教育学生的摄影技巧【通用10篇】

网友发表时间 2024-03-26 15:38:48 2282779

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教育学生的摄影技巧【第一篇】

在现代社会，教育被广泛认为是一种重要的工作，不仅是培养学生知识的场所，更是塑造他们价值观和品格的地方。作为一名教育者，我深深明白教育是一项重任和责任。多年来，我从教育学生的过程中，不仅收获了许多宝贵的经验和知识，更加深了对于教育的理解。在这篇文章中，我将分享一些我在教育学生中的心得体会和思考。

第二段：尊重和理解学生。

尊重和理解是教育学生的重要基础。每个学生都是独特的个体，他们有自己的兴趣、激情和学习方式。作为教育者，我们应该尊重他们的差异，理解他们的需求，并且给予他们足够的关注和关怀。只有真正了解学生，才能创造一个积极的学习环境，激发他们的学习兴趣和潜力。在我的教育工作中，我尽力与学生建立深入和信任的关系，不断倾听他们的声音，并为他们的发展提供必要的支持和指导。

第三段：激发学生的自信和动力。

激发学生的自信和动力是教育中不可忽视的一部分。在我的课堂上，我致力于提供一种积极的学习氛围，鼓励学生敢于发表意见和展示自己的才能。我相信，只有当学生相信自己的能力时，他们才能更好地发挥潜力并取得成功。因此，我常鼓励学生设立目标并为之努力，为他们输送积极能量。同时，我也注重发掘学生的潜力和特长，帮助他们在自己的兴趣领域发展自己，从而增强对学习的动力。

第四段：创造多样化的学习体验。

教育的目的是让学生获得全面的发展和成长，这意味着不能仅仅依赖于传统的教学模式。在我的教育工作中，我努力创造多样化的学习体验，通过互动式教学、小组合作、实地考察等方式激发学生的探索和思考能力。同时，我也注重培养学生的创造力和解决问题的能力，鼓励他们积极参与社区服务和实践活动。这样的多样化学习体验不仅能够培养学生的综合能力，还能培养他们的合作精神和人际交往能力。

第五段：鼓励学生自主学习。

随着信息时代的到来，学习方式也在发生着变革。作为教育者，我们不仅需要把知识传授给学生，更重要的是培养他们的学习能力和自主学习的意识。在我的教育工作中，我积极鼓励学生主动参与学习过程，培养他们的学习兴趣和独立思考能力。我尝试引导学生提出问题、解决问题，并利用现代技术资源来帮助他们进行独立学习。通过这种方式，学生能够不断拓展自己的知识面，培养自主学习的能力，为未来的发展打下坚实的基础。

结尾：

通过这篇文章，我分享了在教育学生的过程中的一些心得体会和思考。尊重和理解学生、激发学生的自信和动力、创造多样化的学习体验以及鼓励学生自主学习，这些都是我在教育中始终坚持的原则。希望在未来的教育工作中，我能够继续发挥自己的专业能力和热情，为每一个学生的成长和发展做出积极的贡献。

教育学生的摄影技巧【第二篇】

1)君子坦荡荡，小人长戚戚。

2)仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。

3)放于利而行，多怨。

4)求仁而得仁，又何怨。

5)质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

6)君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

7)巧言乱德，小不忍则乱大谋。

8)巧言令色，鲜矣仁。

9)孔子曰：“温故而知新，可以为师矣!”

10)孔子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣!”

11)士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

12)发愤忘食，乐以忘忧不知老之将至云尔。

13)饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

14)恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。

15)子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠。

教育学生的摄影技巧【第三篇】

4)教育不是灌输，而是点燃火焰。——苏格拉底。

6)学而不厌，诲人不倦。——孔子《论语》。

7)一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲。

8)教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

9)教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文。

10)教育人就是要形成人的性格欧文。

12)没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。(前苏联)苏霍姆林斯基。

13)没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基。

14)领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基。

18)教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培。

教育学生的摄影技巧【第四篇】

各位老师、各位同学，早上好：

4月28日是《中华人民共和国国防教育法》颁布10周年纪念日。国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设，根据国防法和教育法，制定《中华人民共和国国防教育法》。

