中小学体育工作年度报告【优推5篇】
中小学体育工作年度报告【第一篇】
20__年____区教育局认真落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》等文件精神。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人，坚持健康第一思想，以社会主义核心价值观为引领，坚持“五育并举”，进一步实施好素质教育，提升学校体育工作，帮助学生在体育锻炼中享受运动快乐、增强体质、健全人格、锤炼意志，全面发展。全区现有全国学校体育工作示范校1所，全国青少年校园足球特色学校15所，全国青少年校园篮球特色学校4所，全国青少年校园网球特色学校6所，全国青少年校园冰雪体育传统特色学校9所，省、市阳光体育示范学校36所。体育专兼职教师740余名。为进一步加强学校体育工作，现将20__年我区学校体育工作总结如下。
一、加强统筹管理，强化保障
一是建立健全区体教融合工作联席会议制度。年初区教育局、区文体旅游局共同研究制定20__年____区青少年体育工作赛事计划，确保全年青少年（学生）竞赛、活动、培训工作有序推进。二是加强工作推进落实。对学校体育工作进行统一规划、统一安排，整体推进，实施专项负责制，落实落地。三是加强督导考评。区教育局组织开展体育专项督导评估，通过随机抽查、专家评定等措施，客观评价学校体育教育工作，促进学校体育工作水平提升。四是加大投入。20__年全区体育经费共计投入2499。59万元，其中体育场地经费投入1416。57万元，体育专用器材经费投入500。61万元，体育工作经费投入583。39万元。
二、积极开展“爱____迎大运”体育活动
一是学校开展好“爱____迎大运”的体育活动。学校结合体育节、校运会、班级赛等开展“爱____迎大运”为主题体育活动，在校园营造良好的迎大运氛围。二是区级开展好“爱____迎大运”体育系列活动。有计划的开展“爱____迎大运”____区中小学乒乓球、羽毛球、啦啦操、武术、网球、足球、排球、篮球、田径等运动会，为广大青少年搭建赛事平台，营造青少年崇尚体育运动的风尚。三是积极组队参加____市20__年青少年（学生）运动会。20__年____区组队46支代表队参加了足球、篮球、乒乓球、排球、网球、啦啦操、田径、定向越野等项目，其中篮球项目获得____市团体总分第一名，提高了青少年的运动水平。
三、全面实施《国家学生体质健康标准》
要求学校提高体育课质量，落实好大课间、开展好体锻课，全面提高青少年身体素质，高度重视全面实施《国家学生体质健康标准》工作，制定了工作要求，召开了专门的会议布署工作，要求学校认真研读《标准》，对照《标准》开展多种形式的体育活动，提高青少年身体素质。同时，认真做好《标准》的测试、数据上报工作。在工作中加强过程督查和工作指导，特别对民办学校积极的给予指导。各学校积极开展实施《国家学生体质健康标准》工作，发现问题积极整改，完善制度措施，加强了学校体育工作的整体发展。今年我区学校《国家学生体质健康标准》数据上报国家学生体质网上报率100%。
四、多元发展，打造学校特色发展
全区各学校结合学校传统优势和学生兴趣爱好，通过体育课、课外训练、周末训练等措施，多方位促进学生掌握两项体育技能，逐步形成“一校一品，一校多品”的学校体育特色。例如____区洪河小学的乒乓球和足球、____区实验小学的射箭、____区第三学校的射击和网球、____区灵龙小学的足球和武术、龙泉一小和经开区实验小学校的游泳、____区同安中学的篮球等。
区教育局、文体旅游局为进一步强“一校一品，一校多品”体育特色工作，开展首批“____区学校高水平运动项目预备队”认定工作。以足球、篮球、田径、射击等基础大项为重点，试点开展在同一体育项目形成小学、初中、高中梯次衔接“一条龙”体育后备人才培养机制。20__年确定了18所学校为____区学校高水平运动项目预备队。
五、强化教师业务提升培训，提升教学训练水平
区教育局、区文体旅局联合开展20__年____区健美操（啦啦操）、足球等专项培训，提升教师兼任教练员的专项能力。同时还开展了全区体育教师技能大培训，通过与____体院、市足协等深入合作聘请知名教授、专家授课，20__年参与区级培训400余人。积极推荐区内优秀教师、教练员参与市级以上田径、篮球、足球等培训，提高教师业务和技能水平。为____区学校体育的高水平推进提供了有力的保障。
下一步工作将进一步加强体教融合工作的创新，继续优化完善青少年体育赛事体系，逐步把新兴及时尚项目纳入区级系列赛事，营造青少年崇尚运动的良好氛围，提高青少年身体素质。
中小学体育工作年度报告【第二篇】
20__年，在市委市政府的正确领导和上级主管部门的认真指导下，我市中小学校坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，始终把体育工作摆在学校工作的重要位置，全面推进学生阳光体育运动深入开展，有力促进我市中小学校体育工作规范、均衡、优质发展，努力让每一个学生健康快乐成长。现将我市本年度中小学校体育工作情况报告如下：
