电厂班组建设总结实用【热选8篇】
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电厂班组建设总结【第一篇】
校园文化建设是学校教育工作的重要一环，它能促进整个学校的教育管理、教育思想、和教育的方法，对于引导学生认定正确的政治方向，提高思想道德素质，开发学生智力，促进学生身心健康，丰富文化生活，帮助他们树立和形成良好的审美观和和谐的人际关系，促使学生产生积极的情感和创造意识，促进学生全面成才具有重大的意义。学校对校园文化建设高度重视，经过不懈努力，校园文化建设取得了一些成就。
苏霍姆林斯基说过：我们的教育应当使每一堵墙都说话。校园环境是校园文化的重要组成部分，一个洁净优雅的校园环境就象是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它能陶冶学生的情操、美化心灵、启迪智慧。
我校校园文化建设的机构成员有领导、教师和少先队组成。由校长负责，通过教导处，少先队具体布置，收集相关建议，全校师生齐心协力积极参与，共同规划为校园文化建设出谋献策，出工出力。为了营造干净整洁的育人环境，学校坚持一日两扫，责任包干到班级，学生主动打扫教室、清洁区和清除卫生死角。
美国学者德鲁克说过：“管理不只是一种学问，还应是一种文化”。学校管理一是依靠制度管理，以规章制度约束人，另一个方面是人文管理，重在尊重人，依靠心灵的力量感化人。以人为本，建立规范有序又富有人文怀的管理机制，是凝聚集体力量实现办学目标的必要保障。
首先，我们加强领导班子自身建设，转变观念，增强依法治校意识，转变“领导”角色，倡导率先垂范、服务师生的精神，提高管理水平。我们根据上级有关文件精神和学校实际情况，建立健全工作机构，制定教师岗位职责，完善管理制度，做到分工具体、职责明确、责任到人。在日常工作中，我们发扬民主精神，主动邀请教师参与学校日常监督管理，发挥教师主人翁作用，增强队伍凝聚力与战斗力。我们在处理工作问题上始终坚持原则性与灵活性相结合的指导思想，以尊重教师为前提，多一些理解支持，多一些调查鼓励，少一些批评指责，多一些关心帮助，少一些威迫要挟，努力营造一个宽松和谐的人文氛围，打造一支健康乐观、齐心协力的团队，促进学校各项工作有序、高效、良性运行。
其次，我们加强学生常规管理制度建设，建立了值日制度、班级管理制度、卫生区绿化区责任制，把养成教育作为工作重点来抓。为此，学校不但设立教师校务日志，还组织值周学生进行检查督促，发挥班队自我教育、自我管理、自我服务的作用，确保各项管理制度落实到位。
电厂班组建设总结【第二篇】
按照公司党委《关于创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组实施意见》浙销党字[2017]25号文件精神要求，为进一步推进加油站自身建设，提高队伍执行力，结合加油站实际工作，特制定创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组（以下简称“五型”班组）创建规划。
加油站是公司整个价值连增值的重要环节，是展示中国石油企业形象的重要窗口。在加油站开展创建“五型”班组工作，是贯彻落实集团公司《基础建设纲要》、进一步推进公司基础建设、不断提高员工队伍素质和基础执行力的重要措施，是实现公司长远发展的基础工作。
创建工作要紧紧围绕科学发展观、构建和谐两大主题，以打造管理精品、服务精品、形象精品、效益精品加油站，建设执行力强、团结和谐的一流班组为目标，以提高员工队伍综合素质和班组管理水平为重点，不断增强队伍的凝聚力和战斗力，为实现企业又好又快发展奠定坚实基础。
设成为设备清洁、岗位文明、环境整洁的一流班组；建设成为节能降耗、增收节支、成效显著的一流班组；建设成为以人为本、班务公开、团结和谐的一流班组。
加油站成立创建“五型”班组工作小组，负责创建工作的组织协助。
组长：xx
副组长：xx，xx
成员：xx
创建工作小组长：为创建工作第一责任人，主要负责加油站“五型”班组创建活动的指导、检查和考核。
创建工作小组副组长：主要负责创建活动具体工作的组织开展。
