图书室管理员心得体会范文

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图书室管理员心得体会1

时间飞逝，转眼间我已经担任图书管理员的职位一个多月了，总体感觉良好。

图书馆阅览室是人们自习学习的理想场所，每天都座无虚席，人流量大，但绝大部分同学仍保持文明行为，整体自习秩序良好。身处其中，这种学习氛围对每个人都产生熏陶作用，有助于培养学习兴趣。因此，在这里工作不仅是一种例行公事，更是一种极富价值的享受。

整理书架，上架图书可能是管理员工作中比较忙碌的一项任务。每天都要在三十分钟内将三四层的书分类整理好，并整理已经存在于书架上的书籍，有时还需要修补损坏的书籍后再放回书库。不知不觉间，所需时间从最初的三十分钟增加到了大约四十分钟。尽管工作很辛苦，但看到那些凌乱的书籍经过自己的整理变得井然有序，也是一件令人愉悦的事情。同时，能为读者们提供服务，并展现出个人价值，也是非常有意义的事情。在辛苦的过程中也能找到乐趣，真是太幸福了！我相信通过我们的努力，读者们看到整洁有序的书架也会感到舒适和愉悦。

最后，管理工作是非常重要的'，管理员通过他们的努力和管理委员会的指导帮助下，可以使我们的工作变得更加出色。希望大家能够共同努力，以实现更好的工作结果。

图书室管理员心得体会2

学校图书馆是确保学校对青少年和儿童进行卓有成效教育的关键。作为现代学校教育不可或缺的一个重要组成部分，图书馆在实施素质教育方面扮演着至关重要的角色。通过我的工作经验，我得出以下结论：

一、增强服务意识，提供优质服务。

一年来，在工作中，我始终坚持以读者为中心、服务育人、文明规范、科学现代化的服务理念。学校图书馆的主要服务对象是师生，在为他们提供服务的过程中，我通过图书馆所提供的丰富书刊资源，积极开展思想品德教育，拓宽学生的知识面，培养和激发学生的创新精神与实践能力。作为图书馆管理员，在日常工作实践中，我努力营造一个文明、整洁、清新的馆容馆貌，特别是学生阅览室，为学生们提供一个良好的阅读环境，以便他们能够开阔视野、增长知识、培养个性和创造力。

二、重视学习，加强业务修养。

随着现代科学技术的迅猛发展，图书管理趋向于规范化、合理化和科学化。与传统的简单的图书分类不同，现代图书管理已经形成了一套科学完整的体系。在图书馆工作中，我非常注重理论知识的学习，并努力加强对图书科学管理和科学分类方法的研究。通过深入研究图书管理的方法，我掌握了一定的理论知识，并将其应用于实际工作中，逐步改善了我们图书馆的管理工作。

图书管理是一项需要耐心和细致的工作。在我工作中，我注重提升业务修养，认真负责地对待图书管理工作，做到一丝不苟。我时刻以图书管理员的职责要求自己，并耐心地对待每一位借阅者。我会不厌其烦地为他们挑选所需的书籍，以使他们满意而归，高高兴兴地来到图书馆。

三、做好图书馆的日常管理工作。

开学初忙而不乱，建立建全了各项管理工作；高效率，快节奏完成发放教辅用书和作业本以及教师用书工作，认真做好教材验收、分发和统计等工作，热情接待每一位师生。耐心细致处理好每一个班级教材余缺调剂。保证了学校教育教学工作的正常进行。

及时办理新生和新进教师的借书证工作；为学校师生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。还加快了图书、报刊的新进电脑登记录入工作。认真分析了学校图书的藏书结构、针对学校教育教学工作的特点和需要，上半年完成了新书的选购并于暑假之前协助编目员完成编目上架等大量工作。向广大师生推荐介绍好书、新书。对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。从而激发了广大师生的阅读兴趣和热情。为节省师生的时间，在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。从而为师生查找资料时节省了时间，提高效率。

我们认真地完成了图书剔旧换新的任务。目前，学校图书馆共有万多册图书。为了确保学生和教师在阅读和借阅图书时没有困扰，我们及时修补和上架那些流通率高、易损坏的书籍。本学期，我们对整个图书馆的图书进行了标贴修理工作，尽管这是一项较为繁重和辛苦的工作，但我们从未抱怨过。

