教师先进事迹报告汇聚（优质10篇）

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教师先进事迹报告【第一篇】

首先在这里，我要感谢__公司对我的培养，以及各项目部领导对我的关怀。20__年，我们一同走过，在这看似平凡却又不失精彩的一年里，我公司从母公司“拓达”成功转型，孕育出“__”这个充满活力的新生命，这体现了一个企业从质变到量变的创造过程;就像凤凰涅槃，我们重新活取新的生命，注入新的活力。面对市场的严峻考验，我们已是摩拳擦掌;面对市场的困难崎岖，我们，准备着!

我，是一名普通的管理者，自20__年至今，就职于万友七季城项目部。在项目部里，大家齐心协力，迎接挑战。在过去的一年里，我们在气候极其严峻的情况下成功完成主体封顶，以及后面的装饰预验收。我们把理论变为实际，实现一个只能用理论来计算的工期，创造丰厚的产值。

在这里，我要感谢我们的团队;没有你们，我们无法完成这个无法完成的任务;没有你们，我们无法创造一个又一个的奇迹。七季城，是一个充满奇迹的城塞，奇迹因你们而存在，七季因你们而精彩。

无论是凌晨2点放线，还是不舍昼夜协调工人工作，都不能完全诠释出你们的辛劳，你们放弃假期，长期扎根工地，为了我们的工程节点，兢兢业业的劳作。天将降大任于斯人，我们接过前辈们传递下的接力棒，秉承教诲，继续在人生的道路上奔跑。

团队不是我一个人的，功勋也不能由我一人独享，因为我们是一个团队，一个密不可分的大家庭，我们只是一群平凡的人，但，我们在干一件不平凡的事。海纳百川，有容乃大。

公司的未来，就是我们的未来，所以我们没有理由不投身于公司发展的洪流中。在这里我要再次感谢公司给于我们一个优异的发展平台，“师傅领进门，修行靠个人”。做为生力军的我们，时刻准备着!

我，只是一名普通的管理者!一名普通的__人!

最后衷心的祝愿我们__公司，鹏霄万里，威名远扬，开拓创新，飞黄腾达!

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教师先进事迹报告【第二篇】

林老师，女，1957年8月出生，籍贯z，1974年8月参加工作，1980年2月加入中国共产党，教龄38年。

林老师同志从教三十几年来，热爱社会主义祖国，坚信教书育人工作是大事业、大人生，是中华民族复兴的伟大工程，树立了“和谐育人，幸福有成”的教育思想，努力追求教育专业化、人本化、文化化的理想境界。林老师同志严谨治学、和谐育人，在教育管理、班主任工作、教学研究等方面均能广泛涉猎、博采众长、锐意创新，构建了别具一格的管理模式，形成明显的教育教学特色。担任校长二十年多来，她以前瞻的办学理念，精细化的管理，优质的教育教学，将学校从一所基层小学一跃发展成为了全国知名学校。她的教育思想和管理理念影响着区域基础教育的办学取向，成为z教育、教学的一面旗帜，被评为全国优秀教师、全国教育系统劳动模范、先进工作者、全国素质教育模范校长、福建省特级教师、福建省“三八”红旗手、福建省中小学优秀中青年校长、福建省先进德育工作者，荣获福建省“星星火炬”奖章，在z教育界有较高的知名度和声望。

林老师同志xxx任z西隅小学副校长，92年调任zz实验小学校长兼书记，担任校长二十多年。她脚踏实地、艰苦创业、锐意改革，使学校一次次实现跨越式发展。特别是近几年来，素质教育风起云涌，课程改革鼎新革旧，林老师同志的教育管理智慧更是空前勃发，在工作实践中摸索出了一套人本化、文化化的学校管理模式。目前，z区实验小学不但从一所基层小学升格为实验小学，其办学理念与成效使其成为区域学校的领头羊，并一跃成为全国知名学校。

林老师同志终身学习意识强烈，在紧张、繁忙的工作之余仍坚持不懈研读教育理论专著。她精益求精，躬耕教育管理理论和实践。她善于挤时间，把学习当作新的生活方式，长年订阅《人民教育》《中小学校长》《教育艺术》《教学与管理》《校长阅刊》《教育前线》《中小学管理》《福建教育》等教育期刊，把握教育改革的脉搏，博采众长。孜孜不倦的学习，使林老师同志具备了夯实的教育理论基础，在现代化管理理念和管理经验的碰撞中又进一步提升了管理品质和理论素养，她参加福建省首届骨干校长培训班学习，经逐层选拔，在众多校长学员中脱颖而出，作为学员代表交流了教育管理论文，得到导师和学友的赞誉。

