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停学不停课网上教学计划(精编4篇)

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停课不停学网课教学计划1

“停课不停学”网课教学计划

一、教学思想:

为了应对当前新型冠状病毒造成的延迟开学局面,响应学校停课不停学工作,确保校师生身体健康,按照“停课不停学”的原则,利用互联网思维,通过网络、教学辅助软件等与家长和学生保持联系,开展线上教学,指导学生开展自主学习。

二、学情分析:

上学期我教二年级 三年级4个班的科学教学工作,通过进班级群了解到大部分学生具备参与网上学习的条件。虽然假期被告知提前结束,但大部分学生很快就接受了这个现实,迅速进入状态,投入了网课的学习中。每天按时打卡,认真完成老师布置的作业,不少宅在家里的家长也开始拌学生活,陪着孩子一起上课。

三、教学内容:

上册:以教材单元为主,讲练结合。

下册:以教材课时为主,结合课件,视频,精讲精练。四、教学措施:

1、通过动员宣传:家长、学生网络学习,强调网络学习注意事项,并做好网络学习工具的统计调查工作。

2、认真备课,钻研教材,学习网上授课的知识,是自己尽快投入到网课教学中来。

3、通过网络搜集相关资料,结合课件、小视频、课后练习等认真上好每一节科学课。4、检测学生作业,随时打电话给家长询问学生网上学习情况。5、根据学校排好的网课课表,按时授课。6、上册复习时间:2月17日---2月23日 下册新课时间:2月24---学生正式开学

总之,在这段时期,我一定会尽职尽责,全心全意投入到网课教学中来,做好延迟开学的相关工作。努力使学生学会每一课的知识,让每个学生觉得自己虽然在家上课,但老师就陪伴在身边,在这段日子里让学生拥有不一样的课堂,收获不一样的乐趣。

镇中心学校

2020年2月16日

停课不停学网课教学计划2

“停课不停学“网课教学计划

一、教学思想:

为了应对当前新型冠状病毒造成的延迟开学局面,响应学校停课不停学工作,确保校师生身体健康,按照“停课不停学”的原则,利用互联网思维,通过网络、教学辅助软件等与家长和学生保持联系,开展线上教学,指导学生开展自主学习。

二、学情分析:

上学期我教二年级 三年级4个班的科学教学工作,通过进班级群了解到大部分学生具备参与网上学习的条件。虽然假期被告知提前结束,但大部分学生很快就接受了这个现实,迅速进入状态,投入了网课的学习中。每天按时打卡,认真完成老师布置的作业,不少宅在家里的家长也开始拌学生活,陪着孩子一起上课。

三、教学内容:

上册:以教材单元为主,讲练结合。

下册:以教材课时为主,结合课件,视频,精讲精练。四、教学措施:

1、通过动员宣传:家长、学生网络学习,强调网络学习注意事项,并做好网络学习工具的统计调查工作。

2、认真备课,钻研教材,学习网上授课的知识,是自己尽快投入到网课教学中来。

3、通过网络搜集相关资料,结合课件、小视频、课后练习等认真上好每一节科学课。

4、检测学生作业,随时打电话给家长询问学生网上学习情况。5、根据学校排好的网课课表,按时授课。6、上册复习时间:2月17日---2月23日 下册新课时间:2月24---学生正式开学

总之,在这段时期,我一定会尽职尽责,全心全意投入到网课教学中来,做好延迟开学的相关工作。努力使学生学会每一课的知识,让每个学生觉得自己虽然在家上课,但老师就陪伴在身边,在这段日子里让学生拥有不一样的课堂,收获不一样的乐趣。

xxx学校

2020年2月16日

停课不停学教学计划3

XXXXXX学校

“停课不停学”工作实施方案

接XX市(县、区)教育局通知,为加强XXXX工作,确保全校师生身体健康,全X中小学开学时间由原定的2月X日延迟至2月X日,按照“停课不停学”的原则,扎实开展教育教学工作,结合我校实际情况,制定如下实施方案。

一、指导思想

充分发挥和利用“互联网+教育”优势,通过网络平台、电子通讯等途径与家长、学生保持联系,提出学习建议,建设“空中课堂”,开展网络教学,组织教师认真研究、合理调整教学方式,灵活安排学习内容,指导学生开展自主学习,保证教学效果有效、优质。

二、准备工作

在接到市(县、区)教育局发布的延迟开学通知后,学校第一时间组织领导班子、班主任、科任教师在学校管理QQ群、微信群、云校家里部署“停课不停学”的工作事宜:

(1)领导班子工作

拟定《XX学校关于2020年春季延迟开学的公告》,第一时间告知家长、学生做好疫情XX及居家学习的注意事项(X月X日);拟定《XX学校“停课不停学”工作实施方案》,进一步做好延迟开学、居家学习的教育教学工作(X月X日);指导全体教师学习、运用“XXXX”平台,编制图文并茂,简单易学的操作手册(X月X日);拟定《XX学校2020春季课程计划》(X月X日),根据新学期课程表,结合居家学习的实际情况,再拟定《XX学校学生家庭学习一周作息表》(X月X日),以有效指导学生科学安排学习生活,不给家长增加额外负担。

(2)班主任工作

通过QQ群、微信群向家长了解学生假期外出情况,做好记录(X月X日);发送学校延迟开学公告,向家长明确学校采取的教学管理方式是“停课不停学”,获得家长的理解支持;反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等,建议学生防护须知,让学生们在家学得安心、家长放心。

