音乐课心得体会范文热选【参考10篇】

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音乐课心得体会【第一篇】

首先是第一段——引言。音乐晚课已经成为我人生中很重要的一部分，每次上课都有许多的收获，由此，想要谈一谈自己在音乐晚课中的心得体会。

第二段——感悟。每次上课，我们都会花费大量的时间去学习不同种类的音乐。一方面，我们可以理解到不同类型音乐的特点及其表现形式；另一方面，学习音乐的过程也可以提高我们的审美水平以及音乐欣赏能力。

第三段——挑战。参加音乐晚课也有一定的难度，眼下，我与许多同学一起学习琴（包括钢琴、吉他等等）。学习琴的过程十分痛苦，需要大量的时间、精力以及空间。但是，当我们练好一首曲子的同时，也深深地感受到了音乐所呈现的魅力和美感。

第四段——享受。在音乐晚课中，我们有机会学习阅读乐谱、演奏乐器、合唱以及即兴创作等等。这些学习经历也能帮助我们在平常的生活中发现音乐的存在，同时也能烘托我们的生活情景。

最后一段——结论。参加音乐晚课，不仅能够强化我们的音乐知识和技能，更是让我们能够感受到音乐的奇妙与魅力。在学习的过程中，我们也学会了坚持与努力，以及领略了音乐的无限潜力。相信，在音乐的路上，无论前方有多少挑战，我们都能够冒险前行，创造出自己的音乐之路。

音乐课心得体会【第二篇】

音乐是一门美妙的艺术，通过听课的方式来学习音乐是我非常期待的一件事。这次的音乐听课使我对音乐有了更深入的了解，并且在欣赏音乐的过程中收获了许多体会和感悟。在这篇文章中，我将分享我在音乐听课中得到的心得体会。

首先，音乐听课开启了我对不同类型音乐的认识。在课堂上，老师通过播放不同的音乐作品给我们介绍和讲解不同的音乐类型和流派。在以往，我只听过一些流行歌曲，通过这次听课，我认识到世界上有很多种音乐类型，如古典音乐、爵士乐、摇滚乐等等。通过欣赏这些不同类型的音乐，我开始发现每种音乐都有着独特的风格和表达方式，这使我对音乐产生了更加浓厚的兴趣。

其次，音乐听课让我更加了解和欣赏作曲家的艺术才华。在课堂上，我们学习了一些著名作曲家的作品，并了解了他们的创作背景和音乐风格。通过欣赏他们的音乐作品，我发现作曲家们的创作精神、艺术才华和对音乐的热爱。他们的作品带给我丰富的感情体验，从而使我对他们的音乐产生了更深刻的理解和欣赏。

此外，音乐听课培养了我的审美能力和艺术欣赏能力。在课堂上，我们不仅仅是被动地欣赏音乐，还学习了一些音乐欣赏的技巧和方法。老师教给我们如何辨别不同的音乐元素和风格特点，如旋律、节奏、和声等。通过学习这些技巧，我开始能够更准确地表达我的感受和理解，并且更加专注地欣赏音乐的细节。这不仅仅提高了我的音乐鉴赏能力，也使我更加敏感和熟悉音乐的语言。

最后，音乐听课给我带来了快乐和放松。音乐是一种美妙的语言，能够温暖人心和治愈心灵。在紧张的学习和生活中，我常常通过听音乐来放松自己。通过音乐听课，我学会了如何选取适合我的音乐，无论是欢快的节奏还是浪漫的旋律，都能够让我感受到快乐和轻松，减轻压力。音乐是一种美好的陪伴，无论何时何地，都能将我带入一个美妙的世界。

总之，音乐听课使我对音乐有了更深刻的理解和欣赏，并且培养了我的审美能力和艺术欣赏能力。通过欣赏不同类型的音乐和了解作曲家的艺术才华，我对音乐产生了更浓厚的兴趣。同时，音乐也给我带来了快乐和放松，成为我生活中不可或缺的一部分。通过这次音乐听课，我深刻体会到音乐的魅力和影响力，希望能够继续探索音乐的世界，愈加深入地了解和欣赏音乐的美。