创建工作小组成员：根据工作安排进行分工，并明确分工情况：金虹佐负责制定学习型、安全型班组的学习计划和培训计划。李宏伟负责制定节约型、清洁型班组的学习计划和培训计划。杨平负责制定和谐型班组的学习计划和培训计划。根据学习计划定期进行相关学习。叶爱光做好“五型”班组的学习、演练等文字资料的收集、归档工作，并协助开展创建“五型”班组活动。
1、“学习型”班组
为把路桥第一加油站建设成为勤学苦练、岗位成才、勇于创新的一流班组，特制定以下具体创建措施：
（1）制定全年学习计划和目标。
（2）建立健全学习考勤、考核制度、记录具体、准确。
（3）建立完善的班前会制度。
（4）定期进行岗位技能、应急预案培训和演练，建立岗位练兵答题卡，按照“每日一题、每周一练、每月一考、每季一评”的方式开展学习练兵活动。
（5）定期组织员工写心得体会和工作总结。
2、“安全型”班组
为把路桥第一加油站建设成为制度健全、遵章守纪、安全生产的一流班组，特制定以下具体创建措施：
（1）建立安全教育培训制度，制定培训计划，做到培训有记录，有考核。
（2）制定安全生产责任制，严格执行企业各项规章制度、操作规程、熟练掌握岗位应知应会基本功。
（3）组织员工参与隐患识别和风险评估，熟练掌握应急预案。
（4）建立劳动保护制度，按规定配发和使用劳动保护用品。
（5）建立完善设备工具管理台帐和设备维护保养记录。
3、“清洁型”班组
为把路桥第一加油站建设成为设备清洁、岗位文明、环境整洁的一流班组，特制定以下具体创建措施：
（1）建立清洁卫生责任区制度。
（2）加强油品管理，制定污染防治措施。
（3）组织全站员工学习《中国石油加油站细节管理手册》有关规定，做到现场管理规划化、物品摆放定置化、内务管理军事化。
（4）建立值班及排版资料台帐。
（5）严格执行员工健康体检制度。
4、“节约型’班组
为把路桥第一加油站建设成为节能降耗、增收节支、成绩显著的一流班组，特制定以下具体创建措施：
（1）加强加油站核算管理，建立费用支出管理台帐。
（2）建立降费降耗责任制，明确指标和措施。
（3）建立设备维护、保养技术档案、降低设备修理费用。
（4）组织员工开展群众性的节水、节电、节油、节气、节办公用品、修旧利旧活动。
（5）组织员工开展群众性的提出合理化建议和扩销增效活动。
5、“和谐型”班组
（1）组织员工开展满意率测评。
（2）建立客户拜访计划，定期开展客户回访，及时处理和杜绝客户投诉问题，并做好记录。
（3）全面推行“站务五公开”（目标任务、绩效考核、薪酬分配、费用支出、评优选优公开）。
（4）因地制宜建设“五小工程”。
1、自检自查。每月对创建工作进行自检自查，对发现出的问题及时责令责任人进行逐项整改。
2、将检查情况纳入当月考核，根据加油站实际情况，明确考核标准。
3、组织全站员工开展创建“五型”班组满意度测评。
电厂班组建设总结【第三篇】
从进入20xx年开始，半年来公司进行以员工之家为基础硬件建设切入点，在班组建设工作方面作出了巨大努力，并取得了一定的成效，以提升班组成员素质为结合点，以推进具有公司特色班组建设为新亮点，并注重围绕生产经营为中心，服务生产大局，突出重点难点，强化组织管理，有效地提高班组的6s管理水平。结合我车间实际，主要工作成绩与不足小结如下：
由班长或工序主操填写交接班日记，其内容为：生产任务完成情况，质量情况，卫生、安全生产情况，工具、设备情况（包括故障及排除情况）；安全隐患及可能造成的后果、注意事项、遗留问题及处理意见，车间或上级的指示；交接班记录定期存档备查。
1、生产现场环境清洁卫生，无脏乱差死角，如、破断器，防尘网、墙角及附属房屋窗户明亮、墙壁干净等。
2、机器设备、现场整洁，安全设施齐全，严格执行设备巡回检查制度，及时消除事故隐患。
3、班组人员经安全培训合格，会正确穿戴和使用劳保用品，严格执行安全纪律、工艺纪律、劳动纪律，各种原始记录做到标准化、规范化、填写工整。4、材料、半成品、产品摆放整齐，各种工具器材实行定置化，做现场物品有序、标志齐全，安全色标醒目。
5、岗位工艺技术规程、设备维护保养规程、安全技术规程齐全，班组和岗位有安全规章制度。
6、班组在生产现场做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作，及时了解安全生产情况，及时处理生产中反映出的问题。
