学校文明礼貌月活动总结实用【推荐5篇】

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学校文明礼貌月活动总结【第一篇】

阳春三月，春光无限，学校启动了“文明礼貌月”活动，现将“三月文明礼貌月”活动总结如下：

一、道德榜样闪烁校园

在文明礼貌月活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。班干部、团员模范带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好等等。

二、比学赶帮如火如荼

“一年之际在于春”，有了春的播种，就会有秋的收获，在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；

在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了，特别是九年级的同学们在中考邻近之日更是精彩，表决心、挑应战，勇占鳌头的`.总决战已经拉开了。

三月文明礼貌月已经结束，校园里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。

学校文明礼貌月活动总结【第二篇】

三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息。在学校大队部的号召下，我们班在三月开展了“讲文明、懂礼貌、守常规”为主题活动。我班的活动开展得有声有色，班级内形成了讲礼貌、做文明人的热潮，同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到了实处。首先，为提高学生的文明行为习惯，我精心设计了活动主题，全面落实活动要求。联系大队部活动，在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”，使活动的开展做到循序渐进，由点及面，从而确保了活动效果。

在文明礼貌月活动中，我班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，班干部带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，等等。如夏海涛同学，在大扫除活动中不怕脏、不怕累，一个人坚持每天放学留下来帮助打扫卫生，毫无怨言；李香、万宗颖主动帮助班里有困难的'同学，她们宁可自己吃亏，也不让同学吃亏。李艳秋、高建成等同学捡主动交公。郭雪同学主动帮助同学学习，罗星同学不管是在家还是在学校都乐于助人，班上的大小事她总是主动去做。杨彤彤、卢风青、杨苗苗等同学只要看见一片纸或垃圾，都能弯腰伸手把它拾起来，且能长期坚持。

同时，班级还开展了“我是文明小天使”活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。通过这些活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让。

与此同时，我还与家庭取得联系，共同教育学生养成良好的文明习惯，我班还拟定了学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，每周让家长打分，周日返校时将考核表交班主任进行全班评比，双管齐下，共同做好学生的文明礼貌教育工作。

通过本次文明礼貌月活动，我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到实处。与此，同学们也认识到讲文明、懂礼貌、守常规不应该只是文明礼貌月的事情，学雷锋也不只是三月五日的事。因此，应该让学生时时坚持，天天坚持。使得班级的德育工作再上新台阶。

三月文明礼貌月已经结束，虽然班里涌现出了许多感人的事迹，取得了可喜的成绩，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。我们应总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。让我们携起手来，让文明之风永驻校园。

学校文明礼貌月活动总结【第三篇】

三月是万物复苏的季节，是春暖花开的季节，更是一个播种希望的季节。在这美好的季节里，又迎来了我们一年一度的“文明礼貌月”。泱泱华夏，千秋绵延，中华民族自古以来就被称为“文明古国、礼仪之邦”。今年三月我们学校启动的“文明礼貌月”活动，开展了主题班会、办黑板报、主题书画展、手抄报展、主题演讲赛等活动，在全校师生中唱响了“文明之歌”。

为切实提高我校师生的文明礼貌水准，努力构建和谐校园，结合我校实际，我校于三月初制定了文明礼貌月活动方案，并根据方案有条不紊地开展了文明礼貌月系列活动，取得了较为明显的效果。现将工作情况小结如下。

一、活动之初

学校政教处通过在教学楼的`醒目处宣挂“说文明话行文明事做文明人”的宣传标语、国旗下讲话、文明礼貌月活动启动仪式在全校进行文明礼貌月活动总动员，各班认真安排布署，宣传发动，使全体同学都明确了本次活动的主要内容和重要意义。为后序各项活动的开展做好充分的准备。

二、内容丰富，实效性强。

在主题教育活动期间，我们开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，学生努力规范自己言行，真正做到了“文明礼仪伴我行”，展示了庙垭人的风采。

1、各班均召开了“倡导文明新风，共建美好校园”“艰苦朴素勤俭节约”“我的陋习有多少”的主题班会。班级主题班会内容丰富，主题突出，使广大同学重视讲究文明礼仪，注重树立典型，发挥榜样作用；各班主任组织学生讨论，让学生明白了文明礼仪的重要性。

2、以黑板和校园广播为宣传阵地，创设浓厚的氛围。各班出了一期以“文明礼貌”为主题的黑板报。学校组织评比出了七（2）、九（4）七（3）、七（1）八（2）八（1）六个班的优秀黑板报。广播室于每周的晨会时间对学生中出现的不文明现象进行了通报、批评。这样让全校学生更加关注文明礼仪，实践文明礼仪。