音乐课心得体会【第三篇】

近期，我们班级开展了一次别开生面的音乐课，因为特殊的形式，让我对音乐看课有了新的体会和收获。在这次音乐看课中，我们不仅学到了音乐知识，还感受到了音乐的艺术魅力和情感传递。以下将从学习音乐的重要性、音乐的感染力、音乐与生活的关系、对音乐的认知和对音乐的发展前景五个方面进行阐述。

首先，学习音乐对我们来说具有重要意义。音乐是一种语言，是人类创作和表达情感的媒介。在学习音乐的过程中，我们学会了通过音乐来表达自己内心的情感，学会了感受音乐的美妙和魅力。音乐能够开发我们的感知能力、提高我们的智力和创造力，培养我们对美的欣赏能力。此外，学习音乐还能够培养我们的团队合作精神和社交能力，提高我们的集中注意力和自控能力。

其次，音乐有着强大的情感感染力。音乐是一种艺术，它能够通过旋律、节奏和声音的变化，触动人们内心深处的情感，引发共鸣。在这次音乐看课中，我深深感受到了音乐的情感传递能力。当音乐响起，我听到了充满激情的旋律，我仿佛看到了音乐家们全身心地投入其中的情景。音乐像一股清泉，流淌进我的内心,带给我无限温暖和愉悦。正是这种情感的传递，使得音乐成为人们生活中的重要组成部分。

第三，音乐与生活息息相关。音乐是生活的点缀和调剂，它可以陪伴我们在工作、学习、娱乐和休闲之间度过每一天。无论是欢乐还是忧伤，音乐都能为我们提供一个宣泄情感的出口。音乐可以让人心情愉悦，增强生活的乐趣。比如，在疲惫的学习之余，听一首轻松愉快的音乐，能够使我们放松身心，重新获得动力。因此，音乐与生活的关系密不可分，它既是生活的一部分，也能为生活增添色彩。

第四，通过音乐的学习，我对音乐有了更深入的认知。在音乐看课中，老师给我们分享了音乐的发展历程和不同类型的音乐作品，让我们对音乐有了更全面的了解。我们了解了音乐的起源和发展，了解了音乐在不同国家和文化中的表现形式。这使我明白，音乐是丰富多样的，每个音乐作品都有其独特的风格和艺术特点。通过这次音乐看课，我对音乐有了更深入的认知，也增长了见识。

最后，我对音乐的发展前景充满期待。随着科技的发展，音乐也在不断创新和变化。现在，我们能够通过电脑、手机等设备随时随地地听音乐，音乐已经成为人们生活中不可或缺的一部分。音乐节、音乐会等音乐活动也越来越多地举办，人们对音乐的需求不断增加。因此，我相信音乐的发展前景会更加广阔，音乐会越来越受到人们的重视和关注。

总之，通过这次音乐看课，我对音乐有了新的认识和体会。音乐不仅给予我们美的享受，还能够在情感上产生共鸣，成为我们生活中的重要组成部分。学习音乐，不仅能够提高我们的感知能力和创造力，还能够培养我们的社交能力和集中注意力。我相信，音乐的发展前景会更加广阔，它将在我们的生活中扮演越来越重要的角色。

音乐课心得体会【第四篇】

有人说，音乐是世界上最美妙的语言。课上，当老师一遍遍弹奏钢琴，我却开始体验到音乐的魅力。

第二段：了解音乐知识。

在音乐课上，老师首先会教授一些基础知识，例如乐谱和节奏。听起来有点无聊，但这些基础知识是乐器演奏和音乐理解的必要前提。掌握了乐谱和节奏后，我开始懂得如何在钢琴上演奏基础曲目，这让我感到自信并能够享受到音乐所带来的乐趣。

第三段：培养音乐技能。

接着，老师便不断教授我们新的曲目，让我们逐渐学习和掌握不同的技能。这些技能包括如何正确的弹奏和弦和音符，并将这些相关技能运用到一些更复杂的曲子中。我发现自己的技能在不经意间得到了培养，而且还具有了更好的协作能力。这会使我与其他乐手合作，共同创作出令人印象深刻的音乐作品。

第四段：感受音乐的情感和表现力。

在课堂上，我们不单单学习了如何演奏，也了解了音乐之所以令人迷恋的原因：它能够表现出各种情感。我能够感受到那些悲伤、激动和快乐，而且能够在钢琴上表达出来。这种体验让我感到非常充实，而且也让我能够更好地理解和欣赏其他音乐作品。

