高中教育的挑战与机遇【优质8篇】

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高中教育的挑战与机遇【第一篇】

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

当今世界，每个人的心里都面临着挑战，生活中有一些挑战对我们的意义重大，它可以激发我们做事情的信心，也可以使我们拥有战斗力和努力向前不愿服输的精神;但有一些挑战对个人、对社会都毫无意义，只是为了充实自己的好奇心而缺乏理性丧失个性的一种无聊透顶的现象。

就像“中国式吉尼斯”，是一种毫无意义的挑战活动。打破吉尼斯纪录是为了展现一个“最”字，使一些平凡的人去做一些不平凡的事，是为了激励和鼓励，使社会有所发展。而“中国式基尼斯”纪录造出了“最大蛋糕”“最大包子”“一辆小轿车挤入人数最多”等，用这些来打破吉尼斯纪录又有何意义?即便打破了吉尼斯纪录，那然后呢?面临着严重浪费食物对今后的粮食紧缺真的一点惭愧之心都没有吗?还是实际点吧!毕竟打破吉尼斯纪录并不是为了挑战一个人心理的承受极限。

俗话说得好：“物美无须靠炒作”，你原本就不用为了自己一个人的私利去损害社会、国家的利益，一个人做好自己的本分比什么都重要。比如说一个企业原先把商品造得很好，也消费的很快，但就是为了和其他企业争先恐后，导致自己企业的商业率下降，甚至企业名声受损，直至企业破产倒塌。所以说，我们不能盲目地跟从，要有意识地去接受富有正能量的挑战，自觉地抵触一些跟风似的挑战，让挑战给我们正能量吧!

“中国式的吉尼斯”带有政府的影子，或者说是有关政府工作人员领导的活动，像“人海战术”“钱海战术”等，只是为了追求数量而不追求质量，这种毫无创新的“世界之最”并没有多大的意义，这样一种与世界级面临的挑战只会带动一些乱跟风的人丧失其独立思想的能力，并逐步走向浮躁化和庸俗化的万丈深渊。

有人愿意去追求一些没有现实意义的挑战，我们需要用宽容的态度对待，不需要一棍子打死所有。但是，当这些现象形成一种风向时，我们必须重视并保持警惕。今天的我们，正在逐梦的路上，靠吉尼斯纪录是实现不了“中国梦”的，但我们适当去创造一些新纪录未尝不可，可如果申报吉尼斯纪录成为一种潮流，特别是有政府部门的影子存在的，则一定层面上说明了价值导向出了问题，必须引起我们高度的警惕。

请不要随意地去接受一些不符合实际的挑战，让我们有意识地去创新，让挑战给我们正能量!

高中教育的挑战与机遇【第二篇】

各位老师、各位同学：

你们好!我是x班的x，今天我跟大家演讲的题目是：《挑战自我，超越自我》。在我很小的时候，我的爸爸妈妈就经常在我面前不停地念叨：挑战自我，超越自我。开始的时候，我并不知道这名话内在的含意，只是看着妈妈那唠叨的样子，觉得好玩，就学着妈妈的样子，摇头晃脑地念着。随着我正式进入学校学习，渐渐地我就明白了这句话的真正含意。原来这是一句真理，只要心存这个信念，那么不管遇到什么困难都能无坚不摧。