1、工序主任（班组长）对本车间本班组的'情况心中有数。提前进入工作现场，查看上一班的记录，认真听取上一班班长交接班情况，注意问清上一班是否有不正常情况，掌握第一手材料，为开会做准备。2、开班前、班后会时调动职工的积极性，让车间班组成员，汇报自己一天来的产品质量和所发现的问题，针对存在的问题，进行认真讨论，找出问题原因并加以解决。确保本车间各班组不再发生类似问题，实现安全生产。
3、以案例为素材，做到警钟长鸣。工序主任（班组长）在学习贯彻上级安全文件的同时，搜集事故典型材料，作为教育职工的素材，向职工讲授，使员工深刻领会，举一反三。用典型的事故案例，给职工敲响警钟，让职工从中受到启发，时刻绷紧安全这根弦，有效地预防和控制事故的发生。
1、首先检查有无违反劳动纪律的现象。比如：迟到、早退、在作业场所工作时间开玩笑、打闹、精神不集中、脱岗、睡岗、串岗等。
2、提高产品质量质量关系到市场和客户，班组长监督员工严格地执行生产工艺，通过不断地创新并挖掘员工生产积极性、改进操作方法和管理流程，为生产出高品质的产品而努力。保质保量且保证交货期内完成任务。
3、降低生产成本--降低成本包括原材料的节省、能源的节约（括-水、电气、等）。纳入业绩考核范围与个人薪酬直接挂钩。
4、充分用好班组五大员、业务骨干、操作能手结合个人特长、把好钢用在刀韧上，人尽其才发挥先锋作用，以点带面、局部带整体的方式把班组建设基础工作搞上来。
1、进一步推进班组危险源辨识活动，重点是将危险源辨识上墙，提高员工的认知水平，防范安全事故。
2、开展班组培训和技能竞赛，加强交流学习，在车间内部举办经验交流会，这方面要加强与巩固。
3、个别职工参与到开展班组建设思想意识不强，要让每一位职工有参与感，明确正真搞好班组建设不是领导和部分人的事情，班组建设关系到所在班组整体水平及组员个人素质是否得到提升的关键。
今后的班组建设工作中加以完善，使车间的班组建设工作在下半年里有新的起点，真正让班组建设工作起到提升全体班员整体水平，安全、优质的完成全年各项工作任务指标。
电厂班组建设总结【第四篇】
班组文化是被企业中班组成员认为有效而共享的，并共同遵循、自觉维护的价值观，也是员工在日常工作中遵循的文化风格和行为内涵；这种文化风格和行为内涵彰显了班组的发展个性和轨迹，也促进企业的健康良性发展。
我公司通过一年多的不断提高和强化班组文化建设，使班组内员工思想发生了明显的变化，班组员工学习技术、钻研业务的自觉性明显增强，每个员工在平凡的岗位上找到了实现自我价值的舞台。
一个班组就是一个团队。班组长作为班组的灵魂，是班组团队的引领者，是各种规章制度的执行者，管理措施的落实者，班组精神建设集中体现为一种团队精神，而团队精神必须做到群体认同。好的思想要靠后天的不断学习、培育和锻炼才能形成，因此，任何时候都不能放松对思想的改造，要培养职工树立正确的人生观、价值观和世界观。故而，我们坚持周培训会制度，在培训业务的同时不断宣贯企业文化，传达上级指示和精神，通过逐级、逐层的引导、宣贯并树立正确的、昂扬向上的工作意识和工作热情。同时我们通过学习《执行力》、《用心工作》、《世界上最伟大的营销员》等书籍，通过观看“感恩的心”、“感恩企业”等视屏，书写观后感，“净化”员工的思想意识。
我认为班组工作是一个系统，由若干个环节组成，每个环节中又包括许多细节。因此，班组建设应从环节建设入手，从每一个细节抓起，分析工作中的每一个细节，制定相应的标准规范，形成具有可操作性的制度，认真贯彻执行；抓好班组每个环节，就能有效的提高班组建设水平。在抓好班组环节建设同时，还必须注意环节之间的联系与互相的影响，这就是班组工作的系统建设。每个环节都做好了，班组工作未必就做好了，环节之间的相互作用与影响，是系统建设不可忽视的问题。
培养学习自觉化，增强班组的综合实力。一是坚持 “业务培训会”，及时传达最新政策，提高业务发展的硬本领。二是着眼于提高班组活力，从激发班组创新热情，培育班组“特色”上做文章，开展了“一岗一亮点、一人一建议”活动，客户经理及营业员围绕营销服务、生产经营、各项管理工作，总结出好的经验做法，形成“班组亮点”。
电厂班组建设总结【第五篇】
20xx年，xx公司班组建设工作紧紧围绕江苏公司班组建设提升年活动要求，全面落实“转型与发展”主题，持续提高班组安全管理水平，努力提高班组基础管理能力，深入践行企业核心价值。按照集团公司星级发电企业和江苏公司“五型”班组建设管理标准，贯彻落实江苏公司班组建设工作“十三五”规划，深化“7s”和精益管理，夯实班组基础管理，引导班组管理方法科学化、管理制度标准化及管理手段精益化，努力实现保障安全、设备健康、减少浪费、确保质量、提高素质，提升企业管理水平的目标，开创公司班组建设工作的新局面。公司班组建设各项工作取得新成效。