林老师同志具备现代化的教育管理艺术，她用科学化、人本化诠释校本管理，将管理的重点转移到发展校内人力资源，发挥人的积极性，大力推行学校管理体制改革上。建立健全适宜于人本管理的学校各项规章制度，结合现实编印具有时代特征的《教师手册》，规范教师教育教学行为，匡正师德师风，培植了一支专业过硬、敬业奉献、社会影响好的优良教师队伍；推行行政周前工作安排汇报、会诊制度；开辟“校园观察”平台，让全体教职工参政议政、献计献策；实行教师分层岗位目标管理，通过岗位评价，动态管理，使教师成长成为教师新的专业生活方式，激活教师的内涵发展，建立激励机制，盘活人力资源，使学校管理逐步走向卓越化、精致化。学校《教师分层岗位目标管理研究》课题被评为z市优秀课题。经验总结《分层励发展，和谐求共进——学校教师效能管理初探》发表级刊物《中国科学教育研究》杂志。20xx年5月，z市教育局指定z实小承办小学精细化管理研讨会，向全市展示该校的精细化管理和素质教育成果。

课题科研是推行素质教育的有机载体，林老师同志以其敏锐的教育触觉，开阔的教育视野，用课题规划学校素质教育，促进学校内涵发展。该校共有国家级课题5项，省级课题7项，市、区级课题近30项，被评为全国教育科研先进单位。其中由她主持的校本课程开发课题《南拳校本课程的开发和研究》获国家“十五”规划课题子课题一等奖，记录该校《南拳》校本课程开发和研究的案例《南拳：文化传承从课堂开始》被翻译成外语推荐参加联合国教科文组织民族文化传承主体研讨，并在《亚洲体育与运动改革实践》一书中的《中国学校体育改革与发展》篇章中重点介绍。她主持的教学实验课题《同质分层，同步发展》获福建省优秀课题，综合实践活动课题《植根本土，绽放异彩》获福建省义务教育课程改革优秀成果一等奖、《知识技能与个性同步发展》课题获z市教育科研优秀成果奖、福建省义务教育课程改革优秀成果三等奖。她提出的以积极心理学改革创新英语教学的《空中英语》校本课程开发举措为中央教科所专家评价“是全国首创，值得推广”，受邀到北京在全国会议介绍经验，案例发表于中央教科所主编的《心理与特殊教育》杂志，学校成为中央教科所教学改革实验校。在她的领导下，学校成为科研兴校的一面旗帜，多次参加国家、省、市各级课题研讨和交流，获得国家、省、市专家的高度赞誉，中央教科所戴汝潜教授评价该校：“只有在z这样的文化名城里才可能出现像z实小这样立足于学生、学校、教师成长发展的实际需要而将中华教育的优良传统与课程改革新理念巧妙结合的、独树一帜的个性化的学校。”她主编的三份分别反映学校课改实施、艺术教育和少先队工作的校报《zz实验小学报》、《艺术教育报》、《晨曦》报分别被评为“全国最佳校报特等奖”、“全国最佳教科研校报一等奖”、“全国最佳社团校报一等奖”。

林老师同志致力学校管理的创新，使学校走向腾飞的快车道。在她的带领下，学校完成了3所薄弱校的并校工作，连续四届荣获省“文明学校”，实现了四次跨越式发展：1992—1998年，z实验小学从普通基层小学中脱颖而出，由于打造了一支专业过硬的师资队伍，实现了规范化办学目标，使之成为省示范学校，荣获“全国红旗大队”称号；1998—20xx年，以课改为契机，以课题科研为抓手，全面实施素质教育，发挥示范辐射作用，被评为省首批“实施素质教育工作先进单位”、省“基础教育课程改革先进集体”、省“绿色学校”；20xx年，凸显英语和艺术两大特色，创建接轨国际和高品位文化的特色校，被评为全国学校艺术教育工作先进单位。学校小刺桐合唱团多次参加国家、国际合唱比赛，20xx年赴奥地利维也纳金色大厅参加了奥地利——中国龙年新春音乐会国际文化交流，成为一支享誉国内外的专业合唱队。20xx年，她将闽南文化引进校园，开发了《南拳》、《泉南文化》校本课程，积极弘扬中华传统文化，学校参加全国阳光伙伴集体体育竞赛获全国总决赛总冠军，学校被评为全国体育俱乐部基地校。二十年来，学校先后还荣获全国“和谐校园”先进学校、全国未成年人思想道德建设先进单位、全国创建“绿色学校”活动先进学校、全国特色语文示范校等国家级荣誉10余项，省级荣誉30余项，成为福泽一方的教育乐土。

林老师同志是z区教育战线的领头雁，又是语文教坛上的一名尖兵。从教以来，她坚持不懈立足教学第一线，磨砺教学本领，多次被评为教坛新秀，19xxx被评为全国优秀教师，20xx年被评为福建省特级教师。担任学校领导工作以来，仍坚持主动担任中年段语文教学工作，多次承担观摩课、示范课。近年来，她更勇立课改潮头，潜心钻研语文教学理论，在教学实践中摸索出了“四尊重”教学原则：尊重学生生活化体验，尊重学生自我知识建构，尊重学生的个体差异，尊重学生学习方式的选择，形成了科学与人文“双关注”的语文教学风格。为使自身教学经验转化为可资推广的教学理论财富，林老师同志勤于笔耕，发表自己的教学见解和主张，撰写了几10篇教学论文级刊物发表或在省、市级获奖交流。她的语文教学观点，成为引领语文教师以及其他学科老师以资借鉴的标杆。

