X县委党校关于巡察整改进展情况的报告
X县委党校关于巡察整改进展情况的报告
按照县委统一部署，2023年X月X日至X月X日，县委第二巡察组对县委党校进行了巡察。2024年X月X日，县委第二巡察组向县委党校反馈了巡察意见。根据巡察工作有关规定，现将巡察整改进展情况报告如下。
一、提高政治站位，层层压实责任
（一）统一思想认识，加强组织领导。习近平总书记曾指出，“发现问题不解决，比不巡视的效果还坏，做好巡视‘后半篇文章’关键要在整改上发力”。收到巡察反馈意见后，我校立即召开巡察整改动员会，坚决把抓好巡察整改工作是我校一项重要政治任务，要求全校干部职工将思想和行动统一到巡察整改工作上来，按照整改任务清单要求和岗位职责，切实担负起整改责任，成立了由常务副校长X同志任组长、班子成员任副组长、各股室负责同志为成员的巡察整改工作领导小组，下设办公室负责巡察整改工作具体协调落实，确保工作有人负责、任务有人推进。2024年1月19日我校召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会暨巡察整改专题民主生活会，邀请县委督导组到会指导。我校领导班子自我批评开诚布公，相互批评开门见山，达到了实事求是检视问题、坦诚相待增进团结的效果。
（二）明确岗位职责，细化任务分工。压实领导责任，明确主要领导对巡察整改工作负总责；分管领导对分管领域巡察问题整改工作负领导责任，指导推进整改任务落实，及时研究解决问题对策，把握整改进度和整改质量，定期向主要负责同志汇报整改情况；各股室负责人、岗位干部为整改直接责任人，抓好整改具体工作落实，并向分管领导汇报整改进度和整改情况。通过压实干部责任，抓好整改任务落实。将反馈的四个方面问题，细化分解为31个具体问题，根据领导分工和岗位职责，将任务细化到人，落实限时销号整改，要求责任人定期上报整改进度表，并及时作出工作提醒，确保工作推进有力、整改有力。
（三）认真举一反三，狠抓整改落实。针对县委巡察反馈的四个方面31个具体问题以及书记专题会点出的1个具体问题，举一反三，深刻反思、认真剖析问题产生的关联性及深层次原因，分类整改、精准施策，坚持把整改着力点放在解决问题上，把整改落脚点放在提高质量上，做到“当下改”与“长久立”相结合，不断建立健全规章制度。
二、强化政治担当，狠抓整改落实
（一）巡察反馈具体问题整改进展情况。根据县委第二巡察组反馈意见，县委党校将反馈的四个方面问题，细化分解为31个具体问题，提出了77条整改措施。截至2024年3月31日，31个问题，全部完成整改，占100％；已完成整改的继续巩固成效。共31个问题涉及的77条整改措施，已完成77条，占100％。
（二）书记专题会点评事项整改进展情况。针对书记专题会点出1个具体问题，县委党校提出了4条具体整改措施。截至2024年X月X日，共1个问题涉及的4条整改措施，已完成4条，占100％。
（三）整改落实情况
1.“学习贯彻落实党中央重大决策部署有差距，高标准落实”党校姓党“原则持续发力还不够，主阵地主渠道作用发挥不充分”方面
（1）关于“政治理论学习深学细研不够，理论学习中心组学习安排存在随意性，学习形式单一，缺少深入探讨交流和思想碰撞”的问题。
整改情况：已完成。制定印发了《中共X县委党校校委会理论学习中心组2024年度学习计划》，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神，特别是专题再学习、再领会习近平总书记关于党校工作的重要论述。截至2024年3月底，召开校委会理论学习中心组学习3次，进行交流研讨发言8人次，班子成员在学习交流研讨中联系党校发展实际和分管工作讲体会、谈思考，在相互学习中得到了共同提高、进一步增强了对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正做到先学一步、深学一层。
（2）关于“教学内容落实不到位”的问题。