11月底，xx公司具有班组建制的部门对年度“五型”班组情况进行了自评申报，公司对照班组建设管理办法以及全年职能部室考核评价情况，对10个部门69个班组考评情况进行了审核。推荐电气继电保护班和燃料机修一班为集团公司标杆班组侯选，推荐电气继电保护班班长经文驹为集团公司优秀班长侯选。
今年来，xx公司坚持把班组建设作为提升企业竞争能力的重要工作，高度重视班组各项建设，加强以“五型”精益为主题的班组管理知识的推广与运用，优化结构，完善体系，强化措施，扎实推进，着力设备治理与生产安全管理，探索打造具有扬电特色的班组建设新模式、新品牌，收到较好效果。
（一）全面深化精益管理，夯实班组基础管理。20xx年，根据企业自身发展和标准化建设需要，公司将班组建设作为一项重要课题，就新形势下不断提升建设水平，明确了“机制创新、重在建设”的班组创建思路。
一是结合公司燃机双投和外部检修的需要，进一步加强班组建设督导工作。从时效上变班组建设（季度）简报为班组建设月报，通过班组管理情况的及时发布，提高班组管理的效率，使班组职能管理精益化。
二是结合分工会班组管理和小家建设的作用，进一步加强班组建设指导工作。从人员上变班组建设各自分管为行政主管、分工会主席督导和行政考评的管理模式，增加了分工会督导的过程监督管理，促进班组建设过程管理责任精益化。
三是结合企业转型和发展，全面深化班组“目视化”管理。积极根据江苏公司打造样板班组为契机，抓住班组硬件更新升级时机，以燃料生产部为试点，在班组推行“三化”管理，让管理标准（目标）目视化、班组形象目视化、物品定置目视化（行迹化）在班组日常管理中，可见、有数、标准，今冬明春，公司各班组硬件设施改善之后，班组管理将逐步形成“由视到行，行视合一”的目标。
（二）坚持班组管理闭环，强化职能到位。根据年度班组建设方案和要求，调整了班组创建领导小组，完善公司、部门、班组三级创建网络，在年度目标任务、月度检查、专项工作等工作中，坚持各级人员职能到位，增强管理覆盖面以及深度与力度。在班组结构调整中，职能部门在保证安全生产、提升发电效益的同时，积极推动落实，从班组设置调整到具体工作对接，以及必要的服务辅导工作，稳定有序、细致周到。
一是强抓动态管理。加强完善班组日常管理考核，以月度检查通报为支点，通过生产例会、工会月度例会、政工例会以及考核简报等渠道，及时反映班组管理的问题和落实整改，推进班组动态管理。全年共编发考评类《班组建设月报》10期、《安全考核简报》11期、《生产管理考核通报》5期，指导类《7s管理工作简报》4期，充分发挥专项管理优势，强化合力作用，促进班组常态管理与年度考评有机统一。
二是突出三级职责发挥。规范职能部室、二级部门及班组职责与管理流程，强化各部门专业工作的布置与自查，推进专业指导作用发挥，针对存在问题，及时分析落实，班组行为得到进一步规范。
三是发挥“三位一体”作用。工会牵头，以创建“工人先锋号”、“巾帼示范岗”、“五小”活动等为载体，紧扣安全、效益两大核心；以“五型”精益班组创建为基础，将日常工作闭环情况作为季度“文明班组”创建基础，通过班组创建情况动态反映各部门文明集体相关问题，强化基础，推动“文明班组”创建水平提升；“三位一体”创建模式扎实了企业管理基础，助推了企业管理水平进步。
（三）丰富班组评价形式，提升创建效果。
一是严格班组等级评定标准。结合集团公司班组建设指导意见及“五型”班组标准，详细分解公司督办事项、7s整改通知单、专项绩效策划等内容，对现场实际问题及时发布，班组工作的时效性得到加强，班组管理意识、执行效果得到提升。
二是积极开展qc小组活动。紧密结合公司中心工作，围绕安全生产、节能降耗、创新管理、提升绩效、改善服务等方面积极开展活动。运行部化学试验班qc小组成果荣获全国电力行业优秀质量管理小组二等奖，运行部化学试验班和热控控制二班qc小组的2个成果分获江苏电力行业优秀质量管理一等奖、最佳发布奖和二等奖，运行部330mw运行四班获得江苏省质量信得过班组，公司连续五年荣获江苏省电力行业qc小组活动优秀企业称号。20xx年，公司注册的qc小组69个，参与互动人数450人。9月份，开展了全国全面质量管理知识竞赛网络答题活动，中层干部、管理人员、一线员工共有300多人参加，进一步普及和强化了广大员工的全面质量管理意识。