公民都有接受国防教育的权利和义务。普及和加强国防教育是全社会的共同责任。那么，什么是国防教育?国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育。是社会主义精神文明的一个重要方面，对于一个国家，一个民族，国防教育是必不可少的基础教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。

学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。我们站在这庄严的国旗下，回想过去，展望未来，国防教育是全社会的重要责任，是我们全国人民群众的重要任务。虽然我们的社会和平安定，但是国防教育对于我们中学生来说是必要的，也是必须的。

我国的国防实力、综合国力与发达国家相比还有一定差距。因此，必须大力加强国防建设。然而国防的昌盛，离不开我们强烈的国防意识、精神、热情，而这种“意识”、“精神”、“热情”又来自国防教育工作的好坏，维系着国家安全与民族兴衰，维系着民族凝聚力和向心力。“长江后浪推前浪。一代新人换旧人”。作为新时代的学子，我们应该继往开来，顺应时代要求，走高科技强国之路，使自己的脉搏与国家的发展和谐一致，为了祖国和人民，努力学习，奋发图强。

老师们、同学们让我们共同努力吧!让我们心系祖国的发展，关注祖国的安危，让我们奋发工作、学习，为祖国的发展、强盛全力以赴。

今天国旗下讲话到此结束，谢谢!

教育学生的摄影技巧【第五篇】

我是一名高中生家长，我和广大家长一样都期望自己的子女能够考上一所理想的大学，出人头地，高中孩子的心得。学校这次组织我们家长写一写的心得体会，能够相互学习，能让我们更好地培养和教育孩子。现在，我就写一写自己的感受。

很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然，不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培养他们的感恩意识是很有必要的。

一方面，让孩子学会理财，养成记录收支的习惯。前首富、美孚石油公司的总裁，洛克菲勒，每个星期给孩子的零花钱只有三十美分，相当于人民币元。而且他要求他的孩子们每周把自己的每一笔支出都记录好，下周领零花钱的时候交父亲检查。后来，他的儿女，都可以通过自己的劳动，过上幸福美满的生活，而不要依靠亿万富翁的父亲。新时代要求我们在学会学习，学会做人，学会做事，学会合作的同时，也应该学会理财。养成记录收入和支出的习惯，就可以将自己的财富用在“刀刃上”，把自己的生活规划得井井有条，而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘，疲于应付。学会理财，也就是学会规划人生，会理财将会使你一生受益无穷。一段过去后，要让孩子算算账，一个学期，一年要用去父母多少钱。

另一个方面也要让孩子参加一些劳动，尝试去赚钱，了解金钱来之不易，而且必须通过劳动获得。这样有利于养成勤俭节约的习惯，也有利于培养孩子的感恩意识。有一颗感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保证。

“严是爱，松是害”是中国的一句古话。千百年来，家长教育孩子，老师学生，说的最多的也是“严格要求”。的确，严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子按照成人理想的模式发展，少走弯路，这方面有不少成功的范例。但是对“严格要求”的负面影响是不可忽视的。它使孩子习惯接受，不会批判的思考，个性丧失，创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格孤僻，过早地失去了童真。我认为对孩子的教育，应该严格，更应该宽容。严格不是苛责，苛求，应该严而有度，严而有序，严而有理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以原谅孩子的所有错误，宽容更多的是对孩子感情、心灵上的宽容，让孩子有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教育。

家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的宽容的关系。宽容是对孩子的信任，使孩子有信心，有勇气，严格要求是培养孩子的责任感，有利于培养孩子做事严格要求自己，善始善终良好习惯。

中国有个“智子疑邻”，大意是大雨淋墙，儿子说要小心防盗，邻人也跑出来如此说。当晚果然失窃，那么主人家看来，儿子是机警的，邻人是值得怀疑的。做为家长，我们往往容易犯这样的错误，尤其是当孩子成绩不理想或是成长遇到问题时。面对孩子遇到的各种困境，我们的心态容易着急，不能冷静、理智地和孩子一起分析造成问题或困难的真正原因，特别是当孩子自己不能正确归因，选择了推脱逃避的态度时，家长往往下意识的认为问题不是自己孩子造成的，是老师的原因，是环境的原因。不信任的正是教育的大忌，这会大大消减老师的教育功效。

