邓小平理论读后感范例精编4篇
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邓小平理论读后感【第一篇】
邓小平不仅创立了深刻丰富的建设中国特色社会主义理论，而且创立了与之相适应的语言表达风格，他把博大精深的思想蕴含于简洁明快的讲话、谈话中，使理论以最快捷、最方便的途径传播开去，为亿万人民所接受。
在这里，我们选取邓小平几个家喻户晓、深入人心的著名观点，请省委党校教授、四川省学术带头人张星炜加以点评，让我们再次领悟邓小平理论给我们提供的智慧之源。
“黄猫、黑猫，只要捉住老鼠就是好猫”
出处1962年7月7日，邓小平在接见共青团三届七中全会全体同志时提出的著名观点。最早见诸文献的是《邓小平文选》第一卷《怎样恢复农业生产》一文中。
背景1961年，我国国民经济面临严重困难、广大农民群众遭受饥荒之苦。为了调动农民的积极性，一些农村放松了对农业生产的控制，实行包产到户。然而，包产到户很快受到批判，认为其必然导致两极分化，是走资本主义道路。1962年7月7日，邓小平在接见共青团三届七中全会全体同志时提出：“把农民的积极性调动起来，使农民能够积极发展农业生产，多搞点粮食，把经济作物恢复起来。”邓小平认为，要调动农民的积极性，“在生产关系上不能完全采取一种固定不变的形式，看哪种形式能够调动群众的积极性就采用哪种形式”。他还借用一句四川谚语说明自己的观点：“黄猫、黑猫，只要捉住老鼠就是好猫。”
点评在经历了“大跃进”和人民公社化运动的挫折以后，邓小平形成了自己特有的引导中国摆脱困境、谋求发展的思路，即：摆脱困境、谋求发展的根本出路，在于解放和发展生产力，改革生产关系不适应生产力状况的方面和环节。哪种生产形式能够比较快地恢复和发展生产力，就采用哪种生产形式，并且要使这种生产形式在理论上、制度上合理合法起来。二三十年后，在改革开放新的历史条件下，邓小平也是用这一基本思路来指导中国改革和发展生产力的。
“提倡人民中有一部分人先富裕起来”
出处1985年3月7日，邓小平在全国科技工作会议上作了讲话后，又即席讲话的要点之一。收录在《邓小平文选》第三卷《一靠理想二靠纪律才能团结起来》一文中。
背景“让一部分人先富起来”的政策，消除了人们的“恐富”和怕“冒尖”心理，有力地促进了城乡个体、私营经济的发展和居民投资热情的高涨，激发了各阶层人们勤劳致富的热情和市场经济的竞争与效率意识，大大推动了我国市场经济的发展和改革进程。
点评这一导向性的大政策，克服了过去在分配政策上主张“大体平均”所导致的共同贫穷的消极后果，推动了我国分配制度的改革，是共同富裕的基础。邓小平在大力倡导“让一部分人先富起来”这个大政策的同时，也强调指出，要始终不忘共同富裕的目标。邓小平这一思想，既强调了在政策上承认个人收入分配差别存在的合理性，又强调了要防止个人收入分配差别过分悬殊而引起两极分化、分配不公，强调了效率原则和公平原则的有机统一。
“我们的方针是，胆子要大，步子要稳，走一步，看一步”
出处1985年3月28日，邓小平在会见日本自由民主党副总裁二阶堂进时的谈话中所讲。最初的谈话，在“走一步，看一步”之后有“摸着石头过河”一句。
背景1984年10月，党的十二届三中全会通过了关于经济体制改革的决定。在一个经济落后、人口众多的社会主义大国要进行“市场化”取向的改革，从传统的计划经济体制过渡到市场经济体制，从封闭的经济转向全面开放的经济，对于当时的中国来说，是一个全新的课题。
点评“摸着石头过河”，用马克思主义哲学观点来看，就是“实践论”。为了搞好改革开放这个大试验，既要胆子大，又要步子稳。所谓胆子大，就是要坚定不移地搞下去，不丧失时机，加快改革开放的步伐。所谓步子稳，就是要走一步看一步，及时总结经验，犯了错误及时发现，及时改正，继续前进。按照小平同志的这个思想办事，我们就一定能够大胆而又稳妥地将改革开放不断推向前进。
“发展才是硬道理”
出处1992年初，邓小平在《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》（简称“南方讲话”）中提出的著名论断。
背景20世纪80年代末90年代初，中国面临着向何处去的严峻考验。许多同志思想上产生了混乱，纠缠于诸如姓“社”姓“资”的问题争论中。在这种情况下，邓小平在1992年的南方讲话中提出了“发展才是硬道理”，提出了判断政策恰当与否的一个关键性的标准就是是否有利于发展。这个论断拨云见日，把人们的思想认识引上了正确轨道。
