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最接地气的家长发言稿(样稿)二年级 小学二年级家长会家长发言稿(样稿)简短精辟实用5篇

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二年级学生家长发言稿1

尊敬的各位老师、家长→←:

大家好!

我是xx的妈妈。首先感谢老师给予我这么好的一次机会,让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育话题,我感到十分荣幸。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!也同时感谢旗城学校为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。

家庭是孩子的第二课堂,家长是老师教育孩子的得力帮手,在教育孩子方面,我谈一点自己的观点和体会。

一、做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。

我们这些学生的家长分布在社会的各行各业,虽然每个人的工作性质不同,忙碌程度不同,挣钱多少不同,但我们每个人都有一个共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!但我们又知道孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。特别是在幼儿和少年期,孩子无论从心理上、生理上,还是学习上都需要父母关爱和督促。我常听许多做父母的说,自己工作忙,没时间管孩子的教育,我觉得这是一种舍本逐末的错误的做法,因为我个人认为,不管自己从事的工作多么重要,我们作父母的,忙来忙去,最后的落脚点不都是希望家庭美满吗?而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不论你多忙,一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯,生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费,未来的孩子恰恰收益在他的好习惯上,孩子会通过自己的表现来回报你的。

二、家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。

如果父母能真正地喜欢孩子,并希望他们养成良好的习惯,那么自己在平时生活中就需多方面注意,一方面尽可能多的给孩子做出良好的榜样,另一方面又注意不要使自己的坏习惯影响到孩子。有时侯,孩子也会遇到挫折和失败,考虑到孩子毕竟是孩子,心理比较脆弱,不可能有成年人那么坚强,压力过大,会给他增加沉重的心理负担。所以,尽管我们对他的期望值是高的,但应注意适时调节,及时沟通,了解他的思想状况。让他正确地认识自己。

因此我想和那些工作太忙的家长共勉,不论你忙的是什么,无论多忙,都一定要把孩子放到第一位,一定要对自己的'孩子负起责任来,多陪陪他,多给他关爱和关怀。

下面,我向家长们提出一些建议:

一、多主动和学校老师交流,及时把握学生的动态,把一些不良习惯消灭在萌芽状态,而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。

二、重视孩子的“健康”

这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。要从培养他们规范的行为习惯做起,使孩子的思想道德品质、科学文化素质和健康素质都不断得到提高。

三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。要给孩子创设一个安静的学习环境。

四、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。

人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为:在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次考试都是第一。我不求孩子办大事,但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。

以上不当之处,敬请批评指正。

最后,祝老师们工作顺利,祝家长们事事如意,祝旗城学校的明天更加辉煌,谢谢大家。

二年级学生家长发言稿2

尊敬的领导、,各位家长朋友:

大家好!

我是二(1)班曾彦睿同学的妈妈,首先感谢学校老师给我这么好的机会,能够让我站在这和大家分享孩子的成长教育。同时也允许我代表所有家长感谢老师对孩子们的关爱。作为家长,我们支持老师的工作,也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事,我相信在座的各位家长一定比我做得好。下面我就和大家一起分享一下我对孩子教育的一些感受和体会,做得不好的地方,请大家批评指正。

首先,作为家长,我觉得我们最应该做的事就是陪伴孩子。我所说的陪伴,不是简单的呆在一起,而是有效的陪伴。跟孩子在一起,他看电视,你玩手机,或是他写作业,你在旁边看电视,那都不能叫做陪伴。陪伴是我们参与到他们的活动中去,让他们感受到我们的真实陪伴,共同分享其中的快乐。作为一名母亲,也是一名教育工作者,我和孩子呆在一起的时间是有限的,孩子还小时,我在一村小上课,每天早出晚归。回到家我常常带孩子去逛超市,在那教他认识物品,认识标签上的字。带他到操场上去玩沙子,在草坪上找虫子,走在路上认字,一路上走走停停,几百米的路我们可以走上半小时,甚至一小时。在说笑游戏中把知识传授给孩子。晚上睡觉前,我总喜欢抱着他,拿本故事书,我读他指,或者是我读一句,他读一句,在读故事的过程中,我不仅陪伴了他,也让他学会了阅读,明白做人的道理,享受阅读的快乐。