3、各班利用班会时间组织学生讨论出了“班级十大不文明行为”，政教处根据各班材料归纳出了“校园十大不文明行为”。

①不尊敬师长、不孝敬父母，不团结同学，出口成脏、说带把子的话。

②卫生习惯差，随手乱丢乱扔、乱泼乱倒。

③就餐、洗碗不讲秩序，随意拥挤、疯抢。

④破坏公物，人为浪费水电、粮食。

⑤抄袭他人作业，考试。

⑥上下楼梯不走指定路线，课余时间疯狂打闹、晚寝时间不遵守纪律。

⑦不正当处理男女同学间的关系，摆阔气，同学间互相攀比，花钱大手大脚。

⑧顶撞老师，不服从学生会干部、班干部管理。

⑨出入网吧、游戏厅，携带电子产品进入校园。

⑩不积极参加体育锻炼，集体荣誉感不强。

4、五六年级学生在美术老师的指导下，主办了“文明礼貌月”主题书画比赛、书画展。最终，六（2）班的杨xx获得一等奖；六（2）班杨xx、王xx获得二等奖；五（1）班的王xx、五（2）班的夏xx、六（1）班的龚xx获得三等奖。

5、学生主办了一期主题手抄报比赛、手抄报展览。其中，七（1）班的余xx获得一等奖；（2）班向xx、八（1）班詹xx获得二等奖；九（3）班的吴xx、八（4）班的梁xx、九（4）班的邬xx获得三等奖。

6、除五六年级外，各班均按要求上交了活动总结，并提出了比较实在的整改陋习的办法。

7、我们成功地举办了“说文明话行文明事做文明人”的主题演讲比赛。通过选手们声情并茂的精彩演讲，同学们对文明礼貌的重要性有了更加深刻的认识和理解。

学校文明礼貌月活动总结【第四篇】

为了弘扬中华民族传统美德，培养小学生良好的文明礼貌习惯，我校在X月份特别策划并开展了“文明礼貌月”活动。通过一系列丰富多彩的活动，旨在让每一个学生都深刻领会到文明礼貌在日常生活中的重要性。

一、活动过程

1. 宣传教育

在文明礼貌月活动期间，学校通过悬挂横幅、张贴海报、播放宣传视频等方式，大力宣传文明礼貌知识。此外，还邀请了当地知名的礼仪专家来校为学生们进行文明礼貌知识讲座，使学生们更加深入地了解文明礼貌的内涵和实践方法。

2. 实践活动

学校组织了一系列实践活动，如“文明礼貌从我做起”签名活动、“文明小使者”角色扮演游戏、“礼貌用语我知道”知识竞赛等。这些活动不仅让学生们亲身参与，还让他们在参与中感受到了文明礼貌的力量和乐趣。

3. 家庭参与

为了将文明礼貌教育延伸到家庭，学校还发起了“家庭文明礼貌行动计划”，鼓励学生们在家中与父母一起践行文明礼貌，如尊敬长辈、关心家人、节约用水用电等。

二、活动成果

经过一个月的努力，文明礼貌月活动取得了显著的成效。学生们对文明礼貌的认识明显提高，校园内文明礼貌的氛围日益浓厚。同时，家长们也积极参与，家校合作共同营造了良好的教育环境。

三、反思与展望

虽然文明礼貌月活动取得了不小的成果，但我们也意识到仍有许多需要改进的地方。例如，活动的宣传覆盖面还有待扩大，实践活动的`形式和内容也可以更加丰富多样。未来，我们将继续加强文明礼貌教育，努力营造一个更加文明、和谐的校园环境。

通过本次文明礼貌月活动，我们深刻认识到文明礼貌教育的重要性。我们相信，只要全校师生共同努力，一定能够培养出更多具有良好文明礼貌习惯的学生，为社会输送更多优秀的人才。

学校文明礼貌月活动总结【第五篇】

3月初，我们利用国旗下讲话，对文明礼貌月活动开展进行详细安排，提出了具体的要求。随后我校各班召开主题班会，进一步宣传教育，调动了学生参与活动的积极性、主动性。一个月以来，我校各班师生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转。全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：

一、多方宣传，氛围浓厚

1、三月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，号召全校学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风。

2、我校各班组织学生记录了好人好事，出了一期以文明为主题的黑板报，组织了一次“学雷锋做好事”的主题班队活动。

3、每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。通过宣传、动员和一系列活动的有效开展，我校同学热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

4、以文明礼貌月活动为教育契机，3月8日是国际妇女节，为培养学生知道感恩、会感恩的良好品质，我校开展了“为老师、为母亲”献礼的活动。动员全体学生给妈妈说一句话，做一件事，满足妈妈的一个愿望，表达自己的孝心和感谢之情。

5、要求学生读《朱口小学生一日常规》，《小学生守则》。

二、文明礼貌，蔚然成风

1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除；还有很多学生拾到笔甚至是钱物都主动交公；我校五1班蔡xx同学拾到五元交给老师，蔡xx拾到五角，上下楼同学们主动搀扶，帮拎书包；五1蒋xx同学能主动帮三1班扫地。

2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到老师、同学都能问早问好。

3、清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做，及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的全新面貌天天展现在我们面前。

三、班风进一步好转

打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了。

为此，我校各班通过认真评选，各班评出了8名文明之星，这些学生是各班的.典型和先进代表，学校将把他们的照片贴到宣传栏里，让同学们以此为模范，向他们学习。

至此，三月文明礼貌月已经结束，我校涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。针对这一情况，我们将把文明礼貌养成教育作为一项长期工作坚持抓下去，让我们的校园越来越美，让我们的行为越来越好，让文明之花常开校园！