四、利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度。

我边工作，在不断学习和提升专业理论水平和工作实践能力的过程中，我始终注重图书馆管理中的"管"和"理"两个方面。我认真研究和探讨指导学生阅读的方法，并积极为学生提供阅读指导。尽管这些工作看似简单，但实际上相当麻烦。然而，我从未抱怨过，努力使图书馆成为广大师生最喜欢去的地方。

图书管理工作是一项繁重而又崇高的任务。在这个工作中，我们负责管理各种图书，传播文化与思想。因此，我将以满腔的热情更加努力地投入到工作中，始终坚持为教育教学服务、为广大师生服务的宗旨。在图书管理方面，我将注重有序和规范，确保图书馆的所有资源能够得到最充分的利用，使其成为学校文明窗口单位，并为之做出应有的贡献。

五、开展活动，提高服务水准，体现我馆特色。

为了积极推进学校素质教育实施，配合教育教学工作，更好地开发利用图书资源，激发学生读书兴趣，图书馆开展了形式多样，内容丰富的各种宣传教育活动，图书馆工作人员牢记“读者第一，服务至上”的宗旨，提出“上帝永远是对的”服务理念，做好学生管理员的'表率，要求在“准时、热情、细心、负责”上下功夫。认识到为师生服务要得理且让人，办事讲效率，服务求卓越，一句话，只有服务不到位，没有服务过了头。为此我们可以做出以下尝试：

1、全方位的借阅方式。

图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学？我们由集体借阅、半开架借阅过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

2、见缝插针的开放时间。

学生的校园生活非常紧张，每天都有固定的在校时间，并且课业任务很多，他们很少有自由活动的时间。有时候，他们甚至需要利用下课的短暂时间来完成上节课的作业，而很难有机会去图书馆自由借阅图书。在这种情况下，图书馆只能充分发挥中午、课间以及放学后的时间，尽可能地在有限的空隙中发展和提供服务。

3、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。

只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书馆为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。

一个优秀的图书馆是确保学校取得教育成就的基本条件。只有通过平日工作的积累，我们才能拥有丰富的管理经验，科学地利用图书馆的藏书资源，为学校的教育和教学提供更出色的服务。

图书室管理员心得体会3

学校图书管理一直以来都是图书馆建设中的一个薄弱环节，也是图书馆学习服务中的难点。为了加强对学校图书馆的认识和提高管理水平，让图书馆更好地为教育教学工作服务，我于20xx年8月25日至26日参加了博罗县教师进修学校组织的图书管理员培训班。

在本次培训中，我们得到了四位授课教授的倾情介绍。他们分别向我们展示了中小学图书馆（室）专业化管理、云服务模式下的中小学图书馆建设与服务创新、学校图书馆教师综合素质、专业技能与职业道德以及中小学生阅读的多样性及其指导。同时，他们还为我们提供了关于中小学图书馆日常工作的详细指导。作为华南师范大学附属中学图书馆馆长，林运卓教授还分享了自己学校图书管理的经验。他深入探讨了管理员如何有效进行图书管理，如何开展图书管理工作，以及如何提供优质的学校图书管理和服务。此外，他还给出了关于如何推动师生阅读的建议。

在经过两天的培训后，我深感受益匪浅。对于图书馆的概念，我有了全新的认识，明白它不仅仅是一个读书的场所，更是一个社交聚会的场地。图书馆的职责是通过服务理念和整体形象，满足师生在休闲、知识获取、思考以及心灵需求等方面的各种需求。对于图书馆的管理，我也有了更加系统和科学的认识。作为一名图书管理员，需要与学校的课程相配合，提供丰富的课外读物；同时，根据不同区域和学校、教师学生的特点，有计划、有目的、有重点地广泛搜集信息；注重购置必要和适用的.工具书；并且要有目的性和计划性地指导学生的阅读学习，帮助同学们扩展知识，真正从图书中汲取知识，领悟到读书的好处和作用，充分发挥图书馆的作用。

本次的图书管理员培训活动为教师们提供了一个交流的平台，加强了镇、校之间的沟通与合作。通过这次交流活动，我们学校的图书管理工作得到了更广泛和更深入的发展。