点评发展，是贯穿邓小平理论的一条红线。“发展才是硬道理”有两层含义：一是少做无谓的争论，要多做实事；二是告诉我们只有发展了才能解决一切问题。邓小平对发展的必要性、重要性有许多重要的论述，这些光辉思想和科学论断，为中国的发展和进步指明了方向。
邓小平理论读后感【第二篇】
根据中国共产党的官方定义，邓小平理论是以邓小平为主要创立者、以建设有中国特色社会主义为主题的理论。邓小平理论被中国共产党看作是马克思主义中国化的一大理论成果，是中国共产党获得的与苏联模式不同的社会主义建设经验的理论总结。这一理论主要体现在1978年中共十一届三中全会之后邓小平的各种讲话、报告与会议决议之中。邓小平理论的精髓中国共产党将该理论的形成分为四个阶段：1978-1982年为基本理论命题提出的阶段；1982-1987年为理论形成基本轮廓的时期；1987-1992年为理论走向成熟，确立体系的时期；1992-1997年为理论进一步丰富和发展的时期。1997年9月中共十五大把“邓小平建设有中国特色社会主义理论”直接称为“邓小平理论”，由此得名。该会议上邓小平理论被写入党章中，成为其指导思想之一。邓小平理论是一场以“实事求是”为精神实质的思想解放运动过程中产生或引用的旨在打破精神桎梏，促进社会主义经济和社会发展的一系列指导思想的总汇。邓小平理论与中国在80年代施行的改革开放政策密不可分。不过邓小平理论被一些过“左”思想或教条主义的认识和运用马克思主义的社会主义国家称为修正主义理论，他们指责邓小平理论的其政策是剥削无产阶级，使资产阶级兴起。问题在于改革纯“公有制”的生产关系融入“私有制”进而达到解放生产力和发展生产力的目的，正是邓小平理论的根本，当然公有制的生产关系和以马克思主义为指导的意识形态必须自始至终占有统治地位。要坚持四项基本原则，保证国家不会和平演变成资本主义，要反对资产阶级自由化及其思想.邓小平理论读后感【第三篇】
8月22日，一个既平常又不平常的日子。说它平常，是因为每年都有这个日子；不平常，是因为这个日子与一位世纪伟人联系在一起，它是邓小平的诞辰日。人们不会忘记，是他以巨人之手推开了历史的闸门，开拓了中国特色社会主义的崭新道路；是他把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，创立了中国特色社会主义理论。
以邓小平的名字命名的这个理论，是使中国走上改革开放光明大道的理论，是使中国人民过上富裕生活的理论，是使社会主义焕发勃勃生机的理论。这个理论，是邓小平留给我们的一份珍贵遗产，一份最可宝贵的财富。
时代的选择
马克思说过，一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。邓小平理论之所以伟大，之所以宝贵，正是因为这一理论是实践的呼唤、时代的要求。
每个时代都有属于自己的课题。准确地把握和解决这些课题，就会把思想理论大大地向前推进一步，把人类社会大大地向前推进一步。沧海横流，方显英雄本色。邓小平作为中国特色社会主义理论的创立者，他的名字始终与中国改革开放和现代化建设波澜壮阔的历史进程紧紧相连，他所创立的理论始终与建设中国特色社会主义的伟大实践紧紧相连。
20世纪70年代末，世界发生深刻变化，和平与发展已逐步成为时代的主题。面对世界发展大势，刚刚从十年“**”中走出来的中国究竟向何处去？这是摆在全党全国人民面前的一个重大课题。
历史选择了邓小平，时代选择了邓小平。邓小平以他巨大的勇气和非凡的智慧，带领全党全国人民找到了一条建设中国特色社会主义的道路，中国现代化的巨轮破浪前行。
让我们记住那些影响中国前途命运的历史瞬间：
1978年底，邓小平大声疾呼：“解放思想，实事求是，团结一致向前看。”在邓小平领导下，党的十一届三中全会彻底否定“两个凡是”的错误，冲破了长期“左”倾错误的严重束缚，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，决定把全党的工作重心由阶级斗争转移到经济建设上来，实现了新中国成立以来我们党的历史上具有深远意义的伟大转折，揭开了建设中国特色社会主义的序幕。