无论是成绩的提升还是不良习惯的矫正，都是在一次次失败中得到改善和提高，一名高中生要认识到这一点，我们家长更要认识到这一点。不能客观认识自己和自己孩子的问题是无从下手解决的。所以家长要巧妙的配合老师，配合学校，形成良性的互动，这样才能在正确的方向上解决问题。而且家长往往只从自己孩子的角度出发，很少能从班级或者年级角度出发研判一些问题，心急之下使一些原本可以通过沟通，调整解决的问题复杂化，情绪化，非常不利于问题的解决。

教育在于沟通，良性的沟通就会有良性的教育效果，家长和孩子需要沟通，师生需要沟通，家长和老师同样需要沟通，沟通的前提就是彼此信任，信任的前提是彼此理解。三方的信任可以产生最大的教育合力。试想，如师埋怨家长，家长抱怨孩子，孩子抵触老师，家长又来埋怨老师，那教育便无从谈起。教育是个复杂的系统工程，因为复杂所以难免会有失误，家长会有失误，老师也会有失误，家长只需面对一个孩子，老师要面对几十个孩子，所以我们做家长的一定不能抱怨，至少不能在孩子面前抱怨老师，抱怨学校，抱怨社会。应该用积极的心态引导和带动孩子心态的积极，遇到困难多找主观原因，少找客观原因。

进入青春期前后的青少年，显著的特点是“变”。孩子开始发育了，生理上在变，心理上也有变。家长会发现，不知从什么时候起，孩子不听话了，你要东，他偏要西。这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。这个时期，心理学上称之为“心理断乳期”。

这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈，但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊，只是强烈要求别人把他们看作成人。如果这时家长还把他们当孩子来看待，他们就会厌烦，就会觉得伤害了他们的自尊心，就会产生反抗的心理，萌发对立的`情绪。

这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还很差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但论据不足;喜欢发表见解，却又判断不准;喜欢批评别人，但又容易片面;喜欢怀疑别人，却又缺乏科学依据。

因此，家长光满足于表面上了解孩子是不够的，家长必须学习一些心理学的知识，必须了解“心理断乳期”的实质。心理断乳期，实质上是青少年们随着身心的成长发育，逐渐从依赖于父母的心理状态中独立出来，自己判断、自己解决所面临的新的问题的时期，这是一个人的社会化过程，要与他们建立一种亲密的平等的朋友关系;要相信孩子有独立处理事情的能力。这是一个人从幼稚到成熟的转折时期。

因此，家长要尊重孩子的自尊心，要尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们平等交流，帮助他们分析事物、明辨是非，正确处理。另一方面，家长又不能过于迁就孩子的不合理的要求和不良的行为，以防孩子以后总是用反抗的方式来要挟父母，达到自己的目的。

我们的孩子并非无材，作为家长，我们应该是发现孩子独特才能的“伯乐”，也应该是孩子成长的策划大师，发现他们的长处，放大他们的优点，打造他们的核心竞争力，成为一名别人无法替代的人才。兴趣是最好的老师，孩子在某方面取得的成绩，往往会成为他重拾自信，努力奋进的动力。

教育学生的摄影技巧【第六篇】

1.岁月描绘了你渐渐银白的发丝，生活雕刻了你慢慢粗糙的双手，我听到了你心中总在唠叨平安，老妈，生日快乐，我永远爱你。

2.悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健康生活幸福！

3.父母渐渐苍老的容颜，记载着我们走过的漫长而艰辛的岁月，也许我们未来的路还很长，也许它充满了曲折和荆棘.不过总会有个人给我们引路，与我们相扶，那就是爸爸妈妈。

4.人人都曾有过玻璃心。而治愈玻璃心的是成长，是见识，是学识，是磨难，是修养，是一次次的已失去和未得到。

5.不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。

6.有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗？只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。