林老师同志也非常重视以个人专业发展带动教师群体的成长，所带导的青年教师中有10余人先后被委任为基层校长，20多人被评为省、市、区骨干教师和学科带头人。她荣任z市小学骨干教师培训中心课题研究指导教师、市小学教育研究会理事、区小学教育研究会副理事长、副主任，带导多位骨干教师、青年教师参加全国、省、市各级优质课、观摩课、竞赛课均获佳绩成为区域课改的领跑者。

由于林老师同志在教育教学和管理工作中成绩卓越，1998年被评为全国教育系统劳动模范、先进工作者，20xx年被评定为享受省级劳动模范待遇人员。《z晚报》《z教育》《东南早报》、《海峡都市报》介绍了她的教育思想和办学先进事迹，《人民日报》海外版以《侨乡女园丁》为题介绍了这位z名闻遐迩的全国优秀教师，她的突出业绩被载入《中华魂——中国百业领导英才大典》，20xx年荣获《人民文学》报告文学优秀主人公奖。

教师先进事迹报告【第三篇】

**同志在从事护理工作平凡的20年里,任劳任怨,干一行爱一行,从最初的一名普通护士成长为今天的一名护理骨干和一名护理管理者，工作之初,她分配到医院妇产科从事助产士工作,由于刚参加工作,技术和经验还不足,所以她就一步一个脚印地从头学习,从书本上学习大量的相关专业知识,虚心向老同志请教,在老同志的言传身教下,很快就适应了产科的工作。几年时间经她亲手接生的婴儿有几百个,而这样平凡单调的日子一干就是六年。由于她勤奋好学,工作认真负责,得到了科室同志及领导的一致好评。1998年医院成立了创伤骨科,**同志被医院做为护理骨干抽调到外二科担任护士长,走上了管理岗位。新成立的科室各方面都刚刚起步,急诊护士先进事迹在专业上需要全新的专科护理知识,担任护士长更需要一定的管理能力,为此,**同志感到了很大的压力。但她没有退缩,她想:领导把这样的担子加给自己,一定不能辜负领导和同事的信任和期望。在坚定信心后,**就围绕如何带领全科护士搞好本职服务展开了工作。针对新抽调的人员技术力量参差不齐,并且又没有经过系统的、全面的专业知识培训,她从最基本的“三基”训练做起,苦练基本功,内强素质,每一项护理都要求认真操作到位。并且做到从我做起,严格要求,在全科做模范表率作用。为了进一步提升自己的素质和水平,更好地为病人提供护理服务,尽管孩子还小,爱人工作繁忙,但她身先士卒,购买了大量的专业书籍,用十倍百倍的精神和顽强的毅力坚持自学,并且利用业余时间报考了中央电大高级护理专业,通过不懈的努力,她用三年的时间完成了全部课程的考试,成为当时医院为数不多的护理大专毕业生。

记得有一次云南省第三监狱送来一个因为跳楼自杀未遂导致颅脑损伤并四肢骨折的'患者,因为当时科内病人比较多,而危重病人随时会有生命的危险,她来不急多想就上了特护,一守就是两天。

在工作中,**始终坚持以病人为中心,以提高服务质量为目标,处处为病人着想,耐心细致、不厌其烦地为病人做好服务。除做好常规护理工作外,还对特殊病人进行特殊护理。在一次吸痰中,因病人痰液较多加之病人激烈咳嗽,当**同志为病人吸痰时大量的痰液喷射到她的脸上、眼睛上,她没有厌恶病人,后该病人抽血化验发现该患者是hiv(艾滋病感染者)阳性,她仍然冒着职业暴露和被感染的危险,不顾自己的安危,以满腔的热情为该患者服务。精神科护士先进事迹**同志这种在平凡工作岗位上默默奉献,视病人为亲人的精神体现了一个白衣天使良好的职业道德。

**自任护士长以来,从不以自己是护士长就减少工作量,而是时时处处以身作则,每当有急危重病人时,总是抢在前面,争分夺秒抢救病人。由于外二科的病人,多是天灾人祸送来的,许多病人无家属照管,最基本的生活护理都要由医护人员完成。面对这样的情况,她常教育医护人员,要尽最大的爱心,为病人提供最好的护理,尽最大努力使病人康复。在她的带动下,全科医德医风得到了根本转变,全科护士姐妹视病人为亲人,坚持以病人为中心,一切围着病人转。一次科室收到一名住院病人,在病人没交一分钱的情况下及时为其进行了ct、磁共振等检查,由于该患者生活完全不能自理,又是下岗工人,家属因嫌他会拖累家庭不愿来院照管,创伤科全体护士知道后没有嫌弃他而是为其精心护理,还承担了生活护理的重任,**还承担了患者的伙食费。在该病人住院治疗的65天时间里,**和她的姐妹们凭着对患者高度负责的责任感进行精心护理,直到病人病情好转后出院。这样的例子数不胜数,在一个个平凡的日子里,先进护士事迹**和她的护理团队送走了一个又一个她们亲手护理康复痊愈的病人,她们付出的辛勤劳动得到了医院和广大患者的好评。

