林业调查报告的应用样例优秀8篇
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林业调查报告的应用【第一篇】
近期，由于暴雨天气频发，我县林业生产受到了极大损失，为全面掌握我县暴雨灾害林业生产损失情况，更好地做好灾后林业生产项目重建，根据《市林业和园林管理局关于收集我市暴雨灾害林业生产受灾情况的通知》文件要求，结合我县暴雨灾害实情，我局组织相关技术人员于2012年7月21日-9月15日全面开展了暴雨灾害林业生产项目损失情况的调查工作，现将调查工作情况报告如下：
一、调查对象及方法。
县18个乡镇林业生产项目实施的行政村社。
(二)调查方法。
本次调查主要是我局组织林业技术人员联合各乡镇、村具体负责人逐个逐小班林地进行实地查看、登记、拍图等全面调查。
二、调查基本情况。
自20xx年县实施退耕还林工程和天保工程等林业项目以来，县在乡大力发动农户以生态林为主，经济林发展经济产业造林，造林树种主要以竹类、香樟、红椿、柑橘、李子、梨为主，经过12年的发展，的'林业发生了很大变化，农民从林业中获得的收入也从单一变成双收入，而且的生态环境得到了有效的改善，俗称的“百竹海”、“橙花岛”、“南屏山”等吸引了大量的外来游客。的森林覆盖率由20xx年26%到20xx年达到了%。但由于近两年来气候变化多端，对林业生产还是造成了一定损失，20xx年极度干旱，20xx年又遭受了极度频发的暴雨袭击，对全县林业生产项目造成了一定损失。
三、调查结果。
经过为期近两个月的灾情调查，县林业生产项目受灾严重的乡镇主要有镇、镇、镇、乡、镇、镇、镇共7乡镇，受灾面积共计3044亩，成灾面积共计1275亩，其中：天保公益林受灾面积1851亩，成灾面积784亩;退耕还林受灾面积1043亩，成灾面积471亩;珍稀树种基地建设受灾150亩，成灾面积20亩。
林业调查报告的应用【第二篇】
为了进一步规范林权流转行为，深入贯彻执行《****中央国务院关于加快林业发展的决定》(以下简称中央《决定》)及****河南省委、河南省人民政府贯彻中央《决定》的《实施意见》(以下简称河南省《实施意见》)，探索林业产权制度改革新的模式和途径，促进我省林业可持续发展，资源林政管理处组织开展了我省林权流转情况调研，现报告如下：
一、我省林权流转的基本情况。
林权流转既是开展林业产权制度改革和发展非公有制林业的重要内容，又是实现林业产权制度改革和发展非公有制林业的主要途径，我省自上世纪80年代以来，特别是中央《决定》和河南省《实施意见》发布以后，围绕深化林业体制改革，林权流转势头迅猛，取得的成效明显。通过林权的合理流转，使林地所有权和经营权适当分离，使资源配置得以优化，在一些地方出现了“资源增量、农民增收、社会增效”的“三增”局面。
(一)林权流转的主要内容。
我省林权流转的重要内容包括林木所有权流转和林地使用权流转，以及林地使用权和地上林木所有权同时流转。其中，以林地使用权的流转为主，尤以宜林荒山、荒沟、荒滩、荒丘、荒沙等宜林荒地和渠旁、路旁、沟旁、河旁等宜林四旁隙地的使用权为多。如洛宁县早在1993年就出台了《关于出让“四荒”使用权，加速“四荒”开发的决定》和《关于出让“四荒”使用权的实施细则》。1995年以后，*、*、*、*、*等地市委、市政府相继制定下发了关于开发治理“四荒”，拍卖、承包其使用权的意见或决定，*县、*县、*县等许多县(区)也出台了相关决定或具体的实施办法。
(二)林权流转的发展过程。
我省的林权流转行为，始于二十世纪80年代后期，是在农村家庭联产承包制的基础上发展起来的。农村实行家庭联产承包责任制，土地由农户承包自主经营，平原地区的农田林网和农林间作的树木，实行树随地走，作价转让给农户经营，林木所有权发生了流转;山区大面积的集体林、果园由懂经营会管理的农民接手承包，林木连同林地使用权一起发生流转。二十世纪九十年代中后期，随着农村土地改革的不断深入，尤其是“四荒”的开发治理，农民投资经营林业的积极性越来越高，从开始承包几米的路段、河段，发展到承包经营一条路、渠或一条河段;从承包经营几亩、几十亩林地发展为买断几百亩、几千亩的荒山经营权;从小片荒山荒坡开发利用发展到以林为主的多种经营。随着林业投资规模的不断扩大，经营方式的不断更新，林地使用权流转的规模也不断扩大，涉及面不断拓宽。《森林法》的修订、《森林法实施条例》的实施、中央《决定》的出台，使林权流转保持着持续发展的局面和良好的发展趋势。
