方米。

2、7分米用分数表示是()米，用小数表示是(。

3厘米用分数表示是()米，用小数表示是()米。

3、在里填上或=。

4米40厘米。

4、一块正方形菜地，边长是16米，这块菜地占地面积是()。

如果四周用篱笆围起来，篱笆长().

5、妈妈先买了3元4角的西红柿，又买了5元2角的黄瓜，妈妈一共花了()元.

6、一场乒乓球赛，从18时45分开始，进行了125分，到()时()分结束比赛.

7、用24时计时法表示：

凌晨5时20分是()，上午11时是()时。

下午1时20分是()，晚上8时是()时。

8.果园里有苹果树和梨树共117棵，其中梨树是108棵，梨树比苹果树多()棵，梨树的棵树是苹果树的()倍。

二、判断题。(对的打，错的打)(5分)。

1、正方形边长边长变为原来的2倍,面积也变为原来的2倍()。

2、边长5分米的正方形，面积是5平方分米，周长是2米。()。

3、我们教室黑板的面积约4米。()。

4、周长相等的图形，他们的面积也相等。()。

5、新中国成立的那一年是闰年.()。

三、选择。(10分)。

青蛙多吃多少只害虫?正确列式是()。

2.买一瓶墨水3元8角钱，3枝铅笔共1元5角钱，瓶墨水比一枝铅笔贵()钱。

元元元。

3.一个商店运时20筐橘子，平均每筐重40千克，如果每千克橘子售价2元，这些橘子共值多少钱?正确列式是()。

。40202。

4.有鸡15只，比鸭多5只。鹅比鸭多8只,求鹅的.只数，正确的列式是()。

+5+++58。

5.鸡比鸭多6只，鸭有28只，求鸡鸭的总只数。解答这题要先求()。

a.鸡的只数b.鸭的只数c.都可以。

四、计算题。(21分)。

1、口算。(5分)。

2406=+=+=1608=6050=。

=1180=22+69=2408==。

2、用竖式计算。(12分)。

4936==3123=。

5062=3544=+=。

3、脱式计算。(4分)。

五、列式计算(6分)。

1、55个103减去563是多少?

2、727除以6，商是多少，余数是多少?

六、解决问题(34分)。

1、一条路长7500米，修路工人修了8天，还有2700米没有修，平均每天修多少米?(5分)。

2、一盒钢笔有8支，一箱有24盒。6箱有多少支钢笔?(5分)。

3、水果店运来426千克草莓，服务员把这些草莓用保鲜袋每2千克装一袋,6袋装一箱，一共要准备多少个箱子?(5分)。

4、奶牛场有4个牛棚，每个牛棚里有2头奶牛。一天共喂800千克饲料，平均每头喂多少饲料?(5分)。

5、六一儿童节学校四、五、六年级共选出72人参加表演，每个年级各有6个班。平均每个班选多少人?(7分)。

6、小王阿姨在卖苹果，其中一筐苹果连筐称重35千克，卖掉一半苹果后，连筐称重19千克，小王阿姨想知道苹果和筐到底各有多少千克，但是难住了她你能，你能帮助她算出苹果和筐的重量吗?(7分)。