整改情况：已完成。一是精准制定培训规划。针对全县各地各部门各单位不同对象，统筹制定干部培训规划，对全县应训对象全面摸底、精准测算，系统做好培训安排，确保全面覆盖、全员培训。3月18日，县委组织部与县委党校联合印发了《X县2024年度干部教育培训工作计划》（X〔2024〕X号）。二是加强课程开发，完善课程体系。下达2024年课程开发任务，专职教师领题备课。强化问题导向，重点补足短板，完善党校专题课程体系。三是注重建章立制，提升课程质量。以精品课建设管理为抓手，规范课程开发管理、试讲把关等环节，修订完善《教学科研制度》，进一步明确课程开发建设工作要求和课程开发及试讲等要求。3月14日，组织了全校专职教师采取“一人讲，众人评”的方式，开展了2024年第一轮集体备课。
（3）关于“运用理论解决现实问题有差距”的问题。
整改情况：已完成。一是完善学科规划建设，明确学科建设规划，每名教研人员确定1—2个具体研究方向，鼓励教师用3—5年时间持续深耕细研，不断提高教研咨一体化水平。目前我校4名年轻专职教师分别确定了研究方向，并发表投稿相关论文至少1篇。二是从严从实调查研究。大兴调查研究之风，把搞好调查研究作为开展对策研究的基础，推动党校教研人员走出去开展有深度、有实效的调研，做到摸清情况、找准问题、提实对策。3月初，组织专职教师前往浏阳市张坊镇开展红色党性教育主题调研。目前两名教师正在积极撰写相关研究文章，积极申报上级党校课题项目。
（4）关于“党性教育不鲜活”的问题。
整改情况：已完成。一是严格落实干部教育培训要求，突出党的理论教育和党性教育的主课地位，确保在2024年干训计划的主体班次安排中不低于总课时的70％，党性教育课程比重不低于20％的要求。二是严格按照要求在1个月以上的主体班次设立临时党组织。根据2024年干训计划，预计9月底左右将举办为期一个月的《X县优秀青年干部培训班》，我校将设立临时党组织，并要求参训学员开展好党性分析并形成书面材料。同时，将此项工作要求制度化，在今后所有为期一个月以上的培训班次中严格执行到位。
（5）关于“课程体系建设不完善”的问题。
整改情况：已完成。一是强化课程体系建设。聚焦主题主线坚持把讲全讲准、讲深讲透习近平新时代中国特色社会主义思想作为教学的头等大事，形成“总论＋分论＋X实践”的课程体系。围绕学习贯彻《党史学习教育工作条例》，发挥X湘鄂赣革命老区优势，研究开设2－3门党史学习教育系列课程。截至3月底，我校4名教师已开发了“深入学习贯彻习近平文化思想”“深入学习贯彻习近平法治思想”“新修订的《中国共产党纪律处分条例》精神解读”“X苏区在湘鄂赣革命根据地中的地位和作用”等四个专题新课程。二是强化差异化课程设计。聚焦培养目标达成，加强学员需求调研，根据不同培训班次对象特点，差异化设置课程，推动干部培训供给与需求精准匹配。3月29日，我校配合县委组织部举办了“X县项目能力建设素质培训班”，围绕项目能力、项目筹划、营商服务等方面开展了培训。
（6）关于“教学改革创新不足，教学模式相对单一”的问题。
整改情况：已完成。一是切实开展好党校老师的业务培训，参加上级党校的师资培训班及线上教学，提高理论功底和教学本领。1月9日—13日，组织全校专职教师参加了中央党校举办的全国高校“形势与政策”备课会。二是积极运用多种形式的教学模式，提高教学质量。比如通过充分挖掘我县是秋收起义领导指挥中心、湘鄂赣革命根据地创建地和中心区域等红色资源的丰富内涵，精心开发打造一批具有X特色的精品课程，精心设计一条秋收起义纪念馆、排埠万寿宫、毛泽东化险福地的现场教学线路，以更加直观的方式开展政治忠诚教育、理想信念教育、党风廉政教育，不断增强党校课程的历史厚度、实践维度、理论高度、教育深度。该教学线路已接待X医学院、X公司等外地培训班约200人次，深受学员欢迎和赞赏。
（7）关于“档案收集力度不大”问题。
整改情况：已完成。一是制定2024年年度档案接收计划。主动上门调研，对未移交档案单位和20年以上未移交档案单位提供针对性指导服务。截至3月底，已对统计局、市监局等单位开展了档案调研和针对性指导服务。二是发布档案征集公告，拓宽征集范围，进一步丰富馆藏。在“X”公众号上发布了档案征集公告，向全县征集馆藏档案。截至3月底，我校已接收到部分民间收藏家的档案藏品。
（8）关于“档案数字化不够”的问题。