三是突出绩效在评级中的作用。像燃机运行三班人员值班时及时发现#1燃机调压站esd阀前及关断阀前天然气压力下降，立即汇报、解agc，迅速减负荷至350mw，并联系江都分输站，避免了一次燃机非停事故的发生。全年类似有12个班组因为发现设备隐患获得公司嘉奖并得到”五型“精益班组考评加分，激发了运行、检修一线班组创建积极性。
四是深化班组精益管理工作。将精益化管理与班组建设专项工作有机结合，形成了班组考评机制促进精益化管理落地生根，积极开展班组精益化范例评选工作，一共评选出包括安全类、检修类、运行类和其它类精益化管理优秀范例30余篇。通过设置新的机制，明确参与集团公司各级“五型”班组评定的班组必须至少完成一个（安全精益化管理、检修精益化管理和运行精益化）范例的提炼，促进班组精益化管理经验的自我总结、自我提炼；并通过职能部门点评，对比集团公司精益化管理成果，发现自身不足，引导班组管理不断升级。
（四）以人为本，加强班组长队伍建设。公司结合改革发展的新形势，从沟通技巧掌握、团队建设与员工激励、班组精益化管理以及现场安全设备管理5个方面对检修、运行60余名班组长进行培训。培训班聘请外部培训机构老师作专题讲座，理论知识与大量实例结合，内容丰富，形式创新。以开放互动式模式展开，加之以笔记优胜评选环节，克服了以往“大会堂”你讲你的我干我的不佳培训氛围的局面。听课笔记评选环节，鼓励班组长在学习的过程中，积极思考、积极参与，避免了过去的单向灌输，听过就完的弊端。
与此同时，公司班组建设也存在一些问题。一是班组建设工作的发展不平衡，个别部门和个别班组仍有认识不到位，重视程度不够，考评不够认真的现象；二是班组基础性的配置更新还没有到位，暂时不能满足新时期班组现代化管理要求。
20xx年，xx公司将以江苏公司“十三五”班组建设规划为指导，持续推动“五型”精益班组建设标准化、规范化，促进班组建设水平不断提升。
一是做好班组精益管理系统理论及应用工具的培训工作，班组精益管理手段的提升。
二是以标准化良好行为企业创建为契机，推进班组三个目视化管理。
三是精心策划班长培训班工作，组织班长外出互动交流，尤其是到先进的国企单位调研学习。
电厂班组建设总结【第六篇】
一、强化管理：
1、认真做好日产日报，不良品的统计工作。充分利用前道不良品给下道调整使用，有力的控制内废率。
2、加大质量揪错等考核力度，提高员工工作积极性。
3、细化各关键岗位及瓶颈岗位的日产量与人员配置；
4、鼓励员工一人多岗、互帮、互学、大大提高了各岗位员工的调整动手能力。
5、严格按生产计划进行换型调整及档次调整，及时关注零件配套衔接。
6、班组积极配合车间做好西门子a级供应商相关工作，班组认真做好cpk、spc、msa工作推广，从中分析产品质量，并及时进行整改。
二、提升质量：
1、强化质量意识的宣惯，使每一位员工增强工作责任心、提高工作质量。
2、大力推行产品质量“揪错”活动；营造较好的班组“揪错”氛围，从而使产品质量进一步提高。
3、严格执行二级质量检查制度，每天进行工艺、实物质量抽查；
4、强调每次换型、设备调整前后提高自检频次，确保产品质量。
三、设备管理：
1、实行班前会设备故障预警报告制，确保设备运行正常。
2、实行设备保养每月向车间推荐设备保养标兵，班组形成较好氛围。
3、认真做好设备日常维护保养工作。
四、开源节流、挖潜降耗：
1、按pdca循环程序操作，持续改进质量，降低损耗；
2、节约原材辅料：金刚笔二次利及用硬质合金刀具的重复使用；主要对阀座研磨机、立磨、阀板平面刷光机、外轴承辊光机切削油箱技改对油箱内油分层次沉淀后进行清理。
3、产能提升：1-5月份嘉兴装配量大，嘉兴机加工厂只有一台立磨产量达不到装配量，特别是两台立磨单日产量连创历史新高。
五、转型升级、新品试制。
1、通过前期充分准备实现zbh系列阀板、活塞、外轴承批量生产。
2、积极配合技术部新品试制：活塞（、、）、阀板（、）新品试制型号较多。
3、活塞老生产线通过充分准备实现凸台、圆弧活塞大批量生产质量稳中有升。
六、安全生产。
1、坚持文明生产，严要求、高规格做好现场定置管理；
2、大力宣传安全生产知识，提高员工的安全意识；但是也存在安全方面不足，并积极采取措施预防类似安全事故再次发生。