一、学校体育基本情况
我市现有各级各类学校113所，其中小学65所、初中25所、九年一贯制13所、十二年一贯制2所、普通高中6所、中职学校2所，现有在校学生85241人。按照《中小学校体育工作评估办法》要求，以《中小学校体育工作评估指标体系》为评估依据，我市普通中小学校体育工作评估优秀率为47。8%，良好率为92%，及格率为100%。
二、校园足球开展情况
我市现有足球场111块，专职足球教师近百名。各学校认真实施校园足球计划，组建校园足球队并开展训练比赛活动，有效推动校园足球特色学校建设，截至目前，我市中小学创建全国校园足球特色学校已达17所。
三、主要作法和突出成效
1、加强体育工作领导。市教育局坚持“健康第一”工作理念，对学校体育工作高度重视，成立了由局长任组长，分管副局长任副组长，其他班子成员、党组成员为成员的体育工作领导小组，负责学校体育工作的规划、管理和督导，领导小组下设办公室，具体负责各学校的体育工作的协调。
2、开齐开足体育课。各学校认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《中小学体育与健康课程标准》，开齐开足体育课时，认真制定教学计划、备课和研究教学方法，努力实现体育与健康教学的整体目标。
3、确保体育课教学质量。每学期初，各学校体育教研组根据《学校工作计划》，结合体育课标要求和学生实际制定出学校《体育教学计划》，坚决杜绝“放羊式”教学，确保每一堂体育课都是有计划、有组织、有重点地开展实施，保证每位学生都能学到体育知识、掌握锻炼技巧、得到科学有效的锻炼。在课堂教学中，各学校体育老师精心备课，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学，努力提高体育教学质量。
4、扎实开展阳光体育运动。各学校每学期认真制定阳光体育活动计划，对体育课外活动进行总体安排，体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材，班主任和指导教师加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上保证了学生每天不少于1小时的体育锻炼。各学校根据《大课间体育活动实施方案》确定活动内容和组织方式，每天安排30分钟大课间体育活动。各学校开展了班级之间的各类体育比赛，如运动会以及丰富多彩的阳光体育竞赛活动，为广大学生提供了展示青春风采的舞台，开创了人人有特长的局面。
5、保障体育经费投入。我市在财政十分紧张的情况下，千方百计筹措资金，努力争取项目，不断加大投入，学校的体育基础设施、硬件设备得到了明显改善。目前除教学点之外，全市所有学校都建成了塑胶运动场，并按照国家体育器材配备标准，配齐配足了体育器材。20__年全市学校体育工作经费支出799。3万元，其中体育场地经费支出483。3万元、体育专用器材经费支出106。4万元、体育工作及体育活动等经费209。6万元。
6、优化教师队伍建设。体育专职教师的数量和质量关系着青少年学生的健康成长，关系到学校体育的可持续发展。我市重点从三个方面着手抓体育专职教师配备。一是加大对体育类专业教师的招聘人数；二是倾斜农村学校，每年新招聘的体育专职教师优先满足农村薄弱学校；三是在全市中小学整体编制缺乏的情况下，出台每个教师兼带多门学科的政策，腾出编制配备体育专职教师。目前，我市现有体育专职教师256名，兼职教师416名，体育教师生师比为126。85：1，其中小学为80。33：1，普通初中为218。76：1，九年一贯制学校为140。62：1，十二年一贯制学校为283。48：1，中等职业学校为281。4：1；体育教师共缺额67人，缺额比为9。1%；参加教师培训人数227人，占专职教师的102。9%，教师总数的92。65%；体育教师受县级以上表彰人数67人，新招入体育教师28人。
7、落实学生体质健康测试。我市全面实施《国家学生体质健康标准》达标测试，并计入学生档案，严格按照《学生体质健康测试实施细则》要求，在规定时间完成学生体质健康测试工作，并把测试结果上报国家学生体质健康网。20__年，我市共113所中小学校上传学生体质健康标准测试数据，学校上报率为100%，优秀率为10。18%，良好率达31。16%，合格率达55。20%，不及格率3。45%。
四、主要问题与分析
1、教师配备结构不尽合理。小学段体育课时多，体育专职教师配备不足，兼职教师偏多，且外出参加培训和交流学习的机会也比较少，从而兼职体育教师专业素质不高，导致体育教学和学校体育工作开展的效果不够理想。
2、体育场地和器材尚未达标。个别薄弱学校由于经费紧张，体育场地和体育设施受限、体育器材不能按需添购，体育场地和器材未能达标导致体育教学和学生体育活动受到影响，有些运动项目不能正常开展。
五、下一年度发展思路与整改措施
1、加强学校体育工作制度化建设。全面落实学校体育工作评估制度、年度报告制度、体质健康监测制度等，形成长效机制，将学校体育和学生体质健康水平作为考核学校教育发展水平的重要指标。
