护蛋的故事小学（精彩8篇）
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护蛋的故事小学【第一篇】
星期三的下午，老师神秘地问我们：“你们猜猜，今天我要讲什么？”话音刚落，小方就把手举得高高的，老师请他说，他大声回答：“写作文！”“不对”有人想了想轻声地说“上语文课?”老师眉开眼笑地说：“还是不对，让我来告诉你们吧！明天请同学们每人带一个生鸡蛋，大家要护蛋一天。记住，不要其它蛋，像鸭蛋，鹅蛋，鸟蛋，更不要带容易破的鹌鹑蛋哦！”大家听了哈哈大笑。老师接着问：“你们知道为什么要做这次活动吗？”“因为要让我们亲自体会做爸爸妈妈的辛苦。所以才让我们参与这次活动。”我站起来，眨了眨眼睛，一本正经地回答道。老师会心的点点头。
我回到家，写好作业,就迫不及待地冲进厨房，拉开冰箱，取出一个椭圆形的，光溜溜的鸡蛋宝宝，接着我要给它找一个安全舒适的“小房间”。“小纸盒”感觉会被压扁，“一次性杯”感觉太软，而且容易翻倒，用什么好呢？我巡视着家里的每个角落，终于被我发现了一个精致的铁盒子，大小也差不多，我又让妈妈帮我找来了一些棉花，我把鸡蛋宝宝轻轻地放入了属于它的小房间里，还为它铺好垫子，盖上棉被。做完这一切，我深深地舒了一口气，像是完成了一项重大的任务。安安心心地上床睡觉了。
第二天，我小心翼翼地将鸡蛋宝宝带进了学校，轻轻地放在我课桌抽屉的角落里。今天，同学们都格外地安静，一个个时不时地向自己的抽屉张望一下。看看自己的蛋宝宝是不是平平安安。下课的时候，同学们也不再像往常一样追逐嬉戏了。下午，好多同学都放松了警惕，好像忘记了蛋宝宝的事情，开始兴奋起来，时不时的动动桌椅板凳的，不一会，就听到有好几个人说：“我的蛋破了”。教室里顿时传来了各种声音，惋惜声、叹气声、安慰声、还有幸灾乐祸的笑声。我也下意识的摸了摸我的蛋宝宝，嗯，还好！
终于，下课铃声响了。我忐忑地打开装蛋宝宝的盒盖，仔细地检查了一下蛋宝宝的身体状况。啊！我的蛋宝宝很健康，它没受伤！它没有破！我激动地叫了起来。通过这次活动，让我深深地体会到做父母的艰辛。我要好好学习报答你们！我爱你们——爸爸妈妈！
作文......
作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是网友收集分享的“护蛋的故事小学（精彩8篇）”，仅供......
护蛋的故事小学【第二篇】
昨天，顾老师布置了一个非常奇怪的作业——带生鸡蛋到学校，然后护蛋一天。这可是一项艰巨的.任务。
一回到家，我就打开冰箱挑鸡蛋。我左挑右选，终于挑出了一个漂亮又结实的鸡蛋。因为它的样子有趣，担负的使命也有趣，所以我给它取名叫趣趣。接着，我找来一个硬实的小盒子，在盒子的底部和四周都塞满了棉花，然后把趣趣放进去，再盖一层“棉被”，最后盖上盒盖。这样我就给趣趣安好一个既安全又舒适的家了。
今天早上，我把盒子小心翼翼地放进了放字典的袋子里，然后背上书包，拎着袋子，提心吊胆地上学去。到了学校，我提着袋子，刚想把它挂在椅子外面，突然想到：不行，同学们跑来跑去，袋子会撞到地上的。于是，我就把它挂在我和张雪的那一边的椅子上，后来，我又想：张雪那么活跃的人，万一压到了怎么办?再说了，我的袋子很容易掉到地上的，这样让我怎么放心。我想来想去，最后只好把趣趣放进课桌肚里。