3、关心、爱护员工，为员工排忧解难；
4、科学组织、均衡生产，保障安全生产。
下半年班组将最大限度激发员工工作积极性和创造性，发挥每一位员工的聪明才智；最大程度地锤炼每一位员工，体现个人价值与社会价值；结合车间管理理念“产品代表人品、行为体现素质”，最大层次地提高团队协作、众志成城的精神，使班组建设各项工作再上一台阶。
电厂班组建设总结【第七篇】
文化牵引靠高层，文化推进在中层，文化落地于基层。国内外著名企业的成功经验证明，优秀高效的班组是企业成功的基石。只有班组的潜能被激活，才能更好地释放整个企业的创造张力，实现基业长青。普智经盛管理咨询公司多年来在为众多企事业单位如广东移动、广东电信、广州国税、安踏、王老吉、杭州机场、日本技研新阳等提供企业文化咨询服务过程中，积攒了丰富的班组文化建设实施经验，在此与大家分享。
班组，是为了共同完成某项工作任务，而由一定数量的人员在有统一指挥、明确分工和密切配合的基础上所组成的一个工作集体。班组文化就是以班组为主体，在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化，是企业文化的重要组成部分，是企业文化在基层落地的具体体现。
优秀的班组文化对企业的发展具有重要的意义。文化到员工，管理到班组，加强班组文化建设，可以提高基层员工对企业的认同，增强内部凝聚力。加强班组文化建设，就如把党支部建在连队上，可以统一员工思想认识，缓解基层员工的压力，塑造充满活力的企业氛围，提高工作效率。
班组文化建设切忌为文化而文化，不能让文化建设成为日常管理的负担，而要让班组文化建设与班组的日常经营管理工作有机融合，成为优化班组管理的有效途径，让管理在文化中升华，让文化在管理中落地。
班组文化内容主要包括班组宗旨、理念、制度、行为、氛围、激励等。其中，班组宗旨是班组文化建设的起点，也是班组存在的目的所在，基于宗旨的不同，可以划分不同类型的班组，如生产效率改进型、产品质量改进型、服务水平提升型等；班组理念是企业文化在班组层面的体现，起到统一班组成员思想的作用；有效的制度安排则是提高班组工作效率和降低管理成本的内在要求；行为是班组价值文化和制度文化的窗口和体现；班组氛围是班组成员全天候浸润于其中的，是班组成员对班组的直观感知；班组激励是为班组工作提供、激发动力的源泉，也是班组文化建设以人为本的体现。
围绕班组文化建设的基本内容，采取灵活多样的形式开展活动，班组文化建设才能取得理想的效果。
1、班组集体活动
班组要定期组织集体活动，如开展一些运动项目比赛、户外拓展活动、烧烤、郊游、聚餐、辩论赛等活动。
2、班组文化墙
班组文化墙是展示班组的宣言、标语、口号、定期活动通知、活动成果展示等情况等，并将先进事迹和案例显性化在文化墙上。根据班组文化建设的情况，定期更新班组文化墙的内容。
3、班组文化博客
文化博客是班组文化建设的阵地，各班组博客必须上传全组成员的集体照、个人照，并附个人简介，博客定期更新一次；班组成员每月需在博客发表博文。
4、班组文化故事集
组员围绕企业核心理念，写下发生身边的有关企业文化的故事，把工作生活中有关企业文化的点滴写成故事案例，交给每组班组长。企业文化负责部门将收集到各个班组的故事案例进行整理、挑选、整合成册，一年出版一册《班组文化故事集》。
5、活动积分激励计划
个性化的积分服务能挖掘员工的积极性，激发员工参与班组文化建设的积极性。员工积分可兑换礼品：学习发展类（经典培训、精品讲座、外出交流等）休闲活动类（演唱会门票、电影票、假期等）；消费类（优惠券、实物等）；等等。
班组文化建设除了上述形式以外，还有班组图腾、班组口号、明星班组长评比、班组文化漫画集、班组论坛等系形式，在班组文化建设的过程中，企业需要根据具体情况采取相应的形式。
班组文化建设是一个动态的过程，需要持之以恒。一般而言，在班组文化建设的一个周期包括组织计划、集中建设、监督检查、总结提升等四个环节，即pdca的闭环管理模式。
1、组织计划：成立班组文化建设组织，明确职责分工；制定班组文化建设规划和方案；召开班组文化建设启动大会，开展班组文化建设培训，宣贯班组文化建设的目的、意义，使广大员工了解班组文化建设的基本内容、方法和流程。
2、集中建设：各班组在公司的指导下，具体开展班组文化建设。各班组根据公司的文化理念，结合班组的具体情况，采取适合本班组的形式，进行班组文化建设。
