小学停课不停学网上教学工作总结范文热选优质5篇

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小学停课不停学网上教学工作方案【第一篇】

根据《xxx省教育厅关于做好当前疫情防控期间中小学教育教学有关工作的通知》（闽教基〔20xx〕10号）和xxx市《关于组织做好疫情防控期间中小学（幼儿园）教育教学有关工作的通知》（宁教综[20xx]17号）文件精神，在总结我校高一、高二前期线上教学经验的基础上，按照上级有关疫情防控最新要求，适时调整完善《xxx市高级中学线上教学工作方案》。20xx年4月11日开始的线上教学，按照本方案规范执行。

严格执行省、市疫情防控工作要求，充分利用“教育+互联网”手段，通过线上教学、自主学习和在线辅导答疑相结合的方式，建立教师和学生教学和辅导的双向交流渠道，实现“离校不离教、停课不停学”的目标，确保防控和教学两不误。

1、成立xxx市高级中学疫情防控期间教学工作领导小组。

组长：xxx、

副组长：xxx、xxx、xxx、

成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

2、成立线上教学技术服务中心。

主任：xxx、

成员：xxx、xxx、xxx、xxx、

3、各年段成立在线教学工作管理小组，组长为各年段下段领导，副组长为年段长，压实主体责任，落实教学安排，指导教师全面做好在线教学工作。

课程表及作息时间安排表。

网络直播授课：“希沃白板5—云课堂”平台。

限时专项练习推送：“课程帮”作业系统。

1、老师授课地点：教师自家或学校指定线上授课教室。

2、学生学习地点：学生自己家中，直接用手机或电脑登陆“希沃白板5—云课堂”平台接收老师直播授课。留校学生集中全封闭管理区内指定教室听课。

根据学生学情，建议学生在学习之余，合理利用教育部开通的国家中小学智慧教育平台（xxx）、国家中小学网络云平台（网址：xxx）、xxx教研网（xxx）、xxx省教育资源公共服务平台（xxx）的教育资源。

1、全体教师提前熟悉掌握所选用的在线教学平台，做好课前“希沃白板5—云课堂”教学平台、“课程帮”作业系统的`测试（调试）工作，授课教师要在课前20分钟将直播教室二维码或海报发到年段群和本学科集备群，每位备课组教师再转发到各班学生群，并提醒学生提前10分钟进入教室。

2、备课组做好线上集备工作，认真研讨教学内容、教学方法、配套练习等，切实提高教学实效。无线上教学任务的老师要协助班主任组织本班学生听课，做好作业检查、批改和课后线上辅导，积极参与答疑、个别指导等辅助教学，完成相应备考学习内容。

3、晚自修在线辅导。当天有安排课程的每位备课组教师都要在线，每人负责本班学生的辅导工作，在班级群中进行答疑。

1、全体任课教师务必增强责任意识，加强线上联系研讨，切实保质保量完成线上教学的各项任务；班主任、科任教师要密切家校联系，通过电话、微信、qq群等渠道与家长、学生密切沟通，把学校线上教学的要求和教学计划通知到每一位学生、家长，指导学生、家长开通在线学习的通道，督促学生按时参加学校组织的线上课程学习，完成相关作业和训练。

2、老师们可以提前10分钟开始，提前预热，提醒学生相关的注意事项，不要在互动窗口乱发与课堂无关的消息，如遇到老师端网络卡顿的情况稍安勿躁等。另外，班主任要告知班上全体学生在直播课堂里将昵称更改为xxxxxxx（例如1班1号蔡xx更改为0101蔡xx）的格式，以便点名和提问。

3、技术服务团队还对每节课师生的教学情况进行记录，汇总后发布到学校微信群，做到每日一报告。通过领导监督、同行比对以提高教师线上教学的责任心，推动教师不断改进教学，提升教学质量。

2020小学停课不停学工作总结汇报材料大全3篇0【第二篇】

为阻断疫情向校园蔓延，确保全体师生的生命安全与身心健康，真正贯彻落实教育部下发的关于学校“停课不停学”的要求，学校本着“停课不停学”的原则，成立了以刘祥涛校长为组长的领导小组，各部门各学科负责人组织分配具体的教研任务。