整改情况：已完成。一是日常工作中加强了本馆人员的业务知识学习，逐步提高了业务能力。二是根据县财政局要求，就民国档案数字化工作正在与多家数字化信息公司沟通对接中，目前已将三家公司的预估报价提交财政局，经县委县政府批准后，开展后续馆藏数字化工作。
（9）关于“存史职能作用仍需加强”的问题。
整改情况：已完成。一是加强史料挖掘和整理工作。结合档案工作，对我县改革开放以来史料进行征集和挖掘，做好收集和整理工作。2月29日在“X”公众号上发布了《中共X县委党校（县档案馆、县史志办）关于征集档案资料的公告》。截至3月底，我校已接收到部分民间史志档案资料。二是深入挖掘地方党史资源。加大对地方党史资源的挖掘力度，充分利用我县新四军暨红色文化研究会，做好我县秋收起义调访材料的整理，发现更多有价值的党史资源。截至3月底，已完成《湘赣边界秋收起义资料汇编》初稿。三是促进红色资源转化。积极配合乡镇、部门、单位在乡村振兴、旅游开发、文物保护等工作中，努力提供具有较高价值的史料，充分发挥史志服务县域经济社会发展的作用。截至3月底，我校审阅了《秋收起义纪念公园深化设计画册》《武曲宫提升改造项目－－秋收起义部队新兵训练处旧址陈展项目深化设计方案》，并多次参与座谈。参与了排埠万寿宫建设调研、带溪谈判旧址考察调研，为项目建设提供相关史料。为县妇女爱国主义教育基础建设提供了县志、X党史、女烈士等史料，并参与了基地建议研讨会等工作。
（10）关于“制度制定不严谨”的问题。
整改情况：已完成。一是对现有规章制度的严谨性、规范性、实效性进行了全面细致的自查，对原有制度进行梳理更正，对有关重要表述与固定表述不一致的进行修改，坚决杜绝发生类似情况。二是加强审核把关，制定工作方案和管理制度要从党校及工作实际出发，所有工作实施方案和管理制度的制定，都要经校委会班子集体研究审议。要举一反三，坚决杜绝照搬照抄搞“拿来主义”。截至3月底，对党校现有制度已完成修订完善。
（11）关于“意识形态工作责任制落实不到位”的问题。
整改情况：已完成。一是出台制定了《县委党校信息发布“三审三校”工作制度》。加强党校干部自媒体的监管，对发布者进行约谈和教育，将其以个人名义注册的公众号等自媒体纳入监管，对其发布内容进行事前审核。二是对聘请的校外教师授课课题、课件以及讲稿进行全面审核把关，确保教师授课内容与党中央的路线方针政策保持一致，与省市县各级党委的安排部署保持一致，与党校的工作要求保持一致。同时对党校主办讲座，提前向县委宣传部进行会前审批并做好会后备案。
（12）关于“落实保密工作要求不彻底”的问题。
整改情况：已完成。一是按照县委保密局要求，明确专人负责，专人手写记录涉密文件收发文登记、存档、传阅等相关情况。已设置密件专用文件柜保存密件，截至3月底，我校严格按密件管理要求流转密件12份。二是对党校现有计算机重新梳理分类管理，建立台账，分为涉密及非涉密，对涉密设备严格落实保密要求，确保涉密设备完好和防止涉密文件的丢失。目前我校已设置涉密专用计算机、涉密打印机各一台，涉密专用U盘一个，严格按照保密要求断绝互联网，张贴涉密标识，设置开关机密码由专人负责管理。三是严格落实“应装尽装”的要求，单位所有电脑全部安装“敏感信息监管平台”。截至3月底，已全部安装到位。
2.“推进从严治校力度不够，学风校风和作风建设存在差距”方面。
（13）关于“会议研究流于形式，干部深入基层调查研究少，教学科研不够接地气”的问题。
整改情况：已完成。一是加强对《中国共产党党组工作条例》的学习。组织校委会班子对《条例》进行学习，提高对贯彻落实《条例》重要性的认识，并重点学习《条例》中的“职责”和“决策与执行”的内容，进一步了解党组议事范围及决策要求。截至3月底，通过校委会组织开展专题学习1次。2024年以来严格按照要求召开会议，校委会、支委会、党员大会、理论学习中心组学习等会议分门别类设置会议记录本，根据职责分工安排由专人负责记录。二是深入基层开展调研，坚持一线调研、一线问计的治学之风。3月初，组织专职教师前往X市X镇开展红色党性教育主题调研。
（14）关于“严以治校有差距”的问题。
