教师先进事迹报告会闭幕词范例【8篇】
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教师先进事迹报告会闭幕词【第一篇】
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家下午好!
“有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一道风景线最为亮丽，那就是诗魂。”迎着秋日的阳光，感受着收获季节的斑斓色彩，今天我们相聚在这里，一起聆听南和县师德标兵的先进事迹;他们没有豪言壮语，没有惊天动地的英雄壮举，有的是对人民教育事业的无限忠诚和沉甸甸的责任，有的是把学生当亲人的深厚情感，有的是全心投入、脚踏实地、无私奉献的高尚精神;他们只是我们身边平平凡凡普普通通的人民教师，但他们用智慧在三尺讲台上耕耘，用热情播撒着科学的种子和赤诚爱心。下面报告正式开始，请老师们认真倾听，领悟做教师的真谛。
1、南和一中李俊芳老师。
首先请李俊芳老师为我们作报告。李老师是我县(李老师荣誉)….，长期以来，李老师把教师职业当做人生理想，把传道授业作为终生信念，甘于平凡乐于奉献，全身心投入到专业教学与文化普及中去，不计得失。长期的一线工作使得李老师患有严重的腰间盘突出，长时间站立就会疼痛难忍。今天请允许我们为她搬把椅子。有请李老师。
她率先垂范，以自己的品行感染着学生;她潜心教学，以广博知识润化学生;她以诚相待，用点滴爱心转化学生。细微之处现真情，点滴爱心育学生，让我们用热烈的掌声再次感谢李俊芳老师的精彩演讲。
2、贾宋明德小学张娜老师。
爱，无处不在。作为一名教育工作者，学生就是自己的孩子，对待孩子，我们需要高度的耐心，爱心，责任心，让爱的力量滋润孩子们最重要的成长阶段，让孩子成为一个心中有爱的人。贾宋明德小学的张娜老师，尽全力的去爱自己的每一个学生。下面让我们来听一听张老师和孩子们之间的故事。
她用智慧，捕捉着每一个孩子身上的闪光点;她用爱心，让每一位孩子享受着童年的乐趣;她用自己的言行，诠释着教师的美丽。再次感谢张老师。
3、郝桥前东学校宋小云老师。
在郝桥镇前东学校有这样一位老师，她用自己的平凡和真挚诠释着什么是爱心，什么是真情，怎样才能真正成为学生的引路人，她用自己的实际行动谱写了一曲曲“爱”的赞歌。有请宋小云老师。
感谢宋老师激情的演讲。“愿做红灯照人寰，甘为春蚕吐丝尽”三尺讲台，树起了她高大的形象;三尺教鞭，挥洒着她无悔的人生。她用默默付出兑现着对教育事业的庄严承诺，在平凡的岗位上追求着为人师表的成功与快乐。
4、南和一小李红茹老师。
她，是一株小小的丁香花，芬香美丽，举手投足间尽显优雅气质。
当被人询问保持青春容颜的秘密何在?她笑答：爱心能使人年轻。下面让我们一起聆听第一小学李红茹老师的故事。
没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的宣言，却有着最坚定的信念，有着数年如一日的勤勉。选择教育，一生无悔。她用实际行动诠释着精彩的人生。谢谢李红茹老师。
5、史召学区李计军老师。
对于我们的职业来说，也可以这样理解：只有爱它，我们才无怨无悔;只有真心投入，我们才会拥有明媚的春天。下面请李计军老师作报告。
扎根农村十几载，教书育人献青春。重任挑肩却淡泊名利，无怨无悔换桃李芬芳。朴实的演讲道出了他做教师的准则，愿我们的每一位老师记住李老师的那句话：安心上课就是给自己创造机会。
结束语:五位老师他们以自己的亲身实践，向我们讲述了为师之道，他们的事迹很平凡，但正是这些平凡的事迹，使我们的心灵受到了一次强烈的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育，让我们用热烈的掌声再次对他们表示崇高的敬意和衷心的感谢!
老师们，学高为师，德高为范。作为教师，我们就是要弘扬一种热爱教育事业、无私奉献的精神，一种热爱学生、甘当人梯的精神，一种执着进取，不断创新的精神。让我们在这一平凡而又神圣的岗位上，弘扬高尚师德，从自身做起，从一点一滴做起，把对教育事业、对学校、对学生的爱心与责任落实到每一件事，每一句话，每一个举动中去，让每一名学生都能在我们的爱心与关注下健康成长，让南和教育在我们的投入与努力中再创辉煌!