学校针对小学各年级学情，与学生日常相结合，制定了科学有序的学习内容安排表，推出了系列特色网上课堂，真正满足了全体学生线上线下学习的需要。

一、具体做法：

1.学校通过微信等形式向学生发送免费的电子课本;。

5.学习之余，学校督促家长带领孩子参加跳绳、亲子游戏等室内活动，

加强体育锻炼，丰富寒假生活。

二、创新之处：

1～3年级学生：

(1)好书伴我行。

每天坚持阅读各类书籍，并乐于与家人分享阅读的收获。

(2)练字不停歇。

一二年级同学每天半小时练习硬笔书法，要求姿势正确，书写规范、端正、整洁;三年级同学每天半小时练习毛笔字，能临摹正楷字帖。

(3)感恩留心间。

为了我们的健康安全，医护人员冒着危险坚持在一线工作，让我们表达对他们的深深谢意，一二年级同学画一幅感谢他们的画，三年级同学写一封感谢信。

(4)探究分类。

你家究竟囤了多少物资?赶紧观察家里的厨房包括冰箱，想一想该怎样分类，再动手进行整理。以图文形式记录。

(5)探究位置。

网上搜索目前已确诊病例的省份，看看地图，根据自学内容试着描述各省份之间的位置。

4～6年级学生：

(1)一封感谢信。

给奋战在抗击疫情一线的白衣天使们写一封信，表达对他们的感激和崇敬之情。

(2)一份说明书。

借助网络资料，用非连续性文本的样式，做一份图文并茂的防控疫情日常卫生保健说明书。

(3)一封倡议书。

写一封倡议书，呼吁全校(全区)师生行动起来，为打赢疫情防控阻击战献计献策，尽我们少先队员的绵薄之力。

(4)一张统计表。

预习关于“统计”的单元知识，将每一天公布的全国各省确诊人数、疑似人数、新增人数情况制作成统计表或图，并进行分析。

三、展望未来：

我们坚信：在全体师生以及学生家长的共同努力之下，学生一定会度过一个充实而又丰富的寒假生活。我们的国家也一定会克服最艰难的时刻，迎接美好的明天。

停课不停学老师网上教学总结心得【第三篇】

“韦老师，辛苦了，谢谢!”，“感谢韦老师的授课，辛苦了”......这是2月10日，我第一堂网上授课后家长发来信息。

这是一场没有硝烟的战争，一场疫情让我们不得不躲在家里。因此，2020年春季延期开学。但我们停课不停学，要利用网络平台，还学生一个健康而又充实的线上课堂。

教书育人是老师的天职，在网络上授课，也是自己的本职工作。但此次面对的，不只是孩子，还有包括孩子的父母，孩子的爷爷奶奶，甚至感兴趣的其他人。对我而言，这是一个挑战，简直比公开课还公开课。我感觉压力很大，因为我的表现不仅仅代表我自己，还代表了南宁儿童康复中心的教学形象，不求有“名师名课”的效果，但至少也要中规中矩。

接到中心布置的任务后，我马上开始行动起来，结合本班学生的学情，密切与教学经验丰富的老师进行交流与探讨，制定适合本班的教学计划。但是很快问题就来了，线上有很多优秀的课程的资源，但是有关孤独症儿童家庭康复指导的教学的课程却很少。以前上课都教室中进行的，学生与老师面对面交流。现在要开始使用网络进行教学，很多老师的第一反应是不会，不知道怎么上，更多老师是由于家里条件有限，不能像中小学一样，由老师在线上直播教学。

针对这些问题，老师们组织了一次又一次讨论，特别是离开课还有几天的时间里，老师们几乎是次次讨论到深夜，甚至有的老师还为此几度失眠。终于，在结合了学生的学情及居家的现状，我们讨论出了，利用各班微信群进行网络教学。老师要求家长和学生在规定的时间里上线，随后老师在群里发布上课的课件并对课件的内容进行讲解，布置家长按照老师的要求和方法对学生进行训练，并发文字或拍小视频到群里进行反馈，老师再根据家长发上来的文字或小视频对家长进行康复指导，确保家长的训练方式和方法是正确的，保证每次训练家长和学生都有收获。

虽然五天的网上授课让我的老毛病颈椎炎隐隐作痛，但是家长们由衷的赞美和感谢之言，一句句“老师辛苦了”一声声“老师你真棒”让我倍受感动，欣慰至极，也更加拉近了家校之间的联系。

