小猴和小熊小学（汇总8篇）
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小猴和小熊小学【第一篇】
小猴和小熊是好朋友，植树节那天他们一起到家门口种了四棵柏树，一棵爸爸树，一棵妈妈树，一棵小猴树和一棵小熊树。
首先，他们用小铲子刨了一个坑，然后把树苗根部放到坑里埋上土，然后浇上半桶水，一切搞定。
树种上了，他们都很高兴。
小猴和小熊小学【第二篇】
今天的'天气非常好，天空中万里无云，太阳公公笑眯眯地照着大地。小猴邀请小熊去登山游玩。它们手拉着手，高高兴兴地来到了山脚下。
小猴蹭地蹦到了一块大石头上，手搭凉棚东张西望地说到：这山好高啊，我们得快点爬。小熊面带微笑地说：是啊，这山真高啊。小猴说：不如我们比赛吧！小熊说：好。小猴噌噌地跑掉了。小熊在后面慢慢追着。
跑着跑着，小猴看到一个柱子，心想：反正小熊在后面，我要在这留个记号。小猴就在上面写了“孙小圣到此一游”。这时小熊来了。小熊看到了连忙说：别写了，别写了，你这是破坏公物。可是小猴还在写。等它写完了，从柱子上跳下来，小熊说：你这是破坏公物。我告诉你不是白告诉你的，如果每个人都写，我们的环境就不好了。
小猴听了，惭愧地低下了头说：我错了。小熊说：你把它擦掉吧，我们还是好朋友。小猴连忙说：好好好。
它们一起爬上了山顶，再爬下来，累得气喘吁吁，大汗淋漓的。然后他们开开心心地回到了家中。
小猴和小熊小学【第三篇】
从前，有一只聪明的小猴叫点点，它在森林学校是位小学霸。它还有一位非常要好的朋友叫多多，多多是一只顽皮的小熊，就爱玩闹，不爱学习，是个小学渣。
有一天，小猴点点发现小熊多多躲在墙角偷偷地哭，小猴点点说：“多多，你怎么了?”多多说：“我今天又被老师们批评了”。瞧着沮丧的好朋友，点点想了想说：“你认真听课，好好学习，我相信老师们明天就不会批评你了。”
放学了，点点来到办公室把多多的情况跟老师们汇报了一下，把自己想帮助多多的心意说了。老师们都夸点点是个好学生。点点听到老师说的话心里开心极了。
第二天，小猴点点早早的来到学校，多多在后面慢慢地走着，它发现马上要迟到了，才飞快的跑进学校。上课了，第一节是语文课。袋鼠老师走进来看见小熊多多在睡觉，非常生气，可想到小猴点点的办法压下怒气，对刚被点点叫醒的多多温和地说：“多多，昨天应该是一直在写作业吧!”小熊多多听到这话非常惭愧，赶紧揉揉眼睛认真听课。上数学课了，狐狸老师看着多多的作业，一下叹气，错得太离谱啦!但仍然耐心地给多多讲解。本以为会受到老师批评的多多只好认真听，这一认真还别说真不太难。到了美术课，美术老师孔雀小姐说：“大家看，多多同学画了一头多么漂亮的驴呀!”这一次，多多真的'哭了，因为它画的是美丽的小兔。体育时间到了，体育老师黑猩猩说：“今天，我们来拔河。”小猴点点被分到了第一组，小熊多多则被分到了第二组。多多把绳子系在了身上，拔河比赛开始了，第一组怎么拉也拉不动，小熊多多用力一拉，第二组的同学就扒在了地上，老师说：“多多你真棒!”所有同学也在说多多你真棒!多多听到夸奖高兴得跳了起来，小猴点点也高兴极了。
从那以后，点点帮着多多学知识，多多帮着点点练身体，多多经常被老师们表扬。两个好朋友每天都快快乐乐的。
小猴和小熊小学【第四篇】