(三)林权流转的主要形式。
1、拍卖。
拍卖是指依照有关规定对林地进行资产评估，确定底价后，举行拍卖会，由买方竞价，报价最高者中标，与卖方签订合同(协议)，出资买断一定时期的林地使用权或林木所有权，并在林业部门统一规划的基础上自主经营管理，收益全部归中标人的流转形式。在拍卖过程中，允许各类投资主体跨地区、跨行业竞标购买，同等条件下本地人员优先。这种形式在很大程度上体现了“公平、公正、公开”的原则，比较受群众的。且这种形式转让，一般成交价都要高于底价，有利于最大限度地实现国家或集体森林资源资产的价值。
2、承包经营。
承包经营是指按照有关规定，当事人双方协商一致，签订林地承包合同，由承包人按合同约定向发包人支付承包费用，取得林地使用权，自主进行植树造林、经营管理，收益完全归承包人所有的流转方式。承包经营中，承包方可以是自然人，也可以是农户、法人单位或合伙组织。承包经营是起步最早的一种林权流转方式，也是实践中应用较多的方式之一。
3、联合(合作)经营。
联合(合作)经营，是指由多个投资主体以土地使用权、林木经营权、资金、劳动力、技术等作为合作条件，从事林业生产经营，收益按比例分成的经营方式。联合(合作)经营主要是通过民主协商，以联办合作的形式进行经营管理。如鲁山县赵村乡国贝石村布朗李园艺场，经营面积1000亩，*市房产局职工王保宪以30万元资金入股，国贝石村以土地、劳动力入股，林业技术员以技术入股，建立董事会，联合经营管理。
4、林木认领托管。
所谓“林木认领托管制”是指：托管公司首先通过承包等方式取得国有或集体林地使用权和林木所有权，然后面向社会吸引自然人(主要是城市市民)、法人及其他社会组织自愿认领一定面积的林木，获得其林地使用权和林木所有权，再由认领者将其所认领的林木委托给托管公司进行专业化、集约化经营管理至采伐的一种林权流转形式。委托方按照协议约定的价格和付款方式向托管公司交纳托管费用，托管方按照专业化水平对所托管的林木进行集约化管理，并确保林木生长量达到约定的蓄积，此种林权流转形式20*年起在我省新兴。
二、林权合理流转产生的积极效应。
(一)拓宽了林业投资渠道，增加了林业投资主体。
随着林业产权制度改革的深化，林权流转的加速，全社会投身林业建设的主动性和积极性亦随之高涨，非公有制林业形成并迅速发展，林业建设资金的打破了过去长期依靠政府的局面，林业建设主体实现了由过去单一行业建设项社会多元化参与的转变。以桐柏县为例，以来，全县非公有制林面积达万亩，占全县五年来造林总面积的67%，参与经营的企业、单位、个人2452家，累计吸引投资3800余万元，占同期全县林业总投资的70%。
(二)盘活了林业资产，优化了资源配置。
在林权流转前，宜林荒地、四旁隙地等长期闲置不用，或分配给无力经营者，得不到有效的开发，土地作为生产力要素，其使用价值难以实现，形成死滞资产。同时，社会上一些闲散资金没有找到合适的投资项目，因无政策和资金的支持，林业上一些技术人员和农村大量富余劳动力没有施展的空间。通过林权流转，实现了林地资源、资金、劳力、技术等各种林业生产要素的合理配置，活了资产，富了群众，稳定了社会，发展了林业。
(三)扩大了有林地面积，增加了森林资源的总量。
投入的增加、资源的优化组合必然地带来了资源量的增加。仅就桐柏县而言，19的有林地面积为118万亩，目前，已增加146万亩，森林活立木蓄积量从116万立方米增加到138万立方米，森林覆盖率由原来的%提高到%。
(四)提高了造林质量，有效保护了资源。
俗话说：“三分造，七分管”，是说造林不易，管护更难。过去植树造林产权收益不明确，群众积极性差，造林成活率低，管护困难，“年年造林不见林”。通过林权流转，明确了产权，保证了收益，“谁造谁有”的政策落到了实处，广大林农有了实实在在的拥有感，造林护林积极性极大提高，前期造林舍得投入资金选良种、栽壮苗，高规格高质量栽植，后期管护精心浇水、施肥、防治病虫害，“象种粮一样育林、象管田一样管林”。在自己加强管理的同时，还积极学习林业法规政策，加强了对他人毁林的防范，乱砍滥伐等现象明显减少，资源得到了较好保护。
(五)促进了科技成果的转化，增加了林业建设的科技含量。