教师先进事迹报告会闭幕词【第二篇】
各位领导、各位来宾、各位老师：
大家好！新年伊始，我们隆重召开**区教育系统全国模范教师、全国优秀教师先进事迹报告会，展示他们的先进教学理念、教育艺术和师德风范，表明我区在新时期坚定不移地实施“人才强教”战略的决心。首先，我代表**区委教育工委、区教委向今天受表彰的51名优秀教师表示热烈的祝贺！向出席会议的各位领导、各位专家表示诚挚的谢意！同时，对出资奖励优秀教师的**教育基金会表示衷心的感谢！
刚才听了三位老师的精彩报告，相信大家和我一样，深受教育和启发。张思明、谭天静和吕雪晶同志是全区教师的杰出代表，他们虽然所教学科不同，经历各异，但他们身上都具备了优秀教师的共同特点，具有深刻的启示意义。我认为，主要有以下三点：
1、执着的教育理想和信念。人民教师是无尚光荣的神圣职业。张思明老师用心做教育的态度，谭天静老师“长大后我就成了你”的志向，吕雪晶老师于无声处谱心曲的境界，都是他们在长期的教育教学实践中积淀升华的教育理想和信念，正是这种对教育事业的忠诚使命感和巨大精神力量，驱使他们在教书育人的岗位上，呕心沥血，探索进取，取得了骄人的成绩，实现了事业与个人的共同发展。
2、高尚的人格品质和职业道德。爱是教育的灵魂。尊重学生、关爱学生，以自己的高尚情操和人格魅力感染学生是这三位优秀教师共同的师德风范。张思明老师用自己高尚的人格力量和教育智慧营造一种富有情感和知识魅力的教育环境。谭天静老师把对学生的爱倾注到音乐教育中，用艺术的魅力感染学生，培养学生的审美情趣和民族精神。吕雪晶老师用情感搭起与学生沟通的桥梁，用心爱护和培养残障学生。他们身上集中体现了学高为师，行为世范的高尚师德。
3、善于抓住机遇，勇于迎接挑战的精神。机遇对每一个人都是公平的，只有善于发现机遇、抓住机遇、不懈奋斗、超越自我，才能逐步走向成功。张思明老师善于结合自身特点，有效地挖掘、利用环境资源，在教育教学中不断尝试新的创新和探索，形成了自己独特的教育理念和教育教学策略，在全国中学数学界产生了广泛的影响。谭天静老师不放过每一次提高锻炼的机会，坚持从每一节课的创新做起，逐步形成了以审美为核心的音乐教育风格。吕雪晶老师在困境、艰难和压力面前，坚持不断提高自身素质，用自己的毅力和奋斗使自己不断迈上新的'台阶。
奋斗造就英才，沃土栽培栋梁。多年来，**区委教工委、区教委和各学校努力创设良好的成才环境和育才机制，培养出一大批在全国、全市产生较大影响的名校长和名教师。今年我区基础教育领域共有51名教师被评为全国模范教师、全国优秀教师、北京市优秀教师、北京市优秀教育工作者。名校长和名教师已经成为**教育这个知名品牌的重要内涵和生命力。
在干部教师队伍建设的实践中，通过不断的摸索和总结，我区已逐步形成了具有**特色的人才培养工作机制，简称“五步曲”。一是大赛选拔。通过举办基本功大赛、教学风采大赛，为教师搭舞台、摆擂台，从中发现优秀苗子，作为重点培养对象。二是培训提高。通过研修培训、校本培训、异地培训、国外培训等多层次、全程化、开放式的立体培训模式，夯实基础、开阔视野、拓展能力，提高干部的管理水平和教师的专业化水平。三是科研引领。大胆使用优秀人才，给任务，压担子，结合教育教学改革，规定每人至少承担一项国家级或市级科研课题，使教育理论与教育实践有机结合，促使他们向研究型教师发展。四是专家点拨。坚持中青年教师拜师结对制度，充分发挥海淀名师的传、帮、带作用，定期组织名师指导团深入学校听课，现场诊断、指导，提高中青年教师实施素质教育的能力。同时，主动邀请北师大、首师大、中央教科所和北京市教科院等单位的教育专家，对中青年教师进行前沿理论指导，提高理论素养。五是研讨推广。通过召开校长论坛、校长办学思想研讨会、教师教育思想研讨会等方式，对干部教师的办学思想、教育理念和实践进行理论概括，提炼升华为教育思想。建立名校长、名教师工作室，推广优秀教育成果，充分发挥优秀人才的示范引领作用。“五步曲”环环相扣，相辅相成，是全区广大教职员工和教育工作者积极实践、理性思索的结晶，将为我区干部教师队伍的可持续发展提供有力的保障。
同志们，人才资源是第一资源，实现**教育现代化必须将教育人才资源开发摆在首要的位置。下面，我就今后的人才队伍建设谈三点意见。