7.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。——宋辛弃疾青玉案。

8.我们所回首的，都是在回望的凝视里静默。红尘的故事里，我是怎样的执着，执着到守望的等待永恒。

9.做好第一次并不难，难的是做好每一次。

10.经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

11.踏踏实实工作，认认真真育人。

12.不断的努力，成绩上有所进步，尤其是数学方面，没有辜负老师的期望。热爱体育运动，望今后能在繁忙的学习夹缝中使自己的爱好也有所发展。

14.让父母在激动和享受中教，让孩子在欢乐和入迷中学。

16.爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。——申涵煜。

17.美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

18.你所描述的未来太有诱惑力，让我不得不为之奋斗。

19.人太闲了会让智慧生锈，我们的人生应该处于忙碌中。

20.其实我知道你要说得答案，但我依然坚持的等待你的答案。

21.把读书当作自己的第一精神需要，当作饥饿者的粮食。教师只有持之以恒的读书，才能不断提高自己的教育教学水平，才能在教学时做到胸有成竹，做到游刃有余。只有不断地读书，才能从知识的海洋里汲取营养，才能不断地充实自己，才能让自己摆脱坐吃山空的境地。才能使息的生命不会过早的枯萎。

22.用爱奉献一生。

23.不管在什么时候开始，一旦开始了就不要结束；不管在什么时候结束，结束了就不要后悔。

24.教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。

25.你今天进步真大!老师感到特别高兴!

27.人从“生”到“死”这段生活的过程就是人生;简言之人生就是人的生活和生存到生命的终结在这有限的人生去实现你伟大的理想生命的意义人生的价值。

28.一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波。

29.愿你生日焕发光彩，伴随着喜悦和欢笑，从天明到日落。

30.说好了无论有多苦可多难这辈子一起走，无论是梦想有多遥远，有我的手与你相牵。

31.做一名美和爱的使者。

32.昂xxx奋的精神，豁达开朗的心胸。

33.没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基。

34.马比骆驼跑得快，但骆驼一生走过的路却比马远得多。决定一个人走多远，不在于速度，而在于坚持。

,canoefuneral.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

38.学而不思则罔，思而不学则殆。

39.你敢于向困难挑战，我要向你学习!

40.你的欢笑像一支歌，你的热情像一团火，你对待工作认真负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩，希望你继续努力，争取成为品学兼优的好学生。

41.技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。

42.教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德。

43.真正的安全感，来自你对自己的信心，是你每个阶段性目标的实现，而真正的归属感，在于你的内心深处，对自己命运的把控，因为你最大的对手永远都是自己。

44.真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

45.感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

46.学会感恩，学会理解爱给予爱，学会用宽阔的胸襟包容生活。我们不能摒弃这样一种包含真善美的情怀，就像我们无法抛弃生活一样。正因为我们学会了感恩，才会发现生活中有很多感人之处;正因为生活要求我们用感恩的心态去面对，我们才知道生活的意义。

47.爱生必须用真情，情真方能育良才。——王煊。

48.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁。

50.追你我定要坚持到底。

51.当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了！

52.自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。

53.每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——（前苏联）苏霍姆林斯基。

54.“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”勤奋是一种美好的品德。;勤奋是一种努力自强的精神，勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事，勤奋，更是变理想为现实的行动，是由量变到质的过程，是走向成功的阶梯，是成为天才必不可少的条件。

55.如果你热爱读书，那你就会从书籍中得到灵魂的慰藉;从书中找到生活的榜样;从书中找到自己生活的乐趣;并从中不断地发现自己，提升自己，从而超越自己。

56.你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，每次上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你“累不累”，你总是笑着说“不累”，孩子，你是好样的，但老师还希望你把这股劲多在学习中使使，上课不要经常迟到，认真对待每一堂课，每一次作业，那老师就更欣赏你了。

57.眼中有孩子，心中有目标。

58.走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。

59.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基。

60.父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

62.在你妈妈面前，你是一位说话响亮，调皮可爱的小男孩，可在老师面前，你却是一位在课堂上说一句话就会脸红，害羞的小男生。其实你挺不错，回答得也挺好，寻找到属于你自己的那份信心和勇气，大胆表现吧，你将是优秀的。

63.教育的最大奥秘是让孩子觉醒，任何生命觉醒的力量都是排山倒海，势不可挡的。

64.凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

65.农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。

66.学习的第一步，就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识!知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。

