教师主持交流会的演讲范例【热选10篇】
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教师主持交流会的演讲【第一篇】
尊敬的各位来宾，各位教育同仁：
大家上午好！
欢迎大家来到济南市xx小学参加爱生学校标准试验经验交流研讨会。我是天桥区教育局教研室的李春，很荣幸今天在此与大家共同交流，共享经验。大家现在还沉浸在参观校园的兴奋中，xx小学厚重、典雅、大气的校园文化，营造了浓浓的爱生氛围，彰显了文化的力量。相信，接下来的论坛环节，将会给您带来更多的精彩。首先，请允许我介绍参加今天论坛活动的各位领导和专家，他们是国家教育部基础教育一司原副司长、国家督学郑，xx大学的曾博士，天桥区教育局局长张x，天桥区教育局党委副书记张，天桥区教育局副局长马。让我们用热烈的掌声对领导和专家的莅临表示欢迎！
参加今天论坛活动的，还有我们爱生学校兄弟实验区的各位领导和老师，天桥区属学校的领导和老师们，让我们把同样热烈的掌声送给他们。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx）》明确提出，“教育要优先发展”“育人为本”、“改革创新”、“促进公平、提高质量。”促进教育公平是满足人民追求美好生活的新期待，是提高教育质量，办好人民满意教育的重要支撑。创建爱生学校是落实《纲要》的一个有力抓手，各试验学校正逐步实现更高层次、更加全面的爱生目标。今天我们将围绕爱生学校标准中第一个维度，共同探讨如何“促进教育公平，提高教育质量”。这是我们此次爱生学校经验交流研讨会议的一个分论坛。今天上午的论坛将有五所学校的领导进行经验交流，之后，由曾博士进行点评和指导，希望各位与会教育同仁积极参与互动交流。
首先进行主题发言的是济南市xx小学的陈校长。陈校长发言的题目是《教善若水，润泽平等》，有请陈校长。
感谢陈校长。我们的陈校长是一位思想深邃的校长，既有“仁者”博大的胸襟，他把中国的传统文化融合在校园文化之中，做得精致；又有“智者”宁静的心境，他能摆脱喧嚣与浮躁，“静下心来教书，潜下心来育人”，基于儿童，俯下身子，真做教育，让每一个角落都流淌着爱的泉水，滋养着每一朵待放的花苞。感谢陈校长的精彩发言。
下面有请来沈阳市浑南新区第二小学的丛校长，丛校长发言的题目是《每个孩子都很美》。
底蕴丰厚、特色鲜明的浑南二小，无论从外显文化上，还是特色课程上都展示出大爱之魂。学校的教育人用儿童的视角设计路线，在爱中行走，时刻把学生放在心上，“关注每个孩子的成长、绽放每个孩子的个性、分享每个孩子的成功”，让每个孩子如花般幸福，如此，孩子怎能不美？感谢浑南二小的精彩分享。让我们在意犹未尽中聆听来自石家庄井陉微矿路学校张报告《实现软公平是提升教育质量的关键》。
促进公平，提高质量不是一句空的口号，它需要转化理念，落实行动。井陉微矿路学校就是这样做的。他们立足于儿童视野，让每一个孩子在充分享受应有权利的基础上，在人格、情感上获得平等。他们着眼于学生一生发展去规划，让每个孩子具有可持续发展的能力和动力，实现学生的自主独立与美好。不同的学校，有不同的天时地利人和，让我们把期待的目光投向北京市温泉第二中学，校长孙为我们带来的报告是《实施多维成功教育，创建以生为本学校》，大家鼓掌欢迎！
“一朵花一个世界，一个孩子一片天空”，温泉二中的“多维成功教育”以生为本，为每个孩子实现卓越开辟了新途径。二中的每一步行走，步步为营、充盈着温暖，“大爱无极限，大业有方圆”，我们看到了学校在爱生项目推进中的执着坚守。相信二中的明天会更好！下面让我们带着收获与思考，走进济南市黄台小学，由校长带来的《面向每个孩子办学校》。
“有教无类”、“因材施教”是孔老夫子为我们诠释的公平，让我们每一个孩子受到尊重，公平享受优质的教育，这是爱生学校给我们的阐释。“一个都不能少”，不放弃，不抛弃。一个个鲜活的教育案例，牛校长娓娓道来。短短20分钟，我们发现她的嘴角总是上扬，幸福溢于言表。不禁让我们感慨“牛校长真牛”！
感谢五位校长给我们的论坛带来这丰盛的精神大餐。今天参加我们论坛的学校，既有来自沈阳的名校，北京的九年一贯制学校，也有来自河北县城的学校，还有我们济南两所外来务工定点学校，无论有怎样文化背景和地域差异，每一所学校都在爱生学校理念的指引下，站在儿童的视角去审视教育，去做教育。五位校长的精彩发言让我们感受到了思想者的魅力，实践者的魄力。当然，在努力促进教育公平、提高教育质量的过程中，我们也有些许的困惑，下面隆重请出山东师范大学曾博士进行专业点评并为我们解疑答惑。
曾博士的点评高屋建瓴，有深度、有广度，给我们带来了无尽的思考和启示，再次感谢！