第一、要以两名工程为龙头，带动全系统干部教师队伍整体水平的提高。名校长、名教师是我们教育系统高层次人才队伍的代表，集中体现我区教育人才的质量和水平，要下大力气不断提高优秀人才的数量和水平，占领全市教育人才队伍的制高点。要制定符合**教育发展需求的骨干教师培养规划，积极营造各类人才健康成长、脱颖而出的良好氛围，形成各个学校都有名师，各个学科都出名师的人才工作新局面。要建立健全名师示范、引领机制，充分发挥各级名师工作室的研究和辐射功能，形成结构合理、素质优良、新老衔接的人才梯队，实现海淀教育人才队伍的可持续发展。
第二、加强人才队伍建设的统筹规划，促进各级各类人才协调发展。教育的均衡发展不仅包含教育投入的均衡，教育教学质量的均衡，学生发展的均衡，更重要的在于教师队伍的均衡发展。构建终身教育体系和全民教育体系，要求我们进一步坚持党管人才原则，树立大教育、大培训的观念，制定促进各级各类人才协调发展的人才培养规划，优化人才资源配置，实现公办学校教师与民办学校教师、职业成人教育教师与普通教育教师、北部新区教师与城区教师的协调发展和共同进步，在全系统范围内进一步形成人人可成才，处处有人才，时时出人才的良好局面。
第三、加强科学执教能力建设，全面提高干部教师队伍的整体素质。刚刚三位老师的发言，给我们以很深的启示。人才的成长、成功，只具备单一的能力是不够的，执着的教育信念、先进的教育理念、健全的教育心理、丰富的实践经验、深厚的文化底蕴，都是一名优秀的人民教师应该具备的素质。因此，我们对人才的培养，应是多方面，多角度的立体培养。要坚持“以人为本”原则，根据各级各类人才的特点和需求，围绕科学执教能力的提高，加大对人才的培养和教育力度。重点要提高教师的教学实践能力、教学研究反思能力、教育科研能力和心理辅导能力。
同志们，**教育在首都乃至全国占据着重要地位，**教育的人才工作应该走在前列。新形势和新任务对人才工作提出了更高的要求。希望各单位进一步提高对人才工作重要性和紧迫性的认识，大力宣传推广优秀教师的先进事迹，用事业造就人才，用感情凝聚人才，为人才成长提供坚强的组织保障和机制保障。希望全区广大教师，进一步增强人民教师的光荣感、责任感和使命感，学习优秀教师们爱岗敬业、执着进取、忠诚于教育事业的崇高思想，学习他们为人师表、爱生如子、无私奉献的高尚情操，学习他们勇于挑战、敢于创新、不懈追求的精神品质，不断提高自身素质，为海淀教育事业做出更大贡献！
谢谢大家！
教师先进事迹报告会闭幕词【第三篇】
刚才，该同志先进事迹报告团的三位同志为我们作了一场感人至深、催人奋进的报告。报告从不同角度、不同侧面具体生动地介绍了该同志的先进事迹，把一个平凡而伟大的共产党员和党的基层干部的形象展现在我们面前。该同志的先进事迹，陶冶了我们的情操，净化了我们的心灵，升华了我们的情感。在此，我代表省委向该同志表示深切的缅怀！向报告员表示衷心的感谢！下面，我讲三点意见：
第一，要以该同志为榜样，始终保持立党为公，执政为民的政治本色。
第二，要以该同志为榜样，始终保持求真务实、扎实肯干的优良作风。
求真务实是我们党的活力之所在，也是党和人民事业兴旺发达的关键。什么时候求真务实坚持得好，党的组织和党员队伍就充满朝气和活力，党和人民的事业就顺利发展，广大人民群众就拥护和支持我们。该同志是求真务实的典范。他工作在高寒山区的艰苦环境中，然而，他立足大山，情系人民，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。究其原因，就在于他一生“求”的是民本之“真”，“务”的是为民之“实”。正是他胸怀求真务实之志，恪守求真务实之责，善谋求真务实之事，使他每到一个工作岗位，都能迅速进入角色，准确了解真实情况，很快融入群众之中。群众的衣食住行、安危冷暖，一件件、一桩桩，看似普通和寻常，但在该同志的心中，都是天大的事。这种求真务实的工作作风，使他赢得了人民群众的信任和爱戴，使他在人民群众中具有很强的影响力和凝聚力。我们向该同志学习，就是要以他为榜样，时时处处从实际出发，从老百姓的愿望和需求出发，老老实实做人，踏踏实实干事，坚持讲实话、出实招、办实事、务实效。坚持把工作的着力点放到研究解决改革发展稳定的重大问题上，放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上，放到研究解决党的建设中的突出问题上，主动查找在改革发展、执政为民、服务群众方面的差距，努力推动经济社会发展、农民增产增收，切实解决广大人民生产生活中的问题，诚心诚意办实事，尽心尽力解难事，坚持不懈做好事。把党和国家的各项方针政策落到实处，真正树立科学的发展观，把求真务实的要求落实到我们工作的每个环节中。