记得刚开始学打乒乓球，老师教我们发球，我认真地听，也专心地学，可不知为什么，球总是像是故意跟我作对似的，根本不听我的使唤，我要它向左，它偏往右，我想它腾空，它偏钻地下。球从四面八方飞过来，我也跟着四面八方地扑来扑去。一整天下来，球没接上一个，我倒成了一个水人。由于练的时间过长，我的手心发麻了，握球拍的地方都变得又红又肿了。看着没经我手就各奔前程的像珍珠一样的球洒落在地面上，我可怜兮兮地望着教练，眼泪在眼眶直打转，心想：我怎么那么笨，发球都不会，还说长大后要像刘国梁一样登上世界冠军的宝座!看来我是癞蛤-蟆想吃天鹅肉，痴心妄想了。我拖着沉重的脚步，走到教练的面前吞吞吐吐地说：“教练，我，我不想学了。我跟本就不是打乒乓球的料。”教练听了，语重心长地对我说：“世界上没有任何一样东西是人生下来就会的，所有的成功背后都是血和汗水。”听了教练的话，沮丧的我还是低着头，含着泪与教练告别了。我分明感受到身后教练的那种失望和无奈，可我真没有信心练下去了。在路上，我想起了一些大人聊天时所说的.：学东西很多的时候是要靠天份的于是，我自己问自己：我有天份吗这么多天的练习，分事实明在残酷的告诉我，我没这个天份。同学嘲笑我的画面我还历历在目：“你想学打球你看你连跑步都跑不好，你这不是硬拿鸡蛋去跟石头碰吗真是自讨没趣!”说这话的可是我最好的朋友啊!连他都这么说，看来我想学打球是没指望了!”我伤心欲绝回到了家，细心的妈妈似乎看出了心思，她什么也没说，只是深情地看了我一下，左手拍了拍我的肩膀，右手指着我书桌前的几个字：挑战自我，超越自我。然后在字的后面又加了几个字：我相信我儿子。这时的我如释重负，是啊，也许我不能当上世界冠军，但只要能越自我，我就是成功的。从此以后，我每天坚持练习，而且从不迟到早退，摔倒了我又站起来，腰累了，我用手自己帮自己捶打几下又弯下腰紧紧地盯着上下左右飞来的球。手起泡了，我贴上绷带继续练。就这样，一天复一天，我终于学会了，而且技术日益提高，甚至还在队里当上了队长。

成长之路，我也曾沮丧过，也曾自怨自艾过，甚至恼羞成怒想放弃过。但一路下来，所有的困难，所有的挫折，所有的事情都让我切身地体会到，只有勇于挑战自我，才能超越自我。同学们，让我们一起在挑战自我，超越自我的过程中感受成功的快乐吧!

高中教育的挑战与机遇【第三篇】

看完这篇文章，如果有人再问我这个问题，我会换个方式回答：“这是一个奇迹，但他不仅仅是幸运，他是以挑战命运的精神赢得了奇迹。”

这篇文章的主人公是霍金。他的肌肉一天天萎缩，走路不稳，站不起来。但他还是很努力，坚持靠自己的力量上楼。他的脚不能工作，所以他用手抓住扶手，挣扎着上楼。后来，他十个手指中只有两个动了。他孜孜不倦地工作，用脑子思考。最后，他的命运退却了。多年后，他幸存下来，成为一名著名的天体物理学家。

霍金的故事告诉我们，人是可以挑战命运的。挑战命运需要一种不惧失败，不向困难低头的精神。其实我们这种正常人虽然不需要命运挑战，但是我们可以挑战学习和生活。学习上，知道怎么学就不要沾沾自喜，要更努力的去攻，因为学无止境。生活中，成功了不要得意忘形。在成功的道路上，可能会有更多的挫折等着我们。

一天晚上，我出了一道难题，尾巴上天了。我对卖瓜吹牛的奶奶说：“你看我，出了这么大的难题。”但是当我看到桌子上的语文书时，我想到了霍金。我立刻静了下来，对自己说：“我一定要挑战我的学习。”

时间宝贵。我们应该从小珍惜时间，努力学习，更加挑战学习和生活。久而久之，很多东西都会积累，哪怕是一小步，也会有新的高度。不知不觉，我们正在进步。失败不能生气，遇到困难不能退缩，所以永远不会进步。