线上教学确实是线下教学的有力补充，当下，面对疫情，我认为作为教师，好好备课，上好网络课程，充实学生的学习生活，就是在履行自己的另一份防疫责任。

停课不停学老师网上教学总结心得【第四篇】

的开学季，由于疫情，我们未能如期上班，但这丝毫不能阻挡我的工作的热情。作为一名普通的人民教师，我责无旁贷。我充分利用微信平台、qq群等手段积极开展“停课不停教”线上教学活动，建立九年级英语学习交流群，开展新学期英语教学工作。为确保教育教学工作的顺利进行，在网络教学中我不断向同行请教，在网上搜集资料，具体做到以下几点：

一、开课前让学生明确上课要求。

1、1+2+3模式1指的是英语课本;2指的是红黑两色笔;3指的是作业本、笔记本、练习本。

2、邀请班级的每个同学进入英语学习群，并且私加我微信。这样的话，方便作业、听课笔记、练习检查和抽查。

3、方便与家长沟通。如果个别同学没有及时完成学习任务，我会在群里通报，若再不改正，会与家长进行视频通话，让家长做好督促检查。

二、充分备好每节课。

1、认真研究教材，确定重难点。

2、每节课以word的形式来整理课堂笔记，包括短语和重点句型。发到群里，方便学生做笔记。

3、备课堂练习，分层布置学习任务。

4、备作业。每次的作业分层布置，根据重难点自己出题。

三、落实课后辅导与检查。

1、在辅导时间随机微信检查作业，重点单词短语的背诵。

2、课堂提问采用抢答、点名及私信方式。

3、针对不积极参与网上学习的同学，会及时与家长沟通，寻求家长帮助。

四、善于捕捉学生的每一点进步，给予他们鼓励与表扬。

适时地在班级学习群里表扬学生，并且会私信鼓励表扬，肯定孩子的每一点进步，增强孩子学习英语的自信心。

我会不断努力，探索好的教学方法，争取取得较高效果。

停课不停学线上工作总结【第五篇】

近期以来的线上教学工作，对于我而言，是一个非常大的挑战，我作为一名高中的语文教师，时刻都背负着一个责任，那就是教育好学生，做好自己的教学工作，我时刻都清楚，什么时候自己能够坚持下去，能够在最困难的时候做好教学工作，这才是我应该去想的事情，对于这段时间以来的教学工作是一个什么样的状况，我也非常的清楚，我也是在有条不紊的落实好相关的教学方式，积极配合学校落实好每天的`工作，在线上教学，虽然说是比较陌生的，过去也没有过这种教学方式，但是这恰好也是在磨砺着我，让我不断的成长，也就这段时间来的工作，我总结一下。

首先我对于自己的工作是比较认真的，在语文教学工作当中，我适应得非常的快，虽然在线上教学，没有学生在面前，我每天都是对着一个手机在讲课，但是我还是积极乐观的，把自己每一堂课都上好，这个过程当中也会有一些学生会有很多问题，虽然没有那么方便，但我还是会耐下心来，为他们解答，我现在也是在一步一步的保持好心态，我也相信有很多东西我是需要去面对的，在教学工作当中，我认真，我经常都会去做好自己的`本职工作，也可以积极的向其他老师学习，这段时间以来，这段时间里我锻炼了自己很多很多，做好教学工作，需要的就是一个态度，一个认真工作的态度，无时无刻，我都在坚持了，这么一件事情，我相信我能够在下一阶段的工作当中继续努力的实现这些，问题总是需要去解决的，只不过是时间长短而已。

在线上教学工作当中，我虽然说每天都是非常努力的在做，但是还是会遇到很多问题，这样的问题让我纠结了很久，有的时候也会有一些错误出现，但是我一直都没有放弃，我也对这份工作非常的热爱，线上教学跟在学校教室里面上课是有很大差距的，但是本质上是没有差别，都是在讲课，只不过换了一种方式，经历过了一段时间，我还是慢慢的渗下来了，讲课的的过程当中我也是做好了充分的准备，备好教案，时时刻刻都在监督着自己，我非常放心，能够用这么一个好的心态去做好生活当中工作当中的每一件事情，经历过这次线上教学之后，我也对自己充满了信心，我一定会在接下来的工作当中取得更好的成绩，做一名优秀的语文教师，按时的完成自己的教学工作，每天都会有一个好的心态，去面对这些，我已经做好了，充分的准备了。