2、加大体育教师招聘力度。在每年新进教师招聘中，进一步增加专职体育教师的招聘比例，并向农场薄弱学校倾斜，让体育教师的师生比逐步达标。
3、增加体育经费投入。加大体育工作经费投入，确保体育场地建设、修缮和体育器材添置、更新及时到位，体育教师培训、体育活动开展等得到充足保障。
4、强化体育教师培训。结合学校和教师实际，进一步加强体育教师市内集中培训，提升体育教师专业化素养，促进体育教学质量提高。
5、夯实体育工作督导。组织专班深入到全市中小学校开展体育工作督导，将“健康第一”教育理念渗透到教育教学的每一个环节中，促进学校体育工作稳步发展。
中小学体育工作年度报告【第三篇】
为积极贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅印发》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号）、《国务院教育督导委员会办公室关于印发的通知》(国教督办〔2017〕4号)、《____省人民政府办公厅关于印发____省强化学校体育促进学生身心健康全面发展工作方案的通知》（川办发〔2017〕7号）和《____省教育厅关于开展____省学校体育（艺术）区域整体推进改革试点工作的通知》（__教函〔2014〕602号）等文件精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，切实加强立德树人，全力抓好学校体育工作，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，形成体育锻炼技能，全面提升学生的体质健康水平。现将我县学校体育工作年度报告如下。
一、基本情况
____幅员面积1919平方公里，辖25个乡镇、1个经开区、及335个行政村、社区（253个村，82个社区[含鼎屏镇22个社区]），总人口103。84万。目前，全县有中小学97所（其中，公办91所、民办6所），省一级示范高中1所，省二级示范高中3所，国家级重点职业中学1所。有公办义务教育阶段学校90所（其中，附设有初中的高中阶段学校8所、单设初中23所、九年一贯制学校24所、单设小学34所、特殊教育学校1所），小学教学点90个。有教职工7329人，其中专任教师7218人，专职体育教师426人，兼职体育教师150人，体育教师学历达标率100%。在校中小学生104829人，2284个班级。现有田径场200米86块、300米12块、300米至400米4块，400米8块，篮球场256块，排球场95块。体育器材按照____省标准全部达标，达标率100%，20__年县级财政投入364。02万元，购置5。9万余件体育器材。
二、学校体育工作总体情况
（一）体育课程设置与实施情况
1、县政府办公室制定了《关于印发____县学校体育工作五年行动计划（20__—20__年）的通知》（____办发[2015]160号），将学校体育工作纳入了地方经济发展的总体规划当中，提出“利用五年时间，通过政府主导与投入，依靠区内各部门的协调聚力”。在县教育科技和体育局的统一规划和布局下，从20__年起，全县学校的体育场地设施总体达到____省标准，在配齐体育教师的基础上，引进一大批高水平、高素质的体育人才充实到教育教学第一线的战略目标。各中小学结合本校实际，均制定了相应学校体育工作五年发展规划，并做好年度工作计划和工作总结。
2、我县现有专兼职中小学体育教师558人，完全满足体育教学和体育活动需求，完全达到了教育部建议的课时标准。各学校能够按要求实行小学1、2年级每周4节，3-6年级每周三节，初中每周三节，高中每周2节体育课这一标准，开足开齐体育课。
（二）积极开展阳光体育运动
1、大课间活动情况
一是时间安排。为了确保学生在校的“每天一小时”体育锻炼时间，教科体局规定，各中小学要在每天的上、下午各安排不少于35分钟的大课间活动，并列进课表纳入到课程管理和课后服务活动安排。根据日常调研和定期督导情况来看，学校能够很好地执行这一规定，有效确保学生的在校锻炼一小时时间。
二是内容设置。随着阳光体育运动的不断开展，“健康第一”的教育思想逐步深入人心，大课间作为贯彻一小时锻炼时间的主要部分，越来越得到了学校领导的重视。各中小学都成立了学校体育工作领导小组，把大课间工作作为体育工作的重点内容来抓，在大课间内容的设计上下足了功夫，形成了我县丰富多彩的大课间活动模式。大体内容包括：国家规定的广播体操、校园集体舞、学校自主创编的体育项目和自主活动等四大部分，在优美高雅的音乐旋律中让每一个学生得到锻炼，获取快乐。
2、一小时体育锻炼情况
国家规定，为确保一小时体育锻炼时间，在没有体育课的当天，学校要开设一节体育活动课，或安排两次大课间活动。我县采取的每天两次大课间活动的形式保证一小时锻炼时间，每一个中小学都自觉地将上下午的大课间活动纳入到了课表中，体育活动的开展情况通过家长开放课等形式得到了社会的有效监督。
