我的音乐情结热选【精选10篇】

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我的音乐情结【第一篇】

我有一只外型是轮船的音乐盒。我把它放在床头，经常倾听着那美妙的音乐，进入梦乡，在梦里我在海上驾驶着它驶向远方。

它有棕褐色的船身，船身上刻着许多美丽的图案：有游动的热带鱼，在水草中穿梭；有受到海豚惊吓得乌贼，正想吐墨溜走；还有空中飞行的海鸥，正朝远方飞去……让人产生遐想。船身上有两根挂着雪白的帆的桅杆，好像直耸入云。前面有两门大炮，仿佛将要与敌人展开激烈的交战。

中间有两个船舱，其中一个船舱，伸出了一个舵，舵上画着神秘图案，它就是音乐盒的弦。假如不拧动它，音乐盒就无法发出动听的声音。只要拧动几圈，就会响起“叮叮咚咚”的声音，那是舞曲《爱丽丝》，它非常动听，真有绕梁三日的感觉，百听不厌。当我学习累了的时候，我就转动舵轮，让音乐响起，听着音乐我的疲劳感顿时消失。

它是所有玩具中的一颗璀璨明珠，每一个有幸看到它的人都被它的音乐所折服。它在我心底留下了永不磨灭的印象。它已成为我灵魂的一部分。

我爱，我爱轮船模型，它伴随我快乐成长。

我的音乐情结【第二篇】

姓刘，他古铜色的脸，短短的头发，眼睛闪闪发光。刘老师很会敲扬琴，他的手时快时慢，像正在花丛中快乐飞舞的蝴蝶，我完全陶醉在音乐中了。

刘老师上课的时候很温柔，和他的样子真是判若两人。老师在上课，下面却在激烈的辩论，老师的声音嘎然而止，我以为老师一定会生气的走开，没想到老师只是让那个人唱歌，那位同学没听，唱出来全跑调了。

这时，老师语重心长的说：“上课要认真听讲，不认真听讲怎么会学好呢！”那位同学羞愧的低下了头。刘老师还很会唱国歌。那一次在台上，老师严肃的表情好象真的看到了抗日战争时的情景。高昂的国歌再配上他洪亮的声音，变得更响亮了。同学们都惊呆了，那次是同学们唱的最齐的国歌了。

刘老师还教我弹琴呢！他问我哪一首歌好听，我说《致爱丽丝》最好听。老师就教我弹《致爱丽丝》，然后又问我这首曲子是谁写的呢。我答不出来。老师说：“我提醒一下你吧，你考试考了许多一百分吧！”我一下子就想出来了，脱口而出：“贝多芬！”顿时，音乐教室里笑声不断。我喜欢他的幽默，我喜欢这个爱笑的老师！

我的音乐情结【第三篇】

梦想源自地母，发自天籁，出自心灵，大自然所有美妙的事物都是梦想的母体。

就是从小孕育出来的，我对音乐的热爱就如母亲对婴儿的挚爱一般；如同欢快的鱼儿对水爱；如同渴望成长的小树对大地的爱。每当看电视的时候，我总是搜索一个个狂热音乐者的身影，以至于月亮回家了，我还扎在电视机前。我羡慕他们，羡慕他们能够用自己的音乐来打动全场。

每当拨动音乐心弦的时候，我便会用歌唱来抒发我的音乐之梦。我多想成为著名的歌手，为了园这个梦，我要努力练习，不为一却困难，抓住每一个像泥鳅一样难抓的机会。只有这样，我才会离目标越来越近。

每当灰心丧气时，音乐变回来鼓励我；每当我为一些琐事烦恼时，音乐变回来开导我；每当我因为考试成绩好而兴高采烈时，音乐便回来与我共同分享这乐事。

为了实现想，我总在家里不断地练习，时常心无旁骛地引吭高歌，为此我遭到多次“投诉”，父母也对叫停。我也只“阴奉阳违”，用被子捂住躲在里面坚持每天练习，但唱地在没有以前唱的那样的豪迈奔放，为了解放这个难题，我只能转移阵地——独自一个人爬上远远的山坡唱，我想站得高定能唱得好。

音乐之梦，伴我成长。我将努力学好各门功课，全面发展，我相信总有一天我要实现我的梦，我要让人们明白我对音乐的渴望与追求，对音乐的痴迷，对音乐的憧憬！

我的音乐情结【第四篇】

每个人心中都有梦想，有的人的梦想容易实现，而有的人的梦想却并不容易实现，但无论如何，我们还是要坚持自己的梦想!

我的梦想是当一位歌手，尽管路途艰难，但既然选择了就要风雨兼程!

