学习初二作文的技巧范例精编10篇
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学习初二作文的技巧范文【第一篇】
要制订科学合理的学习计划。科学合理的学习计划是使学习紧张、有序、高效地进行，实现既定目标前提和保证。
1)全面分析，正确认识自己。要找自己的长处和短处，以明确自己学习的特点和发展方向，发现自己在学习中可以发挥的才能。
2)结合实际，确定目标。订计划，不能脱离自己的学习实际，目标不能定得过高或过低，要依据：(1)知识和能力的实际，(2)“欠缺”的实际，(3)时间的实际，(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。学习目标分为：a学习知识目标，b培养能力目标。c掌握方法目标。d达到成绩(分数)目标。
3)长计划，短安排。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容，、专题大致归划投入的时间。短安排是指具体的行动计划。即每周每天的具体安排和行动落实。
4)突出重点，不要平均使用力摩擦气，所谓重点，一是指自己的弱科，或成绩不理想的课程，或某些薄弱点。二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中精力、集中时间保证重点。
5)计划要全面，要与班级计划相配合。计划里除了学习时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间。有保障睡眠的时间。时间安排不能和班级、家庭的正常活动和生活相冲突。
7)脑体结合，学习和其他活动应相结合。安排计划时，不要长时间的从事单一活动：a学习和体育活动要交替安排，如学习了两个学时，就要去锻练一会，再回来学习。b文科、理科要错开来学习，相近的学习内容不要集中在一起学习。c同一学科的材料用不同的方法学习。
8)提高学习时间利用率。a一天的开始和结尾的时间，可安排着重记忆的内容，b心情比较愉快，注意力比较集中，时间可安排比较枯燥的内容，或自己不大喜欢的内容。c零星的，或注意力不易集中的时间，可安排最感兴趣的内容，或作习题。
9)计划要留有余地。
10)注意效果，定期检查，及时调整。检查的内容：a计划中的学习任务是否完成?b是否基本按计划去做?c学习效果如何?d总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励，自我调整。
学习初二作文的技巧范文【第二篇】
语文复习倘若漫无边际，走马观花，那将事倍功半，徒劳无益。复习前要领会考纲精神，明确考试范围，对复习的主流及重点做到心中有数。从各种类型的考试命题来看，包括诸多基础知识、课内阅读题、古诗文言知识，它们都来自于课本中，虽然重点考查了课外阅读，也是课内知识的迁移与延伸，也是在课内学习基础上进行的扩展，只有钻透课本，对课本中各类知识理解并会运用，临场时才能举一反三，触类旁通。
学语文“读”是根本，复习语文“读”还是根本。当然不是盲目的读，而是有选择不可少的环节。因为通过精练，不仅可以巩固旧知识，又能提高分析问题、解决问题的能力，同时也积累了一定的解题经验。高度肯定和重视培养学生的问题意识，为中外学者所共识。早在二千多年前，就要求自己和学生“每事问”，他高度评价问题的价值及意义，认为“疑是思之始，学之端”。宋代著名学者陆九渊说：“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这是对问题意识作用的充分肯定。近代著名陶行知说得更生动形象，他在一首诗里写道：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。”国外也有很多学者极力推崇问题及问题意识。苏格拉底认为，问题是接生婆，它能帮助新思想诞生。爱因斯坦也强调：“发现问题和系统阐述问题可能要比得到解答更为重要。”