3、开展运动会和体育竞赛情况。召开运动会和举办体育节以及校园足球班级、年级、校际间、全县中小学联赛，已成为了我县学校体育教育教学环节中的不可或缺的重要工作。全县坚持每年举办中小学生田径和三大球（足球、篮球、排球）运动会以及小学生乒乓球、羽毛球、游泳比赛，各中小学学校举办春秋季运动会。要求各学校举办原则：第一，全员性。即让每一个学生就都有运动项目，让每一个学生在运动中的到锻炼，享受快乐；第二，本着竞技和趣味相结合以竞技为主的思想设置运动项目，让每一个学生达到锻炼目的。第三，运动项目的设置能与课堂教学内容紧密结合，让课堂上学到的技能在运动会上得到发挥和验证，已达到学以致用的目的。除了运动会之外，各中小学都能根据本校学生实际和年龄特点开展形式多样的体育竞赛活动，将运动会扩延成体育节，活动的时间可以是一天，一周，乃至一个月。经常举办年级间、班级间的各项体育比赛。在此基础上，学校坚持常年业余训练，积极组队参加省、市举行的各项体育竞赛活动。
4、参加国家、省、市级阳光体育活动、竞赛情况。一是组织参加____省第五届幼儿体育大会线上亲子运动会（趣味田径），____县第八幼儿园、____实验幼儿园、____实验幼儿园获得一等奖，____县第____幼儿园、第三幼儿园、____中心幼儿园获得二等奖、____中心幼儿园、____中心幼儿园____中心幼儿园第二幼儿园坛同中心幼儿园获得三等奖；二是组织开展20__年____省全民健身“我的健身故事”有奖征集活动，荣获一等奖1个，二等奖3个三等奖12个；三是20__年，我县运动员参加省第十四届运动会，打破3项赛事记录，斩获12金15银13铜，奖牌数居全市第一，创历史最佳成绩。
5、建设学校体育“一校一品”及县级特色体育活动情况。一是积极推进“2+1”活动。国家推行的体育与艺术“2+1”项目在各中小学得到了全面的落实和实施。二是各中小学积极参与“一校一品”建设活动，采取一切有效措施保证学生全员参与到“1+N”项目实施当中，激发了学生自主锻炼的积极性和良好习惯的养成。三是特色学校情况。全县初步形成国家传统体育项目学校1所，省级篮球示范学校2所，省级阳光体育示范学校5所，市级阳光体育示范校12所，县级阳光体育示范学校29所，有力推进了我县学校体育“一校一品”建设，全力打造我县田径、篮球等特色项目。
（三）《国家学生体质健康标准》测试及学生体质健康状况。我县97所中小学全部参与学生体质健康标准测试工作，各中小学按个按照测试要求和程序，做到了三个统一。一是统一时间测试，二是统一时间上传；三是统一时间反馈。今年按____市教育和体育局的要求，在12月30日前完成《国家学生体质健康标准》的测试上传工作，做到100%测试，100%上传，100%反馈。优良率26。88%，合格率91。2%。全县优秀学校42所，优秀率42。9%，良好学校47所，良好率48%，合格学校9所，合格率9。2%，不合格学校为零所。加分学校8所，加分率8。2%。
（四）教师队伍建设情况。我县现有专兼职体育教师560人，其中专职教师410人，兼职教师150人，缺额56人，师生比187，参加体育培训教师243人次，受县级及以上表彰70人，20__年新考聘专职体育教师24人。师资队伍建设的加强，为上好体育课打下坚实基础。
（五）教学条件保障情况，场馆设施等情况。20__年我县加大体育设施条件改善，投入体育场地建设经费2434。047万元，投入体育专用器材购置经费258。93万元，投入体育工作经费181。84万元，极大的改善了体育条件，保障了教育教学的需要。
（六）经费投入情况。一是县级体育经费投入。教科体局本级的体育经费包括组织体育赛事、组队参加省、市级体育赛事、体育教师培训和易耗体育器材补充等四项主要支出，县级财政投入器材336。85万元；县级财政投入运动会280余万元。二是学校体育经费投入。据统计，全县中小学20__年体育经费的校级总投入为1669。49万元，其中义务教育学校投入1147万元，占公用经费10。6%。
三、校园足球工作开展情况
（一）校园足球师资队伍情况。我县现有专职足球教师25人，通过20__年、20__年以及20__年国家、省、市、县大力培训足球教练员，现有兼职足球教师166人，基本保障了每校有一名足球教师开展校园足球训练、比赛等工作。
（二）开展校园足球联赛情况。每学期各学校开展校园足球班级、年级、校级联赛，责任区和县级每年度开展校园足球联赛，全县开展班级、年级、校级联赛7000余场次，责任区和县级校园足球联赛500余场次，有校代表队100个，县级代表20支，参与人数达5000余人。
（三）校园足球场地建设情况。现有足球场地40块，其中20__年新建和改建校园足球场地7块。
（四）参加师资培训情况。参加国家级培训1名校长，2名教练员，参加市级培训教练员26名，参加县级培训66名。
（五）经费投入情况。我县20__年县级投入校园足球经费60万元开展校园足球联赛及教练员培训等工作，各学校投入160万元开展校园足球联赛、器材购置、教练员培训等工作。
（六）足球特色校建设及发展情况。我县创建教育部命名校园足球特色学校（幼儿园）13所，市级校园足球示范学校20所，各特色学校大力开展校园足球活动，全力推动校园足球发展。
四、学校体育场馆开放情况