第三，要以该同志为榜样，始终保持艰苦奋斗、无私奉献的崇高品德。
历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。艰苦奋斗作为我们党的优良传统和作风，作为我们马克思主义政党的政治本色，是凝聚党心民心、激励我省广大党员干部和人民群众为实现湖北的全面振兴而共同奋斗的强大精神力量，是我们保持同人民群众血肉联系的一个重要法宝。该同志出生于农村，成长在军营中。党的光荣传统和人民军队的优良作风熏陶和滋润了他，给他以深刻的影响和巨大的力量。在环境恶劣的高寒山区，他保持着艰苦奋斗、无私奉献的崇高品德，居住在简陋的住所，工作在艰苦的地方，始终无怨无悔，以苦为荣，以苦为乐，用自己的一言一行和人格力量感染和激励着广大人民群众，用自己的病弱之躯，为最基层、最普通的山区百姓奉献出光和热。我们向该同志学习，就是要以他为榜样，充分认识我国的基本国情，清醒地看到激烈的国际竞争给我们带来的严峻挑战，清醒地看到我们肩负任务的艰巨性和复杂性，清醒地看到我们工作中存在的困难和风险，在任何时候、任何情况下，都要大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献的精神，自觉抵御个人主义、拜金主义、享乐主义腐朽思想的侵蚀，始终做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，真正使艰苦奋斗、无私奉献的精神在思想上扎根、在行动上自觉体现，坚持实现远大目标和切实做好当前本职工作的统一，脚踏实地，埋头苦干，做好每一件实事，为全面建设小康社会作贡献。
同志们，时代呼唤先进模范，社会需要先进模范，人民期盼先进模范。让我们以该同志为榜样，学习他的精神，缅怀他的品格，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，紧密地团结在以胡锦涛为核心的党中央周围，为我省的改革开放和社会主义现代化建设作出应有的贡献！
教师先进事迹报告会闭幕词【第四篇】
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
徜徉在树林荫翳、花草宜人的校园，虽然我们告别了色彩斑斓的春天，但我们的心中依然收藏着三月的缕缕阳光;跋涉在新教育的路上，虽然我们品尝到了用心血滋润学生心田的困惑与艰辛，但在我们的额头里却写満了三尺讲台上收获的激情和愉悦。是什么，让我们像牧羊人一样如此无怨无悔?是什么，让我们的孩子从懵懂走向了成熟、从无知走向了睿智?今天，我们再次相聚在这里，一起聆听十位孩子给我们讲述的饱含敬意、寄托感恩的普通老师故事后就会明白，这就是我们高小人的师德，这就是我们高小老师的师爱。她有如丝丝春雨，融化沐浴在每一位学生心灵的深处，哺育着孩子们的成长;她默默普洒在校园的每一个角落，像一弘涓涓流淌的清泉，为均川高小、为这个集体奉献着智慧和力量。下面，就请大家一同走进我们幸福而感动的师魂之旅吧。
首先，请四(4)班刘园梦同学给我们宣讲何晓民老师的事迹。(细微之处显真情，点滴爱心育桃李。何老师，虽然年轻，但他率先垂范，用自己的品行感染着学生，他潜心教研，用广博的知识艺术的教法引领着学生走进了快乐的天堂，让我们把热烈的掌声再次送给何老师!)。
下面请六(四)班张明鑫同学作报告。
(“谋无主则困，事无备则废。”对于我们老师而言，爱，让我们才无怨无悔，但智慧，更能我们找到幸福。六(四)班徐开朝老师就是这样一位用智慧唤起学生求知上进的好老师。)。
