2024年主题教育阶段性工作总结范文

2023年主题教育阶段性工作总结

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，XX局从坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度，把主题教育作为XX系统用党的创新理论武装头脑的思想自觉和行动自觉，作为XX干部提升担当能力和水平的务实之举，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进，为奋进新征程、建功新时代提供坚强有力的政治引领和政治保障。现将有关情况汇报如下：

一、主题教育开展情况

（一）提高政治站位，迅速开展动员部署。4月XX日全市主题教育工作会议召开以后，XX局于4月XX日召开党组（扩大）会议，传达学习中央、省市主题教育工作会议精神，以及3月30日中共中央政治局会议精神和习近平总书记在中共中央政治局第四次集体学习时的重要讲话精神，对开展主题教育作出初步安排。4月XX日上午，局党组会议审议通过了《XX局深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》，成立了局主题教育工作领导小组，这两个文件经市委指导组审阅后，均已印发实施。4月XX日下午，召开了全局学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会议，局机关全体党员干部及直属单位副科级以上党员干部参加，市委第九巡回指导组全体成员参加会议，组长XX同志作了指导讲话。

（二）深化理论学习，凝心铸魂筑牢根本。坚持全面系统学、及时跟进学，用党的创新理论武装头脑、锻炼党性。班子带头学，5月X日起举办为期一周的读书班，局领导班子成员及及直属单位副科级以上党员干部共75人参加，安排专题辅导2次、集中自学4次、分组研讨3次、代表集中交流1次，原原本本、沉心静气深学细悟。支部全面学。从4月起，组织各支部依次围绕“传承红色基因锻造过硬队伍”“持续改进作风树立良好形象”“精准执法规范履职尽责”开展主题党日和集中学习研讨，督促支部书记履行组织、指导、督促学习教育主体责任。丰富学习形式。组织党员干部赴XXXX会址，XXXX历史陈列馆、XXX同志故居等红色遗址遗迹寻根溯源、参观研学，赴市党风廉政警示教育基地接受警示教育，观看红色电影《信仰无敌》《忠城与背叛》，以“不忘初心使命、铸就政治忠诚”为主题举办“青年论坛”。

（三）坚持问题导向，深入开展调查研究。认真学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述，印发《关于在全市XX系统大兴调查研究的实施意见》，推动形成“大调研”格局，制定《2023年度XX局领导班子成员领题调研方案》，确定13个重点调研课题，领导班子成员每人确定1个课题，采取“1＋1”（1名班子成员＋1个专班）的形式，分头组织开展领题调研，采取“四不两直”方式，深入基层一线到群众、企业和市场主体之中开展蹲点式、沉浸式调研，了解掌握群众盼在何处、企业难在何处、基层忧在何处、工作卡在何处，真正把情况摸清、把问题找准，坚决杜绝作秀式、盆景式、蜻蜓点水式和嫌贫爱富式调研，通过集思广益研究对策措施，着力形成解决问题、指导实践、推动工作的思路办法和政策举措，调研成果计划在7月底前形成。同时，对调研中反映和发现的问题，逐一梳理形成委党组问题清单、责任清单、任务清单，于8月底前集中解决一批，后续就未解决的持续开展调研并着力推动解决。

（四）立足工作实际，一体推进落实。坚持主题教育与党风廉政工作落实统筹衔接，有机嵌入，在学习上一体安排，查摆上一体推进，整改上一体落实。进行深刻检视反思，直奔问题去，敢于解难题。通过设立征求意见箱、发放征求意见函等形式，针对理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面征求意见，经梳理汇总意见党组建议36条，并及时进行了反馈。局领导班子成员共查找问题24个，分别制定问题清单，提出整改措施，制定整改目标，明确整改时限。积极开展谈心谈话，认真撰写党性分析材料和对照检查材料，为推动问题整改、召开专题民主生活会奠定基础。确定民生项目清单，聚焦民生问题，确定7项民生项目清单，瞄准难点痛点直指病灶，进一步提升服务水平，增强职工群众的幸福感、获得感和满意度，让主题教育成果更多更直接惠及广大职工群众。

下一步，我们将锚定目标任务、抓牢关键环节、细化工作措施，在理论学习上下功夫，以学铸魂，永葆对党绝对忠诚的政治本色；在学用结合上下功夫，以学增智，用习近平新时代中国特色社会主义思想统领XXXX工作高质量发展；在深入调查研究上下功夫，以学促干，奋力开创XXXX工作新局面；在加强队伍建设上下功夫，以学正风，锻造全面过硬的XXXX铁军队伍。

（一）把主题教育实效体现在政治机关和政治队伍建设上。强化政治机关意识教育，加强领导班子学习教育，抓好干部队伍政治集训，把对“两个确立”决定性意义的认识转化为坚决做到“两个维护”的实际行动。深入开展“三抓三促”行动，督促干部职工进一步强化政治理论自觉，实施中青年骨干培育计划，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。严格落实“第一议题”制度，全面建立传达学习、调查研究、督促检查“三项机制”，推动XX局在主题教育中学在先、走在前。

（二）把主题教育实效体现在践行人民立场和服务群众行动上。深入开展“三进三联”活动，推动领导干部进企业、进乡村、进基层，联系贫困群众、联系困难职工、联系“软弱”班子，聚焦群众所思所盼，认真为群众办实事、解难题。把工作业绩作为检验主题教育成效的重要标准，推动主题教育同本地区本部门本单位的中心工作紧密结合起来，避免政治和业务“两张皮”，避免学和做“两张皮”。

（三）把主题教育实效体现在破解重难点问题和促进事业发展上。采取蹲点式、沉浸式、解剖式等方式，组织开展局党组综合调研、班子成员领题调研、科级以上干部专题调研、年轻干部常态调研、党员干部走访调研、委托智库调研，形成高质量调研成果。局班子成员着力解决1个事关XX领域高质量发展的重难点问题，解决1－2件群众反映强烈的突出问题，在主题教育期间对调研对象和解决问题的落实落地情况至少进行1次回访。

（四）把主题教育实效体现在干部对党忠诚和担当作为上。班子成员带头落实组织生活制度，讲好专题党课；带头认领工作重难点问题，领衔推动问题解决；带头深入开展检视剖析，抓好问题整改，以学在先、干在实、走在前的实际行动彰显对党忠诚。深入开展专项整治“回头看”，对XXXX领域突出问题进行大检视、大排查、大整改，台账销号管理。纵深推进全面从严治党，加强意识形态工作，切实把全面从严治党落实到XX工作全过程、各环节。