其次,我认为孩子应该有一颗善良的心,平和的对待每一件事情。"人之初,性本善,性相近,习相远。"在生活中,我们要传递给孩子的是一些有正能量的信息,不要把不良的。信息传递给孩子。让孩子明白"勿以善小而不为,勿以恶小而为之。"并且我们要以身作则,给孩子树立榜样。俗话说得好"学坏容易学好难",作为家长我不怕孩子吃亏,正确的引导,开导,孩子会明白很多做人的道理,心胸变得宽广。

再次,我们要教会孩子思考问题,并且学会换位思考,好东西跟大家一起分享。现在的孩子都是小公主,小皇帝,稍有不顺就闹情绪,教会孩子换位思考是很有必要的。我常常有意识的去做这些事情。当我看到一些不良现象时,我会引导我的孩子去思考,这件事对吗?不对,如果是你,你会怎么做?让他想一想,说一说。或许当他遇到这些事时,他就能冷静的处理了。或者他做某些事时,能够考虑到别人的感受,做出正确的选择。每当我们给他买了新玩具,好吃的,或者是新书,都会邀请他的朋友跟他一起分享,让他明白分享是件快乐的事,他的成长并不孤独!

二年级学生家长发言稿3

亲爱的朋友们:

大家好!我是xxx的妈妈。

前天下午,接到x老师的指示,让我在今天的家长会上,介绍教育xxx的经验。我顿时感到受宠若惊,实在不知道该从何说起,我在想:xxx很优秀吗?我和老公有什么不同于其他家长的做法吗?真是百思不得其解。正在为难之际,同办公室的同事和我开玩笑,说“把你们家的祖传秘方公布了吧”,我才开始思考——我们家的秘方是什么。

我想就给大家讲几个人的故事吧!

一位是我的爷爷,他出生于1919年,早年就离开家乡,曾经辗转于青岛、济南等地。爷爷的一生小有坎坷却也幸福安逸。抗战年代,子弹曾经把他的帽子打破两个洞,从一个洞进去,经过头顶,又从另一个洞出去了。建设年代,爷爷带着几个工人同时拆装过三台大型设备,光零部件就几大盆,最后竟然奇迹般地修好了。退休回到家乡后,爷爷经常和三两知己喝茶、聊天,除此之外就是记账、管理我。所谓的管理,就是交换。铅笔,要用到只剩铅笔头才可以换长的,本子,要全部写完、页数齐全才可以领到新本子,油笔,要拿着空笔芯去换才给。即使花一毛钱,也要给爷爷汇报,然后上账。爷爷就是这样看似苛刻地管理着我,管理着我们这个家。他教会了我勇敢、节约、严谨。于是,我把这些又教给了xxx。

第二位是我的婆婆。她今年60岁,不识字,但待人和善,总是笑眯眯的。与婆婆相识有10个年头了,从第一次登门的满满一大桌子饭菜,到后来朝夕相处中一件件叠好的衣服,再到现在隔着电话线的嘘寒问暖。每每回忆起婆婆给我讲过的她这一辈子的故事,就深深地体会到与人相处要学会包容大度,吃亏是福。每每想起我生病时婆婆端水送药给我洗袜子的细节,我就暗暗发誓:等她老了我要好好孝顺她,即使抱不动她,也要让她儿、她的孙子给我搭把手。婆婆的一生吃了不少苦,但她总是乐观地面对,从不怨天尤人。我的婆婆虽然没有文凭,但她有文化。虽然智商没得到开发,但她情商很高。她教会了我们宽容、勤劳、热忱。于是,我们把这些又教给了xxx。

再给大家介绍几位吧!