3、监督检查：对各班组文化建设进展情况进行检查、分析，及时发现问题，并指导纠正。
4、总计提升：对班组文化建设进行评比，推广先进；对班组文化建设存在的问题提出改进建议，促进改善。
案例一：生产制造行业班组文化建设——日本技研新阳tcc班组建设
日本技研新阳是日本爱电集团在华设立的电子加工工厂，自1994年至今短短10多年的时间，新阳从当初的300多人迅速发展到今天人员规模超过一万多人，年收入达五六十亿，各种类型班组100多个。从2007年起，普智经盛作为技研新阳的企业文化咨询合作伙伴，与技研新阳一道开展了轰轰烈烈的班组文化建设。
技研新阳班组文化建设创造性地将班组建设与qcc品质圈结合起来，提出tcc班组文化圈建设。tcc即文化圈，全称班组文化活动小组（teamsculturecircle），主要以班组成员自动组成，活动开展方式类似qcc，区别在于活动主题基本固定，主要解决如何通过日常工作来促进文化落地的问题。tcc建设具有新阳特色，主要表现在以下几方面：
1、tcc目标：全员参与、自主管理
2、tcc管理内涵：
依靠职工的活力：人的智慧是无穷的，决定班组业绩关键是下属/员工
开发职工的潜能：最大限度去挖掘职工的才智和能力
尊重职工的人格：关爱的具体体现
塑造职工的素质：一带一、ojt、各种培训班
凝聚职工的合力：塑造良好的团队氛围
3、tcc的管理精髓：
点燃员工的激情：想办法让所有成员说真话、做实事、追求真理
共创和谐与共赢：团队氛围的营建（各级管理干部的自律、带头作用
4、tcc活动流程：遵循pdca，以激情打造为主，最终实现全员参与，自主管理，新阳文化全面落地。
2p阶段：讨论班组现状（团队氛围、效率、品质、改善等状况）。提供不同的渠道给员工说话的机会并及时回复明示，并通过各级管理 者进行相应的指引，将班组的现状与班组建设结合起来。
2d阶段：根据改善重点制定行动措施及活动计划。通过不同的方式，将改善、激情逐步融入到活动。如：开展技能竞赛，激发员工工作激情，培养高技能员工；建立学习型组织，实现员工自主管理。
2a阶段：总结。总结本届tcc活动成果：重点体现品质、效率、合理化效益、激情等方面成果活动中的不足真实、有据可查横向展开计划及措施。
技研新阳的班组文化建设重点点燃了班组的工作热情，打造了高绩效的班组，促进了激情工作、快乐生活的文化理念在基层的落地。
案例二：移动通信行业班组文化建设——龙岩移动红土先锋班组文化建设
20xx年，为进一步加强基层建设，切实夯实基础管理，实现公司跨越式发展，贯彻市委开展争当红土先锋主题实践活动的精神，普智经盛咨询公司协助龙岩移动在全公司深入开展红土先锋班组创建活动。
龙岩移动的班组文化建设以红土先锋为主题，以创建学习型、效率型、和谐型、服务型和创新型五型为基本内容，旨在于弘扬红土精神，体现时代要求，主动融入大局，引导基层班组和广大党员干部充分发挥先锋模范作用。
龙岩移动系统地进行了班组文化建设，取得了良好的效果。
第一，把红土先锋班组创建活动纳入公司经营管理、党建、思想政治工作和精神文明建设各项工作之中，认真研究制定创建活动的工作目标、实施方案、主要措施和考核激励机制，有重点、分步骤推进创建红土先锋班组活动。
第二，加强组织领导，落实督促检查，有效推进红土先锋班组创建活动。公司各部门、各县公司要在公司创建红土先锋班组工作领导小组的统一领导下，分工负责，形成推进创建红土先锋班组的强大合力。
第三，各单位将班组长队伍建设作为创建红土先锋班组的关键环节来抓，切实发挥班组长的核心作用。
班组是企业的细胞，是企业最小的行政单元，班组的激情决定了企业的激情。企业要创造壮丽的图景，依靠的就是千千万万个基本单元。只有每一个单元都与整体充分协调，单元之间紧密配合，才能形成了一个具有很高统一性、很强执行力的大班组；只有全力夯实基础管理，激发基层团队活力，在实际工作中脚踏实地、稳扎稳打，才能赢得自身的成长，并促进企业的基业长青。
电厂班组建设总结【第八篇】
为了营造一个具有特色的和谐班级，我们必须充分认识到：班干部是完成和谐班级建设的核心，是和谐班级建设中的“领跑者”，是和谐班级建设的“翅膀”，必须起到带头作用。因此，教师应努力调动班干部的积极性，使班干部们积极主动参与到和谐班级的建设当中去，当和谐班级的主人翁。以下就是我的一些心得体会：