作文写得好不好，直接影响到语文成绩的高与低，而它又不是靠一日之功就能提高的。同学们在现实生活中遇到的各式各样的人物，接触的大大小小的事件，在复习中可进行梳理，把有价值的材料制成“半成品”，供你临场时依照题目的要求选用；还可选择各种文体中有代表性的文章来读一读，仔细分析它们的拟题、立意、选材、谋篇等优点，以便掌握一些写作技巧，提高临场作文的能力。
学习初二作文的技巧范文【第三篇】
1、已经准备报名注册会计师考试了，但是自己一点学习计划也没有，不知道自己每天要学多少进度，每周要掌握到什么程度，这是很可怕的。
2、时间对于每个考生是均等的，从报名到考试就那么几个月，有的人有条不紊，有的人每天很忙，但是都在瞎忙，到了快考试的时候又临时抱佛脚，最后失败告终。所以大家要意识到时间管理的重要性。
3、注会考试有的人喜欢死记硬背，把知识都背下来，形式主义，到了做题的时候发现根本还是不会，这种学习方法是绝对错误的。
4、注会考试要求考生对知识点有一套完整的结构和思维，所以很多时候我们学习都会有导图和框架，这样才能够把知识融会贯通，很多同学综合性差，不能灵活运用知识，一昧的单一的掌握知识点，这是错误的学习方法。
5、有的同学不听课，自己自学，但是无法抓住考试的重点，即使抓住了重点也不能很好的理解和掌握。而且也不会跟实际工作相联系，现在的考题注重实践性，没有这种发散思维很难应对考题的，所以一定要听网络课程(考试家园提供课程)，跟着名师学习才对。听课的时候不能只是听天书，有老师的声音听听就完事，而是要跟着老师的思路，学习一定要同步，学会听课才行。
6、很多同学喜欢长时间的苦战，其实大脑也疲惫了，学习效率低下。这是错误的学习方法。
学习初二作文的技巧范文【第四篇】
日常学习要注意细节，要懂得自己的短处。善于构建自己的知识网络，知道自己哪里需要加强。毫无疑问，做题(题海战术)是日常学习训练提高成绩的重要方法，但不要做老师的奴隶，更不要做题的奴隶，自己做题的主人。做人何题要明白目的如果不明白目的，就很难收到效果。有些同学一天到晚扎题堆，却收不到好的成绩。这是因为他们少了统观大局的时间，不去思考自己的学习。不足之处也不明，只知道埋头苦学，结果往往被淘汰，至少不会收到好的效果。也许再高一二还可以，但高三绝对不行。日常学习目的是“会”，要“斤斤计较”，懂得理清思路。要关注哪里不会哪里不好。
对待笔记要认真，但不要做笔记的奴隶，做笔记的目的是帮助加强学习效果。如果仅仅为了做漂亮的笔记，那么做笔记的目的何在!有的同学的笔记甚至可以编成书，那又有的什么用?久而久之，做笔记反而成了个负担，反而浪费了时间。整理题目是要尽量得出最终结果，不要说我会，我不用整理，因为老师讲的只是思路，若不整理，很可能被细节绊倒。
总之，日常要懂学会学中学。
2日常对待学习的心理。
日常学习要认真，对知识要刻薄，打牢基础。只有这样才能再考试中取得好成绩，没有东西的脑袋不可能考好，更不可能超常发挥。对待日常考试，一方面要认真，另一方面不要过分重视，更不可只看分数，在高频率的考试中，如果每次都认真对待，势必会扰乱正常学习计划。人都有惰性，要是每次考试都特认真，就会疲惫，慢慢的就会越来越讨厌考试甚至畏惧考试只有放弃一些没用的考试，才有力气准备重要的考试，所以要特别重视大考，锻炼应试能力，毕竟是应试教育嘛，要理智。
3考前准备及心理。
如果能踏下心来复习，那么放下心来磨磨枪，至少能增强自信心。不过要注意从大的方面下手，多注意课本表面的东西，以免再小的方面失分，可以看看书的目录,切忌钻牛角尖。在这个时候做难题是一种愚蠢的表现，只会打击自信心反而破坏了良好的考试状态。要知道成绩不是这一两天的事，是长时间积累的结果，所以这两天烦躁也没关系，一般不会影响考试成绩。最重要的是树立自信心，此时要不断告诉自己我学习很好，没问题，我一定可以考得很好，至少也能正常发挥。这时候甚至可以自傲，这对你来说更能增强信心。傲，是高度自信的表现，当然平时学习要虚心，不能傲。建议看看屡做屡错又很简单的.地方。一定注重表面，切记切记!