67.伟业非一日建成。

68.提出一个问题，我就奖励你。

69.了解一滴海水，就是了解大海的前奏;了解一个孩子，就是了解生命的前奏。

71.一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。

72.跌到了，要自己爬起来。

73.教育无小事;教师无小节。

74.上帝只助自助者。

75.人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。

76.你是一个活泼、天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。

,willcausetheboattotheothersideoftheidealsail.奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

78.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

79.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

80.该生学习上有吃苦耐劳的精神，能控制好自己，成绩上也有所进步。集体荣誉感较强，热爱集体。望以后能主动参与一些文体活动，在各个方面发展自己。

81.做事时，要想一下自己是否在敬业、认真。

82.春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

83.穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

84.坚持是什么？坚持是通往成功的必经之路。是通往胜利的桥梁！

85.谢谢您不分晨昏的忙碌，挖空心思，绞尽脑汁，只盼引导学生，能成大器，能出类拔萃，希望孩子能心智更成熟，能跟上老师的脚步，有这麼好的老师是孩子的福气希望孩子能有多采多姿又快乐的。

86.生命是上帝给的，而生命的精彩是要靠我们自己创造的。

87.你可以选择坚持，也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。

88.做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

89.积钱不如教子，闲坐不如看书。

90.投我以桃，报之以李。——诗经·大雅·抑。

91.对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!

92.一件事情会对你产生多少影响，取决于你的态度。

93.)习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

94.感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。假如人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。

96.你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好老师交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善思的好孩子。老师特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，在工作和生活中不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。

97.感恩生活从感谢母亲开始。

98.在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦思，不时地小声交流思路，最后又因终于解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛，但是因为靠大家共同思考出的正确结果，就是对参与解题的每个人的最佳奖励。

99.伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

100.一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师。

101.孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特。

102.塞翁失马，焉知非福。

103.富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

104.上帝给天下父母一个最珍贵礼物——孩子，像一台最高级的电脑，可惜没有说明书。

106.老师您好，透过看**的成绩，能够说不够理想，没有明显的进步，这对我们做家长的有必须职责，日后我们将全力协助老师督促孩子学习，按时完成各项学习任务，帮忙孩子改掉马虎的毛病，最后为老对孩子的付出表示感谢。

107.谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

108.生命之花——在赏识中开放，在抱怨中枯萎。

109.如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀！

110.叶子的离去，是风的追求，还是树的不挽留!

111.不要的把孩子限制在你的知识范围内，因为他诞生在另一个时代。

112.只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。

113.生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。

114.你今天发愁的很多事情可能都不去发生，所以不要为没有发生的事情发愁。

115.不是路已走到尽头，而是该转弯了！

116.老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。

,nottherainbowasaladder.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

118.心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。

119.命运有一半在你手里，另一半在上帝的手里。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。在你彻底绝望的时候，别忘了自己拥有一半的命运；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你一生的努力就是用你自己的一半去获取上帝手中的一半。

120.踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

121.该生聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。

122.该生聪颖好学，积极思考，主动提问，兴趣广泛。成绩能始终处于班级前列，热爱体育运动，身体素质较好，望今后更能从一些小事的细节方面思考，把一些事情处理的更加完善。

123.人生就那么短暂，落叶飘零，都如此流畅，我们还有什么放不下的呢?

126.充满了爱的语言就是最美的语言，就算平凡也很动人。

127.感恩从心开始让爱温暖彼此。

128.该生为人踏实、诚恳。学习认真、刻苦。成绩能稳定于班级的前列。希望以后多参加一些文体活动，使自己的性格更开朗些，以全面的过硬素质迎接人生的挑战。

129.如果发现一个人、一本地方、一本书能够改变你的命运，一定要主动联系，否则它将与你没关系。

教育学生的摄影技巧【第七篇】

不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

时间过的真快，转眼间你六年的小学时光就要逝去，我只有回忆。

还记得你刚上学时，小小的个子背着书包进入校门转身而去。我不停的担心，担心你会不会哭，会不会不适应，会不会被被人欺负。

你慢慢的长大，你的书包越来越重，我又开始担心，担心你学习怎么样，上课有没有开小差，作业对不对，考试有没有退步。

如今，你已经是六年级生，即将变成一名优秀的小学毕业生。你的人生正要飞扬，你的旅程已然奔跑。我的孩子，你长大了，有自己的思想来主导，自己的目标去实现，自己的下一站要到达。

别担心，我依然陪着你，一路。

家长一：

“无论是一个人还是一百万人在享受阳光，这丝毫无损于太阳。阳光无处不在的，就象爱是无处不在的一样。”

我们希望你是一个快乐、充满爱心的阳光女孩，也希望你把快乐和爱心传播给周围的每一个人。

家长二：

初中是人生成长阶段的关键，但愿女儿在良好的学习环境里，在老师的精心呵护下，好好学习，天天向上，在三年的初中学习生活中，取得优异的成绩，不辜负家长和老师的期望!