下面，请六(八)班杨思琪同学讲述一位外语老师的先进事迹。(短短几分钟的报告是不能涵盖江老师的全部的，江老师的事迹很平凡，但是，正是这平凡的事迹，让我们的心灵受到了一次次震撼，也让她的学生感激不已!)。
请四(6)班张智慧同学作报告。(老师的爱，真是一首无字的歌，像淡淡的季节里开一树美丽的花，始终在平凡的岗位上绽放着自己的青春，年年岁岁，岁岁年年。)。
下面请五(2)宋紫琼同学来宣讲他们班主任陶老师的事迹。(陶老师，虽然年过五十，虽然用勤奋书写了人生的坎坷，用汗水浸润过青春的旅途，脸上写满了沧桑，但他始终用一颗年轻进取的心陪伴学生扬帆、共赴风雨，在此，让我们以热烈的掌声祝老师永远健康年轻。)。
下面请听四(1)班杨雨欣同学的报告。(听杨雨欣的报告，我深切地感到，光阴虽然在悄悄地流逝，熊老师的身影在日渐地消瘦，但她的高大形象却在同学们的心中日渐伟岸。)。
下面，请六(2)班刘俊园同学作报告。(是什么点燃了学生的理想之火?是什么让学生唱出了“长大后我就成了您”的心声?是杨老师密密层层的师爱，是他大海一般的教育情怀，是他的睿智和热情换来了学生成长的幸福和愉快，在此，请大家把掌声再次送给杨老师。)。
下面，请五(5)班汪晓甜同学作报告。(责任对教师而言，是师德的一项重要内容，也是师德的外在表现。邓老师的教育责任心，体现在对待学校、对待学生的工作态度与教育实践中，体现在她自身的教育业绩中。没有教育责任心，也就没有学生的爱戴，更没有五(5)现在的文明进步。)。
请六(5)班梅舒琪同学作报告。(“德为师之本”，作为一名班主任，林老师不管是在平时的工作中，还是生活中，能始终用自己的言行和人格去感染教育学生，让学生信其道追随，不仅为学生也为我们树立了一面旗帜。)。
请五(6)班高子君作报告。(说起杨萍老师，我想起来了一件事，六一文艺汇演的日子里，她为了编排节目，为了演出成功，竟然错过了自己毕业申报的期限，为了学生、为了学校工作，她从未在大家面前谈起这些。我相信，学生们永远不会遗忘是谁教会了他思想;学校也永远不会遗忘是谁在用心为着教育在奔忙!请以掌声向杨老师深表谢意!)。
非常感谢刚才的十位同学，用他们真挚的感情，生动朴实的语言，为我们作了一场精彩的报告，讲述了我们高小一部分教师的先进事迹，真实感人，催人奋进。
一位老师就是一面旗帜。今天，这10名同学的报告，从不同方面给我们讲述了我们高小十名教师爱岗敬业、关爱学生、锐意创新、乐于奉献的先进事迹，为广大教职工树立了学习的榜样。他们中，有爱岗敬业、勤于思考的年轻人;有爱生如子、乐于奉献为学生排忧解难的班主任;有勤于钻研、勇于创新探索教育新途径的管理者;还有在平凡岗位上几十年如一日勤奋工作，为学校发展作出贡献的老教师。虽然只是我们高小教师师德师范的冰山一角，但是，在他们身上却集中体现了我们高小人善于思考、锐意进取的聪明才智和爱岗敬业、乐于奉献的优秀品质，体现了我们高小始终情系孩子终身成长、心系社会文明进步的优良传统和精神风貌。
我深信，只要我们高小人永远把师德这一面明镜悬挂在自己的头顶，并放射着光芒照耀着每一位学生的心灵，我们的学生学习生活会更幸福，我们的学校明天会更美好!
下面，请中心学校校长熊龙波校长作动员讲话及我校校长张光华同志作活动总结。
教师先进事迹报告会闭幕词【第五篇】
尊敬的各位领导、同志们:。
大家好!从踏上讲台的那天起，她就在青春的芳草地上编织着一个美丽的梦，那就是要做一名优秀的小学教师。十年来，她辛勤耕耘在教学这片沃野上，用爱心、耐心，更用慧心把梦想变成了现实。先后被授予山东省创新教育实验骨干教师、济南市教学能手、济南市思品学科带头人、济南市小语会学会先进工作者、济南市优秀班主任等荣誉称号，在济南市语文、思品课堂教学评比中分获一等奖。有人说她是事业的宠儿，成绩总是微笑着向她走来，而她只坚信一句话——勤勤恳恳地做，踏踏实实地走。她就是济南市平阴县龙山小学的优秀教师——孔祥慧。