我的嗓子好，也很喜欢唱歌，因为唱歌能带给我快乐。我觉得自己在声乐方面很有天赋，所以我希望以后能多参加一些歌唱比赛，使我的优势得以发挥，也能让大家对我刮目相看。

要想实现歌唱梦想，还是得要有勇气，唱歌还得登台，如果没有勇气和胆量，到台上自然就会因为紧张而忘词!自己的真正水平也发挥不出来，所以，勇气也是很重要的!我曾参加过济源市第三届才艺大赛，经过努力，我连过三关，虽然决赛的时候没能通过，但我已经心满意足了!参加这次比赛，就是为了要证明自己是有这个实力的毕竟自己当时没有音乐基础，也没学过声乐，能到决赛已经相当不容易了!

之后，我再学校也参加过一些歌唱比赛，虽然都没有获奖，但还是很开心了，重在参与嘛!荣誉不重要，重要的是胆量!每个人就需要有胆量，需要自信!

想实现梦想还得勤奋，我爱唱歌，必须得坚持，不能三天打鱼，两天晒网，不光在音乐班上唱，回来还得在家勤加练习，有哪里觉得唱得不好的，可以请老师当面指导或者在电话里点拨，一定要把不懂的都学会。

虽然音乐这条路很难走，但我还是要坚持走下去，不管在什么地方，遇到怎样的挫折，我都不会放弃音乐，放弃歌唱，我要坚持自己的梦想，坚持用音乐书写人生!

我的音乐情结【第五篇】

日子在平静中流淌着，。

我时常发呆，只能够独自一人在空想些什么，就那样愣愣地盯在某一点上很久，久到眼睛开始生疼也没有思想地坐着。

我是一个安静的孩子，只是在生活中扮演永远沉默的角色。

我本来有个音乐梦想，我想要发展我的音乐道路，可就是因为自己是个农村里的孩子，家庭经济困难供不起我去读音乐。因为读音乐需要花很多钱，就算我对音乐再怎么执着，我还是不得不放弃想。

当放弃音乐梦想后，我活在没有梦想的世界里是多么的痛苦与无奈。那种痛苦与无奈如洪水般无尽的蔓延，我真的很遗憾。我渐渐地开始变的冷漠起来，那“天空还是昨日的天空，云彩已不是昨日的云彩。”

每当天黑的时候，我只能在夜里静静地叹息。叹息自己不能发展音乐之路，我以后打算该走哪一条路呢？我又不知道将来的命运又会如何？我像个有点儿感慨人生的人。

没有了音乐梦想，我开始变的越来越恨我自己，恨自己没有用。我不知道是老天的不公，还是发展音乐这条道路本来就不属于我的？我一直迷惑，犹如我无法不想那些丢失的过程。

梦想，想，虽然你与我只是擦肩而过不能融为一体。但你那旋律已给我留下了很深的印象，你永远都是我生命里的一部分，是我以后记忆里的珍藏品。

想，虽然我放弃了你，但我对你的执着仍没有放弃，因为，你的气息永远都流淌在我的心中。

我的音乐情结【第六篇】

以前我们的音乐老师都是女老师，可今年不同了我们的音乐老师是位男老师。

姓张，他有一张有棱有角的脸，短短的头发，眼睛闪闪发光，眼睛上有二条黑黑的眉毛。

张老师上课的时候从来没有发过火，态度很温和。即使有顽皮的学生这儿摸摸那儿碰碰，老师也不会责骂，只是让那个同学唱歌，那位同学没听，唱出来全跑调了。这时，老师语重心长的说：“上课要认真听讲，不认真听讲怎么会学好呢！”那位同学差愧的低下了头。

张老师每节课都认真地教我们唱歌，哆、唻、咪、法、嗦生怕同学唱走了调，注视着每个人的口型，看着我们能否准确的发音。即使下了课，老师还在翻看那本音乐书，熟悉明天要教大家的歌曲。

每一节音乐课我们都期待期待老师优美的声音，期待老师的笑容、期待老师的歌曲、给我们美妙的歌声。你的歌和美妙的声音一起陪着你飘向远方。

今天听班主任老师说：“音乐老师将要去保卫祖国。”同学们听了个个依依不舍，非常想念你，祝老师一路平安！一切顺利！我们会永远想念你！我喜欢这个音乐老师！

我的音乐情结【第七篇】

喜欢上架子鼓，并不是妈妈要求的，是我自愿学的。从小，我就对音乐很感兴趣，经常翻出家里的旧口琴吹《小星星》和不成调的音乐，把自己喜欢的玩具当大鼓打。幼儿园中班时，妈妈给我报过一个葫芦丝班。课上久了，我发现自己的手指不算很灵活，用葫芦丝老师的话说：太过僵硬。我不喜欢葫芦丝，也没有学葫芦丝的天赋。我想学一种够大方、够帅气、更有节奏感的乐器。