1982年9月，邓小平在党的十二大上响亮地提出：把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
1987年10月召开的党的十三大，比较系统地论述了我国社会主义初级阶段的理论，明确概括和全面阐发了党的“一个中心、两个基本点”的基本路线。
1992年春天，针对人们对姓“资”姓“社”问题的思想困惑，邓小平在南方谈话中明确指出：判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
一幅幅激动人心的历史画卷，生动记录了邓小平领导中国人民走向繁荣富强之路的伟人风采；一段段振聋发聩的话语，使人们的思想认识得到极大的解放和提高；一项项重大的决策，把建设中国特色社会主义事业不断向前推进。正是在这一伟大的历史进程中，邓小平建设有中国特色社会主义的理论逐步形成和发展起来。党的十四大对这一理论进行了系统的概括和总结，确立了它在全党的指导地位。党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，郑重写进党章。
光辉的理论
邓小平理论的主题是建设中国特色社会主义。“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，是进行社会主义建设必须搞清楚的根本问题。新中国成立后，围绕这一问题，中国共产党人进行了长期艰辛的探索。从照搬苏联模式，到毛泽东提出“以苏为鉴”，再到邓小平提出“走自己的道路”，我们终于找到了一条中国自己建设社会主义的正确道路，形成了中国特色社会主义理论。
什么是社会主义？邓小平坚持解放思想、实事求是，一切从实际出发，旗帜鲜明地提出了自己的答案：
贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义，社会主义的根本任务是发展生产力。平均主义不是社会主义，两极分化也不是社会主义，社会主义的最终目标是共同富裕。僵化封闭不能发展社会主义，照搬外国也不能发展社会主义。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。物质贫穷不是社会主义，精神贫乏也不是社会主义，没有精神文明就不能建设社会主义。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。……
怎样建设社会主义？邓小平立足中国国情，从我国社会主义初级阶段的实际出发，反复强调：
发展才是硬道理。中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。以经济建设为中心，集中力量发展生产力。抓住时机，发展自己，关键是发展经济。分“三步走”基本实现社会主义现代化。改革开放是决定中国命运的一招。革命是解放生产力，改革也是解放生产力。改革是社会主义制度的自我完善。开放是对世界所有国家开放，对各种类型的国家开放。不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。中国问题的关键在于党。没有中国共产党的领导，就没有现代中国的一切，就没有社会主义现代化。坚持党的领导，必须改善党的领导。……
这些人们耳熟能详的经典论述，解决了诸多长期困扰人们的思想认识问题，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。
邓小平理论紧紧抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系。
邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。这一理论在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界，实现了马克思主义在中国发展的第二次历史性飞跃。在邓小平理论指导下，我们党形成了在社会主义初级阶段的基本路线和一系列方针政策。
成功的实践
伟大的实践孕育伟大的理论，伟大的理论推动伟大的实践。有了邓小平这位中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，有了邓小平创立的中国特色社会主义理论，中国特色社会主义事业就打开了局面，赢得了辉煌。