整改情况：已完成。一是修订完善收发文管理制度，进一步明确收发文人员职责，严格按照我校制定的收发文制度进行收发文登记，建立完善收文纸质和电子台账，做到底数清、数据明。二是修订完善《县委党校考勤、请销假管理制度》，规范在大沩山办班期间教职工考勤管理，杜绝管理盲区。我校实行全员电子指纹考勤机打卡，建立外出报备登记台账，2024年党校干部职工外出授课带班、下乡或参加各类会议全部做到了事前登记报备。
（15）关于“严以治教有弱项”的问题。
整改情况：已完成。一是加强学员管理，严格学员请假审批，学员请假条由县委组织部批准并报党校备案，严格落实好学员培训签到制度。二是收集好学员心得体会等相关培训资料。2023年青干班安排学员全部撰写了培训小结、调研报告等，并归档成册备查。
（16）关于“教师管理存在薄弱”的问题。
整改情况：已完成。一是严格党校教师外出宣讲和外出授课的备案和审批。二是定期更新兼职师资库和课程库，加强材料整理归档工作。截至3月底，已制定完善党校外出授课管理制度，更新完成了2024年党校专兼职师资库和课程库。
（17）关于“精品课程建设不够有力”的问题。
整改情况：已完成。一是围绕教学专题，组织教师集体备课和新课试讲，开展专题攻关，确保备课质量。1月9日－1月13日组织全体教研口人员参加中央党校举办的全国高校“形势与政策”集体备课会视频班，3月14日开展了2024年第一轮集体备课和新课试讲活动。二是积极开发精品课程，参与上级党校的教学比赛并争取拿奖。截至3月底，我校4名教师已开发了“深入学习贯彻习近平文化思想”“深入学习贯彻习近平法治思想”“新修订的《中国共产党纪律处分条例》精神解读”“X苏区在湘鄂赣革命根据地中的地位和作用”等四个专题新课程。同时，鼓励我校教师积极报名参加市委党校精品课比赛和第四届全省社院精品课比赛。
（18）关于“科研成果不多”的问题。
整改情况：已完成。一是组织骨干教师发挥示范作用，积极撰写理论文章，并向国家、省、市级刊物上投稿。二是组织骨干教师参加上级单位的课题立项工作。截至3月底，我校教师已撰写完成了X党史研究论文《X苏区红旗飘扬湘鄂赣》，并分别申报了省级和市级科研项目，正在等待审批。
（19）关于“执行财经纪律不严格”的问题。
整改情况：已完成。一是制定完善财务管理制度，严格落实财务报账审批制度，加强财务复核及票据管理工作，对签章不全，报账资料缺失等问题的票据一律不予报账，杜绝不规范、不合理及违规财务支出发生。二是加强出纳业务培训，加强业务学习，对巡察组指出的问题，查找原因，立行立改，规范账务管理，现金日记账做到日清月结。截至3月底，已修订完善了党校财务管理制度，对各项经费的支出做出明确的规定，严格执行财务会计制度，加强分管领导和财务人员对财经业务知识的学习，不定期对财务人员的出纳日记账簿和会计账簿进行督查检查。
（20）关于“政府采购设备程序不规范”的问题。
整改情况：已完成。一是制定完善县委党校政府采购内部控制管理制度，规范物资、服务采购程序。二是加强财务制度学习。组织财会人员围绕财务管理、政府采购等方面开展了学习，提升了对政府采购的认识。今年以来我校主要通过X省电子卖场进行日常采购，未出现未执行政府采购程序的情况。
3.“落实管党治党政治责任不够有力，党建引领保障党校事业发展作用不够凸显”方面。
（21）关于“领导班子核心作用发挥不充分”的问题。
整改情况：已完成。在全校组织开展“建设县级一流党校、推动党校事业高质量发展”专题研讨，深入挖掘丰富党校高质量发展的内涵和外延，进一步明确高质量发展的方式标准，积极对标，分析研判形势，探讨破解制约发展的思路办法。二是开展对标赶超行动，出台相应实施方案，制定针对性的措施和实施计划。截至3月底，我校召开了“大抓落实、狠抓项目、优化环境、提升作风”活动动员部署会，专题研究讨论党校年度工作目标和计划，制定了具体工作任务图和时间表。同时我校将以“大抓落实、狠抓项目、优化环境、提升作风”活动为抓手，聚焦“走在前、勇争先、做示范”的目标要求，分层级分领域分专题开展履职能力培训，重点办好新任科级干部培训班、科级干部轮训班以及全县村（居、社区）党组织书记、主任培训班和党外干部培训班、青年干部培训班等5类主体班次。
（22）关于“干部凝聚力还不够”的问题。