在从一个普通护士成长为一个护士长的历程中,**深深体会到,一个科室要求得发展,要在广大人民群众中赢得信赖,是和精湛的护理技术分不开的。作为护士长,她针对科室部分人安于现状,得过且过的思想,积极组织各种学习活动,教育职工牢固树立“以病人为中心,一切为了病人”的服务理念,通过学习,使大家统一了认识,增强了责任感、危机感,使命感,提高了工作的热情和积极性,增强了科室的凝聚力,使科内医护团结一心,视院为家,把自己的荣辱兴衰同医院紧密连接在一起,为和谐医患关系做出自己应有的贡献。

教师先进事迹报告【第四篇】

我到这只有十几天时间，今天有幸参加第二十一个教师节庆祝大会。教师是一个崇高而光荣的职业，工作非常辛劳，在这里当教师更辛劳，更应得到尊重。值此，我谨代表中共**县委、人大、政府、政协，向辛劳战争在教育阵线的广大教职员工致以节日的慰问，并通过你们向默默支持你们工作的家人表示衷心的感谢和亲切的问候，向今天获奖的同道表示热烈的祝贺，也向支持、关心教育事业的各界人士表示崇高的敬意。借此机会，我讲三点意见。

一、回顾过往，骄人成绩使人注视。

这段时间，我的主要精力用在调查研究和抢险救灾上，对教育方面情况了解未几，还没有多少发言权，今天主要是来看看同道们。前两天看了一些文件资料，听了有关同道的扼要汇报，对教育工作有两点初步印象：首先是在窘境中奋斗，取得了骄人成绩。**是财政穷县，本级财政收进仅5300万元，尽大部份收进来自上级补助;同时，**又是人口大县，往年应接受义务教育的人数超过17万，在校学生人数超过20万人，教育支出占到可用财力的60%。一方面是“穷财政”，一方面是办“大教育”，在这对矛盾眼前，县委、政府始终把教育放在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴县”战略，加大了教育的投进力度，进一步完善了教育保障机制，广大教育工作者与县委、政府同甘共苦、艰苦本资料权属文秘资源网放上鼠标依照提示查看文秘资源网奋斗，取得了明显成绩。

全面实现“普九”达标，办学条件和教育环境根本改善;教育队伍素质整体进步，出现出一大批优秀校长、优秀教师、师德标兵和骨干教师;全县小学生的年巩固率保持在98%以上，初中生的年巩固率保持在95%以上，在校学生总数已达21万人，今年高考中，全县本科上线首次突破千人大关，创下历史新高;办学范围、办学水平、办学效益明显提升，在全市教育年度目标考核中成功实现“六连冠”，教育教学各项工作取得了丰富成果。这些成绩的取得，是社会各界大力支持的`结果，是教育部分艰苦奋斗、开辟进取的结果，更是全县六千多名教职员工辛劳耕耘、无私奉献的结果。

在此，我代表百万人民向全县广大人民教师、教育工作者再道一声：你们辛劳了!其次是在改革中发展，还面临着很多困难。我们在充分肯定成绩的同时，也要苏醒地看到面临的困难。随着改革开放的深进推动，教育体制正发生着深进的变化，各地在教育资源、教育人才和教育质量等方面的竞争日益剧烈;进校学生不断增加，全县出现了100多个80人以上的大班，教学用房、活动场所等教育资源事实上严重不足;全县学校直接负债高达亿元，尚有d级危房25000多平方米，沉重负债危及正常运转，安全隐患使人耽忧;优良生源和骨干教师外流严重，教育发展已滞后于教育需求，整体情势不容乐观。教育改革与发展的任务还十分艰巨，但是县委、政府抓教育的决心没有变，对教育的投进不会减，也希看教育阵线的同道们增强危机感和紧急感，精诚团结，迎难而上，克服困难，推动**教育事业发展。

二、抢抓机遇，加速发展迫在眉睫。

当前**进进了一个关键的历史时期。加快发展是当前最大的政治任务，这也是一切工作的动身点和落脚点，更是解决包括教育在内的所有题目的唯一前途。教育阵线的同道要自觉地服从和服务于加快发展这个大局，苏醒熟悉到事关发展的逼人情势、难逢机遇和紧急任务。