从农村改革到城市改革，从经济体制改革到政治体制改革，再到社会生活各个方面的改革；从创办经济特区到开放沿海港口城市，从封闭半封闭状态到走向全方位、多层次、宽领域的对外开放；从改革传统计划经济体制到建立社会主义市场经济体制，中国掀起了一轮又一轮改革开放的热潮。古老的中华大地发生了举世瞩目的变化，焕发出勃勃生机和活力。
农村变了，城市变了，整个国家的面貌变了。千百年来一直未能解决的吃饭问题解决了。今天的中国，国内生产总值突破10万亿元，人均国内生产总值超过1000美元，人民生活总体上达到小康水平，科教文化、民主法制、精神文明建设等各项社会事业蓬勃发展，综合国力显著增强，国际地位显著提高。对于亿万中国人民来说，物质生活和精神生活从来没有像现在这样丰富多彩。中国特色社会主义取得的成就令世界刮目相看。
“邓小平是一位了不起的伟人。他使中国人民富起来，他将亿万中国人民带上了一条繁荣富强之路，功劳卓著。”“他领导了一场伟大的变革，国家、民族，乃至我们每一个人都在这场伟大的变革中受益。”“邓小平是一位伟人，他所提倡的改革开放带领中国进入新的历史阶段，是中国当之无愧的第二代领导核心。”中国人民这样评价他。
“邓小平的一生是非常伟大的一生，他制定的改革开放政策促进了中国的现代化进程，使中国成为举足轻重的国家，他的功绩受到全世界赞颂。”“他对人类的卓越贡献超越了他生活的时代和中国的国界。”国际友人这样评价他。
中国各族人民正在邓小平开拓的强国富民的康庄大道上阔步前进。
最好的纪念
中国人民在富裕起来的生活中认识了邓小平理论，在国家繁荣富强的道路上选择了邓小平理论。如果没有邓小平，没有邓小平创立的中国特色社会主义理论，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。邓小平虽然离开了我们，但他所开辟的道路得到了延续，他所创立的理论得到了发展，他所开创的事业得到了推进。
党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人，高举邓小平理论伟大旗帜，在不断推进中国特色社会主义事业的进程中，准确把握时代特征，科学判断我们党所处的历史方位，围绕建设中国特色社会主义这个主题，集中全党智慧，以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新，逐步形成了“三个代表”重要思想。这一科学理论进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题。党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想，实现了我们党指导思想上的又一次历史性飞跃。“三个代表”重要思想作为马克思主义中国化的最新成果，是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。
在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，以胡锦涛同志为总书记的党中央，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，不断推动理论创新和实践创新，提出坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，强调立党为公、执政为民，弘扬求真务实精神，坚持为民、务实、清廉，进一步把中国特色社会主义事业推向前进。
纪念一代伟人邓小平，不仅要缅怀他的丰功伟绩，更重要的是继承和推进他的思想和事业。今天我们纪念邓小平，要格外珍视他留给我们的宝贵精神财富，珍惜得来不易的改革开放和社会主义现代化建设的成果，把深切的缅怀之情转化为强大的精神动力，开拓进取，扎实工作，坚定不移地把他所开创的建设中国特色社会主义事业继续推向前进，把实现中华民族伟大复兴的史诗谱写下去。这是历史赋予我们的神圣使命，也是对邓小平最好的纪念。
邓小平理论读后感【第四篇】