我县充分利用节假日，有效整合体育资源，发挥学校体育场地的社会作用，全县有条件开放的学校16所，免费开放9。6万人次，对营造体育氛围和提高体育锻炼人口起到了积极作用。
五、改革经验与突出成效
（一）牢固树立“健康第一”教育思想，加深课改理念
各学校牢固树立“健康第一”的思想，积极开展校本教研和区域教研活动。随着课程改革的深入，学校体育工作得到了应有的重视，我县不仅重视体育教师的继续教育和培训工作，还有计划地安排了体育教师的外出进修、观摩、学习，开阔视野，使体育教师业务水平、教科研能力得到进一步提升。特别是选派一线体育教师参加国家、省级培训，整体水平和综合素质明显改观。
（二）大力夯实基础，打造学校体育区域特色亮点
大课间活动是学生“每天锻炼一小时”的主要内容，组织的好与坏，直接影响到学生一天的锻炼效率和锻炼质量，也是各项体育活动开展的突破口和有效载体。教科体局规定，每天上下午各一个不少于35分钟的大课间活动，并纳入到课表和课后服务当中。同时对大课间活动形式和内容进行了大胆改革，一改过去大课间只有广播操，严重消磨学生参加体育活动积极性的做法，丰富了大课间内容，改变了大课间形式。采取典型引路，开展大课间评比等活动，全面推广了大课间活动。各学校自主创新，结合本校实际和学生的年龄特点，创新了大课间内容和形式。不仅是足球、篮球、排球、武术、健美操、跳绳、踢毽这些传统体育项目，还有竹杆舞、跆拳道、锅庄舞等这些新兴的活动项目都被搬到了大课间活动中，吸引了全体学生都能积极主动地参加体育锻炼，使得大课间呈现了百花齐放的局面，真正成为了阳光体育运动的一道风景线。
为推动学校更好的开展“体育艺术2+1”和“1+N”体育活动，组织体育骨干教师，对30所中小学进行督查评估，活动项目涉及有民族传统体育特色的舞龙舞狮、武术、太极扇、踢毽子、花式跳绳，也有体现青春魅力的健美操、体育舞蹈、大自然操，更有学生喜爱的篮球、排球、足球、跆拳道、军体拳、击剑等特色项目。评估活动集中展示了我县素质教育及阳光体育运动的丰硕成果。“体育、艺术2+1项目”的全面开展与实施，确保九年义务教育阶段每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。活动的开展为进一步完善体育、艺术品牌建设，丰富校园文体生活，提高学生的身体素质和运动技术水平，促进学生快乐健康成长搭建了广阔的舞台。我县各学校形成了“人人有特长，班班有特点，校校有特色”的体育工作新局面。
六、主要问题与分析
近年来，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件达标但质量不高，实用性不强，功能室的建设还不完善，专用教室、教育教学设施（设备）及师资等不足，体育器材配备也不够全；体育场地规划没有达到应配标准数，没有规范学生常规体检，在健全监测、评估学校体育工作的体系和机制等方面还要完善。面对这些问题，我们将进一步加大工作力度，对力所能及的问题立即整改到位，暂时难以解决的问题（如运动场地等），我们将会同相关部门研究对策，不断加大硬件投入，完善学校体育保障条件，进一步提高教师队伍整体水平。
七、下一年度发展思路与整改措施
随着体育工作的逐步深入，我们将以习近平总书记关于体育工作讲话精神为指导，继续遵循“健康第一”的教育思想，进一步贯彻落实贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅印发》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号）文件精神，不断完善学校体育工作制度，争取加大财政经费投入，全力改善学校体育条件，并在全县上下努力打造阳光体育的活动氛围，大力开展阳光体育运动，着力推进健康教育进程，高质量实施国家《学生体质健康标准》和《体育与健康课程标准》，并伴随着区域化体育教育的进一步发展，把学校体育工作切实融入到素质教育的重要环节中来，努力工作，大胆创新，推动我县学校体育工作再上新台阶。
中小学体育工作年度报告【第四篇】
20__年度，我区继续深入贯彻《国家学生体质健康标准（20__年修订）》和《学生体质健康监测评价办法》《中小学校体育工作评估办法》《学校体育工作年度报告办法》（以下简称“三个办法”），以促进中小学生健康、快乐成长为目标，不断创新，狠抓落实，着力提升我区中小学生的身体素质以及体育运动能力，努力推进“体育、艺术、科技‘2+1+1’项目”的实施。
按照《中小学校体育工作评估办法》要求，以《中小学校体育工作评估指标体系》为评估依据，我区普通小学校体育工作评估优秀率为98。25%，良好率为100%，及格率为100%。现就20__年____区体育工作情况报告如下：
一、学校体育基本情况
（一）教学实施情况
我区严格执行课程计划，按照课程标准开足、开齐体育课，1-2年级体育课每周4节，3—5年级每周3节，初一—初四每周3节，高中每周2节。____区现有中小学49所，其中普通小学28所，普通初中11，九年一贯制学校5所，完全中学3所，另有中职学校1所。49所中小学体育课全部开足。