林权的合理流转，促进了生产资料与劳动者的紧密结合。经营者为了提高生产力水平，增强市场竞争力，积极与林业科研单位建立协作依托关系，大力引进和推广新品种、新技术、新成果，促进了林业科技进步，加快了林业科技建设步伐。如桐柏县，近五年来，共引进优良树种15个，良种接穗(芽)100万节，推广优良品种58个，应用新技术、新成果36项，造林成活率、良种率均在95%以上，科技成果转化率达50%以上。
(六)增加了农民收入，培育了农村新的经济增长点。
以经济利益为驱动的非公有制林业，使经营者将追求最大经济效益为目标，围绕市场进行生产和经营，根据市场供求信息调整产业结构和树种结构。在实现了自身经济利益的同时，也为区域经济的发展注入了生机和活力，成为农村新的经济增长点。据对桐柏县的调查，全县依靠发展非公有林业经济脱贫致富的农户达xx余户，占全县脱贫农户总数的30%。
(七)开辟了一条就业途径，减轻了政府压力。
经营“绿色企业”，风险小，效益持久，为机关富余人员、企业下岗职工及城镇无业青年提供了就业、再就业门路，也为一些单位和企业兴办经济实体、走兴林致富开辟了新的途径。如桐柏县风扇厂下岗职工杨某，在朱庄乡购买荒山200亩，发展以板栗为主的经济林，并在林间套种中药材及牧草，每年收入达2万元以上，依靠林果业摆脱了困境;义马市煤业集团下岗工人王小锋，承包荒山1000亩栽植经济林，实现再就业，被评为非公有制林业的好典型。
(八)带动了林业产业的发展，次金了区域经济进步。
通过林权流转，森林资源的增加带动了林业产业的发展，木材加工、林产品加工、花卉经营等，陆续形成一些地方的支柱产业。灵宝市农民罗眼科，从1993年起承包荒山4万亩，自筹资金1000万元，建成了目前全省最大的连片杜仲基地。他依托西北农大等院校，山上建基地，山下办工厂，实行综合开发。罗眼科的兄长罗来科承包荒山6000亩，投资150万余元，嫁接梨枣、雪枣等15万株，成立了来科枣业有限责任公司，实行种植、贮藏、销售一体化，现每年产干鲜枣10万余斤，产值达50多万元。
三、林权流转中存在的主要问题。
(一)有关法规政策相对滞后。
这里所说的相关法规政策包括两个大的方面：一是以建立具体完善的林权流转制度，规范、引导林权流转行为为内容的法规政策，二是以森林资源合理保护利用管理为内容的法规制度。
第一个方面，1985年，国家体改委、林业部颁发的《林业经济体制改革总体纲要》中提出要建立明晰的产权制度，规定“遵照林木所有权与林地使用权一致的原则，进行林木所有权及林地使用权的有偿转让”，提出了林权流转的要求。国务院办公厅下发的《关于治理开发农村“四荒”资源进一步加强水土保持工作的通知》中，要求要合理安排农、林、牧、副、渔各业生产，实行家庭或联户承包、租赁、股份合作、拍卖使用权等多种方式治理开发“四荒”，规定了对宜林“四荒”使用权的有偿流转。
4月29日修改后的森林法，增加了第十五条，规定用材林、经济林、薪炭林及其林地使用权、采伐迹地使用权以及国务院规定的其他森林、林木和林地使用权可以依法转让、依法作价入股或者作为合资、合作造林、经营林木的出资、合作条件，同时指出“不得将林地改为非林地”、“除本条第一款规定的情形外，其他森林、林木和其他林地使用权不得转让”。以法律的形式，对林权流转作出了原则性的规定。20*年，中央《决定》中也提出：“在明确权属的基础上，国家鼓励森林、林木和林地使用权的合理流转，各种社会主体都可通过承包、租赁、转让、拍卖、协商、划拨等形式参与流转”。应该说林权流转已是于法有据了。但相关的配套法规政策滞后，缺乏规范具体操作的行政法规，致使林权流转中还存在着操作普遍不规范等问题。
林业调查报告的应用【第三篇】
4、调查方法：一部分当面问询所设计问题。一部分采用问卷调查形式进行调查。
5、资料的处理统计
6、调查报告设计与写作
（一）、对于问题一“你了解应用文写作吗？”的回答如下。
由图表不难看出多数同学对应用文写作是了解的，但也有少部分同学不了解应用文写作。
1、有50%的同学了解应用文写作的部分知识。
2、有20%的同学表示学习过相关知识
3、有20%的同学表示不了解应用文写作，但有兴趣学习相关知识。
4、有10%的同学不太了解什么是应用文写作。
（二）、对于问题二“你觉得学习应用文写作对自己有帮助吗？”的由图表可以看出认为应用文写作有用的同学占大多数，只有少数同学不知道是否有用。
1、有40%的同学认为对自己未来从事文秘工作，应用文写作的学习是必须的。
2、有30%的同学认为应该现认真学习应用文写作，认为学习应用文写作很有用。