1、建立有力的班委会
要实现班级的总体目标，使组织朝着团结友爱的方向发展，必须加强班集体的领导班子和骨干队伍建设。班主任要重视培养班级核心力量，发挥骨干带头作用。在工作中应注意以下几点：一是培养一批有威信、有能力的班干部，让他们主动地参与班级管理。二是要调动一批有热情、有责任心的学生分工负责纪律、卫生、学习等方面的具体工作，使一部分学生在班级目标和学校制度的约束下努力工作，增加其竞争意识和责任感。三是要设置各种竞争的氛围与环境，增强学生的主人翁意识，变被动工作为主动工作。
在班干部的使用上，要放心放手让学生自己去做，抛弃保姆式的管理方式。班主任只起点拨、引导的作用，鼓励学生集思广益，创新改革。在实现目标的过程中让学生尝到成功的喜悦，增强自信心。从思想深层次上引导学生干部严于律己，不断完善自我，锐意进取。
2、加强以“五自”教育为特征的自主教育
自我管理。即把以“班主任为中心”的管理形式改变为以“学生为中心”的管理形式，确定学生是班级管理的主人。
自我学习。自我学习的形式是多样化的，可以请教高年级的学生、学生会的干部，请教班主任或熟悉的老师，也可以走出校门请教家长或专业人员。
自我锻炼。学生只有全心参与班级建设工作，为班级服务，为班级奉献，才能锻炼自己的工作能力、管理能力及信息处理的能力。
自我教育。自我教育应建筑在相互信任、相互帮助、相互理解的基础上，其形式是多样化的，如开专题讨论会，或成立帮教小组，帮教后进学生等。
自我评价。自我评价包括自我评议、小组评议和班级评议，让学生自己教育自己。自我评价要有民主性、导向性、科学性，以体现学生的进步和个性发展。
1、制度文化建设
为了帮助学生养成良好的行为习惯，学会做人、学会学习，我们必须制定一定的措施和制度来帮助和监督学生的行为。为此一开学我就召集全班同学商讨制定班级公约、清卫工作实施细则等让学生自己对自己在上课、作业、自习课、早锻炼、用餐、睡寝、和同学相处等方面提出要求。老师在此过程中也提供一些比较具体的建议，让学生明白该做什么、该怎样做，从而帮助他们养成良好的行为习惯。
2、精神文化建设
班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等等。一个好的班级，必然有一股积极向上的精神在鼓舞和鞭策学生为班级服务，把班级建设好的。一个班级有了自己的文化的话，那么这个班级就有了蓬勃的生命力，就有了自己的形象，这一种文化就是一种精神，它看不到，但又无处不在，每时每刻影响着每一个学生和老师。班会课就是培养这种精神的最好阵地。本学期初我和同学们一起商量着把 “求知若饥，虚心若愚”定为我班的班训，并且在随后的多次班会课让学生谈感想。制定“共同努力，永不言弃”为班的口号，让同学们间应相互帮助相互促进。只有大家都进步，我们这个班才能算真的进步。每位同学应该积极向上，善于向困难挑战，永不言败。
班级文化的建设不论是环境的布置还是精神的创建，都离不开学生参与。教师只有充分发挥他们的想象力和创造力，激发他们用自己的智慧和双手来创设有特色的班级文化环境，才能使这一项工作得到实施和发展。
3、召开一系列有特色的班会提升班级文化内涵
主题班会让同学们感触很多， “尊重他人，传递温暖”的主题班会让同学们感悟了在校尊重同学、尊敬老师，在家尊敬孝顺父母的必要性，在社会上尊重礼让他人的重要性。主题班会“我为自己自豪我为自己骄傲”。 让同学们更了解拼搏的精神，并传承这一优秀的精神品质，在学习和生活方面发扬拼搏的精神，当失败的时候，带着拼搏的信念坚强地面对，失败也会变得渺小。让同学们懂得了拥有一颗健康的心灵是多么重要，让生命像鲜花一样绽放才是我们生命最好的诠释。班会“培养良好的习惯”让大家再一次明白细节决定成败，好习惯可以让你成功，环习惯可以摧毁你的一切。 “什么是美”大讨论让同学们知道了中学生应该怎样穿着打扮和得体的言行举止，应该拥有什么样的外表美和心灵美，对学生触动很大。
本学期，在所有任课老师的努力下，班级班风正、学风浓，在各方面取得了较好的成绩。我知道班级文化对学生的影响虽不是立竿见影的，但却是稳定渐进的，其潜在的教育功能将是长远的、全面的。我们班级的文化建设，在“摸着石头过河”的历程中，良好的效果已逐渐展现出来，这更加坚定了我的信心和勇气。我相信：健全的富有生命力的班级文化必然会结出人才成熟之果。