午饭前，排队洗手的时候，我担心趣趣被撞了，匆匆洗完手，赶紧跑回教室。一进教室，我果真看见一位同学跪在张雪的椅子上。我生怕他不慎摔一跤，殃及趣趣，但是我又怕我提醒了，他因惊慌而摔跤。所以，我只好焦急地等在那儿。果然，他摔了一跤，不过幸好我的桌子没动，趣趣安然无恙，我长长地松了一口气，决定下午寸步不离地守在位置上。
吃好午饭，我担心在户外上体育课，同学们汗流浃背急着要喝水，肯定会一窝蜂冲进教室，撞倒我的桌子……铃声响了，体育老师走进教室，宣布今天在教室里上课。真是谢天谢地，我不用为这事发愁了。
护蛋的故事小学【第三篇】
一天中午，老师给我们布置了一个任务——护蛋，就是在两天内让这只鸡蛋不碎。目的是让我们体会父母养育我们的辛苦。我很兴奋，觉得这是一件非常容易的事情。
放学回到家，我从冰箱里拿出一只生鸡蛋，并和爸爸一起讨论怎么保护这只生鸡蛋。爸爸想了想：“把鸡蛋放在塑料袋里，如果放在盒子里，就失去意义了！”于是，我按照爸爸说的去做。第二天，我还没到学x鸡蛋就被我捏碎了！蛋壳没有那么坚硬，看来我还不够仔细。第三天，我还是用塑料袋装鸡蛋。我小心翼翼地把鸡蛋搂在怀里，坐在爸爸的汽车上。到了学校，我把“小宝宝”放在台版里，就津津有味地看起书来。“默词了。”老师边走边说。我赶快把书放进台板里，突然我想到“小宝宝”被压在了书下，我心惊胆战地摸了一下，没碎，我松了口气。“叮铃铃”下课了。我本想跟小刚去“斗鸡”，一想起我的“小宝宝”，就彻底打消了刚才的念头。吃过午饭，我给“小宝宝”洗澡，在水流的冲洗下，他越来越干净，好像在跟我说：“好舒服啊！”我想把他变成一个真正的“小宝宝”。于是，我拿出彩笔，给他画上一双炯炯有神的眼睛，翘翘的鼻子，小小的嘴巴，就在画头发的.时候，笔尖戳破了蛋壳，我的“小宝宝”啊！就这样碎了，我伤心极了！
别看这么简单的一件事，做起来还真难！小小的一只鸡蛋，都那么难照顾，父母把我们养育成人，是多么的辛苦啊！我爱我的爸爸妈妈！
护蛋的故事小学【第四篇】
今天，朱老师给我们布置了一项特殊的任务--护蛋，我一听觉得一点也不难。
我先准备一个纸杯，在里面铺上一点棉花，再把蛋放进去，然后在四周塞点棉花，接着让蛋宝宝淹没在棉花堆里，最后粘上两根线，可以挂在头上，就大功告成了。
第二天，我小心翼翼地把蛋挂在头上，坐上爸爸的汽车去上学。一路上，马路高高低低的，我叫爸爸“开慢点！开慢点！”只听“嘶”得一声，一个急刹车。我不顾疼痛，去检查蛋宝宝，还好我的`蛋宝宝安然无恙。
护蛋的故事小学【第五篇】
今天，老师给我们布置了一个有趣的任务—护蛋：让我们做一天的“鸡妈妈”，即每个人拿一个蛋，带到学校里，蛋必须随时随地都带在自己身上，看谁能把蛋保护地完好无损地带回家。
于是，我刚从学校回到家，就迫不及待地开始准备护蛋材料。材料准备好了，我先把牙签盒铺上两层纸巾，然后把蛋小心翼翼地放入牙签盒，接着用一张纸巾把蛋的“头”上再铺一层，最后用盖子把蛋老老实实地“囚禁”在牙签盒里，大功告成，鸡蛋的保护装备完成了。