我们应该学习霍金敢于挑战的精神，以取得巨大的成功。

高中教育的挑战与机遇【第四篇】

4.机遇只偏爱那些有准备的头脑的人。——巴斯德。

5.一个人必须为自己创造机会，就像时常发现它一样。——培根。

6.天使来访我们，但我们在他们走后才知道。——佚名。

8.没有哪个胜利者信仰机遇。——尼采。

9.老是遇不上机会的人，最终总会走运。——塞内加。

11.善于等待的人，一切都会及时来到。——巴尔扎克。

12.运气通常照顾深思熟虑者。——诺贝尔。

13.懂得兜圈子，绕道而行的人，往往是第一个登上山峰的人。——佚名。

14.要是不能把握时机，就要终身蹭蹬，一事无成。——莎士比亚。

高中教育的挑战与机遇【第五篇】

我常常这样试问自己：如果机遇与挑战中只能选择一个，我会选择什么。而我给自己的答案一直都是：我选择挑战。

我们需要挑战。因为我们若不尝试，我们永远不知道我们能不能做到。当困难坎坷摆在眼前时，挑战与逃避往往在一念之间，而如果选择逃避，我们就成了困难坎坷的手下败将，迎接我们的，毫无疑问的是失败。所以，人生需要挑战，没有挑战意味着没有成功。挑战需要勇气。贝多芬哪怕双眼失明双耳失聪，他也坚持创作。这是他对自己的挑战，而正是因为他的坚持，才有今天的世界名曲；高位瘫痪的张海迪，以顽强的毅力和恒心向残酷的命运挑战，她身残志坚，勤奋学习，尽管没有到学校里学习的机会，她也学会了多国语言。所以，在困难或是残酷的命运之前，我们不能低头，我们应该鼓足勇气向它们挑战。而最困难的时候，往往也是离成功不远的时候。敢于挑战，成功就在不远处。

但人生是不是不需要机遇呢？答案是否。尽管挑战很重要，人生的成功同样需要机遇。如果没有机遇的青睐，百分之百的成功就少了那么百分之一。就像第一名是100分，那么99分只能屈居第二。就拿晒衣服这件小事来说，你辛辛苦苦洗好了衣服并把衣服夹在衣架上，而这时天空突然下起了大雨，也只能算是万事俱备只欠东风。而机遇就是这东风，若没有机遇，只有挑战，也无法成功。

高中教育的挑战与机遇【第六篇】

在人生的旅途中，我们常常会面临各种机遇和挑战。机遇可以为我们带来前途大好的契机，而挑战则是我们成长的助力。近年来，我在学业、就业和人际关系等方面遇到过许多机遇和挑战，通过不断总结和体验，我深刻认识到了机遇和挑战对于个人成长的重要性。本文将围绕“机遇挑战心得体会”这一主题展开论述。

第一段：机遇是成功的阶梯。

机遇给予我们提升自己的机会，成功是机遇和准备的相互结合。在学业方面，我曾经有幸参加一项针对大学生的研究项目。通过这个机会，我接触并学习到了许多实际的研究方法和技巧，提升了我的科研能力，并最终获得了一等奖学金。这个机遇让我更加明确了自己的兴趣和潜力，并对未来的学习和职业规划有了更清晰的认识。因此，机遇给予了我展示自我的舞台，也成为我前进的动力和信心源泉。

第二段：挑战是成长的催化剂。

挑战常常会出现在我们前进的道路上，但是只有经历了挑战，我们才能更好地成长。在刚毕业寻找工作的时候，我曾遭遇过许多困难和挑战。但是这些困难和挑战让我不断反思自己的能力和不足，激励我不断努力学习和提升自己。我在投递了无数份简历后，最终找到了一份理想的工作。这个过程让我学会了坚持和渴望，也让我更加珍惜眼前的一切。因此，挑战教会了我们如何勇敢面对并克服困难，从而不断提升自己。

机遇和挑战之间并不是对立的关系，而是相辅相成的。正是因为有了机遇，我们才能面对挑战；同样，挑战也能够为我们创造机遇。在与他人交往的过程中，我曾遇到过一个很难相处的同事。起初，我感到很困惑和无助，但是后来，我发现通过与他进行沟通和合作，我们的关系逐渐得到了改善。这个挑战让我学会了倾听和谅解他人的重要性，也为我赢得了更多的友谊和合作机会。因此，机遇和挑战之间的相互作用给了我们更多的可能性和选择。

第四段：如何应对机遇和挑战。

面对机遇和挑战，我们需要保持积极乐观的心态，并且勇敢地迎接挑战。首先，我们需要不断学习和提升自己的能力，以准备迎接新的机遇和挑战。其次，我们要有坚定的目标和明确的规划，这样才能在机遇出现时做出正确的决策。最后，我们需要有“机会总是留给有准备的人”的信念，并保持持久的努力和坚持不懈的追求。只有这样，我们才能把握住机遇，克服挑战，不断实现自己的目标和梦想。

第五段：结语。

机遇和挑战是人生成长道路上的必然存在。机遇给予了我们展示自我的机会，而挑战则帮助我们成长和进步。我们应该珍惜每一个机遇，勇敢迎接每一个挑战，相信自己的潜力和能力，不断提升自己。通过机遇和挑战的相互作用，我们将能够开拓更广阔的人生道路，创造更美好的未来。在面对机遇和挑战时，让我们始终保持积极乐观的心态，坚定向前，勇敢探索。正如歌手翁美玲所唱：“机会总是留给有准备的人”，我们要不断准备自己，迎接更多的机遇和挑战。