好长一段时间，我都应付着“打卡”上葫芦丝课。我曾经多次向妈妈提出不想继续学葫芦丝，但她希望我有一技之长，逼着我坚持下去。直到有一天，我在电视上看见乐团里豪放的架子鼓手，顿时产生了强烈兴趣。哇，打架子鼓可真酷！我也要学。

妈妈很支持我的新想法，于是给我报了架子鼓学习班。这一学，我就再也停不下来了。

时光荏苒，转眼间，三年过去了。这三年的学鼓生涯，我以不可思议的速度接连拿下了三级、五级和七、八级证书。已经长大的我，明白了妈妈的良苦用心。而我，也有了自己的梦想：我喜爱音乐，喜爱架子鼓，以后要当一名鼓手——摇滚鼓手，还要当作曲家。我要为人们谱写、演奏架子鼓曲，用我的热情感染他们。

要成为一个好鼓手和作曲家，首先得锤炼自己，提升自己的音乐素养。为了实现梦想，我要更专心学好架子鼓，不能半途而废。除此之外，我还应当积极参加各种比赛，锻炼音乐方面的能力。

虽然我现在还小，乐理知识不全面，基本功也算不上很扎实。但我相信，只要我为梦想努力奋斗，终会冲破阻碍，长成一棵大树。

我的音乐情结【第八篇】

是个胖胖的男老师。他的名字叫薛元。他长了一张圆圆的脸，脸上戴着一副圆圆的眼镜，果真是人如其名啊！他喜欢扎个小辫，而且喜欢用黄色的牛筋扎。他还喜欢戴一顶帽子，看上去像动画片《熊出没》里面的熊二。我一直好奇他为什么喜欢戴帽子呢？有一次我意外的发现，原来薛老师头发少，所以经常扎着小辫戴着帽子。这就是我们可爱的薛老师。

薛老师教我们唱歌，他的歌声很响亮，表情很丰富，歌唱的特别好听。他教会了我们很多新的歌曲，比如《亚克西巴朗》、《草原上》还有《蒲公英》等等。他还是我们学校的麦霸，学校里开展的各种活动都是由薛老师主持的。这就是我们有才的薛老师。

虽然薛老师在舞台上像一个大明星，可是生活中的他却像个大孩子。他喜欢开玩笑，搞“恶作剧”。有一次，我们班同学胡艺萱上课没戴眼镜，薛老师说她像个外星人。还有一次，薛老师想吃红烧肉了，看到朱渊培很胖，差点把朱渊培当红烧肉给吃了，引得我们全班哄堂大笑。这就是我们幽默的薛老师。

我的音乐情结【第九篇】

我有一个精致的音乐盒，它不是用钱买来的，而是用努力换来的。这个音乐盒，比买来的还要好，还要珍贵，因为这是老师送给我的，里面包含着老师的心意。

音乐盒是一个小钢琴，钢琴的全身是白色的，只有上了发条，打开琴盖，就会有动听的歌声从音乐盒里飘出来。在钢琴的上面，有一个磁盘，有一个正在跳芭蕾舞的姑娘，当音乐开始的时候，她就会跟着音乐的节奏跳舞。

我的到音乐盒的时候，打开盒子，小心翼翼的把音乐盒拿出来，生怕摔碎了它。有一次，我妹妹不小心把音乐盒摔倒地上了，被我看见了。我先是把妹妹狠狠地打了一下，然后哭着把音乐盒捡起来。爸爸妈妈听见我哭了，连忙对我说：“琳琳，你已经是大孩子了，不能哭了，要坚强一点。爸爸会给你修好的，如果修不好，还会给再你买一个。”我抹了抹眼泪说：“真的吗？真的会跟我修好？”爸爸点了点头。

自从妹妹把摔了以后，我就不让妹妹发现，甚至不让她靠近。我更加珍惜音乐盒了，我有时候休息就听一听音乐，有时候我听惯了旋律，还会跟着哼哼；有时候我读书的时候，偶尔也会听一听；有时候我会认真地听音乐，仔细的看着正在跳芭蕾舞的姑娘。我听着音乐，有时候会进入梦乡，有的时候还会跟着打节奏，我真是无比的开心。

我喜欢，音乐会让世界变得更加美好。

我的音乐情结【第十篇】

我有一个音乐盒，是我八岁生日时一个姐姐送给我的。

音乐盒放在我的书桌上。它是一个白色的长方体，坐在一个圆形的基座上。音乐盒上面有两只小猪，一只是白色的，一只是黑色的。白猪手上拿着一颗红红的爱心飞向天空，黑猪也不甘落后，插上翅膀，手捧爱心紧跟其后。它们好像要遨游太空。

有时我生气时，我就使劲地转它，听着美妙的音乐，看着可爱的黑白猪，渐渐地我就会露出甜甜的微笑。我喜欢，在我生气时它给我带来欢乐，在我失败时是它给我成功的信心。