党的十七大报告指出：“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”。认真学习和深刻领会这一重要论述，牢牢把握解放思想这一大法宝，对于开创中国特色社会主义事业新局面、实现全面建设小康社会宏伟目标具有重要意义。所谓“法宝”，是指能够从根本上解决问题、克敌制胜的武器。在我们党的历史上，被毛泽东同志正式称为“大法宝”的有三个：党的建设、武装斗争和统一战线。如今，党的十七大报告把解放思想称作“一大法宝”，充分说明我们党对解放思想的高度重视，充分说明当前继续解放思想的重要性和紧迫性。
开创事业新局面基本经验的科学总结
我们党的事业发展的历史，从一定意义上说就是不断解放思想的历史。在那“长夜难明赤县天”的旧中国，怎样才能推翻压在中国人民头上的“三座大山”，取得新民主主义革命的胜利？以毛泽东同志为代表的中国共产党人，没有在传统文化的故纸堆中找答案，也没有照抄照搬俄国革命的经验，而是解放思想，把马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合，创立了毛泽东思想，指引中国革命走向胜利。事实上，如果没有解放思想这“一大法宝”，就不可能有党的建设、武装斗争和统一战线“三大法宝”，更不可能有新中国的成立和社会主义制度的建立。
从理论上深刻阐述解放思想的地位和作用的是邓小平同志。1978年底，在被誉为“开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书”的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话中，邓小平同志明确提出“首先是解放思想”的论断。为什么要把解放思想明确地放在“首先”的位置上？邓小平同志的回答是：“只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题，正确地改革同生产力迅速发展不相适应的生产关系和上层建筑，根据我国的实际情况，确定实现四个现代化的具体道路、方针、方法和措施。”他强调，是否解放思想，“的确是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到党和国家的前途和命运的问题。”
以思想的大解放带动事业的大发展，是改革开放以来我国发展基本经验的总结。党的十一届三中全会以来，我国之所以发展很快，从一个贫困落后的国家发展成为世界上举足轻重的经济大国，至关重要的一条就是坚持了解放思想。近30年来，我国经济社会的每一步大发展，都伴随着一次思想的大解放。实践证明，只有解放思想，“大胆地试，大胆地闯”，才能走出一条新路，干出一番全新的事业。
正确把握解放思想的科学内涵
正确运用解放思想这“一大法宝”的前提，是正确把握解放思想的科学内涵。头脑发热，空想蛮干，不是解放思想；“打擦边球”、“闯红灯”，也不是解放思想。什么叫解放思想？邓小平同志的观点是：“在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。解放思想决不能够偏离四项基本原则的轨道，不能损害安定团结、生动活泼的政治局面”。“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”“解放思想必须真正解决问题。”
——解放思想的特征，是在打破习惯势力和主观偏见的束缚基础上，实现思想观念的更新、思维方式的变革、精神状态的改造。
——解放思想的体现，是创造性实践。创造，是发展的基本形式。创造性实践，是探索事物发展的规律，是开辟前进的道路，是人类实践的最高层次，是马克思主义实践观最本质的特征和规定。“没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。”
——解放思想的本质，是实事求是，按照客观事物发展规律办事。离开对规律的探索、认识和遵循，解放思想就会走到邪路上去。在今天，解放思想的过程，就是把马克思主义基本原理与改革开放、科学发展的具体实践相结合的过程。
——解放思想的根本标准和目的，是“真正解决问题”。思想是解放还是僵化，解放得“够”还是“不够”、“对”还是“不对”，只能坚持实践标准，看是否有利于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，是否有利于发展生产力、增强综合国力、提高人民生活水平，是否真正解决人民群众生产生活中的实际问题。
新形势下解放思想的主要任务