家长三：

开学前后很忙碌，少了跟女儿的交流。但每天临睡前的一句：“今天在学校过得很开心。”让我们欣慰!感谢学校带给学生们的温暖和关怀。

考试不是目的，但希望取得好成绩是每个学生、老师、家长共有的期待。

忙，是一个永远的借口。作为家长，我们有义务和责任更多地关心自己孩子的成长。愿能与老师们携手，共同培养和扶持一棵幼苗的成长。

家长四：

你现在已经是一名中学生了，学习任务相对小学会比较繁重。我希望你能做到认认真真上好每一堂课，轻松愉快地度过初中三年。

家长五：

孩子的健康成长是学校和家庭共同努力的结果，希望女儿在好的学习氛围中，改掉不足，突出优点，树立正确的价值观和人生观。

希望孩子在三年的初中生活中逐渐进步，成为一个具有高尚的道德情操，良好的文化素养的人，成为对社会有益的适用人才。这是老师和家长的共同心愿。

家长六：

进入初中阶段，是一个新的起点，相信马月能够保持良好的学习习惯、学习心态，取得更大的进步。

文档为doc格式。

教育学生的摄影技巧【第八篇】

2、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——卢梭。

3、读书何所求？将以通事理。――张维屏。

7、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知。

10、教育人就是要形成人的性格。——欧文。

11、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。——苏格拉底。

16、不尽读天下书，不能相天下之士。――汤显祖。

17、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯。

18、读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的“源头活水”!——朱永新。

26、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔。

27、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底。

28、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦。

29、学校是个应用心理学的实验室。——杜威。

32、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——卢梭。

36、非读书，不明理。――李光庭。

37、读书贵神解，无事守章句。――徐洪钧。

38、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。——苏格拉底。

40、读过一本好书，像交了一个益友。――臧克家。

41、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦。

45、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——爱尔维修。

51、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克。

52、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。--梁启超。

54、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅。

57、教育不是灌输，而是点燃火焰。——苏格拉底。

58、读书也像开矿一样。――赵树理。

59、多读多抄，这二者是必须保证的。――吴晗。

60、案上不可多书，心中不可少书。――金缨。

教育学生的摄影技巧【第九篇】

利用假期时间阅读了《创造适合学生的教育》一书。书中的九个主题，从不同的方面关注了教育的发展，给我了许多思想上的启迪和行动上的帮助。尤其是阅读主题七《自我提高—实现教师专业发展》时感触颇深。

读书，一直是引领教师专业发展的主题。但是往往因为我们每天在学校要忙碌很多事务性的工作，在家又要尽好自己的各项职责，冲淡了学习的时间。有时候为了完成学习任务或者应付考试往往也是囫囵吞枣的读完。但是当我读到"养成读书习惯，享受读书乐趣"中的事例时，让我深刻的感到：要想教好学生真得活到老。现在我们处在知识爆炸的年代，如果我们不读书就无法跟随时代的步伐。读书未必能让我们在教育上走向出色和成就卓越，但不读书不学习就注定我们与出色和卓越无缘。例如：我们所有的老师都能列举出100以内的所有质数，但是要想快速并且没有遗漏的列举出来也不是很容易的事。以前我有需要时也是采用不断尝试的方法。但是有一次偶然阅读了有关记忆100以内的质数的方法，通过这种方法让我能够快速不遗漏的列举出这些质数。这是我以前不曾学过的方法。因此读书、学习应该是伴随我们从教的永恒主题。以读书为支撑，教师可以立足课堂，从从容容播种传道，以读书为信仰，教师可以积极坦然而宁静，明朗的面对人生；以读书为生活，教师可涵养自己的丰富的感情、健全的理性、敏锐的判断，和不竭的创造力，更好服务于学生的发展；以读书为己任，可使教师的生命之树常青，无声的润泽学生也悄悄的葱茏自己。