教师先进事迹报告【第五篇】

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

徜徉在树林荫翳、花草宜人的校园，虽然我们告别了色彩斑斓的春天，但我们的心中依然收藏着三月的缕缕阳光;跋涉在新教育的路上，虽然我们品尝到了用心血滋润学生心田的困惑与艰辛，但在我们的额头里却写満了三尺讲台上收获的激情和愉悦。是什么，让我们像牧羊人一样如此无怨无悔?是什么，让我们的孩子从懵懂走向了成熟、从无知走向了睿智?今天，我们再次相聚在这里，一起聆听十位孩子给我们讲述的饱含敬意、寄托感恩的普通老师故事后就会明白，这就是我们高小人的师德，这就是我们高小老师的师爱。她有如丝丝春雨，融化沐浴在每一位学生心灵的深处，哺育着孩子们的成长;她默默普洒在校园的每一个角落，像一弘涓涓流淌的清泉，为均川高小、为这个集体奉献着智慧和力量。下面，就请大家一同走进我们幸福而感动的师魂之旅吧。

首先，请四(4)班刘园梦同学给我们宣讲何晓民老师的事迹。(细微之处显真情，点滴爱心育桃李。何老师，虽然年轻，但他率先垂范，用自己的品行感染着学生，他潜心教研，用广博的知识艺术的教法引领着学生走进了快乐的天堂，让我们把热烈的掌声再次送给何老师!)。

下面请六(四)班张明鑫同学作报告。

(“谋无主则困，事无备则废。”对于我们老师而言，爱，让我们才无怨无悔，但智慧，更能我们找到幸福。六(四)班徐开朝老师就是这样一位用智慧唤起学生求知上进的好老师。)。

下面，请六(八)班杨思琪同学讲述一位外语老师的先进事迹。(短短几分钟的报告是不能涵盖江老师的全部的，江老师的事迹很平凡，但是，正是这平凡的事迹，让我们的心灵受到了一次次震撼，也让她的学生感激不已!)。

请四(6)班张智慧同学作报告。(老师的爱，真是一首无字的歌，像淡淡的季节里开一树美丽的花，始终在平凡的岗位上绽放着自己的青春，年年岁岁，岁岁年年。)。

下面请五(2)宋紫琼同学来宣讲他们班主任陶老师的事迹。(陶老师，虽然年过五十，虽然用勤奋书写了人生的坎坷，用汗水浸润过青春的旅途，脸上写满了沧桑，但他始终用一颗年轻进取的心陪伴学生扬帆、共赴风雨，在此，让我们以热烈的掌声祝老师永远健康年轻。)。

下面请听四(1)班杨雨欣同学的报告。(听杨雨欣的报告，我深切地感到，光阴虽然在悄悄地流逝，熊老师的身影在日渐地消瘦，但她的高大形象却在同学们的心中日渐伟岸。)。

下面，请六(2)班刘俊园同学作报告。(是什么点燃了学生的理想之火?是什么让学生唱出了“长大后我就成了您”的心声?是杨老师密密层层的师爱，是他大海一般的教育情怀，是他的睿智和热情换来了学生成长的幸福和愉快，在此，请大家把掌声再次送给杨老师。)。

下面，请五(5)班汪晓甜同学作报告。(责任对教师而言，是师德的一项重要内容，也是师德的外在表现。邓老师的教育责任心，体现在对待学校、对待学生的工作态度与教育实践中，体现在她自身的教育业绩中。没有教育责任心，也就没有学生的爱戴，更没有五(5)现在的文明进步。)。

请六(5)班梅舒琪同学作报告。(“德为师之本”，作为一名班主任，林老师不管是在平时的工作中，还是生活中，能始终用自己的言行和人格去感染教育学生，让学生信其道追随，不仅为学生也为我们树立了一面旗帜。)。

请五(6)班高子君作报告。(说起杨萍老师，我想起来了一件事，六一文艺汇演的日子里，她为了编排节目，为了演出成功，竟然错过了自己毕业申报的期限，为了学生、为了学校工作，她从未在大家面前谈起这些。我相信，学生们永远不会遗忘是谁教会了他思想;学校也永远不会遗忘是谁在用心为着教育在奔忙!请以掌声向杨老师深表谢意!)。

非常感谢刚才的十位同学，用他们真挚的感情，生动朴实的语言，为我们作了一场精彩的报告，讲述了我们高小一部分教师的先进事迹，真实感人，催人奋进。

一位老师就是一面旗帜。今天，这10名同学的报告，从不同方面给我们讲述了我们高小十名教师爱岗敬业、关爱学生、锐意创新、乐于奉献的先进事迹，为广大教职工树立了学习的榜样。他们中，有爱岗敬业、勤于思考的年轻人;有爱生如子、乐于奉献为学生排忧解难的班主任;有勤于钻研、勇于创新探索教育新途径的管理者;还有在平凡岗位上几十年如一日勤奋工作，为学校发展作出贡献的老教师。虽然只是我们高小教师师德师范的冰山一角，但是，在他们身上却集中体现了我们高小人善于思考、锐意进取的聪明才智和爱岗敬业、乐于奉献的优秀品质，体现了我们高小始终情系孩子终身成长、心系社会文明进步的优良传统和精神风貌。

我深信，只要我们高小人永远把师德这一面明镜悬挂在自己的头顶，并放射着光芒照耀着每一位学生的心灵，我们的学生学习生活会更幸福，我们的学校明天会更美好!