第五段：总结。

这门音乐课程，不仅仅帮助我掌握了钢琴演奏的要领，也让我更好地了解了音乐的世界。我不仅学会了音乐技能，还懂得了如何将我的情感表达出来，并与他人合作以提高我的音乐能力。这门课程让我意识到音乐是一种人类最美妙的语言，也为我带来了无穷无尽的乐趣和满足感。

音乐课心得体会【第五篇】

音乐是人类灵魂的共鸣，是情感的表达，也是艺术的一种形式。在音乐教育中，通过观看音乐课，我们能够感受到音乐的魅力和乐趣，同时也能够得到一些启发和体会。本文将围绕音乐看课的体验及感悟展开叙述，并给予相应的建议。

首先，观看音乐课使我深刻感受到音乐的感染力。在一个音乐课上，我看到了学生们参与乐器演奏和歌唱的热情，他们用自己的声音和动作表达内心的情感。那一刻，我仿佛也听到了音乐的魔力，它能够深深地触动人的内心，激发起无尽的激情和激发力。从这个角度来说，音乐课既是一堂普通的课堂教学，更是一个情感与灵魂的交流之地。

其次，观看音乐课使我意识到音乐教育的重要性。在音乐课堂上，我看到了老师用各种方法引导学生，增强他们的音乐素养和表现力。通过学习乐理知识、掌握乐器技巧以及学习音乐作品等，学生们能够培养出对音乐的理解和欣赏能力。而这些都是音乐教育所重视的方面，它不仅仅是教学内容的传授，更是对学生思维能力和艺术素养的培养。因此，音乐教育不仅对学生个人的发展有着重要的影响，也对整个社会的文化建设有着积极的推动作用。

此外，音乐课给我带来了美的享受和艺术的感悟。音乐是一门综合性的艺术，它融合了旋律、和声、节奏等元素，给人们带来音乐的美感和艺术的享受。在音乐课上，我看到了学生们通过音乐作品的演奏和歌唱，展示出自己的才华和情感。那一刻，我深深地被他们的表演所打动，感受到了音乐的神奇和美妙。通过观看音乐课，我明白了音乐的力量，它能够唤醒人们内心的美感和情感，并且能够给人带来积极向上的影响。

最后，观看音乐课让我意识到自己对音乐的渴望和追求。在音乐课上，我看到了学生们在演奏和歌唱中展示出的自信和热情。他们用自己的努力和毅力去追求音乐的成功，用自己的才华和天赋去塑造音乐的魅力。这让我想起了自己小时候对音乐的热爱和向往，也让我开始思考，是否应该重新拾起音乐，将其作为一种充实自己生活的方式。因此，观看音乐课让我深深意识到了自己对音乐的渴望和追求。

综上所述，观看音乐课是一种令人愉悦和启发的体验。在观看音乐课的过程中，我深刻体会到音乐的感染力，意识到音乐教育的重要性，并获得了对音乐的美的享受和艺术的感悟。同时，观看音乐课也让我重新认识了自身对音乐的感情和向往。因此，我希望能够加入音乐课堂，通过学习和实践，不断提高自己的音乐素养和表现力，用音乐来丰富和真实地表达自己的内心世界。

音乐课心得体会【第六篇】

音乐主课是中学学生在艺术教育中不可或缺的一门课程。通过音乐主课的学习，我们不仅能够培养音乐欣赏能力，还能够培养情感表达、协调配合等综合素质。下面，我将从学习内容、学习方法、培养兴趣、人际交往和对音乐的感受等几个方面来分享我对音乐主课的心得体会。

首先，音乐主课的学习内容十分丰富多样，从基础的音乐理论到各种乐器的演奏技巧都有所涉及。我们通过学习音符的基本知识，学习如何正确使用乐器，学习不同的音乐风格和表现形式，丰富了我们的音乐知识和欣赏水平。这些知识不仅能够让我们更好地理解音乐作品，还能够让我们在音乐交流中更加自信和流利。