整改情况：已完成。一是进一步梳理和明确党校、史志、档案之间的工作职责，厘清三者职责关系，找准契合点，在保持各线、各股室工作力度不变的情况下，对班子成员的分工进行微调，加强对原党校、档案、史志人员间的互相交流轮岗，促进相互融合，取长补短，优势互补。二是选拔优秀年轻干部充实到业务股室，培养业务股室后备力量，形成老中青年龄结构合理搭配的干部梯队。三是通过组织全体干部开展支部活动、工会活动，让干部交流更密切，强化干部思想的融合。2024年对班子成员和其他干部职工的负责工作进行了重新分工。将原党校干部X同志调整负责地方志编纂工作，将新考入的年轻干部X同志调整到档案窗口，作为档案管理后备干部培养；安排历史系研究生学历的X同志协管史志工作，进一步加强史志年鉴编撰力量。截至3月底组织全体单位职工开展了义务植树活动，在活动过程中增强了单位凝聚力。
（23）关于“班子示范作用弱化，校委会未发挥应有作用”的问题。
整改情况：已完成。一是制定校委会领导责任制，修订完善校委会会议制度和议事规则，规范校委会会议、班子会议、支委会、中心组学习等会议流程。二是制定完善领导干部上讲台制度，校委会班子成员带头上讲台搞宣讲、上党课促党建，每年讲党课不少于1次，纳入年度目标责任抓落实并形成长期工作机制。截至3月底我校共召开校委会5次，将党建工作与党校中心工作同部署、同落实，全面规范校委会会议内容、程序，进一步提高了校委会班子的决策议事水平。常务副校长X 3月23日为全体干部职工上了《深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想》专题党课。
（24）关于“政治核心作用发挥不够”的问题。
整改情况：已完成。一是制定修改完善《校委议事规则》和《“三会一课”制度》，全面厘清不同会议的议事主题和范围，明确议事规则边界。二是根据会议议题合理排定会议方案，党务、行政会议分别召开、分开记录，避免交叉。三是明确专人负责“三会一课”的组织开展、会议记录、台账整理等。截至3月底，已规范记录校委会、支委会、党员大会、干部大会等会议记录15余篇。
（25）关于“党的组织建设存在薄弱环节”的问题。
整改情况：已完成。一是严格落实“三会一课”制度，加强支部建设，建立党小组。二是加强党员管理和教育，规范党建工作。2024年以来召开支委会3次、党员大会1次、支部书记讲党课1次。2月27日召开支委会讨论党小组分组方案并确定党小组人员设置，明确党小组职责，并在校委扩大会上进行通报，建立两个党小组各18名党员。对2024年度党费收缴基数进行核算统计更新并上报县直机关工作，进一步规范了党建工作。
（26）关于“党内政治生活不认真”的问题。
整改情况：已完成。一是严格落实民主生活会和组织生活会的要求，开展好批评与自我批评、按程序开展民主评议党员。二是民主评议党员结果等相关内容经过支委会讨论，并在党员大会上宣布。1月19日召开了主题教育专题民主生活会，会上大家紧扣会议主题，直面问题、不遮不掩，认真对照查摆问题，严肃开展批评与自我批评，现场辣味十足。1月24日召开了主题教育专题组织生活会，开展了党员民主评议，确定10名优秀党员。民主评议党员结果等相关内容经过支委会讨论，并在党员大会上宣布，评议结果在党员大会上进行宣布，公示期后上报上级党组织。
（27）关于“全面从严治党责任压得不实”的问题。
整改情况：已完成。一是严格执行党风廉政建设责任制，认真落实主体责任，结合巡察整改要求对党风廉政建设责任进行分工，切实将党风廉政建设责任制落到实处。二是专题研究部署党风廉政建设和反腐败工作会议每年不少于2次。截至3月底，我校已制定了《党风廉政建设责任制》，明确了责任主体和具体责任，实行“一把手”负总责、领导班子成员履行“一岗双责”抓好落实分管范围内的党风廉政建设工作。班子成员在专题民主生活会上就“履行全面从严治党政治责任方面”做了对照检查。3月初召开了全面从严治党工作专题会，研究部署了党风廉政建设和反腐败工作。
（28）关于“执行‘三重一大’制度不够严格”的问题。