下面，请中心学校校长熊龙波校长作动员讲话及我校校长张光华同志作活动总结。

教师先进事迹报告【第六篇】

我是行政管理系的一名共青团员，自入团以来用心参加团组织的各类活动。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。作为一个学生，我把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在期末考试中各科都取得了优异的成绩。但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。

在思想上:首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员就应起到带头和模范作用;其次，用心参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的职责。本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，用心要求进步，在自己的用心努力下6月顺利获得入党用心分子结业证书;，并于5月顺利被转为预备党员，我绝对不会辜负对自己的期望，继续努力争取今年能被转为正式党员。

在学习上:我始终坚持一句格言不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责;。从进校以来学习一向未松懈，认真钻研专业知识，刻苦学习，曾荣获系部的一等奖学金和学院的二等奖学金，多次被评为三好学生，优秀团干，优秀学生下部，优秀团员等称号，乐于帮忙其他同学，取长补短，到达共同进步的目的。

在生活上:首先，我用心与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一向以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系十分重要，所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职，寒暑假时到第一线做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。

在工作上:大一时为了能够为院里的团组织贡献自己的微薄之里，我用心参加院团总支竞选，光荣当选为院团委学习部部长，在工作中，我用心配合部里的工作，并提出各种合理可行的意见;大二时由于同学们对我的信任我被光荣当选为班上班长，为了不辜负同学们对我的期望，我勤恳踏实用心做好自己的本职工作，劳动时自己总是冲在最前面，并且把班级里的劳动工作安排的有条不紊。其次我用心配合班主任、系干完成各项工作任务。既锻炼自己的组织交际潜力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。

教师先进事迹报告【第七篇】

自从入党以来，该同志一直坚持自己的信念，在平时的工作中用党员的标准来要求自己，力争成为一名优秀的共产党员。下面是森林警察先进事迹：

选择了森林警察这一职业，就意味着更多地付出，作为一名党员警察，就要把对党无限忠诚的朴素情感化作实际行动融入到所挚爱的警察事业上，用辛勤的汗水，浓缩了一段闪光的人生轨迹，用自己的青春年华铸就了一颗人民心中的银盾之星，体现了耿耿丹心、铮铮铁骨的森林警察本色。

一、队伍建设的领头雁郑曙光同志身为常山县公安局森林警察大队的大队长，他深知森林公安工作的基础和落脚点，努力提高森林公安机关在人民群众中的信誉和形象。因此，他一方面加强自身党性修养，系统学习有关理论着作，坚持贯彻执行党的路线、方针、政策，始终以人民满意作为工作的根本标准。另一方面，他把所里民警的政治理论学习，贯穿于工作中，在日常业务工作中教育人。针对大队的民警情况和森林公安工作的特点，从拟订监督机制，交通警察先进事迹健全制度入手，坚持按章办事，以理服人。他坚持高标准、严要求，带出了一支过硬的队伍。他任大队长的三年多，大队民警无一违法违纪，尽管大队中他年龄最轻但因他先规范自己，后规范他人的作风让他在队中拥有很高的公信力。时时刻刻严于律已，凡事以身作则，率先垂范，要求民警做到的，自己必须首先做到；要求民警不做的，自己坚决不做。所领导的团队被衢州市人民政府评为禁种铲毒先进单位、被省林业厅森林公安局授予集体三等功及被市森林公安机关多次嘉奖、大队还荣立个人三等功二人次、个人嘉奖六人次。

二、森林安全的悍卫者辖区位于钱江源头区域和浙江省林业重点县，生态保护形势严峻,近来随着木竹价格的上涨和基层林业站管理体制的改革开放，一些不法分子利欲薰心趁机混水摸鱼，严重扰乱了林区治安秩序。针对辖区治安形势，他能审时度势，以大队为主体，林业站为依托，林区治保组织为基础的总体工作思路，抓住上级公安机关布置的“严打”契机，以严打开道，结合综合整治，使辖区治安形势出现了全方位好转的局面。以打击毁林犯罪、保护森林资源、维护林区治安秩序稳定为己任，优秀警察先进事迹带领全体民警积极参加了“春季行动”、“春蕾一号”、“禁种铲毒”及“侦破森林火灾大会战”等一系列林业严打整治专项斗争，使一大破坏森林资源和野生动植物资源的违法犯罪人员受到了打击处理。在“春季行动”中，他带领大队民警日夜守卫在林区要道设卡巡查，对破坏森林资源和野生动植物资源的违法犯罪行为构成了很大的震慑。在x月x日，大队就在辖区内五联路段查处无证运输木材案件5起，为国家挽回经济损失3万余元。