其次，合理的学习方法是学好音乐主课的关键。在学习音乐主课时，我们要注重培养动手实践的能力。在学习乐理知识时，我们可以适当地进行乐器的练习，通过亲自演奏乐器，体验不同乐器带来的音乐感受。同时，我们还可以通过参加音乐比赛、音乐会等活动，展示自己的才华和训练自己对音乐的理解能力。

第三，音乐主课还能够培养我们对音乐的兴趣。在音乐主课的学习中，我们可以接触到各种不同音乐风格的音乐作品，从而培养出对音乐的热爱和兴趣。我们可以通过学习音乐欣赏，学习音乐创作，找到自己喜欢的音乐类型，并且积极参与到音乐制作中去。通过这种方式，我们能够更加深入地了解音乐的魅力和内涵。

第四，音乐主课的学习还能够培养我们的人际交往能力。在音乐主课中，我们需要和同学们一起排练、合唱或者进行乐队合作。这样的合作能够培养我们与他人协调配合的能力，提高我们的团队意识。同时，我们还可以通过音乐会、音乐节等活动与其他学校或者其他班级的同学进行交流，分享自己的音乐体验，扩大自己的社交圈子。

最后，音乐主课的学习让我对音乐有了更深刻的感受。通过学习音乐的理论知识，我能够更好地理解音乐作品的内涵和情感表达。通过亲自演奏乐器，我深刻地感受到音乐能够传达的力量和美感。音乐主课的学习让我更加热爱音乐，也让我更加珍惜每一个音符，每一次演奏的机会。

总之，音乐主课的学习是我们中学生在艺术教育中不可或缺的一部分。从学习内容、学习方法、培养兴趣、人际交往和对音乐的感受等方面来看，音乐主课不仅能够培养我们的音乐素养，还能够提高我们的综合素质。希望我们能够珍惜音乐主课的学习机会，用心去感受音乐的魅力，用音乐去丰富我们的生活。

音乐课心得体会【第七篇】

音乐培训心得我在小学音乐教师培训中进行学习，我学到许多课本上学不到的知识，充实而又愉悦，使我受益匪浅。

我在小学音乐教师培训中进行学习，我学到许多课本上学不到的知识，充实而又愉悦，使我受益匪浅。同时也亲身接受了音乐教研员老师的个人魅力与修养，还有知识构造丰富。通过此次培训，我的感受颇深。

首先，这次我们音乐教师的培训对我们一线的音乐教师来说是及时而有效的。通过这次培训，使我从观念上，从理论知识水平上，方法与技巧上都得到了很大的认识与提高，在整体上有了质的进步。

其次，通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思，古语说：“吾日三省吾身。”是指道德层面，借用这句话，我觉得对自己的教学也进行反思，做一名反思型的教师。一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我自以为自己的音乐水平应该可以教好小学生了，对与教学中的深层次的思考认识不足，反思不够。通过培训，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中，我要改变自己以往不思进取的思想，以要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，对学生的艺术教育方面作出自己应做的贡献。

第三：通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐教学中，我会按照老师的方法进行教学，贯彻好学习中学到的宝贵知识，同时还要不断地创新，使我校的音乐教学又上一个新的台阶。

我相信，在聆听了老师们的专业教学后，在向同行们学习后，我相信，在自己的努力工作下，自己在今后的音乐教学一定会更加成熟沉稳，灵巧多样，丰富多彩，更加驾驭有方。

音乐课心得体会【第八篇】

作为一名热爱音乐的学生，我一直渴望在课堂上能学到更多有关音乐的知识。近日，我们班级开始了音乐课程，这是我翘首以盼的课程。学习过后，我意识到音乐课程的意义和重要性，下面我将分享我在音乐上课中的心得体会。

第一段：即兴发挥绝佳。

在音乐课程上，我们经常会有即兴演奏的要求。这时我会自由而流畅地弹奏鼓、吹口琴或唱歌。这种即兴演奏不仅是音乐的一部分，更是表达情感和感受的方式。在即兴演奏中，我感受到一股自由自在的力量，这是其他课程所不能带给我的。我慢慢开始体会到音乐课的魅力所在，并且努力去提高我的技能和表现力。

第二段：团队协作与沟通。

在音乐课上，我们通常要与同学一起合作完成一项任务。首先，我们需要互相协调，磨合，以达到最佳的合奏效果。这个过程需要我们彼此信任和配合。在这个过程中，我意识到即使是一段简单的音乐，也需要大家相互促进，共同努力。我逐渐学会怎样倾听他人，理解他们的意见，并与他们进行有效的沟通，这是有助于我们在学习和生活中的各个方面。