二年级数学第五单元试卷讲评【第五篇】

1、10个一是()，10个十是()，10个一百是()，10个一千是()。

2、7个十()，900里面有()个百，1500里面有()个百。

3、5个千、7个十和8个一合起来是()。

4、最大的三位数是()，最小的四位数是()，它们相差()。

这个数是由()个千，()个百和()个一组成，写作()，读作()。

5、8409=()+()+()。

4300=()+()。

6、下面是我国五大名山的.大概高度：

西岳华山北岳恒山中岳嵩山。

两千一百六十米两千零一十七米一千四百四十米。

东岳泰山南岳衡山。

一千五百四十五米一千二百九十米。

(1)写出上面的：

()()()()()。

(2)把这些数按从小到大的顺序排列出来。

()()()()()。

(3)这些数中最接近1000的数是()。

二、小法官。

1、读作二千零零五。()。

2、读书和写数都是从高位起。()。

3、5400中的两个0，一个也不读。()。

4、与5000相邻的两个数是4000和6000.()。

5、算盘中的上珠和下珠，都是一个珠子表示1.()。

三、按规律填一填。(每空1分，共8分)。

1、495050005050()()。

2、6700()6300()5900。

3、243524402445()()。

4、100009998()9994()。

四、请把小鱼领回家。

等于1000小于1000等于大于1000而小于2000。

五、估一估、猜一猜。(6分)。

小宇和小亮各跑了多少米?把名字写在表格里。

800米740米350米1000米。

小明。

六、解决问题(1题8分，2题5分，3题6分，4题12分，共31分)。

1、买这两样电器一共花多少钱?洗衣机比微波炉贵多少钱?

2、小王买下面两种家具，带1000元够吗?

4、生活实践课。

(2)爸爸买这两件商品实际应付多少钱?

(3)开发题请提出一个数学问题并解答。

附加题(10分)。

用5、0、0、9四个数，组成一个只读一个零的最大的四位数和组成一个零都不读的最小的四位数。(数字不能重复利用)。

二年级数学第五单元试卷讲评【第六篇】

一、填空。

1、小明有图书12本，小英有图书15本，小明的图书比小英少()%，小英的图书比小明的多()%。

2、

3、30米的20%是米，6吨比()多20%。

4、30米的，刚好是40米的()%。

5、一道数学题全班40人正确，10人错误，全班这道题的正确率是()%。

6、女生人数比男生人数少20%，是指()比()少的人数是()的20%。

7、小红家投保了财产保险，保险金额为20万元，保险期限为三年。年保险费率为%，小红家共需要缴纳保险费()元。

8、一种商品降价15%后价格是170元。这种商品原价是()元。

9、女生人数是男生人数的，男生人数比女生人数多()%。

二、选择(请把正确答案的.番号填在括号里)。

1.甲数是8，乙数是5，(8-5)5=60%表示()。

a、乙数比甲数少60%b、甲数比乙数多60%c、甲数是乙数的60%。

2.甲数的75%与乙数的相等，甲数()乙数。

a、b、c、=。

3.工厂建厂房用了20万元，比计划节约了10%，原计划用()万元。

a、20(1-40%)b、20(1+10%)c、20(1-10%)。

4.一辆汽车从甲地到乙地，去时用8小时，返回用10小时，返回时比去时慢()。

a、25%b、80%c、125%d、20%。

三、判断(请用表示对，用表示错)。

1、一件商品先提价25%，后又降价20%，现价等于原价。()。

2、甲数比乙数多75%，乙数就比甲数少75%。()。

3、某商品打八折销售，就是降价80%。()。

4、今年比去年产量增产三成五，就是今年产量比去年增产35%。()。

5、出勤率为95%，表示有5人缺勤。()。

二年级数学第五单元试卷讲评【第七篇】

一、试卷情况：

本次命题，所涉及到的题型有填空、判断、选择、计算、作图、解决实际问题等形式，从不同方面对学生的基础知识进行重点考查。用不同的形式引导学生自主地重视数学基础知识和技能以及学习过程方法的掌握。题量适中，但从学生答题情况看难度有些偏大。

二、卷面分析。

1、基础知识部分本次考试，共有8个填空题。从不同方面考查学生对基础知识，基本概念的掌握情况。可从答卷情况看，有部分学生的基础知识并不扎实。一是学生审题不认真，二是学生的基础知识掌握的不扎实，三是学生学的过死，不会灵活的解决问题。

第2小题，七千万比七千多（）学生大多数都填六千三百万了，可见学生是口算得来的，没有落实到笔上，实在是不认真。第7小题，有些学生思路窄，没有动手画一画，所以丢分较多。第8小题和第5小题虽然难度大一些，但平时练习中我们已经练过了，可是还是有不少学生答错，看来“三清”工作没有做到位。