不受限“的恳谈方式，与群众进行”零距离“面对面交流，并进一步创新形式，开展”村官进警营“、”警企恳谈“、”法人创安“、”代表委员进警营“等请进来活动，听到群众平时不愿说、不想说、不敢说的声音，帮助解决了群众认为不好办、难以办、办不了的事情，得到了群众的热烈拥护和支持，警民关系进一步融洽和谐。

从警18年，他和战友们顶烈日、战酷暑、抗严寒、冒风雨、斗火魔、破大案，在奉献和奋斗中编织起维系绿色事业的纽带，在艰难和困境中撑起了一片晴朗的蓝天。他，就是xx县公安局森林分局xx派出所所长xx同志。他性格直率，言谈举止既显露出睿智与干练，又给人以稳重笃实的感觉。

24岁的xx被组织上选调到公安队伍，司法警察个人先进事迹成为一名森林警察。对绿色事业赤诚的爱，基于对自己责任的深切理解，他在心里暗暗发誓，一定要让金盾在绿野中闪光，让心灵在青山中放飞。从此，他与森林结下了不解之缘。18载风风雨雨，他和战友们巡查的身影与足迹几乎遍及了管片林区的每一个角落。他们进村入户，解剖典型析法规，化解矛盾用法规，力求使法律法规人人皆知。有人算了一笔账，几千个昼夜，他们走过的路程累计起来超过了3个“二万五千里长征”。他们练就了一副副铮铮铁骨和一双双“飞毛腿”。哪个林区有多少亩山，有多少村寨和人口，那些地段属盗伐案多发区或森林火灾易发区，xx都能一一道来，如数家珍，林农中没人不认识那位“敦实的警察”。在xx和战友们的日程表上，几乎没有节假日，1年365天有280多天是在林区度过的，有时为了办案，一连十几个昼夜吃住在林区。

雪压青松亮铮骨，寒袭新竹见高节。一年来，xx和战友们凭着对党和人民负责的精神，坚定“办好一个案，拯救一片林”的理念，先后查处各类森林案件165起，为国家和集体挽回经济损失40余万元，为保障我县林业灾后重建工作顺利进行作出了积极贡献。

xx同志始终把坚定正确的政治方向作为从警的行动指南。他以保护森林、振兴林业为己任，禁毒警察先进事迹以严格执法、秉公执法为准则，以打击毁林犯罪为森林警察的天职。他排除干扰，冲破阻力，处理了一起又一起棘手的林业行政案件，查破了一起又一起处于两难境地的毁林刑事案件，坚持秉公执法不动摇。

当面对糖衣炮弹袭击时，xx坚持“三不”：请吃请喝不到，送钱送物不要，威胁恐吓不怕，他在查办案中不仅敢于碰硬，而且善于反击来自犯罪嫌疑人的糖衣炮弹。在全所民警会议上进行反腐教育，在他的言传身教下，全所上行下效，没有出现过一起违法乱纪事件。在办理一起非法占用林地案件时，xx严格司法程序，坚持廉洁办案。他要求民警们做到涉案人请吃请喝不到、送物送钱不要、威胁恐吓不怕。当他们首次与涉案人郑某接触时，监狱人民警察先进事迹郑便摆了一桌酒席招待，被xx严词拒绝。郑某便再施一计，偷偷将4条高档香烟藏放于xx床上的被子内。xx发现后又令其拿走。郑某两次碰壁仍不死心，最后亮出自己表哥是人大代表的招牌，对办案人员进行威胁，说什么“我表哥是人大代表，县里的森林公安别想碰我，否则我要告到市里去。”但在一身正气的森林公安民警面前，他的软硬兼施均不显灵。xx同志与其他3位民警经过5天奔波，走访群众数十人，调查证据材料16份，将郑某依法处理，为国家挽回直接经济损失xxx万元。

xx年，xx出任xx派出所所长。面对当时办公条件简陋，盗伐、滥伐之风严重，民警素质参差不齐的状况，他寝食不安。经过多少个辗转难寐的夜晚用心思考，xx拿出了“以制度管人，凭规章办事”的方案，实行将工作实绩、作风好坏、廉政勤政情况与民警的奖金、争先创优等挂钩；推行首问责任制、限时办理制、违诺查究制、错案追究制，做到事有专管之人，人有专管之责，时有限定之期；推出了聘请执法监督员、设立监督举报箱、发放《警民联系卡》等活动。派出所民警实行了“三包”、“三管”、“三严”。“三包”即包教育、包培养、包工作任务完成，各司其职，各负其责；“三管”即思想工作主动管，内部团结经常管，作风纪律严格管；“三严”即严规章、严作风、严要求。通过严格的内部整顿，交通警察个人先进事迹扎实有效的跟踪管理、动态管理，派出所的面貌变了样，出现了领导放心、民警宽心、工作齐心、办事用心的良好局面。