3、有20%的同学表示学习应用文写作未来可能对自己有帮助。
4、有10%的同学表示学习应用文写作没用或不知道有什么用途。
（三）、对于问题三“你是否想要系统的学习应用文写作？”的回答
由图表可以看出大部分同学愿意系统的学习应用文写作，认为可以提高自己的能力。
1、有60%的同学表示愿意学习应用文写作。
2、有20%的同学表示学习过应用文写作，不必进行系统的学习。
3、有10%的同学表示等自己有时间了愿意进行系统的学习。
4、有10%的同学表示学了没用，不愿意学习。
（四）、对于问题四“在学习应用文写作的过程中你会注重哪些方面？”
由图表可以看出有40%的同学表示会注重学习“行政公文”部分。有30%的同学表示会注重学习论文的写作。有20%的同学表示会注重学习议论文的写作。有10%的同学表示注重学习全部内容。
1、有40%的同学表示会注重学习“行政公文”部分。
2、有30%的同学表示会注重学习论文的写作。
3、有20%的同学表示会注重学习议论文的写作。
4、有10%的同学表示会注重学习全部内容。
（五）、对于问题五“你会如何学习应用文写作？”的回答如下。
由图表可以看出多数同学愿意跟着老师学习，也有少数同学选择自学。
1、有70%的同学表示会跟着老师的脚步学习。
2、有20%的同学表示会通过自学完善自己对应用文写作的学习。
3、有10%的同学表示通过平时练习学习应用文写作。
4、有0%的同学表示不愿学习应用文写作。
林业调查报告的应用【第四篇】
――。
1、列出调查项目。
2、问卷调查实施者。
3、调查对象：院校学生。
4、调查方法：一部分当面问询所设计问题。一部分采用问卷调查形式进行调查。
5、资料的处理统计。
（一）、对于问题一“你了解应用文写作吗？”的回答如下。
由图表不难看出多数同学对应用文写作是了解的，但也有少部分同学不了解应用文写作。
1、有50%的同学了解应用文写作的部分知识。
2、有20%的同学表示学习过相关知识。
3、有20%的同学表示不了解应用文写作，但有兴趣学习相关知识。
4、有10%的同学不太了解什么是应用文写作。
（二）、对于问题二“你觉得学习应用文写作对自己有帮助吗？”的由图表可以看出认为应用文写作有用的同学占大多数，只有少数同学不知道是否有用。
1、有40%的同学认为对自己未来从事文秘工作，应用文写作的学习是必须的。
2、有30%的同学认为应该现认真学习应用文写作，认为学习应用文写作很有用。
3、有20%的同学表示学习应用文写作未来可能对自己有帮助。
4、有10%的同学表示学习应用文写作没用或不知道有什么用途。
（三）、对于问题三“你是否想要系统的学习应用文写作？”的回答。
由图表可以看出大部分同学愿意系统的学习应用文写作，认为可以提高自己的能力。
1、有60%的同学表示愿意学习应用文写作。
2、有20%的同学表示学习过应用文写作，不必进行系统的学习。
3、有10%的同学表示等自己有时间了愿意进行系统的学习。
4、有10%的同学表示学了没用，不愿意学习。
（四）、对于问题四“在学习应用文写作的.过程中你会注重哪些方面？”
由图表可以看出有40%的同学表示会注重学习“行政公文”部分。有30%的同学表示会注重学习论文的写作。有20%的同学表示会注重学习议论文的写作。有10%的同学表示注重学习全部内容。
1、有40%的同学表示会注重学习“行政公文”部分。
2、有30%的同学表示会注重学习论文的写作。
3、有20%的同学表示会注重学习议论文的写作。
4、有10%的同学表示会注重学习全部内容。
（五）、对于问题五“你会如何学习应用文写作？”的回答如下。
由图表可以看出多数同学愿意跟着老师学习，也有少数同学选择自学。
1、有70%的同学表示会跟着老师的脚步学习。
2、有20%的同学表示会通过自学完善自己对应用文写作的学习。
3、有10%的同学表示通过平时练习学习应用文写作。
4、有0%的同学表示不愿学习应用文写作。
林业调查报告的应用【第五篇】
一方面是能源的日益紧张，一方面是社会主义新农村建设的步伐加快，太阳能在农村的应用越来越引起相关部门和农村大众的关注。太阳能清洁、安全、成本低，在农村的用途非常多，不仅仅用于生活，还可以用于生产。
大部分农民传统的观念里热水只是用来洗澡的，但是目前的太阳能热水器行业尤其是以皇明为首的行业知名品牌已经彻底转变了传统的用水习惯，将人们带入一个健康、卫生、文明的热水新时代，将热水清洁家居的作用发挥的淋漓尽致：洗碗、洗菜、洗衣、喂猪、喂鸡、饮牛……全方位家庭热水需求都能得以满足。