整改情况：已完成。一是组织学习“三重一大”制度，强化领导班子成员对“三重一大”制度的认识，提高执行“三重一大”制度的自觉性和主动性，确保“三重一大”制度在执行过程中合规合法。二是班子成员“三重一大”决策事项严格按照会前酝酿、集体决策、执行决策三个阶段，做到事前充分酝酿、会上民主商议、会后坚决执行商定事项，并做到事前向派驻纪检组报告、事后做好相应记录。三是各项会议研究议题时严格执行会议主要负责人末位表态制。截至3月底，已组织学习了“三重一大”相关文件，并修订完善了“三重一大”制度。2024年研究“三重一大”事项1次，严格执行“三重一大”事项决策程序，做到了事前充分酝酿、会上民主商议、“一把手”末位表态、会后坚决执行商定事项，及时填报《“三重一大”事项事前告知表》《“三重一大”事项监督记实表》。
（29）关于“专职教师队伍力量不足”的问题
整改情况：已完成。一是积极向上级争取教学人员，加强年轻教师储备。二是提高专职教师比例，避免一线教师与管理人员倒挂现象。截至目前教研口共有7人，其中专职老师4人（1名高级讲师、1名讲师、2名助教）专职老师占比得到提高。其中赵志光同志于今年1月从管理岗九级职员转为专业技术岗12级，并取得了党校助教专业职称。
（30）关于“专业人才不足”的问题。
整改情况：已完成。一是争取县里政策支持有计划引进史志、档案专业等技术人才的同时，加强现有人员培训，及时更新专业知识。二是加快《X年鉴》编纂进度，1月底前完成2021年和2022年《X年鉴》定稿。三是组织档案工作人员尝试学习档案数字化加工软件操作。四是组织档案工作人员参加上级部门的业务培训，同时引导鼓励加强自学，多途径提高档案专业知识水平。截至3月底，我校已向县委编办申报了2024年用编计划1个，计划通过公开招考方式招录史志、档案专业相关技术人才。2024年3月14日，组织部分干部职工参加了2024年全省年鉴编纂业务视频培训班视频会，向史志编纂人员转发了《地方综合年鉴编纂教程》《X年鉴（专家评）》《X推荐参评年鉴专家评审意见》等专业材料供自学。2024年进一步加快了《X年鉴》编纂进度，截至2月底已完成了《X年鉴（2021）》《X年鉴（2022）》稿件并已送出版社校稿。
4.“巡察整改不到位”方面。
（31）关于“部分巡察反馈问题整改不到位、落实整改主体责任不力”的问题。
整改情况：已完成。制定巡察整改方案，明确整改责任主体，提高整改的主动性，确保整改工作按时、按质、按量完成。注重“当下改”与“长久立”相结合，防止问题再次发生。截至3月底，我校制定了《中共X县委党校关于认真做好县委第二巡察组巡察反馈意见整改工作的通知》，成立县委党校落实县委第二巡察组巡察反馈意见整改工作领导小组，明确整改时限、责任人及股室。完善了相应制度，进一步规范了收、发文工作和“三会一课”制度，将党风廉政建设工作纳入工作总体布局，制定了《党风廉政建设责任制》，明确了党风廉政建设责任分工，3月6日召开了全面从严治党专题部署会。
三、增强政治能力，巩固整改成果
（一）坚持“党校姓党”，强化政治引领
我校将把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记考察X重要讲话精神作为首要政治任务，认真落实习近平总书记关于党校工作的重要论述，以落实巡察整改任务为契机，坚守“党校姓党”根本原则，坚决做到“两个维护”，坚定捍卫“两个确立”，坚守党校初心，坚持从严治校，不断开创党校工作新局面。
（二）持续抓好落实，确保整改到位
我校将继续举一反三，常抓不懈，保持力度不减、目标不变，以高度的政治责任感和使命感确保实现整改目标。对已经完成整改的项目将经常回头看，对还正在整改的项目做到积极推进，确保按照时间进度，不留漏项死角，深刻汲取教训，认真总结经验，不断完善措施。
（三）注重标本兼治，建立长效机制
我校将持续巩固巡察整改工作成效，进一步加强各项制度建设，紧盯关键少数、重点岗位，不断压实压紧责任，推动制度建设更加完善，扎紧制度的“笼子”，让党校各项事业在周密完备的制度下规范运行。注重标本兼治，结合县委正在开展“大抓落实、狠抓项目、优化环境、提升作风”活动，持续查找分析县委党校存在问题的深层次原因，进一步研究解决问题的对策措施，建立健全长效机制，把落实问题整改转化为推动县委党校加强作风建设、推进工作落实、促进党校事业高质量发展的强大动力。