x老师、x老师是我们家的女神,x老师是我们家的男神。只要是他们布置的`任务,我们都会无条件地完成。要让孩子听老师的话,首先家长要听老师的,我们要不打折扣地协助孩子完成老师布置的作业。做口算有用吗?孩子都会了。会了也得做,因为那是老师布置的。背儿歌有用吗?考试又不考。不考也得背,因为那是老师布置的。我们就是在一次又一次的“因为那是老师布置的”中,教会了孩子和老师互动,教会了孩子学校、学习大于天。他就这样知道了上学是什么,要做什么。

xxx的爸爸是我们家的后勤总管,负责我们的伙食。我们吃什么他做什么,他做什么我们吃什么。互不挑剔。我们崇拜他,因为他总能给我们带来不期而至的惊喜;我们感激他,因为他没空的时候会允许我们出入各大快餐店。所以,xxx吃得白白胖胖,还算健康。每次运动会,他都是最光荣的替补,很是乐观,这都得益于他爸。

我是全程陪读的保姆、司机、家教。xxx怕我,因为我随时都会对他大发雷霆。但他又不敢惹我,因为我扬言要把他从学校开掉,那么爱文苑小学的他,怎么舍得呢?如果说我对xxx还有什么积极一点的影响的话,我倒不得不说一说计划性。每天早晨6:40起床,穿衣、洗刷、吃饭,7:20出门,7:30到校,去我办公室背书包、拿作业、去教室。10:45放学后,回办公室写作业、看书、玩耍,11:30下班回家吃饭、练字、看书,1:10出门,1:20到校,下午3:40放学后写作业,偶尔玩耍、运动,5:00下班回家吃饭、看书、洗澡、备好第二天的衣物、进入梦乡。我们家的生活有些单调,几乎不开电视,因为我们都不喜欢看。xxx看书比较多,有时候写作业累了他会申请看会书休息休息。周末或节假日的每次出行,我们都会做好周密的计划,打印了攻略带着上路。几点出发,走哪条路,去哪个景点,景点的介绍,花费是多少,都要提前做好了解。这样一路走来,xxx也开始学着做打算了,他说,暑假他要学一个月游泳,要和我们一起筹备八月的自驾游。我很高兴看着他一点点地长大。

经历了初为人父母的惊喜,熬过了那些手足无措和左右为难,享受了三年无忧无虑的幼儿园生活,完成了幼小衔接的过度,经受住了各种培训班的诱惑。我们已经有了7年做爸妈的工龄,我们越来越清醒地认识到,教育孩子哪有那么多金科玉律,哪有那么多放之四海而皆准的真理,我的总结就是——做最好的自己,做孩子的榜样!

今天的发言,就当抛砖引玉吧!希望有机会听到更多的真知灼见!谢谢大家!

小学二年级家长会家长发言稿简短精辟4

尊敬的老师和各位家长:

大家晚上好!感谢王老师给我这次机会,和大家一起讨论教育孩子,不同的孩子,不同的家长,不同的老师,最后教育的结果大相径庭,能选择彩虹小学双语班,看重的是学校的教育理念和老师的责任心,这一年来,孩子的进步大家有目共睹,这与王老师的全心付出和其他老师的孜孜教诲是分不开的。

刘怀远他平时有点蔫,胆子小,有点犟,不善于表达自己,他的优点是理解能力可以,记忆力强,喜欢看书。所以,对他的管理,我是任其自己的想法多一些,只要没有大的错误,我不会说,他做作业,独立完成,时间长了,我发现他开始磨迹,说一次,好一点,不说,又犯了,我想,天天说也不是个事。直到有一天,我看到同事的一份感悟,《射雕英雄传》一部真正的《教育真经》,我半天不语,这对我的管理有所触动。教育是一种唤醒,每个孩子的资质不同,学校的教育方法相同,由浅入深,循序渐进,温故知新,持之以恒。每个孩子的家长却不同,我们要做好老师的配合,结合孩子自身,因才施教,因势利导。教育是孩子一生的事,性格的形成是关键,所以,小学阶段尤其重要,结合他的特点,我学习郭靖的母亲,第一次打了他,他哭了,不是很伤心,第二天,我又打了他一次,比上次的狠了一点,第三天,他变了,又勤快,作业写的又整齐,七点半,作业写完了,让我给他检查,他静静的坐在旁边等,过了一会儿,他说:“我决定以后做作业又好又快,这样,把我的心情都搞得不快乐了,”我笑了,抱了他,那一天,他看起来很高兴。我知道,他自己说的话,他大都能做到。今天,我把这感悟读给大家,希望有所启发,从中获益。《射雕英雄传》一部真正的《教育真经》, 同样是英雄的后代,为什么高智商的杨康失败了,而智力平平的郭靖却取得了巨大成功?也许有人说,郭靖运气好,碰到的都是高手。运气真的是郭靖成功的因素吗?虽然是虚构的小说,但通过对两个人物的比较,会让我们学到很多。