1、太阳能大棚种植，增产增收。
在大棚外南侧安装太阳能，把太阳能热水引入埋在大棚内土壤中的管道，再回到水箱形成一个闭环系统，为土壤增温，确保农作物增产增收。也可以采用太阳能温室，提高塑料大棚内或玻璃房室温来满足植物生长对温度的要求。从而，很好地解决了普通大棚被动性采热造成温度难以控制的问题。
2、太阳能养鱼，成活率高。
养鱼业对水温有很高的要求，利用太阳能产生的热水，通过管道引入温水池，可使养殖池的水温保持适中，有利于浮游生物的培育和鱼苗人工孵化及成鱼的养殖。
3、太阳能养奶牛，产奶量高。
养奶牛的热水用量很大，一般每头牛一昼夜饮水35—45公斤左右，每天饮水3—4次，水温在40℃左右。用太阳能提供的热水喂养奶牛，不仅膘肥体壮，产奶量高，而且可以节省大量电费。尤其是奶牛挤奶前，用热水擦洗，有助于提高产奶量。
4、太阳能采暖，节能环保。
在建筑设计时，使太阳能与建筑有机结合，利用多功能建筑构件，提高房子的保温性能，再利用太阳能热水循环采暖，既不影响建筑的美观又可节省煤等能源，同时解决农居的生活热水和冬季采暖问题，一举两得。
5、搬新房、娶新娘、送嫁妆，现在流行太阳能。
新农村，新气象；搬新家、娶新娘，富裕起来的农民纷纷动手改善家里的生活条件。彩电、冰箱、摩托车、太阳能成为农民首选四大件。谁家搬新家、娶媳妇、送嫁妆，要是缺了这四大件真是觉得没面子。要说彩电、冰箱、摩托车流行可是有些年头了，可是太阳能，新近刚刚成为小康生活的新标准，谁家新盖的大瓦房上要是没有太阳能，就会觉得这新房不气派；谁家娶媳妇没有太阳能，娘家可是不愿意，谁想让自家的女儿嫁过去受罪呀；而且嫁女儿也把送太阳能当成最时髦、最光彩的嫁妆。
1、经济的热水——真正“随心所浴”；受到收入的限制，农民首先要算的还是一笔经济帐。太阳能热水器一次投资，长期受益，几乎没有运行成本，真正“随心所浴”。
2、安全的热水——放心到家；安全，始终是人们使用热水器最大的担心和顾虑。尤其是农村，往往上有老、下有小，一个大家庭居住在一起，年轻人在选择洗浴方式上一定会考虑到老人和孩子使用的方便、安全。太阳能热水器不用电，不用燃气，杜绝了传统热水器的安全隐患。
3、舒适的热水——舒心到家；太阳能热水得热量大，水量充足。农民每天都在户外劳作，累了一身臭汗，回家都渴望能洗上热水澡，这就需要有充足的热水。秋冬季节，洗澡的次数相对减少，但是刷锅、洗碗、洗衣、洗菜、做家务，喂养牲畜又正好用上热水，自由自在，呵护全家健康。
4、爱心的热水——传导您爱的暖流；装上太阳能，自己的妻子、母亲操持家务的过程变得温暖，作为丈夫、儿子把对她们的关爱落到了实处；而自己的孩子也能像城里的孩子一样洗上热水澡，天天干干净净，健康又活泼。
5、富足的热水——给您更高质量的生活；热水的使用状况体现了一个国家或家庭健康、卫生、文明的程度，更是农民生活奔小康的重要标志，实现中国农村的“热水小康”。
6、环保的热水——还您蓝天白云；太阳能的开发利用几乎不产生任何污染。“绿色热水文明”的普及，将会减少大量的常规能源造成的污染，彻底改善广大农民的生活环境。
林业调查报告的应用【第六篇】
摘要：为了真实地了解镇江高专（丹阳校区）学生应用文写作情况，对五个班级20名学生进行了问卷调查。调查结果表明：当前镇江高专学生应用文写作的状况是不能令人满意的。从总体上看，学生对应用文写作没有多大的兴趣，觉得应用文枯燥乏味。
关键词：应用文重要性写作现状建议。
(一)调查时间：20xx-x-xx――x-xx。
(二)任务安排：
1.调查表设计：张xx、
2.问卷调查实施者：高xx、沈xx。
3.调查对象：镇江高专(丹阳校区)学生。
4.调查方法：经多次修改，拟定，本调查采用问卷调查及随机采访提问。问卷调查采用选择题，共调查20人，便于被调查者回答。另设两个开放性试题，便于被调查者发表见解，看法，弥补调查、调查表不足。随机采访提问主要是在校内随机采访学生对应用文写作的看法，态度，建议。
5.资料处理：原始数据采用excel,分析统计。
6、调查报告设计与写作：张xx。
调查结果分析。
对于问题一“你学习应用文感到”的回答中，5%的人认为很有兴趣，30%的人有兴趣，50%的人兴趣一般，15%的人没有兴趣。