为从根本上提高民警的素质，xx决定下大气力抓好民警的学习培训。他按不同层次提出要求，对新进的民警采取“指路子、压担子、结对子、搭梯子、建台子”的“五子法”，有针对性地对他们进行宗旨教育、群众观念教育，引导他们常校人生坐标，常检思想言行，常修道德品行，在灵魂深处打牢为人民服务的思想基础。xx还亲自检查、督促、辅导，要求他们要练好字，掌握好业务、法律知识。对老民警，则要求强化继续教育，全国优秀人民警察先进事迹克服狭隘的经验主义和教条主义。xx要求他们要不断吸收新知识，研究新情况，解决新问题，每办一案要进行。

总结。

确保所办案件客观、公正符合法律程序并要有新的提高。

为加强森林公安信息资料的计算机管理，他积极向上争取资金，为所内配置了电脑、扫描仪、打印机，实现了微机互联网。目前，全所民警形成了人人学知识，个个长本领的浓厚的学习风气，全所5名民警中，全部取得大专以上文凭。

xx注意发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，把大家的心凝聚在党的旗帜之下，先后发展党员4人。个人先进事迹他关心民警的生活，千方百计解决民警的困难，为大家创造良好的人际、工作“双优环境”，使大家不为待遇问题而担忧，全身心投入工作。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。伴随x所长严格管理和悉心呵护而来的是民警素质的大提高，凝聚力、战斗力的大大增强。一年来，xx派出所办案无差错，无违法违纪，无“三乱”现象，刑事案件破案率、林业行政案件查处率均位于分局前茅，没有引起过一例行政诉讼和行政赔偿,真正做到了让人民群众满意。

教师先进事迹报告【第八篇】

翁x，女，xxx小学校长。中学高级教师。1993年参加工作，先后获得x省教坛新秀，x市优秀教师，人教社实验工作优秀教师，x区名师等荣誉称号。

积极探索课堂的有效教学策略，架起通向本色语文的.桥梁。02年10月，在x省教育厅主办的基础教育课程改革培训会上执教《操场上》，受到省、市专家一致好评。05年3月，在全国新课程培训会上执教《一幅名扬中外的画》，受到全国小语会会长崔峦和与会教师的充分肯定，并在人教网上展播。07年，获得x市语文优质课一等奖。09年参加x省“西湖之秋”智慧课堂，同时作为省派名师，参加“百人千场”名师送教等活动。

多次在省、市、区作培训讲座，有十余篇文章在《小学语文教学》、《中小学教材教学》等各级各类杂志发表或获奖。参与编写《新课程教学资源库》、《素质教育新学案》等教案和习题的编写工作。

教育感言：知之者不如好之者，好之者不如乐知者。

教师先进事迹报告【第九篇】

9月22日上午，常德市教育系统“会”在常德电视台播出。我认真听取了六位来自一线教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹。他们朴实无华的故事震撼了每位观众的心灵。对照这些优秀教师的所作所为，我深感自己做的还不够，还有一定得差距。报告会已经结束了，但那些感人的话语，时刻回荡在我的耳畔。

“选择了教书育人就是选择了崇高，就要把教育当作事业来追求，在追求中实现人生价值，收获幸福和快乐。”这是石门县雁池乡苏市完小校长王怀军报告里的一句话。，她貌不出众，语不惊人，但她的先进事迹令在场的所有人感动。汉寿一中教师马云的发言，努力做一个受学生喜爱的老师再次掀起报告会的高潮，朴实的'话语，流露出他对教育事业的热爱和对工作的无私奉献。他用自己博大的爱温暖着每一位学生。是呀，我们教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱的深，才能更认真，更耐心、更细心地对学生进行教育。

“无悔育人路，真爱献花朵”道出津市市翊武中学教师杨美慧的从教心声，一个“爱”字，服务于教学，服务于学生。在报告会上，这些优秀教师的发言，始终以“爱”贯穿始终。一个“爱”字，意味着什么呢？“爱”源于高尚的师德，，“爱”意味着无私奉献，甘为孺子牛，他们真心的付出，换来了孩子们的真情，换来了家长们的信任和领导的认可。他们是我们楷模，是我们教师队伍的一面鲜红的旗帜。

这六位教师虽然事迹不尽相同，但“教书育人、爱生如子”的教育信念相同，他们在工作中奉献一片爱，捧出了一颗心，燃烧了一把火，是教师队伍的先进者和引路人。

听完报告会后，我的心情此起彼伏，他们的报告，对我那是压力又是动力。在他们身上，我看到了人师的伟大和崇高。通过这次报告会，我要以此为契机，在今后的工作中，鼓足干劲有热情，以他们为榜样，克服困难，努力工作扎实走好每一步。我也要像他们一样，无怨无悔地为教育事业奉献一生。

教师先进事迹报告【第十篇】

李礼，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。

作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的'爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。

在日常工作、学习和生活中，他也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。

无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长，对于年轻教师他总是耐心指导，帮助年轻教师不断完美自己，帮助他们找到不足，不断成长。

成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。