4考场心理。
考场最重要的是认清一点：想尽办法多拿分，管它会不会，拿了分就过。有的题也许不会，但不一定拿不到分，要找到出题的漏洞，要知道任何一道题都有漏洞，努力找到漏洞去猜他的答案(只针对不会的题)。更重要的是，跳出题目本身，揣度出题人的意思，他想要哪方面的答案，就给他什么答案。这样才能尽可能多拿分，以收超常发挥之效。超常发挥不是碰的，而是有一定的技巧的，是长期考试磨出来的，只是有些人不善于总结。有些人就练成了应试高手，每次都会超常发挥。这样的人为考试做足了准备，如：考前排除一切对考试有干扰的因素(身体、上厕所、吃东西、考试用具、提前到考场等)。考前预料考场可能出现的突发事件，如万一碰到读不懂的作文题怎么办、怎么拿分，以保证遇到突发事件不慌不忙，让一切在意料之中，以保证顺利完成考试。做题时学会放弃，毕竟考试也是一场时间仗，没必要在一棵树上吊死，超过一定时间就要放弃。考试有不会的是很正常的，高考状元也没能耐拿满分。时间允许的话，再返回来当新题做，有可能第一遍思路就有问题。选择题最好用排除法，既快又准。必要时按选项验证。
5细节决定成败答题卡、准考号、题号、题序。
语文：书写清晰、要答所问、文对题。
数学：计算要准、步骤清晰、条件充分。
英语：选最正确的。
物理：公式全、物理量角标清晰、单位正确。
化学：分清方程式(化学、离子、热化学)、可逆号、配平、条件。
生物：抠字眼、非选择题语言准确无误(生物对语言要求很严格)。
学习初二作文的技巧范文【第五篇】
1用以前的教材可不可以?通常问这个问题的，不适合考注册会计师，因为教材年年改，你想过，必须用新教材，不想过的话，用的教材都可以的。但是预习的话，最好用本年度考试教材，等到报考后，一定要用新教材，而用本年教材预习，不要一次买全了，因为你不知道你能不能准备好，你一次买6本教材，也不知道你能不能看完，到了报考你没看完，就要买新的，建议你一次买一到两本，花半年时间来看。
2用电子版的教材可以不可以?
说句老实话吧，电子教材合适零散时间，加强记忆。纸质教材适用于大段时间，可以标记重难点，注会本来难度够大，你要不停的打记，标记。
3关于是否需要报班的问题。
我发现在报考后，很多考生就喜欢在群里问，报班不报班可不可以，我个人觉得问这个问题多余的，因为最了解自己学习能力是你自己，而非他人。我觉得对于牛人来说没什么，但对于普通考生来说，还是有本质区别的，要明确自己的目的，自己的学习能力以及学习的时间和环境，如果你很忙，每天工作辛苦，报班是为了让你节约更多的时间，直接攻下难点，事半功倍。
4选择什么样的学习形式。
选择学习的形式有很多种，面授，视频，直播授课。如果要报班就一定要找到合适自己的。你想，就算你报个班上视频，还有很多不懂，必须要问，只是看视频，还不如光看书。一定要与老师有个交流，与同期参加考试的人有个交流。面授课程，我们会因为各种突发事件改变原有的计划，旷课久了自己也会失去学习的信心。直播是近几年兴起的形式，不受时间地点的限制，将面授、网课相结合。上课不在拘泥与实体课堂，确保了学员的上课的时间灵活安排，也不会落下课程，互联网时代与老师，与同期报名参考的同学之间有深入的讨论，确保学习效率，加强人脉累计。注会报班最好的时机在9月份，就是当年度考完后一个礼拜报第2年的，其次就是年初报名的时间，因为我们要预习，新课，一定要在8月份前都上完。
5做一套习题能不能过，模拟题70分能不能过?