(3)科任教师工作

1.制定分层、个性化课表,除语、数、英课程外,同时安排道德与法治、音体美等课程。

2.设计好学习内容,教师辅导内容和学生作业,借助“XX”平台在线给学生留作业、批改作业,在线督促学生学习,定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源(如:学习方法指导、相关优秀课例实录、语音资料、拓展学习资料、阅读材料等),班主任和任课教师与家长、学生保持联系,按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习,留存与学生交流的记录,有效保证孩子们在家中自主学习的质量

3.针对教学重难点,录制微课视频,通过XXXX上传微课,对学生进行网络教学和在线答疑;对于没有安排录制微课的科目,老师根据各自的学科特点和教学内容,布置相应的阅读、写作、观摩学习、查阅资料、动手操作等多种方式的作业,注意各科作业量的恰当性,作业形式的多样性、趣味性。确实让孩子们在停课期间学有所获。

三、领导班子视频会议

XX学校领导班子高度重视此次任务,为进一步完善“停课不停学”的方案,1月X日下午XXXX校长利用XXXX平台,召开领导班子视频会议,商议“停课不停学”工作实施方案的细节。

四、具体实施建议

(1)撰写周教学计划(X月X日至X月X日)。按照课表开展课时设置,各学科组组织教师撰写“网络教学计划”,要求具体到每天每一节的教学内容、重难点设计。“教学计划”上传到群空间。

(2)上课(X月X日至X月X日)。按照课表,开展网络授课,教师按照“网络教学计划”,提前准备好相应的授课内容,上传到XX平台,定时推送给学生用户,组织学生观摩相关资源进行自学。

(3)作业及批改。语数英教师可以借助XXXX平台,通过“XXXX”“XXXX”“XXXX”给学生布置互动作业,作业形式可以采用“游戏答题”的形式,组织学生学习后完成作业。教师通过平台批改的数据反馈,了解学生作业完成情况,并进行查漏补缺。建议每科学生作业时长控制在20分钟左右(根据学生年龄特点适当调整)。其余学科可以根据教学内容设计恰当的作业内容,以回复的形式进行学生作业批改、指导、评价。

(4)在线答疑。每天晚上X时到X时。各班借助QQ群、微信群、XX平台,结合学生学习、作业完成情况进行网络研讨,解疑释难。注意留存网络研讨、在线答疑的过程性资料。五、具体分工及注意事项

领导班子:各负其责,层层把控,落实到位,向全体教职工明确工作要求,依据学校整体要求,组织、落实好各项工作。

(1)组织机构

组 长:XXX

副组长:XXX

组 员:XXX

(2)职责分工

1.班主任:随时关注班级学生的身体健康及学习锻炼的情况,引导孩子们在家中合理作息、认真学习、健康成长。

2.全体教师:以在线授课、答疑等形式进行师生互动教学,切实做到关注每一位学生,指导学生在家自主学习。道德与法治教师:引导学生增加自信,提高认识,不信谣,不传谣,不造谣。语文教师:提供课外阅读篇目,与学生交流读书感受。借助XX平台了解学生学情,整合优质资源并推送,布置个性化作业,做好线上教学服务。数学教师:在了解反馈学生寒假作业完成情况的基础上,借助XX平台推送优质教学资源,布置分层作业,在线全批全改,为学生答疑解难。英语教师:借助“XXXX”“XXXX”,指导学生进行听读训练,群里以打卡的形式上传学生诵读课文的音频,教师进行点对点的反馈指导。三四年级以听读为主,五六年级适当补充英语阅读理解篇目。体育教师::开展以室内锻炼为主的,趣味性强的体育活动;美术教师::在班级群中晒出自己的绘画作品。音乐教师::推送曲目,引导学生欣赏,将自己学习的歌曲高声唱起来。科学及综合实践教师:推送XXXX,学习并操作推文中简单的实验;让学生自己统筹时间,自主创意实践,多读书,并帮助家长做些力所能及的家务。在多项实践任务中任选“一个行动”,作为学生开展的综合实践活动。

总之,在这段时期,XX学校全体教师尽职尽责,齐心协力,听从指挥,服从分配,做好延迟开学的相关工作。努力使学业指导达到全覆盖,让每个学生觉得自己虽然在家上课,但老师一直就陪伴在身边,在这段日子里,让学生拥有不一样的课堂,收获不一样的趣味!

单位: 20**年**月

停课不停学4

停课不停学

近日来,笼罩整个华北的雾霾不仅给百姓的生活带来了诸多不便,也对健康有着非常大的伤害。由于雾霾红色预警,按照沧州市教育局通知要求,16日至20日全市中小学、幼儿园停课。12月接近期末考试,为了不影响学生学习,我校选择了“停课不停学”的方式来保证雾霾红色预警期间的正常教学。

学校要求班主任通过校讯通、微信等途径与家长和学生保持联系,各学科教师利用微课的形式发到班级群,为学生讲解新课,及时布置作业,为学生提供可参考的合理化的学习建议。同时利用网络对学生进行安全教育,确保学生的人身安全,并鼓励学生在放假期间帮助家长做一些力所能及的家务。由此看出,网络教学可以成为学校常规教学的一种新补充,无论是以后遇到雾霾天或是其他特殊原因的停课,都能够让孩子知识不断档,让孩子在雾霾假期间在我们的指导下过的健康、充实、有意义。

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