书中提到："一个优秀的教师和一个普通的教师的区别在于，一个一般的教师总是沾沾自喜自己曾经上过的那节课有多么成功，而一个优秀的教师永远认为教学是一个令人遗憾的行为科学。没有最好，只有更好，更好的课永远是还没有上……"一节课下来，评课时也往往是仁者见仁智者见智的，我在课改年部已经快两年了，对于课改年部的课堂流程已经很熟悉，每节课都按照流程授课。几次教研课后，总体感觉是课堂流程完整、条理清晰、点拨及时……但是总觉得课堂缺少亮点没有引起共鸣，效果不如平时的课堂。虽然有学科的差异，但是怎样在数学课堂上引起学生的思维碰撞、激荡出智慧的火花呢？这一直是我不停思索的问题。通过和同事的交流，使我终于找到了原因。一节教研课我更多的关注了课堂的完整和流畅；更多的关注了学案习题设计的广度和深度；而忽略了学生的探究过程。使课堂表面上老师的主导作用发挥太强。为此，在以后的课堂上，我更多的关注学生的学习效果，在学生学习的疑难处引导探究，这样的课堂也就更有效了。"教然后而知困"，从而促使自己拜师求教，提升自身的教学水平。

书中说："除了读书和反思，要想做最好的自己，还需要我们学会合作。"确实如此，一个人的智慧和能力是有限的，但要是能团结别人的力量，就能够取得更大的成功。尤其现在进行的课程改革、教材的更替，有不少知识已经进行了删减或变化。我们通过教师间的合作及时发现教材中变化的地方，及时调整教学。比如：以前学习的"约数"改名为"因数";"公约数"改为"公因数".教师就要跟随教材的变化，使用新的名称。通过教师间的合作打破了教师个体思维上的局限性和模式化倾向，促进教师间的信息和资源的共享，对教师观念的更新和专业的发展大有裨益。

其实，读完一本书要想说说体会，总是千头万绪的。一千个人眼里就有一千个"哈姆雷特"，也许我们的感受不同，也许我们的做法不同，但是我们在《创造适合学生的教育》的引领下，必将会在教育实践中播种幸福。让我们和学生共享我们的幸福人生。

教育学生的摄影技巧【第十篇】

1）爱己之心爱人，律人之心律己。

2）生以求知为乐，师以从教为荣。

3）上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

4）静心的做老师，尽心的教学生。

5）一切为了孩子，为了孩子一切。

6）立足三尺讲台，塑造无悔人生。

7）厚德载物，自强不息。

8）教育是从黑暗大光明的运动。

9）知识改变命运，勤奋实现理想。

10）人以信立世，师以德育人。

11）踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

12）身教重于言教。

13）用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

14）用爱谱写教育的乐章。

15）此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。

16）认认真真做事，明明白白做人。

17）教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

18）内存一个爱，外显一个笑。

19）眼中有孩子，心中有目标。

20）芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

1）蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

2）用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

3）岂能尽如人意，但求无愧我心。

4）业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

5）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

6）播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

7）成功之秘诀，在始终不变其目的。

8）春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

9）打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

10）生命的精彩自于智慧的积淀。

11）宽容别人等于祝福自己。

12）爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

13）我努力，我快乐。

14）捧着一颗心来，不带半根草去。

15）教书育人，快乐人生。

16）用一颗宽容的心，看待身边的`一切。

17）用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

18）动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

19）让教育自然无痕。

20）爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

1）唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

2）孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！

3）一心育幼苗，两肩担未来。

4）播种希望，收获明天！

5）班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

6）窗外：灯红酒绿，名来利往；讲台：一如继往，演绎精彩。

7）我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

8）爱己之心爱人，律人之心律己。

9）轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

10）用真情教书，用真心育人。

11）没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

12）播种希望，收获明天。

13）用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

14）永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

15）吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

16）教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

17）教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

18）用心做事，用爱育人。

19）用真情教书，用真心育人。

20）言而有信为人，脚踏实地做事。