促进教育公平，提高教育质量，我们任重而道远。真的全纳与平等，不是肤浅与盲从的，不是随性、一蹴而就的，它需要基于儿童付之于爱，用心践行、持之以恒、赤诚守望。大家知道，爱生学校的英文缩写为cfs，以这三个字母开头，我想用三个英文单词来表达真诚的祝愿。cheerful（快乐的），forever（永恒的）successful（成功的）。
祝愿我们的孩子在爱生学校中脸上挂着灿烂的微笑，希望孩子们的校园生活能成为他们一生中永恒的美丽记忆，祝福我们的孩子行走的人生的道路上，自信、乐观、享受成功。
再次感谢各位校长的精彩发言；
感谢专家的精准的富有启发性和专业引领的点评；
感谢与会领导老师们的静心聆听和热情参与；
感谢陈校长，感谢东道主xx小学所提供的充满人文气息的热情周到服务。
本次论坛结束。
教师主持交流会的演讲【第二篇】
合大家下午好!
a很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会,本次交流会活动安排如下:。
b一、中心小学校长致辞。
a二、读书成果展。
b三、学生才艺节目展示。
a四、中心小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向.
b五、好,我们请中心小学校长致辞。
b读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示.
a请各位领导跟随我们的小引导员,去参观我们学校各班的读书成果展,留下您的宝贵意见.
a在这美好的金秋十月,我们刚刚送走了中国伟大的第60个生日,随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动!
b我们的学校―中心小学.美丽的校园,风光旖旎.
a看!一个个绿色的花坛,一朵朵绽放的花朵,一张张微笑的脸庞,一阵阵朗朗的读书声,装饰着我们美丽的校园.
b校园里的一草一木,都充满着勃勃生机.
a我们亲爱的老师啊,你们是那么的无私!你们爱学校胜过爱自己的家庭.事业重于自己的生命,一切都是为了我们!
教师主持交流会的演讲【第三篇】
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家下午好!借用今天例会的时间，举行新村小学国培教师教学经验交流会。
冰心老人曾说过：“教师的现在，就是学生的未来”，我们教师工作的质量关系着未来人才的质量，每一个家庭乃至整个社会都对我们寄托着殷切的期望。今天，我们在这里举行国培教师教学经验交流会，是为大家搭建一个相互学习的平台，目的只有一个，教得轻松，学得快乐。
根据安排，今天下午将有4名老师与我们共同分享他们培训心得和收获。首先有请一年级语文组的付志琴老师上台发言，大家欢迎。
感谢孙老师充满xx的肺腑之言，是的，在教学中，只要我们调整好自己的心态，用真诚和友善的态度去面对一切，我们就会发现，每一个孩子都是上帝馈赠给我们的“天使”，只要我们用心去和孩子相处，我们的生活总会充满意想不到的惊喜。
听了李艳老师的发言，对我，我觉得是一次“xx”的过程，我也曾上过语文，也曾头痛过作文教学，我想，以后如果有机会再从事语文教学，今天李艳老师不吝赐教的方法对我肯定有用。
老师们，我们常说，教学是一门永远都有缺憾的艺术，下面，有请五年级语文组的李林老师上台交流他在教育教学这片沃土中的成长历程。
从李林老师的成长历程中，我们感受到，老教师宝刀未老，积累了丰富的经验，也收获了丰硕的成果，奋力拼搏的同时不忘言传身教;年轻教师朝气蓬勃，虚心钻研的同时不忘及时总结。这是一种文化的传承，同时，更是我校青蓝工程的一个亮点。
下面，有请一年级数学组的王雪松老师上台交流。兴趣是的老师，低年级的课堂，只要有了兴趣的先行，所有的期望都是可以产生的，再次感谢王雪松老师精辟的发言。
学校的主阵地是课堂，课堂质量的有效性直接影响着教学质量的高低，有请五年级数学组的韩大江老师上台，谈谈他在提高小学数学教学质量方面的一些做法，大家欢迎。
对，韩老师的最后一句话足以总结我们提高教学质量的方法，想方设法调动学生的积极性，让学生主动参与教学，只有这样，我们的教学才是高效的教学。
大家老师都知道，从前个学期开始，我们学校就掀起了学习英语的潮流，每天听着孩子们朗朗的读书声，我们都感到非常的欣慰，在这些成功的背后，注入了我们英语老师的多少汗水，掌声有请廖红英老师上台发言，我们在座的老师愿意和你一起分享你在英语教学中的苦恼与快乐。
是的，路漫漫长其修远兮，教学成果需要汗水和智慧的浇灌。我们的4位老师为我们深情款款地介绍了自己的教学之路，用他们的教学历程给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们精彩的发言。
接下来的环节，掌声有请彭校长为这次活动作总结发言。
正所谓“他山之石，可以攻玉。”只要我们在实践中勤探索，相信每位老师都能找到一套即让自己教得轻松，又让学生学得快乐的教学方法再次感谢各位的参与!