夏天的早上，阳光明媚，天气晴朗，小猴和小熊走进了“山水公园”。他们说话说笑笑，开开心心。小猴在路上可不老实了，一会爬树一会在河上的岩石上玩。小熊见了，连忙说：”快下来，小心点！”可小猴却说：“没关系，你都没看见我以前的本领，那时，我可是出了名的猴子。”小熊就不理睬他了。
不知不觉，两个好朋友走到了一间亭子。小熊说：“听说这个亭子在公园的正中央，再加上这里的风景美，就起名为“中花亭”。小猴看了看这个亭子，心想：“五百年前孙悟空在如来佛手上写下了“孙大圣到此一游”。我没那本事，但这里风景好，怎么能不留个纪念？”所以，小猴子一下就爬上一个柱子，用后腿夹住柱子，写下了“孙小圣到此一游”。小熊见了忙说：“快下来，不要在破坏公物了。”小猴不理小熊，写完后还在为自己的“杰作”感到高兴呢！小熊见了无奈的摇了摇头也没说什么。
两个好朋友玩了一天，回家的路上，小熊对小猴说：“你看你，不只是调皮，还破坏公物，你说，那么美丽的亭子，再加上外面的景色，是多么美丽啊！可你却在上面乱刻乱画，让路过的人觉得多不美观啊！再说你这也是很不文明的的行为，如果每个人都在上面写上”某某到此一游"的'话，如此美丽的亭子也会看起来很难看很脏。”小熊说完回家去了。小猴却悄悄的拿了手绢去把他写的字仔细的擦了下去。他也不想再破坏这么美丽的景色了！
小猴和小熊小学【第五篇】
小猴高兴得一会儿摘几朵花闻闻，一会儿抓住树枝荡荡秋千，一会儿又在草坪上翻翻跟头；而小熊呢，它这边看看那边瞧瞧，悠闲自得地欣赏着这美丽的风景。不知不觉它们来到一座凉亭里，小熊累极了，躺下来呼呼大睡。再看看小猴，东摸摸西摸摸，仍然玩兴十足。不过它看到小熊那样它也躺下来。忽然它想：“我今天也要在这留言，让后来的人也知道俺老孙曾到过这里。”不知它从哪儿找到一支笔，在一根柱子上得意洋洋地写下了“孙小圣到此一游”几个歪歪扭扭的大字。小熊看到了，生气的说：“小猴！假如别人都像你这样到处乱写乱画，这个公园还会整洁吗？”小猴一听，脸立刻红得像个大灯笼，赶忙找来橡皮认认真真地把这几个字擦掉了。
看到小猴这样，太阳公公高兴地笑了，小鸟欢快地叫了，小熊高兴地拉起小猴的手继续去玩了。
小猴和小熊小学【第六篇】
星期天我们去逛夜市的时候，买了一只小熊。我给他取名叫“贝儿”。因为和熊的英文单词的发音差不多。
贝儿是只棕色的熊，头上戴了一只浅棕色的蝴蝶结，蝴蝶结上有黑色的花纹；小熊虽然大部分是棕色的，但是嘴巴和鼻子那块儿突出的地方是白的，鼻子上有一颗水钻（要是两颗的话就变成猪鼻子了！）它穿着一条短袖连衣裙，白底花点，花边是棕色的，上面有黑色的条纹。每当我作业有难度的时候，贝儿仿佛在对我说：“加油啊!再仔细读几遍题目，想想老师教过的重点。”每当我想用零花钱去买那些没有意义的东西的时候，它仿佛在对我说：“买那些东西又有什么用呢？还不如买些书来，还可以丰富自己的知识啊！”每当我想半途而废的时候，它仿佛又在鼓励我说：“再加把劲儿，马上就要成功了，坚持就是胜利啊@”每当我做了什么坏事不敢承认的时候，它又仿佛在对我说：“我们要做一个诚实守信的好孩子，快去承认错误吧！
这就是我的小熊贝儿，一只可爱的小熊。
小猴和小熊小学【第七篇】
像小孩子们大都喜欢玩水一样，小动物们也喜欢玩水。