（二）阳光体育运动开展情况
我区切实提升“每天校园体育活动一小时”开展质量。以”一课两操三活动”为载体，全面落实中小学生“每天校园体育活动一小时”制度。完善监督机制，确保各学校能够开足、开全体育与健康课，规范体育与健康教学；没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行集体体育锻炼，每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动。将上述学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入学校课表，认真组织实施。49所中小学“每天一小时体育锻炼”、“体育大课间”全部落实。
为深化____区体教融合发展，对接市运会各比赛项目，加强我区体育后备人才储备，____区教体局对中小学生体育节工作新布局、____排，加入轮滑、网球、手球、橄榄球四个新兴项目，构建“2+3+6+4”四个单元参赛模。并于20__年2月分别组织召开____区中小学校轮滑、手球、网球、橄榄球教练员、裁判员培训会议，培训教师人员400余人次。通过四个项目培训，极大提升了____区体育教师轮滑、网球、手球、橄榄球四个新兴项目教学和执裁能力，为运动人才储备及青少年健康发展打下了坚实的基础。
备战____省第十五届中学生运动会，积极协办____省第十五届中学生运动会健美操比赛。____省第十五届中学生运动会由省教育厅、省体育局主办，____市政府承办，省学校体育协会、相关区县政府，部分学校和相关项目机构联合组织，各市共16支代表团参加，____市以1371。13分的成绩排名第一。其中，我区贡献得分204。23分，在各区县贡献得分中排名第一。
____区教体局在____市承办和参加____省第十五届中学生运动会中表现突出，获突出贡献单位、优秀组织单位荣誉称号；经层层选拔，我区12名运动员代表____市参加____省第十五届中学生运动会，11名运动员获表现突出个人荣誉称号，其中8名运动员被评为金牌运动员，3名运动员被评为优秀运动员；10名教师获突出贡献个人荣誉称号。
着力推进特色项目学校建设，突出校园足球特色带动。加强体育特色项目学校建设，强化对体育特色校建设的过程管理和评估，实施年度工作报告和抽检制度，要求学校以体育项目文化为引领，实现”人人有项目、班班有团队、校校有比赛”。截止目前，我区体育特色校35所，其中，全国校园足球特色校、特色幼儿园27所；全国青少年校园篮球特色学校4所；全国青少年校园冰雪特色学校2所；全国青少年校园排球特色学校2所。
（三）学生体质健康状况
20__年，根据平台数据分析，我区共57所中小学上传学生体质健康标准测试数据，学校上报率为100%；20__年优秀率为28。16%，良好率为38。48%，合格率为32。09%，不及格率为1。27%。
（四）师资配备情况
____区现有体育教师547人，其中专职教师504人，兼职教师43人；体育教师共缺额23人；参加教师培训人数477人，占专职教师的94。64%，教师总数的87。2%；体育教师受县级以上表彰人数162人。20__新招入体育教师60人。
（五）体育场地建设及器材配备情况
全区中小学共有田径场61块，其中400米田径场13块，400米以下田径场48块；足球场52块；篮球场190块；排球场101块；器械体操/游戏区域面积111106平方米；体育馆28个，总面积47133平方米；游泳池7个，总面积2634平方米；学生体质测试室56个；全区达标体育器材达标数4所，未达标学校主要因仰卧起坐测试仪等电子测试设备未配备。
（六）经费保障情况
20__年，我区学校体育经费支出共计2392。7053万元，其中体育场地经费支出2203。7928万元，体育专用器材经费支出100。8865万元，体育工作经费88。026万元，保障学校体育工作的正常开展。
二、学校体育场馆开放情况。
有序推进学校体育场地对社会开放，截止目前，我区36所中小学均已实现物理或电子隔离并向社会开放。
三、主要问题与分析
（一）学校的校长和教师、家长有不少对推进素质教育还存在着在思想认识上不重视的问题。仍然有不少的校长和教师认为搞素质教育是长远的事，今后的事，不能立竿见影的事，是软指标，抓升学率才是当务之急。很大一部分家长分数第一的思想非常顽固，对学生参加各种社团，进行各种艺体特长的学习和训练反对和阻挠。最为显著的表现为：进入初中阶段以后参加艺体特长学习和锻炼的人数明显减少，随着年级升高人数人数越少。在今后的工作中首先要不失时机的进行引导，逐步转变学校和教师的观念，加大艺体活动的宣传力度，积极营造浓厚的、健康的舆论环境。严格落实教育局关于学生社团建设的规定和要求，加强督导和监管，以行政干预的方式确保学生活动的参与面和参与度。