教师主持交流会的演讲【第四篇】
尊敬的陈老师，敬爱的学姐学长，亲爱的同学们：
来自
大家下午好！
经历了六月份紧张的高考，走过了盛夏那难忘的假期，我们终于怀揣着一刻激动又懵懂的心走进了大学的校园，当我们穿上军装站在训练场上时，有教官在叫我们如何做一名军人，而如今我们脱下军装，走进了大学的教室，但我们却发现这里的一切已经不再是昨天了，我们的教师以不在固定，而是每天奔波在不同的教学楼之间我们的同学已不再是在坐的35位，而是来自09级其他所有专业的心新面孔我们的班主任已不再只属于我们自己，而是负责xx级所有的班级我们的课程已不再是简单的语数外史地政而是增添了许多我们之前从未接触过的陌生课程。
我们也已不再是“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”，而是在发展学习的单方方面基础上提高我们各种交际工作的能力面对这些巨大的变化我们彷徨过，我们突然不动的如何去读好书怎么样和没那么多陌生的面孔打交道如何来利用自己的课余时间我们更茫然过不知所措过，我们似乎也不确定读大学就究竟能给我们带来什么。
对我们以后的工作，学习有什么影响但庆幸的是今天我们是长在起跑线上，而不是接近大学生活的尾声所以我们就要“赢在起跑线”为我们以后的大学生活打好基础，面对重重的疑惑，当然少不了我们自己去探索摸着石头过河从中积累经验但我认为这更需要前辈们的指导使我们少走弯路甚至是不走弯路所以今天我们请来了陈老师还有xx级的学姐学长们，希望从他们几位口中得到“真经”使我们赢在起跑线收获终点站！
互动环节
谢谢几位老师还有学姐学长这么认真细致的解答，当我们洗耳恭听后我们的大学之路顿时变得豁然光明希望我们在向阔天空飞翔时不要彷徨也不要停留。摒弃对幸福的幻想把希望寄托在对学习工作的执着追求上，也许有时我们会不情愿我们会胆怯但只要我们能跨出去。一种温馨而充满活力的生活就会在我们面前，也希望我们每个人都能在自己平凡的岗位上创造出不平凡的业绩来来直到实现远大的理想丢掉一切放手去搏早这悠久的历留下恒的印章！
教师主持交流会的演讲【第五篇】
(男)时过六月，你是否还记得高中时期的那一场场埋头苦读奋笔疾书的情景?是否还记得那一张张稚嫩纯净的笑脸?对，那是青涩的我们正琴弦紧绷，在舒展身心。
(男)大学新生活是新的起点新老生交流会主持稿主持词。经过了大学近两个月的生活，新生可能对大学的生活方式和学习方式不习惯，对未来的社会，生活充满了担忧。
(合)此刻起头。
教师主持交流会的演讲【第六篇】
位老师：
大家好!
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。我校的9名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢!
冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作付出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的.爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的二中学生。
今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。
根据会议安排，今天下午会议议程有四：
第一，请王寨小学xx老师为我们做班主任工作方面的指导。
第二，请孙璐红老师与我们共同分享她的育人经验与教育智慧。
第三，请9位班主任各用一段话总结班主任工作的心得。
感谢以上班主任的精彩发言。
第四，最后请范广全校长作重要讲话。
我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生。这正好印证了陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。而爱心正是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧!改造学生的过程，也是重新塑造自我的过程。相信各位老师一定得到一些的启发：只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。
范校长强调了班主任工作是意义，着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。以生为本，以情感人来关心学生的成长、成才。
最后，希望各位班主任能以此次会议为新起点，认真领会李校长的要求，切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。谢谢大家!