有一天，小猴和小熊到老王的护林房来玩，他们看到老王正坐在洗衣盆边洗衣服。小猴和小熊都伸手挽胳膊地要帮老王洗，老王挥挥手说：别添乱，到一边玩去！
小猴和小熊只好乖乖的在一边看着。老王把衣服放到搓衣板上，用力地搓着。搓洗过程中溅起的水花不时地甩到小猴和小熊的身上。小猴和小熊一边拍打着身体，一边哈哈地大笑。
没过多久，老王把衣服洗完后，晾到树上便进屋休息去了。
看着洗衣盆里的大半盆水，小猴和小熊高兴极了，他们从老王的屋里找来一个小塑料盒当船，在塑料盒里放上一块小石头，找了两根树枝当船桨，玩起了划船的游戏。塑料盒随着树枝的搅动在盆里不停地转着。
当然是把石头放到洗衣盆里水位高了。小熊很自信地说，石头占据了水的一部分空间，不就把水位抬高了吗！
哈哈，你说错了！小猴说，不信的话，我们来做一下实验，看看情况怎样。
小猴找来一块小树枝，在水位所在的位置划了一道线做记。然后从塑料盒里拿出石头，放到洗衣盆的水中，这时，小熊看到，水位漫过了刚才小猴所做的标记。
这是怎么回事呢？小熊不解地看着小猴。
小猴说：你忘记了还有这个塑料盒呢！
小熊说：这跟塑料盒有什么关系？
怎么会没有关系呢？小猴很认真地说，水位的变化取决于塑料盒和石头两次排开的水的体积。第一次是石头放在塑料盒里，第二次是空的塑料盒和落入盆里的石头分别排开的水的体积的和。如果两次排开的水一样多，水位就不会变化，不一样多水位就会变化。
嗯，有道理！小熊信服地点了点头，然后有些疑惑地问道，这是为什么呢？
小猴接着说：浸在液体中的物体受到的`浮力等于物体所排开的液体的重量，那么，是石头在塑料盒里时所受浮力大呢，还是石头在水里时所受的浮力大呢？从刚才的实验可以看出，石头放在塑料盒里时，塑料盒受到的浮力较大，因为浮力等于塑料盒和石头的重量之和。石头落入水中，说明石头受到的浮力小于它的重量。因此，我们可以得到这样的结论，石头在塑料盒里时排开水的体积大，所以水位就较高，而石头落到水中后，盆里的水的水位就下降了。
看你说的，本来我都明白了，又被你说懵了！小熊皱着眉头说，什么浮力啊，重量啊，我没看到！
哈哈！小猴笑着说，没看到不要紧，只要知道在这种情况下，水位升高了就可以了！
不好玩，不好玩！小熊说，我们不玩这个了，还是去玩捉迷藏的游戏吧！
小猴说：好吧，你先藏，我来找！
小猴转过身去，闭上眼睛。
小熊赶忙向远处的一片灌木丛跑去。
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小猴和小熊小学【第八篇】
春天来了，公园里景色秀丽，风景迷人，花开了，树发芽了，草地也变绿了，小鸟唱着欢快的歌儿飞来了……，高高兴兴、蹦蹦跳跳地来到公园里。
它们边走边看，边看边走，不知不觉来到一座凉亭下面，小猴灵机一动，自以为聪明，何不在这风景如画的地方留下我的名字，于是，它蹭蹭蹭很快的爬上柱子，一个倒挂金钩，挥笔龙飞凤舞地在另一根柱子上写下一行字：“孙小圣到此一游”。并得意洋洋地说：“小熊，你也把你的名字写在柱子上，多神气呀！”小熊看到了，连忙上前阻止小猴说：“不能在风景名胜古迹上乱刻乱画，要爱护环境，你这种行为是不文明的，是不对的！”
听了小熊的话，小猴惭愧地低下了头，知道自己这样做是不对的，对小熊说：“对不起，我不该乱刻乱画。”太阳公公听了他们的话，高兴地说，知错就改，就是好孩子！