第三段：培养审美力和个性。

音乐是一门极富创造力的艺术形式，充满无穷的变化和想象力。在音乐课堂中，我们不仅学会了欣赏艺术中的美感，而且也可以在学习中培养自己的审美能力。对于我这样一个学生来说，能够在培养审美的同时，不断深化个人的艺术理解，实在是非常激动人心的一件事情。

第四段：放松心情与提高学习。

在音乐课上，我们可以轻松愉悦的状态中学习音乐。学习宁静、慢节奏的音乐可以使学生的身心放松，从而更好地专注于学习。这被证明是一种非常有效的学习方法，因为既可以提高学生的学业成绩，同时也就能够去解决疲劳和压力。

第五段：走进舞台与展示自我。

音乐领域里有很多不同的领域可以让学生和音乐老师去探索和表演，这包括了独奏，合奏和演唱。学生们可以尝试在不同的场合下，展示自己的才华和潜力。这样的机会可以激励学生们尝试和学习不同的音乐类型和风格，并成为更为自信和有才华的表演者。

通过这期音乐课学习，我意识到音乐课程的价值和重要性。这门课程不仅是一种放松与快乐的体验，同时也是一种能够帮助我们培养个性和语言能力的重要的学习途径。我希望能够在未来继续学习音乐课程，并不断提升自己的技能和表现力，创造更多灵魂的美。

音乐课心得体会【第九篇】

今天，我有幸参加了我们学校组织的青年教师信息化课堂教学与说课大赛。听了向郭宏艳老师的音乐课《其多列》，感到受益匪浅。整堂课是那么的充实、快乐。郭老师运用音乐的魔力，让同学们沉浸在音乐的'快乐中。学生们被向老师像磁铁一样深深地吸引着、体验着，连我也身临其境感受到了快乐。

课堂中，郭老师注意把握每一个教学环节，引导学生感受歌曲的节奏美、旋律美，循序渐进地进行教学。从一开始视频的导入，接着一步一步引导学生感受旋律、掌握旋律，让学生感受音乐的美不仅在听觉效果上，在某种程度上也能改变人的人生，这就是音乐的美的所在。听了这节课，我不禁感叹，郭老师真是一位多才多艺的的音乐老师啊!让我学到了很多从未接触过的知识，希望以后能再次聆听郭老师的课，感受她无穷的教学魅力。

这次听课，着实给我一次学习、提高的机会。执教教师紧紧围绕歌唱教学，贯彻“以审美为核心”音乐课程理念，突出了音乐课堂的学科特点，以新颖别致的教学方式和活泼有效的学习方式引领学生认识音乐、熟悉音乐、表现音乐、创造音乐。在听课学习中，收获不少，感想颇多。使我感受到了音乐老师要想上好一堂课是相当不容易的。新课程理念下的音乐课已不是当初人们印象中的唱歌课，教学目标体现要从学生的表现中得到反馈，对老师提出了更高的要求。在这里谈谈自己参加这次活动的感想和反思:这次观摩课，每位教师的课堂设计、授课风格各具特色，各有各的亮点，都有值得学习与探讨的地方。

1、教师基本的音乐素养比较好。音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一，因此，音乐教师首先应该是美的使者和传递者，教师的教学仪态美、语言美、歌声美是音乐教师应该具备的基本素养。通过听课，我作为一名音乐教师感到骄傲，这些教师都具备这些良好的音乐素养，言谈举止间流露出美，教师自身气质深深地吸引听课者的眼球，让人感觉赏心悦目。以情感人、以美育人，她们具备了美的使者的气质。

2、课的设计方面。教师的备课可操作性更强了，更加注重实效性，每一环节的设计能够紧扣主题，步步为教学目标服务，屏弃了那些形式化的东西及做秀的环节，并且，充分体现了学生学习的主体性，注重学生的情感体验与培养。