教师主持交流会的演讲【第七篇】
尊敬的xx各位领导、各位同仁：
大家好！
20xx届高考取得成功，令全校师生欢欣鼓舞，倍感荣光。首先请允许我向20xx届的同行表示衷心的祝贺！
20xx届高三教师团队是一支忧患之师、智慧之师、团结之师、人文之师、志愿之师。他们面对种种压力，面对激烈的竞争，面对一系列不利条件，敢于迎难而上，勇于开拓创新，既仰望星空，又脚踏实地，取得了骄人的高考成绩，同时也将我校“团结合作，以苦为乐，无私奉献，科学发展，挑战极限”的高三工作精神张扬到了极致，给我们留下了许多宝贵的财富。今天，他们又将内涵丰富的成功经验倾囊相赠。他们传经送宝，情真意切，让20xx届的高三老师深受启发，备受鼓舞。此时此刻，让我们对20xx届的同仁表示衷心感谢。
一、我想先谈谈对20xx届备考工作的认识。
我个人理解，有五个原因造就了20xx届的成功：一是因为他们团结和谐、务实创新的年级团队发挥了持久的推动作用；二是因为他们持续、特色的班级工作起到了较好的引领作用；三是因为他们精心备课上课、提高课堂教学效益起到了制胜的决定作用；四是因为他们激发学生自主意识，充分发挥了学生的主体作用；五是因为他们科学规划，立足提高质量的精细化管理产生了积极的主导作用。一切有志向的戴中人都明白只有思想才能指挥行动，只有目标才能使行动不偏离方向，只有融合思想和目标的行动才能使暂时的辉煌变得久远。20xx届的辉煌已经载入戴中史册，20xx届高三教育教学已经开始。20xx届的我们，传承智慧，续写辉煌，上述五点不能丢。
除此以外，我们还要处理好四大关系：个人与团队的关系、科学规划与严格执行关系、平均分提高与尖子生入围（提优与补差）关系、继承与变革的关系等。成功处理好这四个关系也是我们成败的关键。以规划与执行的关系为例，再好的规划如果没有高效的不折不扣的执行也是枉然。水滴落在一个目标上，一以贯之，石穿是迟早的事；20xx届备考有了科学的规划，如果辅之有力的执行，一以贯之，超越是迟早的事。只要我们始终如一，践行一个构想，紧盯一个目标，不动摇、不懈怠、不折腾，做正确的事，集中一切力量，正确地做事，我们就一定能够完成我们肩负的责任，预约辉煌。
除此以外，我个人以为还要具备三种意识：忧患意识，质量意识和高三意识。
1．先说忧患意识。其实这个话题我们大家早就谈过或聊过了，不过今年暑假潘建康校长找我谈话后，我有所感触，想与大家交流交流。
感触之一是强烈的危机感。
一般说来，提升学校的品牌形象关键是提升教育教学质量，而提升教育教学质量说到底是看高考。高考涉及到千家万户，不仅关系到学生的前景，还关系到学校的声誉，是教育发展的“生命线”。用潘校长的话来说，我们现在正处于教育发展的“十字路口”，前有标兵，后有追兵。高考升学率哪怕有一点点波动，都会引起各方面的关注，社会舆论的压力、老百姓不满意的声音也会随之而来。
感触之二就是强烈的责任感。
20xx年我们的高考应该说取得了比较好的成绩，特别是与一模二模相比，但是我们在全市农村高中仍然没有摆脱后有追兵、前有堵截的严峻局面，那么，20xx年高考，我们能不能在强手如林的.战场上杀出一条血路，铸造更大的辉煌，使学校发展壮大，就成了我们光荣而艰巨的任务，就成了我们必须承担的伟大的历史使命。历史的机遇把我们在座的各位凝聚在20xx届高考的最前沿，我们能否进一步提升戴中的教育教学质量，能否进一步擦亮戴中品牌形象，一切有待于明年高考成绩揭晓。但我们要清醒地认识到当前教育形势和教育处境，要始终牢记自己肩负的光荣责任，明确教书育人、为人师表的神圣职责，要有强烈的时不我待意识和生存发展的进取心，同心同德，群策群力，不畏艰难，不断超越，和强的比，同勇的争，向高的攀，不辜负社会和家长的殷切希望，不辜负学校的重托。
确立主体地位，向自主学习要质量；培养尖子学生，重视体育艺术生，向全面发展要质量。
3．还要进一步强化高三意识。
什么是高三意识？其内涵是十分丰富的，但我觉得最起码的一条是要有良好的精神状态、踏实的工作作风和强烈的团队意识，当做各年级的表率，追求卓越意识，把学校的发展扛在肩膀上的舍我其谁的主人翁意识。