学校本应是知识的海洋，学习生活应该使孩子的眼神越来越有智慧之光，而现实的教育却往往导致不少孩子上学后，亮晶晶的眼睛反而变得暗淡无光了；不少上学前能问十万个为什么的孩子，竟连一个为什么也问不出来了。说实话我也厌倦了那种把学生当算盘珠子“我拨你动”、“我教你学”的教学模式，所以，当学校被省教科所确定为创新教育实验基地，承担了“小学互动交往创新性教学模式实验与研究”的子课题时，她第一个报名参加了课题组。“创新”对于当时的她来说，只不过是脑海中又多了一个新名词而已，更何况要创建一种新型的教学模式？面对困难和机遇，她没有退缩，她坚信哲人的话：“最感困难的时候，往往正是接近成功的时候，就看你能不能坚持，直到找到解决问题的`突破口。”为了探索先进的教学方法，让更多的孩子接受更高质的教育，她不知度过了多少个不眠的夜晚，连吃饭时也在苦苦思索，常常端着饭碗呆呆发愣，忽而又放下饭碗到书桌前写上几段，寻求突破口成为她日思夜想、终日寻觅的目标。“梦里寻她千百度，募然回首，那人却在灯火阑珊处。”一家杂志上刊登的捷克教育家夸美纽斯的一段话引起了她的注意。
教师先进事迹报告会闭幕词【第六篇】
我到这只有十几天时间，今天有幸参加第二十二个教师节庆祝大会。教师是一个崇高而光荣的职业，工作非常辛苦，在这里当教师更辛苦，更应得到尊重。值此，我谨代表中共**县委、人大、政府、政协，向辛勤战斗在教育战线的广大教职员工致以节日的慰问，并通过你们向默默支持你们工作的家人表示衷心的感谢和亲切的问候，向今天获奖的同志表示热烈的祝贺，也向支持、关心教育事业的各界人士表示崇高的敬意。借此机会，我讲三点意见。
一、回顾过去，骄人成绩令人瞩目。
这段时间，我的主要精力用在调查研究和抢险救灾上，对教育方面情况了解不多，还没有多少发言权，今天主要是来看望同志们。前两天看了一些文件资料，听了有关同志的简要汇报，对教育工作有两点初步印象：
首先是在困境中奋斗，取得了骄人成绩。**是财政穷县，本级财政收入仅5300万元，绝大部分收入来自上级补助；同时，**又是人口大县，去年应接受义务教育的人数超过17万，在校学生人数超过20万人，教育支出占到可用财力的60%。一方面是“穷财政”，一方面是办“大教育”，在这对矛盾面前，县委、政府始终把教育放在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴县”战略，加大了教育的投入力度，进一步完善了教育保障机制，广大教育工作者与县委、政府同甘共苦、艰苦学生无忧网奋斗，取得了显著成绩。全面实现“普九”达标，办学条件和教育环境根本改善；教育队伍素质整体提高，涌现出一大批优秀校长、优秀教师、师德标兵和骨干教师；全县小学生的年巩固率保持在98％以上，初中生的年巩固率保持在95％以上，在校学生总数已达21万人，今年高考中，全县本科上线首次突破千人大关，创下历史新高；办学规模、办学水平、办学效益显著提升，在全市教育年度目标考核中成功实现“六连冠”，教育教学各项工作取得了丰硕成果。这些成绩的取得，是社会各界大力支持的结果，是教育部门艰苦奋斗、开拓进取的结果，更是全县六千多名教职员工辛勤耕耘、无私奉献的结果。在此，我代表百万人民向全县广大人民教师、教育工作者再道一声：你们辛苦了！
教师先进事迹报告会闭幕词【第七篇】
同志们：
今天，按照市委的统一安排，我们在影剧院举行全市优秀共产党员先进事迹报告会。在此，我代表县委和县委创先争优活动领导小组，向全市优秀共产党员先进事迹报告团的领导和报告团全体成员表示热烈的欢迎和诚挚的敬意!
在全党开展创先争优活动，是党的xx大和xx届四中全会作出的重大部署。活动开展以来，全市各级党组织履职尽责创先进，广大党员立足岗位争优秀，涌现出了一大批围绕中心、服务发展，爱岗敬业、无私奉献的先进基层党组织和优秀共产党员，同志就是其中的重要典型。他们的先进事迹经新闻媒体报道后，社会各界反响强烈，干部群众深受教育。去年十月和今年元月，市委先后作出了关于追授同志优秀共产党员称号和开展同志学习活动的决定。为深入推进干部思想作风教育整顿活动，用身边的典型教育、激励广大党员干部为民服务、创先争优，市委决定，继全市首场报告会后，在个县区巡回报告。今天，全市优秀共产党员先进事迹报告会在我县首场举行，集中宣讲同志的先进事迹，这既是今年市委开展庆祝建党91周年、永远跟党走的系列主题活动之一，也是我县深化创先争优活动的重要内容，我们必须认真抓实抓好。
参加今天报告会的有：
请少先队员向报告团成员献花!