可看出很有兴趣的仅占5%这一结果让我们感到很遗憾，兴趣是最好的老师。因此，我们一定要培养兴趣，有兴趣才有积极性去学。
问题二“你觉得应用文学了有用吗？”认为很有用的占了25%，认为有用的占50%，认为有一点用的占15%，认为没用的占10%，这一结果让我们感到欣慰有50%的人认为学习应用文有用。
问题三“对应用文没有兴趣的主要原因是”20%的同学认为应用文难写，20%的同学是因为不喜欢应用文老师，10%的同学认为应用文用处不大，50%的同学认为应用文枯燥乏味。
可以看出有50%的同学认为学习应用文枯燥乏味，可见，我们应该在上课的时候多提一点活跃性的话题，让课堂气氛活跃起来，让同学们对应用文感兴趣。
问题四“你觉得应用写作是写作中最难的吗？”有5%的同学认为是，45%的同学认为有点难，50%的同学认为不是。这一结果表明还是有很多的同学认为应用文写作有点难，我们在课堂上多做练习，俗话说的好熟能生巧，巧能升华。
问题五“你学习应用文之后能灵活运用吗？”只有5%的同学学了之后能灵活运用，80%的同学会一点，15%的同学学了之后不能灵活运用。
可以看出我们同学在学了应用文写作之后很少能灵活运用的，有的同学只会一点。
问题六“你认为目前自己应用文写作较为欠缺的是”有25%的同学认为自己欠缺的是应用文写作基本功，20%的同学欠缺的是写作能力，25%的同欠缺的是写作的思维能力，30%的同学欠缺的是语言表达能力。从百分比上看，同学们的写作能力有待加强，课后应该多看一些课外书和应用文，以便提高思维和语言表达能力。
问题七“你认为学习应用文主要是为了”55%的同学认为学习应用文写作是为了培养锻炼思维能力和表达能力，10%的同学认为学习应用文写作是为了应付考试，35%的同学认为学习应用文写作是因为未来职业的需要。
问题八“写应用文时自我感觉是人云亦云，不愿意云挖掘自己的想法吗？”有0%的同学经常是，45%的同学有时是，35%的同学偶尔是，20%的同学表示从来没有，从百分比中可以看出没有个同经常是，不过有45%的同学有时是，这表明我们同学在应用文写作时有惰性，不愿意挖掘自己的想法。
对于开放性试题的回答中，问题一很多同学都回答应用文写作在以后的工作中能用到，问题二有同学说在课堂上要师生互动，还有的同学说在课堂上当堂写作。
对策与建议。
应用文是我们以后踏上工作岗位用到最多的文字格式，各行各业都离不开它，应用文写作是专业理论、业务水平、思维方式、表达能力等各方面素质的综合体现，而不仅仅是学生写作能力的体现。对于改善应用文写作现状可以从以下几个方面努力：
1、兴趣是最好的老师要提高学生应用文写作兴趣。
（1）教师方面。
师生互动。
课堂上增加讨论时间，多给学生自由发言的机会。在网上开辟各专题论坛，让学生有话能有地方说，加强师生间的互动与交流。有相对的正式的课题，老师指导进行研究。
（2）学生方面。
要求我们学生要多看一些应用文，积极配合老师。课堂上积极发言，敢于表现自己的看法、观点。对于其中不明白的地方，要不耻下问，做的心中有数。
2、多练习。
（1）教师方面。
教师可以设计一些新颖的话题让同学们写，提高他们的兴趣，还可以当堂学习当堂让同学们完成练习，以便于提高学生做作业的效率。
（2）学生方面。
要及时完成老师布置的作业，遇到不懂的要向老师请教，课后多读一些有关于应用文写作的作文，以便提高自己的思维能力和语言表达能力。
通过本次调查，我们的确发现许多问题，多数同学不愿写应用文，主要是同学们对应用文不感兴趣，觉得应用文写作是枯燥乏味的，还有的同学学了应用文之后不能灵活的运用，课堂上缺少师生互动，为了使同学们的写应用文写作水平得到提高，本文上述探索未曾不可一试。
林业调查报告的应用【第七篇】
企业管理是一个老话题，但管理如何细化，制度如何硬化，手段如何强化，长期以来却没有解决好。烟台汽车制造厂几年来通过运用计算机网络和统一的财务软件，积极探索企业内部资金流、物流和信息流的一体化管理，活化了资金，加强了监控，促进了企业管理的深化、细化和硬化，其经验值得借鉴。
烟台汽车制造厂是一个拥有2600名职工、亿元资产的中型企业，主要生产轻型汽车、农用运输车和拖拉机。1993年以来，该厂产品销售收入虽然逐年增加，但经济效益却大幅下滑，生产经营日趋困难。面对日益激烈竞争的市场环境，企业感到原有经验式的管理模式、落后的管理手段和不透明的信息反馈机制已非常不适应新的形势，迫切需要应用现代计算机网络和统一的财务软件进行管理创新。