4．高三是一个过程，这个过程要以决心起步，韧性贯穿，带着信心飞翔。毋庸置疑，摆在我们面前的是一条充满艰辛的道路、任重而道远，但我们的心中却充满希望，对于完成20xx年高考的任务目标，充满必胜的信心。那么，信心何在？我们认为，目前有以下五点优势。一是我们有为了戴中20xx届的辉煌，上下一心、精诚团结的团队精神；二是有一支能打硬仗、勤奋敬业的高三教师队伍。我们这支队伍中许多老师从高二起就养成并具备了起早贪黑为工作、为事业而忘我拼搏、兢兢业业、吃苦耐劳的精神，它是我们最可贵的财富，它也是我们能取得胜利的资本；三是近几年的戴中高考，为我们积累了一定的备考经验或教训，有利于使我们的教育教学管理走上科学备考的轨道。特别是今年高考中取得优异成绩的大多数同志，用高考勿庸置疑的事实回答了“我们能行”的相当一部分的同志，加盟到了我们20xx年备考的队伍中，这又是一笔宝贵的财富，它为20xx年高考取得胜利提供了条件。四是我们这一届秩序井然，学风端正，绝大多数学生学习刻苦努力，表现的非常优秀，我们的许多应届生潜力非常大。在高二期间的多次考试中六个文科班表现非常出色，尽管理科班并没有表现出特别的优势，但从另一个角度讲，我们可作为的空间非常大。五是我们学校领导班子是我们高三工作坚强的后盾，全校教职工，前勤也好、后勤也罢都会倾力支持高三，内外部环境的空前优化，也都会为我们取得胜利提供有力的保证。
二、就具体的班级管理和班主任工作，我谈些个人的想法。
20xx届高三班主任的经验介绍，给我印象很深，我体会到了他们高三这一年的辛劳，我感动他们的投入，更佩服他们的智慧。有人强调爱心，喜欢以柔克刚；有人强调严厉，喜欢从严治军；有人把高三划分为三个时期，制造心理压力期、缓解心理压力期和激励冲刺期？？有一句老话说得好“浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走。”。其实每一种方法都有可取之处，所谓法无定法，无为而治，适合的才是最好的，我个人也一直深信，高考的竞争，应该是德育的竞争、意志的竞争、体力的竞争和学习习惯的竞争。一般说来，我们班主任要重视以下几个方面，尽职尽能地加以管理和指导，全心全意地做好服务。
1．把常规管理的每一个细节落到实处。
（1）班级日常行为规范落到实处。一个经常迟到的学生，就不可能在学习上踏实认真自觉；一个连自行车都不好好放、卫生都不打扫的学生，学习也肯定不会精益求精；一个看见老师不愿打招呼的学生，是不可能拥有良好的心态，不可能把自己遇到的困惑及时向老师诉说的；一个在高三依旧要吃零食、看杂书甚至要打游戏的学生，肯定没有坚强的毅力和意志，也就谈不上学有所成；一个跑操都马马乎乎的学生，学习时肯定也会偷懒懈怠。因此，高三班级要有个良好的班风学风，一定要在班级常规管理舍得下苦工夫。
（2）学习过程各个环节管理到位。从早读，到课堂听课，到作业处理，到考试等各方面提出明确具体有效的要求。并监管到位，落实到位。
2．把励志和感恩作为学生奋勇前行的动力。
的老高三班主任那里也学到了不少东西。开学时，葛连生主任、汪国庆老师常常让学生把“我的大学”明确化，写在周记里，写在班级专栏里；班会课，考完试，会不失时机地提醒激励他们，让他们明白“心有多远，路有多长”的道理；江支武、王兴老师班级的黑板白板，不断有励志的文章和名言警句，让他们懂得“付出不一样，收获也不一样”；潘国平、曾勃求老师经常把上届优秀学长的典型事例就挂在教室的墙上，经常和学生讲讲，最能激发他们的斗志。班级文化布置的作用不能小觑。
要从细节入手、关爱学生，所谓“于细微处见真情”。（天气预报有雨，要及时告知学生带伞，天气降温要提醒学生及时添加衣物，防止班中出现大规模感冒情况。同学们感冒了，你就送去一些常备药；对于刚接班的老师来说，个别同学疏远你，你可以牺牲休息时间帮她查漏补缺，她成绩上来了，隔阂也就消除了；还可以利用周记和同学保持沟通，帮助他们解决烦恼，调整心态；你也可以经常跟同学们谈一谈你班某位任课教师认真敬业的精神；我经常讲我知道的家长的心情和期望；）巧妙地借助家长的力量，老师和家长足够的耐心和热情，肯定能激发学生的感恩之心，并潜化为学生努力前行的绵绵动力。