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下面，让我们以热烈的掌声欢迎报告团成员作报告。
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请播放同志简介视频短片。
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首先，请同志生前同事同志作报告;。
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下面，请同志作报告;。
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请播放同志简介视频短片。
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同志们，刚才，报告团位同志从不同侧面、不同角度，给我们讲述了同志的感人事迹，听后倍受感动和教育。他们是全市优秀共产党员的杰出代表，体现了共产党人的情怀和一心为民的精神风貌，事迹突出，催人奋进。
我提议，让我们再次以热烈的掌声对报告团成员所作的精彩报告表示衷心的感谢!
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下面，我就贯彻落实好市县有关会议精神，认真学习等位优秀共产党员的先进事迹，深入推进全县创先争优活动，提三点要求：
一要认真组织开展好向向必强等先进典型学习活动。同志是全市创先争优活动中涌现出的重要典型。在他们身上，集中反映了新时期共产党人全心全意为人民服务的优秀品质，充分体现了共产党员心系群众、扎根基层、忠诚践行“三个代表”重要思想和科学发展观，书写无悔人生的精神风貌，全面展示了各级干部立足本职、爱岗敬业、无私奉献的高尚情怀。他们是开展创先争优活动，用身边的典型教育激励党员干部的生动教材。这次会后，各县直部门(单位)和乡镇、村各级党组织要高度重视，精心组织，认真学习领会市委和县委领导有关创先争优讲话精神和市委《决定》精神，进一步在全县掀起向向必强等先进典型学习的热潮。各级党员领导干部特别是主要负责同志要以身作则，发挥表率作用，带头学习先进典型的感人事迹和崇高精神，带头以向必强等同志为榜样，进一步增强宗旨意识，切实转变工作作风，不断提高执政能力和领导水平。
二要进一步加大先进典型的培养、树立和宣传力度。大力宣传优秀共产党员的先进事迹，发挥先进典型的示范带动作用，在党员干部中形成一种“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，是我们党推动工作的一条成功经验，也是我们开展创先争优活动的一项重要内容。要结合开展向向必强等先进典型学习活动，进一步加大先进典型的培养、树立和宣传力度。在今年推进创先争优活动中，我县将培养树立一批“双百”标兵(一百个先进基层党组织、一百名优秀共产党员)，并结合庆祝建党90周年集中宣传和隆重表彰。各级党组织要紧密联系本部门、本单位工作实际和党员干部思想实际，注重挖掘和树立各条战线、各行各业事迹突出、群众公认的先进典型，集中宣传报道他们的先进事迹，努力以党组织创先进带动本单位创先进，以党员争优秀带动身边群众争优秀，使创先争优成为全社会的价值取向，使学习先进、争当先进、赶超先进成为全县党员干部的自觉行动，促进干部作风进一步转变，推动各项工作顺利开展。
三要继续扎实深入推进创先争优活动。当前，我县正处于开局起步的关键时期，我们既面临着难得的发展机遇，也面临着来自各方面的压力和挑战，形势逼人，时不我待!全县各级党组织和广大共产党员要以学习先进为动力，围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民，加强基层组织”这一目标，进一步深入推进创先争优活动。要深入扎实开展好万名干部下基层活动，强力推进“连心攀亲，结对帮扶”以及“三学三比三无三查”等“为民服务、创先争优”主题实践活动，凝心聚力，激发干劲，振奋精神，把全县党员干部的思想和行动统一到贯彻落实县委、县政府各项决策部署和推进规划目标上来，把学习先进、创先争优的激情和动力转化到做好本职工作上来，进一步改进作风，真抓实干，爱岗敬业，争创一流，为实现我县而奋斗。
报告会到此结束，散会。
教师先进事迹报告会闭幕词【第八篇】
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范。接下来就跟着本站网友的脚步一起去看一下关于学习教师先进事迹报告会。
心得体会。
吧。
11月1日，我有幸听了“任丘市优秀教师先进事迹报告会”。在听的过程中，我被六位优秀教师的先进事迹深深地感动了。他们崇高的人生追求，强烈的爱岗敬业意识、无私的奉献精神，深深地感染了我，给了我很大的震撼。这些平凡而普通的老师，默默无闻的工作着，在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。
报告团成员由六名教师组成，第一位是一名实验小学的邓老师，她的报告从自己平时的工作到自己的业务学习，一个因为过度劳累而胃部多次出血的老师毅然决然的选择站在讲台上，用自己辛勤的汗水培养学生，她的荣誉就是最好的说明，她多次获得任丘市表彰，河北省表彰，领导人接见。这其中的艰辛付出也只有她自己清楚，为了学生她每天披星戴月、早出晚归，她无怨无悔。她用无私的爱诠释了教育的真谛。
第二位老师是一名英语老师，王倩老师，作为年轻教师她虚心学习，潜心研究，她的报告题目为“叶的奉献”，将自己比作叶子，乐在其中，爱并奉献着，她让自己的课堂变得很活跃，让孩子们在英语的学习中找到乐趣，久而久之，使学生养成了学习英语的良好习惯。“小小的叶成就了花的绚丽果的辉煌”这一总结让人深有感触。
第三位老师是边关小学的陈校长介绍了他带领全校老师们为打造一流的校舍、一流的设施、一流的质量所做出的努力，他们这个团队克难而进、改革创新。为学生提供了优越的环境、条件，其中的甘苦也只有他们才能体会到，他们的付出是值得的，他们的孩子是幸运的。他们有幸拥有这样的校长，这样的老师，他们实现了自己的诺言，让孩子受到更好的教育。
教师时，她成功进入在编教师的行列，让我们不由得为她喝彩。
第五位是一名男英语老师，这名老师比较特殊，他有一个患有脑瘫的儿子，生活的压力并没有将他打倒，相反，他靠坚韧的毅力培养了一批又一批优秀的学生，其中还包括他的儿子，他们班的成绩永远是最好的，我想这可能和他对孩子们的爱有很大关系的。在他的报告中我感受到一种任何困难都不能将他打倒的精神!