一是成本的核算与控制迫切要求企业利用计算机进行管理。由于汽车产品结构复杂、零部件繁多，在产品开发过程中，以往靠会计人员手工劳动，连续几天几夜工作也只能算出大概的综合成本，难以及时准确地制定出有市场竞争力的产品价格。企业曾多次出现新产品投产后，才发现新产品的设计成本过高，价格无法为市场接受而被迫停产的情况。
二是资金的核算与管理迫切要求企业利用计算机进行控制。该厂销售环节占用的资金余额上亿元，大多以发出商品的形态存放在全国各地的430多个经销商处，企业难以及时、准确掌握各销售点上的存货变动情况，账物不符、账账不符的问题时有发生，应收账款居高不下，坏账风险难以防范。1995年该厂曾组织十多名会计人员历时一年，与各经销商核对发出商品和应收账款，发现企业本身的账簿记录差错1100多笔，仅发出商品的潜亏损失即达数百万元之多。在储备资金的管理中，传统的手工操作只能提供库存材料、备件的账面价值总量，但具体材料、备件的存放时间、库存数量却不掌握，致使存货超储、积压、损坏等情况非常严重。企业盘点时曾发现仓库中的三角带可满足企业10余年的生产需要。
三是薄弱的基础管理迫切要求企业利用计算机技术来强化。从企业内部看，基础数据缺乏，材料消耗定额、工时消耗定额不准，谈不上实施精细生产，挖潜降耗，也无法对生产车间、销售部门、采购部门和仓储部门实施科学的考核。特别是财务信息滞后于物流信息和市场变化信息，再加上数据常常失真，决策者难以及时了解掌握企业财务状况的变动情况和内部各种资源的配置情况迅速对市场变化做出反应。
四是企业各项规章制度迫切需要利用计算机手段进行硬化。过去规章制度只是挂在墙上，写在本中，缺乏强有力的手段来保证制度的有效执行，有章不循、有章难循的弊端难以克服，道德风险无法控制，科学规范的管理程序难以硬化。
1996年以来，该厂针对采购、仓储、生产、销售等环节信息不明、账目不清等突出问题，以财务管理为中心，以成本控制为重点，联合山东浪潮国强软件公司，本着先易后难的原则，先后投资两百余万元开发了“烟台汽车制造厂现代企业管理信息系统”。该系统基于一台主服务器，在各个车间、仓库及生产、供应、销售、财务等各有关处室设立了46个工作站，将各子系统通过财务管理子系统紧密地联系在一起，做到了“信息集成、过程集成、功能集成”，实现了财务系统与销售、供应、生产等系统的数据共享，为企业提高财务资金管理水平提供了强有力的手段。
财务管理子系统建立了统一的计算机平台，变多级核算为一级核算，一张原始凭证（销货发票、购货发票、入库单、领料单等）一次录入，仓库、车间、厂部的业务核算、统计核算、会计核算、凭证的制作、打印、各明细账、总账的登记全部由计算机一次自动完成，可以灵活地查询、统计和打印账表。
销售管理子系统与金税系统连接，利用金税系统录入和打印销售发票后，自动转入销售管理子系统，自动编制销售凭证，自动登记财务的产品销售、发出商品、应收账款、应交税金等账簿。同时可进行账龄分析和坏账估计，实现了销售业务管理与核算一体化。
采购管理子系统对采购订单、采购到货以及入库状况进行全过程管理，为采购部门和财务部门提供准确及时的信息；自动完成对各种应付账款的登记、冲销以及应付账款动态变化状况。另外，该子系统还可以进行材料采购成本的考核与监督，非合同供应商、超过合同的采购价，软件系统可以自动警告，要求审核。
仓储管理子系统通过对各种存货的收、发、存业务进行核算，及时准确地掌握每件存货的耗用情况，把各类存货成本归集到各成本项目和成本对象上，为企业的成本核算提供基础数据，并动态反映存货资金的增减变动情况。
生产计划子系统根据生产计划和上月末实际库存情况，软件系统能按照装配物料清单计算物料的毛需求和净需求，自动运算出零部件采购计划、自制件的生产计划，将设计、工艺、生产制造并行交叉进行管理，实现了各种物流、业务流自始至终连贯起来的全过程管理。
林业调查报告的应用【第八篇】
为了进一步了解国家林权制度改革后家乡的林业发展情况，深入分析我国林业制度改革利弊，探究新农村建设新思路，笔者于8月20日跟随沂水县林业局专业技术人员及各乡镇林业站长参加了2010年沂水县生态林场自查验收培训会，并走访各乡镇获取了本年沂水县林业情况的第一手资料。
