一堂有趣的语文课实用【优推5篇】
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一堂有趣的语文课【第一篇】
游戏开始，首先，老师给我们做了几个范例，告诉我们游戏的`流程。只见，老师打开ppt，在电视屏幕上出现了一幅画：上面是一排“牛”字，下面是两只可爱的小老虎。许嘉昊反映迅速，第一个抢先说出了答案“九牛二虎”，瞧他那得意劲儿，好像在说，“看，还是我最聪明吧！”第二幅图是一群小鱼儿排着队进入一个门，又有同学立刻想了出来。只见陈令凯小手举得高高的，一直喊着“老师，我知道了，老师，我知道了！是鱼贯而入。”
热身结束，接下来就到了最紧张有趣的比赛环节了。老师公布了比赛规则：每个小组选出一名代表，然后选择题目，各组有两分钟的商量讨论的时间。由于我们小组是最后一组，就没有选题的机会了。且看我们的表现吧。第一题是三根长线和两根短线，吴悠悠看了一眼，说：“三长两短，太简单了！”第二题是一张白纸上写了一个“字”。大家冥思苦想，怎么也想不到是个什么成语，只好暂时放弃这一题。后面的几题都很简单，我们都顺利的拿到了分数，最后就只剩这一题了，要是能答出，我们组就能获胜了，时间一秒一秒地过去了，我也在努力思索着，看着倒计时，手心里攥满了汗，急的抓耳挠腮，可就是想不出来，还有组员连忙翻书去找，看看能不能碰到合适的，可都无济于事。最后时间到了，老师公布了答案，是——白纸黑字。我们小组失去了这题的得分，败给了第二小组。
美好的时间总是那么短暂，游戏结束了，也快到下课的时间了，虽然我们还意犹未尽，嚷着要老师再来一轮，可是时间有限，老师说接下来该是我们写的时间了，下次有机会再战吧！
一堂有趣的语文课【第二篇】
星期三，柯老师在语文课上给我们讲了一个关于我们其中1篇课文“小木偶的故事”的续编故事。
柯老师刚刚讲起这个故事，我们大家伙儿就都专心致志在听了起来。一开始还不是什么高潮部分，但是等到柯老师讲到吃木头的小妖怪时，我们大家伙儿的“胃口"就马上被吊了起来。
但是，等到柯老师讲到一个“高潮”的时候，我们大家伙儿就马上哄堂大笑了。因为，柯老师讲到小妖怪用他的魔法手杖对一块破木头施了魔法。让破木头念出了一首超级爆笑的“诗”：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。吃块大木头，味道真是好。”当讲到这里的时候，我们全班几乎就没有一个不爆笑的！
······。
今天的这节语文课，让我们听到了一个有趣的故事，还让我们大家笑得前仰后合。寓教于乐，多么有趣的语文课啊！
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一堂有趣的语文课【第三篇】
听到这个题目，你不禁会想语文课每天都上，你们的语文课有什么有趣的呀！没错i，我们的`语文课十分有趣，不信来瞧瞧吧！
星期三，第一节课是语文课。张老师站在讲台上，说：“我们来一轮抢答赛好不好？”“好！“我们异口同声的说。比赛开始了，我顿时忧心忡忡，于书天是我们四2班大名鼎鼎的“学霸”，我怎么可能超过他呢？。这时，张老师出了一道词语题：“无------无------”“无边无际，无忧无虑，无拘无束。”我脱口而出。最终为我们组荣加10分，我顿时有了信心。老师又出了一道五星级的词语题：“若-----若-----”这下我们俩着急得想热锅上的蚂蚁一样不停地团团转，你看看我，我看看你。突然，我鳞光一闪，说：“若隐若现，若即若离，若明若暗”“回答完全正确。”张老师的话使我信心大增。