3．“像关爱自己的孩子一样关爱学生”，让心理搀扶伴随着学生一路前行。（比如高三的竞争非常激烈，反反复复的考试，起起伏伏的成绩，学生的自信心容易受挫，及时的心理疏导会帮助他们调整心态，恢复信心。每次考试后，一旦察觉哪位同学神情沮丧，就要及时找他聊天谈心，帮他分析原因，找回自信。我就用过温家宝总理的话鼓励他们：“面对困难，信心比黄金和货币更重要”。）我相信，在相互理解的基础上，给学生及时的搀扶和加油，班级就成了一个温暖的大家庭，这样，艰辛的奋斗也成了一种温馨和精彩。
4．让劳逸结合、科学安排成为求高效的永恒法则。
高三的竞争不仅是智力、学习习惯的竞争，也是体质的竞争。我一直和学生强调“学就认真学，玩就尽情玩”的理念，让他们劳逸结合，张弛有度；（我一如既往的要求他们认真锻炼身体，平时跑步，我都坚持和他们一起跑；我经常提醒学生，成绩可能是一时的，而身体却是一辈子的。）健康的身体和充沛旺盛的精力，是战胜一切艰难险阻的重要保证。
教学效益最大化的法则是学科平衡发展。科学安排、积极协调应该是班主任的重要工作之一。班主任要制定整体目标，协调好五门学科的关系，做到整体联动。结合抓尖子生的提优举措，在班级里要充分发挥各位科任教师的作用，可建立“导师制”，形成齐抓共管的局面。另外作为班主任，首先做到不挤占时间、不搞题海战、不打疲劳战。全体任课教师也严格执行课程计划和学校教学管理的有关规定，不抢课、打乱仗，干扰正常教学秩序，以保证班级整体教学的高效益。在这个前提下，由班主任建议、学校统一安排，向薄弱学科和关键学科（如数学学科、英语学科）有所倾斜。高二一年下来，我班全体老师团结协作，同心协力，形成了教育合力。在此，我要特意向我的同事表示敬意和感激。
武装是不行的。体艺生，付出终有回报，回报终须付出，大付出大回报，小付出不回报。取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，不可得也。分阶段做好定点辅导工作。主题班会讲大道理，个人交流谈小人情，导之，促之，劝之，激之。复习阶段讲方法，补缺补差谈效率；考前冲刺比心态，大考在即重调剂。）。
6．咬紧关键性细节，精心指导。
（1）特别重视班级教学常规的细节。精心指导学生：拥有完善学习环节，特别注重基础的反复和能力的归类的自觉；拥有不放过一个疑点、独立解决疑难问题的自信；养成认真纠错、重视细节的良好习惯。
（2）重视学生心态方面的细节。继续做好平时谈心工作，在各任课教师的协助下，及时地掌握了学生的心理状态，避免了一些可能发生的意外；有计划地进行专题系列心理辅导，强化考试心理指导；特别注意关注租住在校外的、临界生和懒散叛逆的男生这三类学生的心理救助工作。
（3）特别重视良好的考试习惯方面的细节。高三的每一次考试，要抓好这样几个环节：考前动员环节——复习迎考环节——心理调适环节——考试环节——考后反思环节。加强学生良好的考试习惯的培养。从学生对审题基本要素、解题的基本步骤、方法、切入口的选择、答案构成要件等方面的要求入手，同时对学生进行“三先三后”（先易后难、先熟后生、先慢后快）等基本的答题策略训练。
7．坚持一个十分有效的笨方法——盯在班里。
没有人对盯班的实际效果产生怀疑，这是最实在、最简单，但又是最有效的方法。这也是我曾经带高三（8）班获得常州文明班级，高三（7）班获得溧阳市文明班级，所取得一点点成绩的制胜法宝。在奋斗高三的这九个月里我们要千方百计的多跟学生在一起，把盯班进行到底。盯班要把握三个“关键”：
（1）盯班儿要盯关键时间。（一天中，学生自主学习的时间往往是最容易出现波动的关键时间。也就是早上5点40到6点30的晨读时间、中午11点55到1点40的时间，晚上的自习时间、以及大课间时间等。这些关键时间我们都盯上了，也就盯在点子上了，离成功也就不远了。）。
（2）盯班要盯关键学生。（这些关键学生主要有两类，一类是尖子生、临界生；一类是问题学生。抓好了尖子生、临界生，我们的成绩就得到保证了；抓好了问题学生，我们的班级秩序就得到保障了。对于以上两类学生，我们要时刻盯上、密切关注。）。
（3）盯班要盯关键事件。（凡是能够直接影响班级秩序，产生恶劣影响的事件，我们一定要重点盯上解决。例如大声吵闹、破坏课堂自习秩序，迟到、旷课等，这些事件我们一定要提前设防，出现之后立即解决，防止他们影响复习备考的大局。）。