(一)、母亲成就孩子性格。郭靖的母亲李萍,是个标准的家庭妇女,没有多少文化,没有社会地位,遭逢家庭巨变,她不向命运屈服,不枉自菲薄,培养了郭靖很多优点:积极向上,吃苦耐劳,独立,不服输,认死理,讲信义,有责任心,有民族大义。杨康的母亲包惜弱,用现在的话讲是个超级白富美,有文化,有教养,有背景,但所谓慈母多败儿,她没有能够培养杨康吃苦的精神,更没有培养杨康的民族大义,导致后来杨康人生的重大悲剧。可以说,杨康的失败,根源在于包惜弱。

(二)、父亲成就孩子未来。 完颜洪烈对杨康精心培养,寄以重望,却以失败告终。为什么?完颜洪烈其人才智有余,而德行不足,整天阴谋诡计,身边更聚集了一帮恶人, 近朱者赤,近墨者黑,长期的耳濡目染造就杨康同样才智有余,德行不足,其实杨康本性是善良的。反观郭靖,他是一个单亲的孩子,在他的生活中铁木真,哲别,江南七怪,马钰都充当了临时父亲的角色,而这些人有一个共同的特点——脚踏实地。

(三)、人生需要四种人:高人指点,贵人相助,友人欣赏,小人监督。而决定这四种人的是自己的性格。 正是郭靖的性格,小小年纪冒死保护哲别,哲别成为他的第一个师父。 铁木真成为郭靖的第一个贵人。拖雷、华筝成为郭靖最好的同学。帮助穷人,不屈服于权势,结识了他人生中另一个贵人——黄蓉, 黄蓉成为郭靖最优秀的同学、女朋友和资源的整合者。郭靖同学傻乎乎,不自信,但黄蓉给了他最大程度的欣赏,让郭靖逐渐自信起来。 3、物以类聚,人以群分。杨康的同学最有名的是欧阳克,而欧阳克是典型的才学有余,道德败坏。 再看杨康的另一个同学兼女朋友——穆念慈,穆念慈在对杨康的引导上明显没有黄蓉高明,包容性不够,一味地强调杨康要怎么怎么做,缺乏对杨康的真正理解与引导。

(四)、暂时的领先,不等于永远领先。可以说,在小学、初中阶段,杨康是优等生,而郭靖是刻苦学习的孩子。杨康的老师是丘处机,老师的水平是全国一流的,学生的智商也是全国一流的。这种教育最大的副产品是——杨康一身傲气。郭靖的老师是江南七怪,相当于现在勤学苦练的基层学校老师,老师的教学水平明显不如丘处机,郭靖的智商明显不如杨康,但江南七怪培养了郭靖吃苦的精神,给郭靖打下了扎实的基础。

(五)、内外兼修,才是王道。 郭靖同样有家教老师——马钰。他不教郭靖武功,只教郭靖在内功上多花点时间,培养郭靖由内而外的强健。

(六)、读万卷书,不如读烂一本书。读书不单单增加我们的知识,更启发我们的智慧。越是经典的书,作用越大。郭靖同学智商不高,但他认死理,将《九阴真经》背的滚瓜烂熟,事实上背的时候,他根本不懂是什么意思!但他终于取得了巨大成功。

(七)、要我学,不如我要学,我要学,不如我爱学。郭靖同学有四个国家级老师教,却为什么达不到周伯通的境界呢?因为郭靖同学是一个典型的听话孩子,是一个书呆子。他完成了从要我学到我要学的转化,但没有转化到我爱学。而周伯通呢?是一个典型的学习疯子。他说:“饭可以不吃,但武不可以不练!学习比吃饭还重要!”做为学生和家长来,我们要努力学习郭靖和母亲李萍。金庸他老人家其实早已把教育看透,就是没说,用一部小说告诉大家,可是30年后才有人参透。英雄莫问出处,厚德载物就是全部!谢谢大家的聆听!