今年以来，本县按照市委、市政府和县委、县政府的决策部署，加快生态林场建设步伐，以提高森林覆盖率和造林绿化水平，优化人居环境和生态环境为目标；以培育和保护森林资源为工作重点；以提高林业的生态、社会、文化和经济四大效益为核心，坚持区域化布局、规模化绿化、林场化管理、集约化经营、产业化发展、规范化保护为总出发点。全县上下齐心协力，抓住造林黄金时机，大干快干，努力培植森林资源，不断丰富森林景观，坚持走可持续发展的路子，构建起了全县森林生态旅游大格局。
沂水县以生态林场建设、花卉苗木产业发展、城区周边山体绿化、杨树丰产林、全县荒山绿化为总抓手开展营林生产。立足实际，坚持植树造林不动摇的指导思想，完成了上半年的林业生产任务。截止目前，全县已完成营林面积万亩，其中荒山造林6万余亩，杨树丰产林4万亩，林下经济35万平方米，完成城区周边山体规划面积万亩。今年春季，局领导班子会同各乡镇党委、政府领导同志深入到田间地头，进行科学规划，实现了以基地建设为中心，以点、线、片、带栽植相结合的栽植格局，大力实施了四大杨树丰产林建设工程（绿色通道工程、沿河围库工程、城乡绿化工程、农田林网工程），目前，4万亩速生丰产林建设工程已全部完成。
同时，沂水县超额完成了荒山造林任务。目前，全县荒山造林完成了6万余亩。今年该县按照因地制宜，山、水、林、路统一规划，综合治理的方针，根据荒山绿化规划及生态林场建设规划，县林业部门组织工程技术人员对宜林荒山和生态林场建设地进行了统一科学规划。所有工程造林点全部经过公开竞标，运用专业造林队开展工程造林。今年乡镇自行造林4000亩，也全部按照工程造林的标准进行实施。
今年沂水县还完成了30万平方米林下经济建设。为进一步提高林地单位面积的经济效益，该县狠抓了林下经济的发展，重点推广发展了食用大球盖菇、双孢菇、平菇、杏孢菇、黑木耳等菌类；蚂蚱、金蝉等特色昆虫；鸡、鸭、鹅等林下禽类养殖为主流的林下经济产业。
在笔者跟随林业局工作人员进行下乡调查时，了解到局组织局班子成员、包乡镇林改人员在工作中施行责任到人的工作制度，保证分管领导对工作的全面部署。要求检查工作人员采取“听、查、看、访”的方式，对我县的林改工作进行认真、细致、全面的检查。
听：听取各乡镇人民政府、各行政村以书面材料形式的集体林权制度改革工作进展情况的汇报，存在哪些问题，如何解决这些问题。
查：一查乡（镇）、村两级林改机构、人员、经费、工作责任是否落实；二查乡镇、村集体林改摸底调查资料是否齐全、完整，真实可靠；三查乡镇、村集体林权制度改革方案是否真正通过集体讨论，是否有会议记录；村级林改实施方案是否有请示、有批复，是否做到程序、内容、方法、结果四公开，各项工作措施是否落实到位。
看：主要查看宣传、组织、发动是否深入、到位，宣传标语等是否落实，宣传资料是否规范、是否把林改政策真正宣传给群众；村组会议、林改方案是否达到两个2/3标准要求，工作程序是否规范；林权档案资料收集是否齐全、规范。
访：查访各乡镇、村领导是否真正重视林改工作，实地走访林农，核实林改政策宣传是否到位、林农是否清楚相关林改政策；对本村林改实施方案是否满意；走访群众在林地勘界中是否做到到场签字，是否做到勘界张榜公示；是否存留影像资料；乡（镇）、村干部是否存在违纪违规行为等。
工作中，该县主要做好了以下几项保障工作：
一是坚持科学规划。在实地察看地形地貌，听取各方建议的基础上，县林业部门组成了由局班子成员带队的杨树丰产林、荒山造林、林下经济质量督导组，按照农田林网化、沟渠林带化、荒山规模化、树种优良化、结构合理化的要求对宜林荒山进行了科学规划。
二是严格技术规程，实行规范化栽植。在造林过程中，局班子成员分包乡镇到造林地点进行实地检查，做到了统一规划、统一技术要求、统一时间、统一检查验收的“四统一”工作要求。为高质量完成植树造林任务，该县严把了整地、苗木、栽植和抚育四道质量关。三是加大投入和扶持力度。在县财政比较紧张的情况下，该县将社会自愿捐助、世行贷款项目造林资金及国家、省、市荒山绿化项目资金捆起来使用，全部用于工程造林。充足的资金保障，有力地调动和激发了全县广大干部群众搞好林业生产积极性，推动了造林绿化工作的进程。
四是严格责任奖惩机制。该县以县委办公室文件的形式将植树造林任务落实到乡镇，县政府与乡镇政府签订了责任书。严格实行了县级领导班子成员包乡镇、乡镇党委政府领导包管理区、乡镇机关干部包村责任制。文件明确规定，对造林质量不合格的进行通报批评，不能足额兑现造林资金，视情进行罚款。对工作进展快，按标准完成目标任务的，按考核标准兑现造林资金。