第六位是马荣英老师，她的报告题目为“让奉献与爱心在平凡的事业中闪光”。她从投身实践，探索实践;关爱学生，赏识教育;严爱相继，教书育人;创新方法，培养习惯;不懈努力，怀抱信誉五个方面介绍了她的工作情况和工作目标，她把自己的事业当成了宏伟的世界去研究，在这一点上我做的还远远不够。
报告会上这六位教师从不同侧面、不同角度，介绍了自己在教书育人、钻研业务等方面取得的骄人业绩，这些优秀教师在报告过程中，将自己学习和工作中好的经验，好的做法悉数传授给全体与会老师，为我们这些在迷茫中前进的教师打开了一扇门，为我们指引了前进的方向。我一定以他们为榜样，认认真真工作，踏踏实实做事，在教育这片热土上洒下一路前行的汗水，不断提高自己的专业知识，成长为一名优秀的教师。
11月14日，我校全体教师学习了盘县县教师左相平的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，特别是他身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
他从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚，不坠青云之志。”像左相平这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人„„在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗?可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
左，一个普通的名字，一个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，从一个扫盲教师到拿到大学文凭甚至成为全国模范教师、优秀教师;有一种不为名利所动的高贵品质，宁愿放弃三次改行的机会，也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位;有一颗“不是我所生，却与我更亲”的爱生之心。这些都源于他无私奉献于教育事业的坚定信念，这种蜡烛精神让一个普通的名字响彻中国，传遍教育界，成为我们所有教育工作者的楷模!
学习了左相平老师的先进事迹，我感慨万千，不断进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子，这才是最崇高的师魂!同是教师，我深深为自己曾有过的抱怨感到羞愧，为自己曾打骂过学生感到后悔，这一次的学习让我改变了自己从教的想法，我不再把我的工作当做饭碗，而是作为事业认真去做，甚至当做国家、社会公益事业，只求付出，不求回报。我不再把学生当做获取绩效工资的工具，而是作为花朵去呵护，作为栋梁去培养。
学习了左相平的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人„„我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。我相信只要我们所有的教育工作者都有左相平老师的蜡烛精神，整个教育界一定满是辉煌!
通过学习十佳优秀教师的先进事迹，我深受感动。他们的事迹动人，他们的优秀品质和精神值得我们学习。同样是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。下面，结合这次学习谈谈我的体会。
一、端正态度，努力工作。
常言道：态度决定高度!端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是做好事情的根本前提。这辈子，我既然选择了教师这份职业，就首先要静下心，沉下气，踏踏实实工作，老老实实做人，不受外界的干扰，潜下心来工作。
二、人师表，教书育人，做学生的好朋友。
教师的人生价值就体现在把青少年培养成材上。教师照亮别人的同时，也照亮了自己，看到自己的学生一个一个成材，教师就会有一种成就感，就会感到人生的价值。爱生，就是爱护每一个学生，相信每一个学生都能成材。教师要相信学生、理解学生、尊重学生。这是教师的天职，也是教师的信条。那种把学生从小分成三六九等的做法是不对的，不仅会伤害大多数学生，而且会使少数学生滋长优越感，不利于他们的成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励。
三、不断学习，提高自身的业务水平。今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代。科学技术日新月异，教育学和心理学也有很大的发展，对学生成长的规律也有了新的认识。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。教师在工作中要不断研究教材，研究学生，反思自己的行为，成为一名研究型的教师。教育既是一门科学，又是一门艺术。要掌握它是不容易的，需要不断的钻研。都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。