第二天，我把准备好的穿着保护装备的“鸡蛋骑士”带上了车，去学校。平时，我总会一蹦一跳地坐上汽车，而今天呢，我就一手捂着口袋，一手撑着座椅，慢慢地坐上车，生怕蛋碎了。上学路上，我从口袋里把蛋拿了出来，放在手上，提心吊胆地盯着，车子一前一后地摇晃着，生怕一个不小心鸡蛋滚到地上，被摔得粉身碎骨。学校到了，我缓缓地走进教室，交完了回家作业，我赶紧回到座位上，时不时地观察看鸡蛋有没有碎。
上午总算平安无事，中午吃饭时间到了，我蹦跳着去洗勺子。谁知，我刚走到洗手台那儿，鸡蛋就碰到了洗手台，只听“咚”的声音，我的脑袋“嗡”的一声：糟了糟了，鸡蛋碎了！我连忙放下勺子，打开鸡蛋的保护装备一看，还好鸡蛋乖乖地躺在里面睡觉呢。我悬着的心终于放了下来。课一节又一节地过去了，我盼了好久，终于等到放学了。回到家，我的蛋还是完好无损，我松了一口气，同时心里暗暗惊喜：耶，我的蛋没碎。
虽然一个鸡蛋被交到了我的手里，我把它保护得完好无损，但我也体会到了一种责任。
护蛋的故事小学【第六篇】
昨天，老师布置了一个奇怪的任务：让我们每个人都准备一个生鸡蛋，今天带去学校，而且一天都要保护好鸡蛋，不能让鸡蛋破了，不然就算任务失败。
到了学校，我把鸡蛋出来放在课桌里，这样我就随时都可以观察它的情况。上完一节课后要做操了，可是问题来了：把鸡蛋放在哪呢？放在刚才那个地方？不行，要是有人撞坏了可不好；把鸡蛋带在身边？不行，等会要做跑、跳、弯腰等高难度动作的；把鸡蛋放在书包袋子里？好,就这么办！
中午的时候，我看见柴旭妍的鸡蛋不知道为什么破了个洞，王语露的鸡蛋也不小心打破了。看着他们那些可怜的鸡蛋，我更加忧心忡忡了。我一会儿把鸡蛋捏在手里，一会儿把鸡蛋放进书包里，生怕我的鸡蛋也惨遭厄运。
护蛋的故事小学【第七篇】
第二天的早上，我从睡梦里醒来，揉了揉眼睛，便起床了。洗漱完后，我看见桌子上有一个盒子仿佛在等我的`到来。我把鸡蛋放入盒子里，可是盒子有点大怎么办呢？我看见喜糖里的纸条便拿了出来，放进鸡蛋的底下，把盒子的盖子盖上。我背好书包由爸爸陪着上学，走着走着突然刮起了大风，手里的鸡蛋掉了下去，我连忙把盒子捡起来，看看鸡蛋有没有碎，鸡蛋完好无损，真是有惊无险。
星期四的中午，吃完午餐后我不放心鸡蛋，就用手去摸摸鸡蛋，看见鸡蛋还安然无恙的躺在盒子里，我就安心了。回到家我马上把鸡蛋拿出来防止被压碎，鸡蛋还是原封不动地躺在盒子里。
经过这次活动我知道了在今后的生活和学习中养成细心照料自己周围需要关心的人，体会做事的艰难，养成认真负责的好习惯和责任感，更要学会坚持培养我们的耐心和意志力。
护蛋的故事小学【第八篇】
周一上学前，我想：鸡蛋可以放在那里呢？我左思右想，终于想出了一个好办法，我把鸡蛋放在口袋里，把鸡蛋放在口袋里总该安全了吧。突然，车子一个急刹车，我吓得马上抓住鸡蛋。等过了这段路后，我把鸡蛋拿出来仔细的检查了一遍，还好没破，我这才安下心来。
到了学校，我又发愁了。如果把鸡蛋放在台板里，只要有人一碰桌子，它就会掉下来。在我左右为难时，突然看见袋子里的衣服，我想：对了，可以把鸡蛋放在衣服中间，这样鸡蛋被衣服包裹着，就不会破了。
我把鸡蛋放在衣服中间，可是我还是有些不放心，生怕鸡蛋被别人挤破，所以每节课下课我都会去看看哪个鸡蛋。有一次当我正在检查鸡蛋时，一个男生冲过来，我的鸡蛋差一点掉到地上，还好我眼疾手快，蛋才完好无损。