8．一个优秀的班级需要一个优秀的班主任，要成为一个优秀的班主任要善于学习，勇于探索，不断反思提高。
老班主任容易犯经验主义错误，同样的一套做法在不同的两届学生身上效果会大相径庭，更何况高考的政策前几年几乎每年都在变呢？这可能也是为什么同样一个班主任带班会出现高考成绩起起伏伏，大起大落的原因之一吧。成语“刻舟求剑”、“墨守成规”“缘木求鱼”大概说的就是这种情况吧。新班主任更容易手忙脚乱，抓不住重点，而走弯路。所以，不管是新老班主任都要不断学习，经常交流，取长补短，相互提高。我以为“学习”与“反思”正是一个优秀班主任成长的必由之路。也建议年级组把班主任的交流制度化，规范化。
教师主持交流会的演讲【第八篇】
尊敬的严教授，还有在各位同学们：
大家晚上好！这里是我们华文学社的新会员见面大会。我是本次会议的主持人蒋云秀。首先，让我们把最热烈的掌声送给我们的颜教授，感谢颜老对我们社团一直以来的关心和支持，同时，也很感谢我们在座的各位同学，感谢你们在这样的一个周末抽空来参加我们的会员见面大会，热烈的掌声送给你们自己！
接下来，我宣布，华文学社见面会现在开始！
在历史的长河中，中华民族文化如一颗颗闪亮的星星，发出耀眼而夺目的光芒。然而，随着时光的流逝，我们的民族文化在一点点的消失，中华民族文化的传播任重而道远。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们学社正是本着这样的一种精神，为中华民族文化的传播做出自己的努力。很高兴，今晚的各位都成为我们华文学社的一员，接下来的日子，我希望能和大家一起，为了我们民族文化的传播贡献出自己的一份力量！
老师，作为我们前进路上的，引路人！请大家容许我向大家介绍出席我们本次见面会的指导老师：
颜昌廉教授：让我们以热烈的掌声欢迎我们的颜教授!铸魂育才五十载，师生相聚笑开怀。今日书生何以许，只缘盛世出人才。”这首诗是71岁的钦州学院颜昌廉教授对自己阅尽人间沧桑，情系三尺讲台，投身教育事业五十载的真实写照。五十年的从教生涯，颜老不仅桃李满天下，而且学术上也获得了丰硕成果，在全国各类报刊发表论著七十多篇（部）。他还获得广西高校思想政治优秀工作者、曾宪梓教育基金三等奖、全国优秀教育工作者、“五一”劳动奖章等殊荣。在教师节到来之际，颜老以诗言志：“人生七十不为稀，老骥伏枥尤奋蹄。若能再活二百年，还是同仁相逢时。”当然，我们的指导老师还有我们的银建军书记，邝福光教授，何波教授，彭仁芝老师，时会永老师。虽然，今晚他们没有到现场，但是，他们非常关心我们的社团的发展，所以，掌声也送给他们。
我们学社的成立发展离不开我们的社团骨干的努力，现在也请大家容我介绍我们社团的骨干成员：（ppt展示中有）他们都为我们华文学社的成立发展做出了很大的贡献，让我们把最热烈的掌声送给他们！
理想的前进不能没有方向，老师，就是我们的引路人。所以，让我们以热烈的掌声欢迎我们的颜教授为我们做工作指导！
颜教授的谆谆教导，让我们获益匪浅，同时也给我们指明了道路！让我们用热烈的掌声感谢他！在座的各位，有我们的老师，干部，还有社员们，作为一个新成立的社团，华文学社到底是做什么的呢？心中都会有疑问，所以，请容许我为大家解开这个疑惑。（配合ppt介绍学社简介，机构设置，部门职能）。
通过这一组ppt的介绍，相信大家都对我们的学社了解不少，但是，单凭这一点，而没有开展活动，一切都是纸上谈兵，所以，接下来请大家和我一起了解我们将会带给大家什么样的精彩活动。
不管我们搞什么的活动，都不能没有核心，没有领导者，而社长在我们的正处于这个领导的核心地位，对我们的发展起着重要的作用。现在，让我们以热烈的掌声欢迎我们的社长为我们做重要讲话，同时，解答我们在座各位的疑问。
让我们以热烈的掌声感谢我们的社长的讲话和解答。希望大家能过多多参与我们的活动，多多关注我们的发展！
今晚，我们在这里欢聚一堂，召开我们学社的见面会。但是，现在不得不告一段落，美好的时光总是如此的短暂，然而，庆幸的是，这不是结束，而是一个开始，使我们华文学社走上正轨的开始，以后的日子里，我们在一起，为了一个共同的目标：为弘扬和传播中华民族文化而奋斗！现在我宣布：华文学社见面会到此结束!
