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关于全区职工劳动就业情况的调研报告

云海发表时间 3713143

全区职工劳动就业情况良好,就业率稳步提升,行业结构逐渐优化,劳动力市场活跃,整体经济发展向好。以下是网友为您整理分享的“全区职工劳动就业情况的调研报告”相关范文,供您参考!


xx工会关于全区职工劳动就业情况的调研报告

根据全总、省总、市总工会关于开展职工劳动经济权益保障情况调研的工作要求,xx区总工会结合自身实际,采取"联部门、进企业、访职工"的方式,对我区职工劳动就业情况进行调研,现将有关情况报告如下:

一、基本现状

xx区国土面积xx平方公里,辖xx镇xx办,第三产业尤为突出,第一、二产业较为薄弱,有企业xx多家,常住人口xx万人,就业人口xx万人,主要从事餐饮、娱乐、批发、零售等行业,制造业次之。据相关部门统计,xx区产业过剩及改制企业职工就业成功率不足xx%,城镇困难群体就业率只有xx%左右,高校毕业生就业率达到了xx%。

xx年,xx区在"企业定向、职工自愿"的原则上,共组织开展各类现场招聘会xx场,累计进场招聘企业共计xx余家,提供就业岗位xx万多个。开展技能培训xx期,培训xx人;开设SYB创业培训班xx期,培训学员xx人。特别是xx区总工会为重组企业xx有限责任公司开设了"xx区职工技能(素质)培训班",培训职工xx人。经了解,在国企和从事制造行业的职工,工作时间一般为每周5天、8小时/天,就业稳定;从事餐饮、娱乐、批发、零售等行业的职工,工作时间不稳定,流动性相对较大。

二、存在问题

(一)就业动力不足。职工就业意愿不强,因为很多下岗职工文化程度不高、没有一技之长,缺乏就业必备条件,很难找到适合自己的岗位,加大了就业难度。

(二)本地工业发展滞后,为社会提供的岗位不够,满足不了社会发展需求,不能为广大职工群众提供充足的就业机会,一定程度上影响了职工就业率,导致职工就业流动性大、就业质量不高、就业满意度不高。

(三)劳动力底数不清。全区没有对劳动力人口数、本地就业人口数、大中专毕业生人数等数据进行比较详实的统计。

(四)就业观念落后。大部分失地农民、大中专院校毕业生不愿到社会急需的服务业等第三产业和艰苦行业工作,失地、失业后安于现状,不急于找工作,不善于为将来的生活打算。

(五)就业培训不实用。一方面培训课程缺乏市场调查,实训课程不足,与用工需求结合的培训少,就业培训针对性不强,培训后实现不了就业;另一方面,参加培训人员的就业技能不高,文化程度偏低,培训目的不明确,难于组织开班。

(六)企业就业不规范。目前一些小企业管理不规范,不按相关法律法规出台有利于职工的规章制度,影响力职工合法权益,还存在任意延长加班时间、不为职工购买保险等违法行为,xx年,xx区xx就因为没有为职工提供安全的就餐环境,导致xx余名职工集体维权,在工会的积极协调下,妥善解决了这一事件。

三、对策建议

(一)加大教育投资力度。一是加大职业技能培训力度,xx区委区政府根据相关要求,对xx职业技术学校加大投入力度,确保每个初中毕业生都能顺利走进职校校园,学习相关专业;二是加大对职工的培训力度,通过职业技能培训增强职工就业能力,提高职工就业技能,使广大职工同志掌握一技之能,目前区总工会、区委宣传部、区人社局、区农牧局等单位都加大了培训力度。

(二)加大工业发展步伐。由于xx区工业发展起步晚,发展慢,近年来,在区委区政府的带领下,一是出台一些列优惠政策,通过政策引导工业发展。二是统筹规划,合理推动工业发展,目前xx区已规划了xx工业园区、xx工业园区等园区,促进工业规范发展。三是加大招商引资力度,加大引进大企业的力度,xx年以来,我区共引进了xx、xx等大企业,为本地群众提供了大量就业岗位,通过一些列措施,xx区工业发展进展明显。

(三)摸清全区劳动力信息基础数据。结合相关的统计工作,对全区劳动力结构(失地农民、城镇居民、大中专毕业生等)、就业情况做一个系统的调查,掌握基础数据,便于为有就业需求的人员提供有效服务。

(四)加大宣传力度,进一步转变劳动者的就业观念。利用图片、宣传片、报告会等直观形式,多深入企业、深入街道、社区进行全方位的宣传,营造全社会关心就业、扶持就业的氛围。引导劳动者树立"服务于社会需求"的就业观念,把正确的择业、就业观念教育作为就业指导的重要内容,引导他们把握好个人志向与自身条件、社会需求之间的关系,准确定位,鼓励他们到艰苦行业、服务行业或通过自主创业来实现就业。

(五)提高培训的针对性和实用性。在掌握用工单位需求,调查劳动者需求的基础上,采取订单式培训,缓解用工单位招不到工,有就业需求人员找不到工作的矛盾。

(六)加大相关法律宣传普及力度,要提高企业的法制化水平,促使企业依法办事,维护职工合法权益,政府要加大对企业的督查力度,加大对违法企业的处罚力度,通过行政手段规范企业管理行为,换职工一个安全、舒适的工作环境。

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