经验告诉我们，会计审计能做70分的人，通常就在50分左右，为什么?作为注册会计师的出题老师来说，出的题目太精彩，小题大出，难点小出?以今年会计为例，书上不过5行字，一个积分奖励，就一段话，就出了个大题，价值16分。所以说出题老师的水准，太厉害了，所以要经常做题，这种各样的范围的题目都要去做，温故知新，“题海战术”是不会错的。就跟高考一样，正题就是重复做题做题做题。
6不要拿模拟题作为参考分数。
注协是要控制通过率的，哪年难了，第二年会适当调容易点，所以不要掉以轻心，不要抱有侥幸心理。
7难点和重点不能混淆。
难点是我们理解有问题的内容，以会计为例，你总会觉得长期股权投资，合并报表，企业合并是难点，会出大题，实际上并非如此。什么是重点?重点就是一本书。知识点各个击破，现在的注册会计师考试，你不要看考试大纲给你的层度是3，就觉得出大题，给你层度是1，一样的出大题。(税法除外，税法是6科里面重点最鲜明的，3个流转税，2个所得税，与房子，烟、以及酒有关的税通常是大题)。
8考试必须一气呵成。
不能在答题的时候写着写着手发抖的不在少数了，也就是说，紧张是无法避免的。千万不要在一道题上边犹豫，你只要一道题思考时间超过30秒，通常无法做完。而一气呵成的，往往都是考高分。
9考60分和考59分的区别。
考60分和考59分，在水平上没有多大的区别，而考59分和考0分，在本质上没有任何区别。
10加注会学习群的目的。
通常你会加很多注册会计师的群，在群里不要问别人考的如何，通过了几门，考了几年，这样的废话问题，对你毫无意义来说其实没有任何帮助，真正对你有帮助的，你要去问人家做题有什么经验，最重要的是解你不懂的题目。
学习初二作文的技巧范文【第六篇】
1.输入体一般不是很完美，带有破面，将导致出图的困难。解决方法不要存iges格式，直接存破衣格式读入。
2.出工程图时应一个基准点为定点，足以标。尺寸线不相交，有方向感，朝左就朝左，向下就向下。除非标不清，不能标在考虑其他方向。最大尺寸应标在主视图，剖视图是用来标看不到的尺寸，杂七杂八标的不清楚。对于开模具这来说，喜欢将尺寸都集中起标，不喜欢去找。车床加工者不需全段标，喜欢一段一段标。对电火花来说，喜欢一边基准靠边标对出压铸加工产品图喜欢以一个加工平面为基准标。
3.结构设计中对于壳体大平面产品，容易变形，装配时易产生平面凹陷，间隙过大。适当考虑加加强经，经厚度不可大于产品壁厚。设计到钩时最好有半是合在产品壁上，不可独立设置仅贴产品壁。将导致产品间隙过大，此外塑料产品壁过厚，将导致缩壁。螺丝孔柱的设计如m3自攻螺丝，柱至少要6以上，孔要间,如你设计柱孔百分之白钻碎.
4.模具设计产品排位，最好分中，尺寸为整，
产品小的30x30左右的间距40--50，两边留20-25。模框外形放大40-50。产品底于模板距之少留底20以上。水管冷切效果是30，在水管排位不要过于在易设计的太紧。
5.有些产品在转的过程中作标不直,导致无法出图,可用移动复制中来矫正.对于造型来说,过程最好不要简便,以便修改方便.如产品需分模,那你的造型最好选分型线的基准面开始造,这对分型者大有用.
6.装配两个造型体时,如壳体,但又不是同个人造.那两个人应考率用同个基准面开始做.但拉伸方向两人应相反,以方便装配时哪出来的产品,刚好是相对的.
7.看图造型无样品,应注意,不是哪到图纸就开始画.而是没个视图尺寸先看一下.一般先选平面主视图开始参照画,在对照右视图,在看各个视图尺寸组合起来造出产品.
草图有插入图片功能,首先前视基准进入草绘,点击插入图片符号,作为产品背景蛮好完的,大小可调节.不同的方向可用曲面先拉好最基准面来贴图.