接下来，请严教授上台来与我们的社员们合影留念。还有各部门的会员们如有什么疑问，可以到本部门的负责人处了解相关情况！
教师主持交流会的演讲【第九篇】
合：中午好。
a：这里是河北经贸大学经济管理学院会计系201年考研经验交流会，首先请允许我为大家介绍出席本次交流会的各位领导，他们是：
再次以热烈的掌声欢迎各位的到来。
b：今天是考研经验交流的大课堂，更是会计系学子友爱团结的大联欢。我代表会计系的学弟学妹们向学长、学姐的到来表示欢迎。
a:面对挑战重重，竞争激烈的考研大战，会计系20xx级的战士们从容应对、沉着应战，在精心的复习、合理的规划之下突出重围、拔得头筹，取得了可喜的成绩。
b：在院系领导的关怀与鼓励之下，会计系20xx年的考研工作又取得了的大面积的丰收。今年又有39名同学经受住了严峻的考验，微笑着走到了最后，收获了属于他们的雨后彩虹。
a：今天，我们十分荣幸地邀请到了这39名中的6名，请他们向我们传授考研经验，为我们今后的考研复习点明方向、提供借鉴，为我们科学复习积累经验。
b:我们深知，优异成绩的.取得一定离不开领导的关怀和支持，那么接下来就让我们以热烈的掌声有请讲话。
a：好，再次感谢，接下来我们就把讲台交给学长、学姐，有请他们为我们介绍考研经验，看看在过来人有哪些成功的秘籍，让我们共同期待!
b：首先为我们介绍经验的是李亚英学姐，李亚英学姐来自20xx级会计4班，今年以分顺利考取了新疆财经大学会计专业。好，接下来有请李亚英学姐。
a:好，感谢李亚英学姐的讲解，下面将为我们介绍经验的是的付晶晶学姐，付晶晶学姐来自20xx级会计今年以分考取了中央财经大学马克思主义中国化专业。接下来，我们把时间交给她。
b：好，谢谢王浩学长，下面我们要请出的是来自20xx级会计2班的冯子轩学姐，她今年以分的好成绩考取了天津财经大学会计专业，那下面就有请学姐为我们介绍经验。
a：最后我们要请出的是来自20xx级会计18班的姜楠学姐，她今年取得了分的好成绩，成功被河北经贸大学会计专业录取，有请她为我们介绍经验。
结束：
a：学长、学姐们，即将离开母校开始新的征程，我们也要告诉你们：经管将永远是你们温馨的家，欢迎你们常回家看看。
合：到此结束!
教师主持交流会的演讲【第十篇】
尊敬的各位领导，青年朋友们：
本次会议发言部分的内容已经全部结束，在发言过程中，21位青年干部就不同领域阐述了自己对服务大局、实现赶超跨越发展目标的深刻见解，也充分展示了我市青年干部奋发有为、拼搏向上的精神风貌。
希望我们的团干部从这些优秀代表的发言中能够有所体会，在实践中学习，多向身边的优秀同志学习。
(面试网)。
下面，进行会议最后一项议程：
让我们用热烈的掌声有请市书记xxx同志为我们作重要讲话。
(鼓掌)。
刚才，*书记围绕如何选拔培养优秀青年干部及青年干部在经济建设中怎样发挥作用发表了热情洋溢的讲话，邓书记的讲话高瞻远瞩、催人奋进，对广大青年干部的发展寄予厚望。
希望广大青年干部特别是团干部认真领会，树立理想、勤于学习、真抓实干、勇于创新、廉洁做人，努力在各自岗位上做出更加优异的成绩，为推进xx创新与发展、加快赶超跨越步伐不断作出新贡献。
本次青年干部学习交流会到此结束，请上台发言的21位青年干部稍候，与市领导合影。
其他人员退场。