有一次，老师出了一道句子题，还能加30分，老师出完题后，我啊左顾右盼，别人还在苦思冥想呢！我积极的举起手来，我站了起来，清晰而坚定地答完了题，为我们组加了三十分，同桌对我说：“你太有才了！”我心希瑞狂。
接下来我们又进行了好几项比赛，如句子，段落，名人名言的比赛。比赛结果各有输赢，经过我们不懈的努力，我们组赢了五次，被评为了优秀小组，还奖励了我们好多的糖果，真是扬眉吐气啊！
一堂有趣的语文课【第四篇】
生活中，我们上过很多堂语文课，却都无法记，我记忆犹新的是洪老师的一堂语文课外实践课。
和平常一样，清脆的上课铃声响了“叮铃铃、叮铃铃？”这是一节语文课，我们表现得非常乖，整个教室似乎安静的连一根针掉在地上都能听见。这时，从远处传来老师清迈的脚步声。老师走到班级，看到鸦雀无声很开心地对我们说：“同学们好”，我们也用最响亮的嗓子喊到：“老师好”。这时意外的惊喜来了，老师说：“今天第12课《桂花雨》我们到外面去上实践课。”顿时，同学们兴奋的都你拥我抱的，有的都快要跳到桌子上了，有的都快流口水了。这也许是因为我们都喜欢桂花的缘故吧。
都说“八月桂花香”今天终于可以在老师的带领下去体验一下啦！还没走到桂花树旁，就有一阵阵幽香迫不及待地迎接我们的到来。走到桂花树下时同学们都不由得念到：“好香啊！”刹那间由阵阵幽香就变成了一股浓香，这个一股股浓香竟是从那可爱的一小朵一小朵金黄色的小花身上散发出来的，你别看他们小，他们很团结，一个紧挨着一个拧成一股花绳。把最迷人的香味奉献给了我们。这时，同学们都不约而同地摇晃起桂花树，“哇！好香的`桂花雨呀！”这时飞舞的桂花紧紧的包围着我们，感觉我们每个人也变成了其中的小花朵。再沉浸中的我也掩盖不了我这颗小小的好奇心，我问了老师一个问题：“老师桂花有什么用处呢？”同学们听到了我的问题都安静下来了，聚精会神地听老师为我们讲老师一一的告诉我们说：“桂花可以做桂花糕、桂花酱，还可以泡桂花茶等等？”同学们都异口同声的说：“哇！桂花可真厉害呀！”
这就是让我感觉到最有趣的一堂语文课，如果是你，你也一定这么觉得吧！
一堂有趣的语文课【第五篇】
“我！我！我！”教室里传来一阵抢答声。像一只欢快的乐曲越奏越响。你猜我们在上什么课呢？哈哈，我们在上语文课。
那是星期二的早上，陈老师带着一丝神秘的微笑走进了教室。我心中暗暗地想，这老师的宝葫芦里到底藏着什么药啊？干嘛搞得这么神秘呀。没等我想完，陈老师笑呵呵地说：“同学们这节课我们来玩一个游戏，好不好呀？”“好！”同学们异口同声地说。于是老师在黑板上写了四个字“成语接龙”。
老师先给我们讲了游戏规则，成语的最后一个字是下一个成语的第一个字，说的时候可以用同音字，别人说过的成语不能再说，小组长统计出各小组的分数，最后把每个小组的分数统计出来决胜出第一，第二，第三。
老师先出示出第一个成语“白头到老”，火速队快速接出“老气横秋”，飞箭队马上蹦出“秋高气爽”，高音队也不甘示弱接出“爽心悦目”，三个组不相上下，过一会儿我们就接到了山字龙，火速队说完“裂石穿云”，顿时，教室里变得鸦雀无声，我想：怎么办？接不出来了。所有人都没想到我会站起来从嘴里蹦出一个成语“云蒸霞蔚”，大家都呆住了，幸亏高音队的张吉瑞反应快，接出了“蔚然成风”，接着又是一场激烈的战争。这时候整个教室里弥漫着成语的气息，同学们还在“我，我，我……”抢答中，这时数学老师来了说：“上课铃都响了……”老师话还没说完，同学们就七嘴八舌的议论起来：“不会吧，上课铃怎么响啦，怎么到上课了，还没玩够呢……”
这时，同学们用期许的.目光看着语文老师，但语文老师却说：“那我们下节课再决出胜负吧。”