（二）学校发展不均衡，专业师资、设施和器材不足。从开展艺体活动的层面看，学校间发展不够均衡，校际间差异很大。在以后的工作中重心下移，加强相对弱势学校的指导和帮助，不断抬升教育的底部，促进整体水平的提升。从全区层面看仍然存在设施、器材不足和专业师资缺乏的问题。如城区学校普遍存在学生活动场地不足，部分学校专业师资和器材仍然不能满足活动的需求。在工作中将重点指导学校科学合理安排学生活动，推广先进典型经验，提高活动场地的利用效率。师资方面首先继续挖掘和利用社会优质资源，推动优质、专业社会师资力量进入校园，探索合作模式；其次加强现有师资的挖潜，扎实开展艺体教师培训，本着务实、按需的原则，确保培训有实效。
（三）学生视力低下和肥胖检出率仍然较高，严重制约了学生体质健康水平的提升。20__年全区所有学校均组织了学生体检工作，与上年度相比虽然学生肥胖率、视力低下数、龋齿学生数均得到了有效控制，但绝对数值仍然较高。建议教育和体育局牵头，相关多个科室齐抓共管，从学校硬件设施、学生读写习惯、体育活动时间、学生健康教育、家庭教育等多个方面采取有效措施，力争学生视力低下和肥胖检出率、龋齿率等指标不断下降。
（四）加强课外体育活动的实效性。调研中发现部分学校的大课间活动和体育活动课实效性不强，活动时间足但流于形式。学校要因地制宜、因校而异，创新和丰富大课间、课外及校外体育活动项目和形式，合理增加运动负荷。指导学校科学安排学生在校的一日生活，合理调配学生在校生活节奏和学习状态，将健康教育理念渗透到教育、教学的每一个环节中。引导学校形成“学校建在操场上”的理念，开放学校体育器材，努力满足学生时时处处可锻炼的需求，要将保证学生的身体健康作为每个教职员工的岗位职责和任务，努力形成“全员体育”的良好氛围。
（五）学校体育场地开放零抓手。校园管理难度大；责任分工不明确，体育场地开放缺乏内驱力；专项资金缺乏，学校负荷过大。
四、下一年度的发展思路与整改措施
（一）提前部署，优化结构、整合资源，备战____市第一届体育节；
（二）举办20__-20__学年度中小学生体育节；
（三）抓实学生体质健康压舱石，认真做好国家学生体质健康及视力监测工作；强化体质健康抽测复核，完善学生体质监测和评价机制，做好反馈与公示工作，着力提升学生体质健康水平；
（四）着力推进体育传统特色学校建设，突出校园足球特色校带动作用；
（五）组织做好学生游泳进课堂工作；
（六）完善评价体系，扎实做好学校体育场地开放工作。
（七）强化体育、艺术考试测试导向功能，做好初一到初四初中体育、艺术学业水平考试及初四毕业生的体育、艺术学业水平考试工作。
（八）做好近视防控示范区相关工作，打造近视防控特色校；
（九）积极推进健康教育主题活动宣传，开展禁烟禁毒知识、国防知识、减盐防控高血压等宣传教育活动；组织做好学校禁毒宣传工作和青少年禁毒知识竞赛；
（十）传染病防控工作：1。做好卫生保健教师业务培训工作；2。流感等传染病高发季宣传工作；
（十一）做好全国艾滋病综合防治示范区相关工作；
（十二）慢病防控示范区建设相关工作、加强儿童青少年健康管理、地方病防治工作等；
（十三）小学20__级牙齿窝沟封闭工作；
（十四）组织做好中小学体检工作
中小学体育工作年度报告【第五篇】
为贯彻落实教育部《学生体质健康监测评价办法》《中小学校体育工作评估办法》《学校体育工作年度报告办法》和《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神，扎实做好我区中小学校体育工作，切实提高学生体质健康水平，现将20__年我区中小学校体育工作总结报告如下：
一、学校体育总体情况
全区现有中小学校25所，其中小学13所，初中3所，高中1所，九年一贯制学校2所，完全中学2所，中等职业学校4所。在校学生36136名，其中小学生15832名，初中生2734名，高中生1604名，九年一贯制学校6652名，完全中学4819名，中职学生4495名；体育教师专兼职共172名，其中专职教师125名，兼职教师47名。
1、体育课程设置与实施情况：20__年，____区全面贯彻《学校体育工作条例》，认真实施学校体育“两个标准”和“三个办法”，严格“两操两活动”，按照国家课程标准开足开齐体育课程，充分发挥体育课堂的主阵地作用。强化学校体育课和课外锻炼，推进体育课程改革，深入开展一小时阳光体育运动，有效促进了中小学生身心健康发展。
2、阳光体育运动开展情况：20__年____区以深入开展阳光体育活动，中小学共开设不同种类的体育社团115个，并通过体育社团活动和体操、眼保健操、球操比赛等活动丰富和创新阳光体育运动内涵，促进学生身心全面和谐发展，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神。广泛开展校园球类体育比赛活动，通过印发《关于开展20__年度校园“足球、篮球、网球、乒乓球”联赛活动的通知》、5月举办了网球（中学组）、足球联赛，6月举办了乒乓球联赛；10月举办了网球（小学组）、篮球联赛，并对在比赛中取得优异成绩的学生、教练员进行了表彰奖励。通过竞赛在中小学中普及球类体育项目知识和技能，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，促进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
