艾青《笑》读后感汇总3篇

艾青的《笑》以深刻的哲理探讨了笑的意义，揭示了人性中的坚韧与希望，展现了在困境中仍能保持乐观的力量，令人深思。下面是网友为您整理分享的“艾青《笑》读后感”相关资料，供您学习参考之用！

《笑》读后感 篇1

这是1篇感人至深的故事。杨红樱以小说的形式，塑造了一只会笑的、有感情的猫。以这只猫的视角来看这个大千世界，以这只猫的感情来感悟世间温暖，为我们拉开了一个温暖、感人、又有趣的故事。

笑猫是一只特别的猫，他会笑，会怒，会悲伤，会幻想。他有主人杜真子和饲主马小跳，还有他真心喜欢的虎皮猫和最忠实的朋友老老鼠。虽然虎皮猫的耳朵聋了，但是笑猫依然爱她，还不惜生命危险闯入蓝山，寻找治耳聋的蓝色兔耳朵草，最终治好了虎皮猫的耳朵。

爱是最无私，最伟大的。不论多么冷酷的人，只要心地还存有一丝善良，都会被爱温暖，被爱打动。笑猫靠他对虎皮猫真挚的爱作支撑，以他为爱的人，不惜牺牲自己生命的精神为通行证，感动了一个个坏人，走过了一个又一个关卡。

爱，不在于你为他做了什么，不在乎你付出了多少，任何人，在无私的爱面前，都是渺小的。笑猫的结局是美好的，他治好了虎皮猫的耳朵，和自己心爱的人永远在一起，和自己的朋友，家人，永远不分离。

在现实世界中，不一定会有童话般美好的结局，但只要有自己的`梦想，自己的努力，自己的爱，就一定会摆脱困难，创造奇迹。

不奢求别人为你付出了多少，不要认为理所应当地向父母汲取，只要你有爱，有对别人的爱，有别人对你的爱，有关心自己的朋友，有鼓励自己的师长，这些，便足矣。

阅读《艾青诗选》读后感心得感悟 篇2

艾青作为中国现代代表诗人之一，对我国现代诗歌的发展具有重大的作用和贡献。他曾任第三届中国作家协会副主席。

艾青的诗歌创作具有必须的时代背景和生活经历，幼年时被父母视为克星的他被寄养至“大堰河”保姆家中。由于在父母那里感受不到作为儿子的疼爱，反而得到大堰河浓浓的爱意和关心，从小感染农民的纯朴和忧郁，在他以后的创作生涯中烙下了深深的烙印。所以他将自我作为儿子的深情寄托到大叶荷身上。于是在他创作的初期，他的成名作《大堰河—我的保姆》中，表达了对大叶荷的深深的怀念以及对她不幸身世的描述。

艾青创作还受西方哲学和文学影响。在诗歌中，他将现实主义主义手法和象征手法结合起来，吸收世界诗艺的营养，大大提高了其丰富性。同时他又深植于民族的土壤，感情炽热，结合了革命浪漫主义诗风和现实主义本色，极富革命战斗精神。

艾青在其创作中具有鲜明的艺术特色，其独特的审美意象，忧郁和崇高之情，反映民族杯具性境遇。追求感受力的统一，善于捕捉意象、色彩渲染增加形象鲜明性，具有散文美，融汇光彩和音乐的律动。递进排比句式，首尾呼应的手法。“太阳”和“土地”是艾青诗歌中两大中心意象，是其创作的核心和支柱。在他的创作生涯中，艾青把自我对于祖国和广大农民的深切关心赋予在诸多作品中，他与劳苦大众一齐同呼吸共命运，可谓忧国忧民。他的忧郁就是农民的忧郁，他的愤懑就是农民的愤懑。而他对“太阳”的不懈追求和向往，也表现了他对这一个时代的忧虑，他期望光明、春天的到来，能够带领深陷黑暗中的人民走向黎明。两个意象互相映衬，完美融合，到达现实与梦想的交汇，民族与世界提高思潮的统一。

艾青融合个人悲欢于时代悲欢中，反映自我民族和人民的苦难与命运，对旧社会的仇恨和诅咒，这是艾青创作的思想主旨。

《笑》读后感 篇3

我推荐大家去看看《笑猫日记》。里面主要讲了笑猫这只开朗乐观，有灵性和思想的猫遇到的许多事情，见证了动物与动物、人与动物之间的友谊及深厚的感情。大家也可以向聪明的"老老鼠，温柔高雅的虎皮猫，善于交际的地包天等等……学习，来弥补自己的短处，获得更大的进步。

在此，我建议大家去学习笑猫、老老鼠和地包天，学习什么呢？就学活泼开朗、博学多才、善于交际，这几样你学会了，我保证你能干出一番大事业！不过大家还要幽默一些，要爱笑，谁爱笑，就是校园里的“微笑天使”。

人们有一句话是这样说的，叫“只工作，不玩耍，聪明孩子也变傻。”什么意思呢，就是告诉我们事情做完以后要利用课余时间休息、玩一会儿。但是这里的玩不是指课间不停地奔跑追逐，嬉戏打闹，而是指同学之间互相文明游戏，比如说跳绳、踢毽子等……总之，只要具备以上这几点，就可成为班级中的佼佼者了。

其实笑猫日记里有一些环节也蛮有趣的，特别是角色档案里地包天的介绍，竟然从来不乘电梯，原来是怕电梯突然停电，被关在电梯里怎么办…… 还有三宝，在翠湖公园里走着走着就掉到湖里面去了，要不是老老鼠把他救出来，他恐怕就和小可怜一样进天堂了……

其实《笑猫日记》里还有许多有趣的地方，等待着你去发现哦。所以，要想了解更多的话，就去看看《笑猫日记》吧。