学习初二作文的技巧范文【第七篇】
1、已经准备报名注册会计师考试了，但是自己一点学习计划也没有，不知道自己每天要学多少进度，每周要掌握到什么程度，这是很可怕的。
2、时间对于每个考生是均等的，从报名到考试就那么几个月，有的人有条不紊，有的人每天很忙，但是都在瞎忙，到了快考试的时候又临时抱佛脚，最后失败告终。所以大家要意识到时间管理的重要性。
3、注会考试有的人喜欢死记硬背，把知识都背下来，形式主义，到了做题的时候发现根本还是不会，这种学习方法是绝对错误的。
4、注会考试要求考生对知识点有一套完整的结构和思维，所以很多时候我们学习都会有导图和框架，这样才能够把知识融会贯通，很多同学综合性差，不能灵活运用知识，一昧的单一的掌握知识点，这是错误的学习方法。
5、有的同学不听课，自己自学，但是无法抓住考试的重点，即使抓住了重点也不能很好的理解和掌握。而且也不会跟实际工作相联系，现在的考题注重实践性，没有这种发散思维很难应对考题的，所以一定要听网络课程(考试家园提供课程)，跟着名师学习才对。听课的时候不能只是听天书，有老师的声音听听就完事，而是要跟着老师的思路，学习一定要同步，学会听课才行。
6、很多同学喜欢长时间的苦战，其实大脑也疲惫了，学习效率低下。这是错误的学习方法。
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学习初二作文的技巧范文【第八篇】
尽可能多地多听广东人讲话、多看粤语版的电视节目、到一些粤语教学的网站上收听收看粤语学习教程。时时处处为自己创造一个地道的粤语环境。即使你不能说，也能增加你对粤语的感知，加快粤语学习的步伐。
有些人可能不同意，但如果你想快速学会粤语，学习粤语用字会阻碍你的整个粤语学习的步伐。当你可以用粤语和广东人进行口头上的交谈的时候，那么你再来研究和学习粤语用字比较好，而且也会容易得多哦。(告诉你一个好消息吧：在粤语里，大多数文字的长相和意义和在普通话里是一样的，只有少部分是粤语里的专用字;另外，其实你看不懂那些特殊的粤语字也没关系，语言重在口头上的听说交流嘛。况且，现在的广东人都很少能正确写出粤语字的)
你可以下载一些"粤语与普通话对照复读的学粤语mp3教程"，把他们放到你的mp3、mp4、mp5播放机或是手机里进行随时随地地学习。
要大胆地说出来，语句说多了才会流利，所以不说肯定是学不好的。即使你是说错了，对方听不懂，你还可以用其他讲法向他进行解释，直到他能理解你的'意思，一般他们还会帮你纠正错误，告诉你正确的讲法是怎么样的。正所谓讲多错多学的东西就多了!要胆大心细脸皮厚，多听多说练耳口。
在广东通行三种方言：粤语、客家话和潮汕话。这三种方言是相对独立的，彼此之间不能通话。由于珠三角的经济优势，外地人对粤语的接触比较多，上面也有介绍，在这儿就不多说了。客家话以梅县话为代表，通行于广东省北部各市，如梅州、河源、惠州、韶关等地。潮汕话，又称潮州话，是全国八大方言区中闽南方言的次方言，潮汕人的方言，通行于广东东部各市，如潮州、汕头、揭阳、汕尾等地。
学习初二作文的技巧范文【第九篇】
学习兴趣是最关键的，我们在复习的时候，对于刚接触的`学习材料抱有新鲜感，利用好这心态，进行最全面的学习备考材料，圈要点、查资料、做笔记。全面学习的趣味性非常高，考生也能基本掌握考试内容。兴趣是学习最大的动力。
2、深入学习，发掘重点。
当我们对所学内容有了基本的了解后，就要开始深入学习，对照考纲挖掘所学内容里的重点，最后将书里的重点内容，反复记忆、消化。
3、熟能生巧，量化试题。
根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。
在复习的时候，也不仅仅看书、做笔记这么简单，要知道我们是自考生。在读书复习的时候，大量做考卷做试题，才能让我们自己发现不足之处重点突破。
4、知识有共性，举一反三。
在我们不断进行学习、做习题的时候，还要学会总结，易错的地方马上纠正，并发现这些所学知识的共性，学会举一反三。
学习初二作文的技巧范文【第十篇】
提高高中数学学习成绩的关键：
初中学生学数学，靠的是一个字：练!高中学生学数学，靠的也是一个字：悟!
1.先看笔记后做作业。
有的高一学生感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢?其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。
因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。
2.做题之后加强反思。
学生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。
要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说：“有钱难买回头看”。做完作业，回头细看，价值极大。这个回头看，是学习过程中很重要的一个环节。
要看看自己做对了没有;还有什么别的解法;题目处于知识体系中的什么位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看，学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少，效果却很大。可称为事半功倍。
3.主动复习和总结。