当前，继续解放思想的主要任务是把全党的思想进一步统一到党的十七大精神上来，统一到以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的一系列重大决策和战略部署上来，坚定不移地走中国特色社会主义伟大道路，努力“使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者”，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
克服自满情绪，认清差距，增强又好又快发展的紧迫感。有的人沾沾自喜于已有的成绩，不思进取，故步自封，看不见存在的问题，听不得不同意见和批评，“小富即安、小进则满”。这阻碍了改革开放的不断推进，阻碍了新技术的开发和使用，阻碍了经济社会发展的进程。解放思想，必须从克服骄傲自满入手。应当看到，目前我国的发展水平离全面小康社会和现代化的目标还有很大差距，与发达国家相比还有很大差距，我们决不能自满，决不能停滞，而必须急起直追，加快科学发展的步伐。
克服畏难情绪，深化改革，不断创新充满活力的体制机制。随着经济发展和社会进步，原有体制机制方面的弊端日益凸显，改革发展稳定的任务更加艰巨。但有的领导干部怕犯错误、怕丢乌纱帽，怕改革损害个别人的利益而招致怨恨，所以当改不改、当断不断。解放思想，必须从畏难情绪中走出来。应当看到，当前我国发展面临的机遇前所未有，面对的挑战也前所未有。如果由于“怕”而当改不改，那么就有可能错失发展机遇，就要犯历史性错误。
克服懒惰心态，振奋精神，善于抢抓发展机遇。胡锦涛同志指出，当前一些领导干部身上存在着一些新的、突出的作风问题，如不思进取、得过且过，形式主义、官僚主义，弄虚作假、虚报浮夸，铺张浪费、贪图享受，以权谋私、骄奢淫逸等。在这种精神状态下，许多该抓住的机遇抓不住，许多该办成的事情办不成。应该懂得，对勤于思考、精神振奋、肯于学习的人来说，机遇无时不在、无处不在。发展顺利是机遇，出现困难也是机遇。一个人如果处于懒惰状态，是看不到机遇也抓不住机遇的。
克服思想僵化，着眼于新的实践和新的发展，提高解决实际问题的能力。时代在前进，实践在发展，新事物、新情况、新问题不断涌现。面对不断发展变化着的实践，如果思想僵化，拘泥于原有的一些思想观点和具体做法，就不能更好地适应形势发展、推进伟大事业。这就要求通过进一步解放思想，使广大干部群众牢牢掌握“具体问题具体分析”这一马克思主义活的灵魂，着眼于新的实践和新的发展，不断研究新情况、解决新问题，努力推动工作取得新进展、事业开创新局面。
努力使新形势下的思想解放更加富有成效
实践发展无止境，解放思想无止境。在新形势下继续解放思想，应把握好以下问题：
把握重点，大力推进领导干部和领导机关的思想解放。人民群众是社会实践的主体，是推动科学发展、促进社会和谐的根本力量。只有广大人民群众的思想不断得到解放、历史主动精神和创造能量最大限度地发挥出来，改革发展才有坚实的基础。而对人民群众的思想解放起全局性、带动性作用的，是领导干部和领导机关。一个地区、一个单位的思想解放状况如何，在很大程度上取决于那里的领导干部思想解放的水平。因此，解放思想必须先从领导干部和领导机关做起。
注重学习，以素质提高促进思想解放。解放思想，是以对客观事物及其发展规律的认识为基础、以一系列相关知识的掌握为前提的。“知识就是力量。”目前一些干部群众之所以思想解放程度不够，缺少相关的知识是一个基本原因。坚持从加强学习入手，不断提高全党的马克思主义理论水平，不断掌握各种现代知识和技能，这对于我们继续解放思想具有基础性意义。
加强相关理论研究，为继续解放思想提供指导。“理论上说不清”，常常是影响解放思想的重要因素。而理论只要彻底，就能说服人。着力从理论上把一些重大问题说清楚，为人们继续解放思想扫清障碍，是理论工作者的重要职责。要深入研究探索解放思想的规律，用以指导解放思想的具体实践。
推进民主政治建设，为解放思想创造有利条件。解放思想是需要条件的。就外部条件来讲，最重要的就是民主。邓小平同志在向全党提出解放思想要求的同时，就提出“必须有充分的民主”作为保障条件。不断推进民主政治建设，充分发扬民主，是促进解放思想的重要保证和有效手段。可以相信，随着社会主义民主政治的不断发展完善，解放思想这“一大法宝”必将发挥出更大的作用，有力地推动改革开放的伟大实践和发展中国特色社会主义的伟大进程。