2、判断题共5小题，学生掌握较好，只有几个学生第5小题出现错误.。

3、选择题共6小题，其中第1小题，学生没有仔细审题误以为钟表上共有360个小格子，所以有些学生就写成1度。第3小题，是二年级学过的“多一些”“少得多”，有些学生已经淡忘了。

4、计算部分本次考试，学生计算题成绩很不理想，几乎所有学生在计算上都有不同程度的失分现象。尤其是中等偏下的学生，计算失分率更大。个别学困生可以说就不会计算。尤其是第4小题，学生一看不是平时练的题型，干脆就放弃，连计算都没有做，失分更多的是发现了什么，基本没有写全的，由此可见，在这方面还极为欠缺，探究性学习没有落实到位。还有早自习的口算、计算训练流于形式，力度不够。在以后的教学中，我一定要把口算教学作为重中之重，想尽办法提高学生的计算水准。

5、解决问题学生解决问题的能力都有待加强。尤其是中等偏下的学生在遇到的问题时候，不会运用所学知识对问题进行分析与处理，不能够解决问题。特别是解决生活实际问题，更为逊色，这不能不引起我的深思。

三、经验教训和今后措施。

1、急需提高学困生的成绩。大量的学困生的涌入，使我不堪重负。从分数的公布情况看，我班学困生的成绩已经在40分上徘徊了。这些学生基础知识的掌握不扎实，应辨能力比较差，平时常“漂浮”于课堂之外。这给我提出了一个严峻的课题，怎样有效的转化学困生？还需要探讨。作为任何一名班主任，我们要静下心来认真思考，在以后的教研活动中，深入开展教学研讨，切实解决学困生的学习能力问题，制定详细的帮困计划，并力争在每一节课中实践。同时也建议学校能及时督促、检查；或者学校制定相应的规章制度，鼓励教师做好帮困工作。

二年级数学第五单元试卷讲评【第八篇】

范菊英。

1、成绩分析：

本次参考41人，及格39人，优秀35人，3人不及格，80分以3人下高分率不太理想。

2、试卷分析：

本张试卷共有七道大题，用不同题型测试了学生对100内数的认识的掌握情况，数的组成占的比重较大。

第一题为按顺序写数，学生完成的很好，没有丢分现象。

第二题为填空题，因为是文字叙述题较多，受学生读题能力的限制，答的不好。

第三题为找朋友，考察的是简单的计算，没有丢分现象。

第四题为写数读数，除了极个别的失误外，答的都不错。

第五题为摘苹果，学生做的不好，有一部分原因是没区分开个位和十位，别外的原因是读题不认真，把两组数的位置写反了。

第六题为看图写数，丢分很少。

第七题为填一填，猜一猜，第一小题有两名同学答错，第二小题答错的学生多一些，原因都是没能理解题意。

二、存在问题：

1、数位的概念对于学生来说较为抽象，比较难以理解。

2、读数的练习错误较多。比如把三十六写成三六，把六十写成六0，四十八写成四十8等。

3、读题能力差，题读不通，题意理解不好。

4、做题粗心，不认真，个位十位不认真看，发生混淆现象。

三、提高措施：

1、进行数位的复习与巩固，多做各种类型的习题，让学生在做题的过程中进行体会与感悟。

2、规范读数写数的写法，强调汉字与数字不能混合写。

3、加强读题能力的训练，强调要多读几遍，读通读顺理解后再做题。

4、继续加强学习习惯的培养，认识到认真，细心，保持书写整洁等良好习惯的重要性。

四、重点讲评：

第二题：10个一是10，10个十是100。

最大的两位数是99，最小的两位数是10。

第八小题，看图：这个数读作五十三，写作53，十位上是5，个位上是3。

第四题：再次总结强调读作和写作的写法。

第五题：强调一个两位数哪是个位，哪是十位，要看清楚题的要求再做答。

第七题：第一小题讲清题意。

第二小题：小明吃了18颗葡萄，小强说我跟你差不多，小军说我比小明汔的多得多，选择小强吃葡萄的数量为19，小军吃葡萄的数量为80。

强调“差不多”和“多的多”的理解。

让学生体会认真读题的重要性，学习如何区分用加法还是减法。