20__年，杨陵区教育局将武术作为校本活动载体，在全区中小学幼儿园全面开展武术进校园活动。聘请、选派专业武术老师利用体育课、大课间、阳光体育运动组织学生开展武术学练活动。目前，我区共有21所中小学、幼儿园开设了武术课程，成立了武术社团，培训学生达3000多人，武术操已成为许多学校大课间活动的重要组成部分，对传承传统体育项目、夯实校园文化内容、增强学生体质起到了极大地促进作用。
3、《国家学生体质健康标准》测试及学生体质健康状况
根据省厅文件要求，我区及时印发文件，周密安排全区中小学校开展学生体质健康测试工作。结合我省我区综合防控儿童少年近视工作要求，重点做好对国家体测系统视力项目的测试，加强对学校管理员操作中常见问题的培训和规范。20__年12月底全区25所中小学校的36136名学生完成测试。从测试情况来看，中小学生近视率有所下降。我区将不断增强和提高学生体育活动和锻炼的时间，减轻学生课业负担，开展多种形式的防近活动，进一步降低近视新发率，培养学生身心健康、活泼向上成长。
4、教师队伍建设情况：20__年全区共有专兼职体育教师172名，其中专职教师125名，兼职教师47名。和20__年相比本年新招体育教师21名，但仍缺额29名，体育教师生师比达210：1。体育教师人员外出参加专业培训机会较少，不利于专业成长。
5、教学条件保障情况、场馆设施等情况：截至20__年共有标准田径场28块：200米的18块、300米的6块、300至400米的1块、400米的3块；足球场地34块；篮球场68块；排球场43块；器械体操游戏区面积27349平米；体育馆4个3993平米；游泳馆2个，体育器材达标学校数20所。
6、经费投入：全区共投入体育经费275。9万元，其中体育场地经费188。6万元，体育器材购置42。9万元。其他工作经费44。4万元。
二、校园足球工作开展情况
1、校园足球师资数量（专、兼职）。
全区共有足球特色学校10所，每校兼职足球教师1-2人，其他中小学校每校兼职足球教师保持1人，全区共30人。
2、开展校园足球比赛场次、队数、人/次数（区级、校级、班级联赛）。
按照要求，我区各校积极组织三年级以上学生开展班级、校级联赛，通过不断比赛和训练选拨和培养足球好苗子，加入学校足球社团或足球校队提升中小学生足球水平。5月印发《关于开展20__年度校园足球联赛活动的通知》，组织开展区级联赛，在为期23天的足球比赛中，足球小将们团结协作、奋勇拼搏，以娴熟的技术，细腻的脚法，默契的配合，为大家呈现了一场又一场精彩的赛事。最终，西北农林科技大学附属中学、杨陵高级中学获得高中男子组一二等奖；陕师大____实验中学、杨陵高新初级中学、杨陵____学校获得初中男子组一二三等奖；杨陵高新初级中学获得初中女子组一等奖；揉谷____小学、____高新____小学、____高新小学获得小学男子甲组一二三等奖；____高新____小学、____高新小学、杨陵小学获得小学女子甲组一二三等奖；____高新小学、____高新____小学、揉谷____小学获得男子乙组一二三等奖；____高新____小学、张家岗小学、揉谷____小学获得小学女子乙组一二三等奖。
3、校园足球场地情况（新建、改扩建）。
20__年改建足球场2块（大寨中心、杨村____小学）。
4、参加师资培训情况：
20__年参加各级培训人数66人。
5、经费投入情况。
各校园从教育经费中拿出共计16万元作为校园足球训练、保障等费用，用于开展校园足球比赛活动。
6、足球特色校建设及发展情况
各足球学校能够将校园足球发展列入学校发展计划，全面开展训练和班级联赛，经常开展足球宣传实践活动，均达到合格及以上等次；上半年开展一次校园足球管理信息系统应用培训，督促各足球校园推进建设工作。
三、改革经验与突出成效
区局认真贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，不断深化体育教学改革。一是多方面引进体育人才，加强了体育师资力量。将部分退休体育教师聘为学校体育辅导员，购买一部分社会服务补充武术、足球等专业教师。二是大力开展体育特色活动，增强了学生体质。全面开展中小学校特色创新课间操活动，大力推进“武术进校园”活动，激发了学生爱做操、爱运动的热情，不断强体魄、强礼仪、强精神。三是改善了中小学场地器材建设配备。各中小学进一步配齐了体育教学设施并建立了体育器材补充机制，改建了杨村____小学、大寨____小学操场，全面启动了职教中心体育馆建设。
四、主要问题与分析
1、我区中小学校专职体育教师缺乏，普遍存在缺额现象，专业体育教师少，教学负担重，影响体育工作发展。
2、部分学校对体育工作重视程度不够，从人员到经费均投入不足。
五、下一年度发展思路与整改措施
1、加强与西农大合作，进一步增强体育教师队伍建设
2、加大体育教学环境、场地设施改善力度
3、加强近视监测，进一步健全学校体育监测评价机制。
今后我们将进一步拓宽教育思路，丰富教育内涵，努力打造区域特色和亮点，不断提升我区教育的影响力和竞争力，奋力开创新时代杨陵教育高质量发展新局面。