高中教育的挑战与机遇【第七篇】

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

多元文化互相交流、融合、发展的今天，信息储量日益增大，我们面对更多的机遇与挑战。显示告诉我们，固网的孤军奋战、独当一面已变得不再科学，新的生存法则涵盖两方面：一是竞争，而是合作。

乍一看去，合作与竞争互相抵触。既然互相竞争又何来合作，既然合作又怎么会产生竞争呢？其实不然。竞争与合作一直是共存的，在合作中竞争，在竞争中合作才是成功的秘诀。

大家都听过“鹬蚌相争，渔翁得利”的故事吧！鹬要啄蚌的肉反被蚌夹住。它们互不相让，争锋相对，各自心怀鬼胎，给了渔夫可趁之机，将它们双双抓住。鹬与蚌都只为谋求各自的利益，相互竞争，你不让我我不让你。更可笑的是在最后一刻，它们还是因为争红了眼都不愿退一步。一味竞争不能实现利益最大化，甚至造成两败俱伤。而换个方法，相互信任合作，共同抵御外敌，它们就可能救对方和自己一命，免于被人擒获的失败局面。竞争离不开合作，合作使竞争持续。

看到鳄鱼，人们常感到惧怕，但却有一种鸟能轻易接近它，甚至“嚣张”地在鳄鱼张开的血盆大口中跳来跳去。这鸟儿不怕死吗？不，因为它们是一对亲密的合作伙伴。这种鸟使鳄鱼的专属卫生员，能随时待命。在鳄鱼饱食后，这种鸟能到鳄鱼口中帮它剔除牙缝中的肉末，防止细菌、寄生虫的寄生，而在替别人打扫卫生的同时，它自己也能填饱肚皮。作为回馈，鳄鱼会尽职地保护小鸟不受伤害。自然中，这种现象称为“共生”，相同的还有小丑鱼和海葵、沙漠中的蝎子与蜈蚣……都是一对对黄金搭档。它们这样的生活习性，不外乎是合作与竞争的玩味体现。生活在同一个生态圈，它们有着共享、有限的生存资源，所以是竞争者；但它们能取子之长补吾之短，相互合作，赢取更多的资源、空间，共创双赢局面，它们又是默契的合作者。它们的成功例子向我们证实，合作与竞争并不水火不容，反而我中有你，你中有我。竞争因合作而获得更大的成功性；合作因竞争才更快地发展，才能进步。

1+12，因为两份独立的力量相加产生的团结的力量会创造不止是“2”的财富；1=1+1+1+……+1，一个团体中能同时并存无数个齐头并进的力量。这是竞争与合作的意义。

高中教育的挑战与机遇【第八篇】

众所周知，疯狂英语的创始人李阳现在受到许多英语学习者的热烈追捧，我想我们当中一定有一些人。他流利纯正的英语和充满激情的演讲让我们羡慕不已！

考不到分，经常需要补考才能通过。

但是，这样一个英语不好的学生，在大二的时候面临着一个很大的挑战，那就是必须通过四级，否则毕业后永远拿不到学位证。哦，我能做什么？这次被逼上梁山，走投无路。没有出路。他不得不振作起来，尽最大努力学习英语。起初，他鼓起极大的勇气，拿着一本英语书去学校的亭子里朗读英语。没关系，但他喊出了自己的灵感。他发现喊完之后英语说得流利多了。但要意识到，这种行为在目前的大学校园里肯定不是正常的行为，肯定会引来一些诧异的目光。大家都说，哎，你看这小子，是不是疯了？但是现在李阳已经开始进入疯狂状态，他管得了那么多。就这样，他每天拿着一本英语书，穿着一条短裤，在校园里狂叫。就这样喊了十几本英文原版书，他就去考英语了，全校第二！最让他害怕的英语，带给了他成功的喜悦！

美国科学家调查发现，世界上的人最害怕在公共场合说话。但今晚我站在这里。作为今晚聚会的主旨发言人，这是一次勇敢的尝试，也是对我自己的挑战！

团队第一信念——:自助者天助！每一次勇敢的尝试，每一次自我挑战都是自救！

请记住，与其为过去后悔，不如为未来奋斗。我们高中教室的墙上有一个大大的“拼”字，上面有每个想奋斗的人签名，就是说“没有等待的美好，只有拼出来的荣耀！”勇敢的尝试自己，你就是赢家！好的，谢谢大家！我的演讲结束了。