二年级学生家长发言稿5

各位家长、老师:

大家好!

我是段思行的家长。能够在此跟大家交流孩子的成长教育,很荣幸。老师们优雅的举止,温和的言谈,干练严谨的作风,积极向上的进取精神,时刻潜移默化地影响着我们的孩子,让他们既学会了读书,又学会了做人。让他们在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,和家长们一起对老师们的辛勤付出表示深深感谢。

这次按照王老师的主题安排,跟大家交流有关孩子家庭教育方面的内容。我想用一句话来讲就是:一分耕耘,一分收获,让我们与孩子同行。家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手。

在孩子的家庭教育方面我喜欢采用“拿来主义”,尤其是担任我班博客管理员期间,受益匪浅,从中学到了许多教育孩子的奇妙方法。

接下来就来说说自己借用过程中的几点体会:

第一,培养孩子有一颗热爱自然、热爱科学的心。

心是长着眼睛的,喜欢了孩子就会去认真去聆听来自大自然的声音,善于观察大自然的奇妙变化,进而发现生活之美。暑假期间他在《我的一本课外书》节目里看到有小朋友做《盐水浮鸡蛋》实验,要求自己尝试下,当然这个实验所需器材很简单,我就支持他亲自实践了;开学前带他去儿童城,他发现了有卖小花农的,自己选择了一罐番茄来种植,然后回家仔细阅读说明书,播种、养护,一天天精心呵护着,在其中他感受了小苗破土而出的欣喜,发现了植物特有的向光性。

第二,让阅读成为孩子生活的一种常态。

记得在《好妈妈胜过好老师》中有这么一段话:被古诗滋养的孩子,得到的不仅仅是诗情和文才,实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。相信大家也都明白阅读对孩子扩宽视野的重要性。王老师也从一年级暑假开始提出晨诵、午读、暮省的新阅读理念。说实在的我们家孩子目前对阅读的兴趣还不是特别浓,有时甚至是完成任务式的。但是他喜欢电脑、游戏。我就跟他制定规则,每天能够阅读多长时间书就可以玩多长时间电脑,或者将读书时间累积起来换零用钱。这个方法还不错。

第三,尊重孩子的兴趣爱好。

孩子可能天生与小动物有缘,我们家孩子就先后完成过养兔子、养小鸭、养蚕、养鱼、养乌龟,我觉得养小动物不仅可以培养孩子的一份爱心,还有利于孩子责任心的培养。记得上学期的`一天中午回家后,他无意中在家门前的草地上看到了一只受伤的小麻雀,就带小麻雀回家来养伤,给小麻雀准备了舒适的草垫和食物,可惜自己对小动物缺乏基本的护理常识,因此以失败告终,还黯然神伤了一阵子。

第四,让孩子在日常点滴中感悟生活道理。

暑假的时候,新搬来了一个邻居,刚开始经常将垃圾袋放置在门外,给人感觉不怎么舒服。孩子跟我说新邻居怎么不讲卫生呢,我告诉他可能邻居大妈忘记了,你如果发现邻居家垃圾袋在门口就帮他提到小区垃圾站(因为暑假期间是孩子负责清理垃圾),他们发现了就会不好意思的,结果他帮了两次以后,家门口再也没有垃圾袋出现了。孩子从中感受到原来自己也可以这样改变周围的环境,挺自豪的。有时我会特意让他去给邻居家阿姨送一些新鲜的青菜,然后阿姨会回赠他一个苹果之类的,孩子说这叫做“赠人玫瑰,手留余香。”感觉真不错。

看着孩子一天天的长大,作为家长,看在眼里,喜在心里。我们明白孩子的每一点滴进步,都离不开老师们的谆谆教诲,离不开我们每一位家长的辛勤付出,离不开我们这个团体的每一个因子的互相关爱。相信,有我们的悉心陪伴,有老师的科学教导,我们的孩子们将会一路健康成长,终将会成为我们的骄傲。

再次感谢为孩子们辛勤付出的老师!祝愿大家身体健康,工作顺利,家庭美满!

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