充分发挥了多媒体技术在音乐课堂教学中的重要作用，更注重实效性，多媒体的运用得恰到好处，能够做到画龙点睛而不是画蛇添足。

1、注重把握学唱歌的“度”。在听课中发现，教师注重让学生在潜移默化中自主的学唱歌曲，这种方法很好，无形中减轻了学生学习新歌的负担。但在每一遍听歌曲的过程中，教师一定要紧扣主题提出问题，使学生带着问题有目的性的听音乐，如果教师盲目或者目的性不强，只是一味的体现学生自主学习歌曲，我想，这种做法没能充分体现“自主学习”的真正含义。

2、注重把握教师在课堂上“演员”这一角色的“度”。一节课的主角是谁?得看师生谁展现的机会多。我觉得音乐课上教师更应该注重“厚积薄发”，教师充当演员的角色只要恰到好处即可，关键是做好导演的工作。尤其是当一堂课接近尾声时，在验收学生对所学歌曲是否学会时，教师应是一位很好的聆听者，而不是一位领唱者。如果教师过多地关注了自己在课堂上自身风采的展示，最终会让人感觉学生变成了教师的配角，是来配合教师的演唱。

3、把握“学科综合”的“度”。“学科综合”的理念要求教师全面提高素质，拓宽知识面，有机会合理地进行各学科知识的穿插。一个好的音乐教师应明确教学目的，把握课堂的时间，有选择地进行知识穿插，而不是漫无目的，发散性讲解，不能偏离了方向，因为学科综合应体现学科特点，不是本末倒置，而是围绕教学目的来实施。

通过这次听课，我觉得要做一名优秀的音乐教师，自身要高。它不仅包括扎实的基本功，还包括个人的文化素养，驾驭课堂的能力，课堂的应变能力等。一节成功的音乐课，不仅仅是教师唱得好或跳得好，而是教师怎样感染带动学生，让学生在课堂上真正地体验到音乐的美感。

音乐课心得体会【第十篇】

音乐主课是中小学阶段的学生必修的一门课程，对于培养学生的音乐素养和审美能力起着至关重要的作用。经过一学期的学习，我深深地感受到了音乐主课的魅力和意义，下面我将从音乐欣赏、乐理知识、表演和音乐创作四个方面分享我的心得体会。

首先，音乐主课让我对音乐有了更深层次的欣赏。在课堂上，老师会给我们播放各种不同风格的音乐，从古典音乐到流行音乐，从国内到国外，种类繁多。而我以前只对一些流行歌曲感兴趣，对其他类型的音乐几乎一无所知。通过学习音乐主课，我不仅听到了更多的音乐种类，也学会了如何欣赏和分析音乐。我能够通过对音乐的细致品味，感受到其中的情感表达和艺术意义，这让我对音乐更加痴迷。

其次，音乐主课丰富了我的乐理知识。学习音乐需要掌握一些基本的乐理知识，如音阶、节奏、节拍等。通过学习乐理，我懂得了音乐作品中各个音符之间的关系，也明白了音乐作品是如何构建起来的。在课堂上，老师会通过一些练唱、练耳和音乐作品分析的活动来帮助我们加深对乐理知识的理解和应用。这让我对音乐的理解更加全面，并能够更好地演唱和演奏音乐作品。

第三，音乐主课提高了我在音乐表演方面的能力。在音乐主课中，我们有很多机会展示自己的音乐天赋。无论是合唱还是个人表演，我都能够在课堂上自信地展示出自己的才艺。表演时，我学会了如何掌握节奏、准确运用音准以及如何传达音乐作品中的情感。通过与同学们的合作，我也体验到了团队协作的力量。音乐表演的经验让我更加自信和大胆地面对舞台和观众。

最后，音乐主课激发了我对音乐创作的兴趣。在课堂上，老师会鼓励我们进行简单的音乐创作。通过编曲、填词和创作旋律等活动，我体验到了创作音乐的乐趣。我可以通过音乐表达自己的情感和思想，创作出属于自己的音乐作品。音乐创作不仅培养了我的创造力和想象力，也让我更加了解音乐的本质。

总之，音乐主课不仅开拓了我的音乐视野，丰富了我的乐理知识，还提高了我的表演和创作能力。通过音乐主课的学习，我感受到了音乐给我带来的快乐和满足感，也对音乐产生了更加深刻的理解。我相信音乐主课对我未来的学习和生活都将起到积极的影响，使我成为一个更加全面发展的人。