教师网网络研修心得体会范文范本整理

通过教师网的网络研修，提升了教育理念与教学技能，拓宽了视野，增强了对教育改革的理解，促进了专业发展，激发了创新思维，推动了教学实践的改进。下面整理的优秀范文，供您参考学习之用。

教师网网络研修心得体会【第1篇】

这次旨在于提高我市广大农村教师的教育教学水平和业务能力的网络研修为老师们的专业发展创造了一个很好的机会，搭建了一个很好的学习的平台。为了在研修学习中取得最好的效果，我积极投入到研修中去，尽管临近繁忙的期末复习。通过第一阶段的研修，我的教育教学理念在发生着变化，促使我不断反思自己：怎样做一个学生喜欢、家长满意、领导放心的教师?怎样对待学生的各种问题?怎样提高数学教学的效率?等等。我认为，对此研修，每个教师都应当有一个正确的态度，把它作为教师专业发展的一次机遇，而不能仅仅把它作为一项负担，这是提高研修质量的最重要的前提。否则，研修的效果和质量会大大折扣。本阶段收获很大,特别是作为农村教师外出交流学习的机会非常少,现在有了教师研修网这么一个平台,使我得以向其他优秀的教师学习成功的经验,特别是在教育教学管理这一方面我觉得自己有很多地方做的很不够,还有一些做法不够科学,通过交流,有些方法结合自己的教学实践,收到了比较好的效果.

通过研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用， 自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。

所谓研修，针对学校教育工作而言，是想通过学校管理者、学校教育科学研究、教师的研究，提高教师教育的能力，解决问题的能力，能解决教育教学中的具体问题和困难，熟练应用已有的知识，服务于教育教学，又在教学和管理中提高自已，不断的更新自已，逐渐的构造自己的教学风格，提高教育教学质量。从前几年提出的校本教研到近几年的校本研修再发展到网络研修，其目的都是为了促进学校、教师的发展，实实在在、一步步的、看得见的发展，表现在改进学校的课程与教学，提升办学水平和教育质量，促进教师专业化发展与提高。

教师网网络研修心得体会【第2篇】

近些天，我参加了ｘｘ中小学教师的第二期网络研修学习，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。在这段的学习生活中，作为网络研修的一员，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着，我们每天累着并快乐着……因为，我们不但收获了知识更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对教育个人今后教学工作也有了一种新的理解。

一、勤勤恳恳，积极研修

在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事英语教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。

二、受益匪浅，感受颇深

我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合能力，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓励，使我对此次研修有了新的认识，她成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。

我通过课程视频聆听了专家的专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解；通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对英语教学与教研工作有了新的认识与思考。

三、继续努力，力求完美

我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，中国教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：我研修、我进步、我快乐！

总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！

教师网网络研修心得体会【第3篇】

7月30日，山东省小学教师远程研修工作正式开始。由于我们高新区所有指导老师和研修组长在6月份已经在高新区教育处的统一部署下，进行了集中培训，明确了工作职责，熟悉了操作流程，所以我们对20xx年小学教师远程研修平台早就爆发出极大的热情，也早就期盼着7月30日这天的到来，所以很快的我就积极地投入到了研修指导工作中去。

我们小学数学指导教师团队被高新区教育处统一安排在黄屯中心小学的微机室里集中进行指导工作。在这里我们对学员的作业进行点评、解惑、互动、交流、指导和学习。对焦点问题进行梳理归纳、集中研讨并通过qq群和电话及时通知老师们进行修改。鼠标轻点、键盘敲击，我们在小学教师研修平台——这个神奇的空间里，与志同道合的同行们智慧在相互碰撞，灵感在不断生发，思维在不断升华，整个微机室沉浸在一片学习的氛围中。我们没有一个人休息，我们的身影与电脑叠加，思维与研修并行，眼睛在电脑前闪耀，理念在交流中提升。

午餐吃过盒饭之后，我们又马上继续投入学习指导，晚上回家后对别人来说可能是放松，但对我们来说要批改作业、研修学习虽然累一点，但我们却是愉悦的、感动的。愉悦着每一位老师研修中的收获，感动着每一位老师如此勤奋的学习。我在研修中始终做到如下几点：

一、责任心强，有强烈的使命感

尽管指导老师的工作强度大，节奏快，要求高，但我们都毫无怨言，而是将这种工作视为神圣的使命和应尽的职责，并将这种责任感和使命感贯穿于每个工作细节中，全心全意为广大参训教师服务。研修开始前，我就和研修组长、学员们建立了便捷畅通的联系渠道，建立qq群，及时传达最新要求，解决老师们困惑的问题，组织引领教师们更加有效地开展活动，我们用自己的教育智慧在网络中唤醒、激励和引导学员，向信息技术教育的更高处攀登、攀登、再攀登。面向所有的研修老师，我都十分耐心，不会放弃每一位学员，我们今年学习的是信息技术方面的知识，而有的老师起点比较低，学习中的许多问题都不会操作，我都给予非常认真、耐心地解答。

我始终做到工作时间与学员同步在线，从学习的步骤，作业的提交，具体到计算机的操作，每个过程步骤清晰，极具操作性，对待学员的提问，耐心的解答，直至听懂为止，甚至小到计算机系统的安装上都进行指导，有一个问题指导了二十多个步骤老师才明白。得到了学员们的一致好评！指导老师们在qq上认真回答学员的问题，积极认真地对学员们进行指导，每个人都沉浸在自己的工作中。指导老师们的工作态度互相感染着。

二、甘于奉献，发挥专业引领作用

作为教育改革实践的佼佼者，指导教师在研修中具有不可替代的地位和作用，为了教育的改革和发展，指导老师们都默默奉献着。我在认真提前学习的前提下，公正地对待学员的每1篇作业，做出有针对性的评论，进行负责任的推荐，编写精美学习园地……,我们每天7:30就早早的来到微机室，一坐就是一天。每天十几个小时的工作，眼睛涩了,脖子僵了,手腕酸了,腰椎疼了……但热情不减，工作未停，我们把自己的先进理念、宝贵经验和富有成效的做法不遗余力地传授给广大教师，引领广大教师学有所成，学以致用。

三、稳步推进，创造性开展工作

高新区的指导教师们以一个建设者、管理者、引领者、垂范者的姿态，全身心投入，在研修中注重激发参训教师的积极性、主动性，创新工作思路，稳步推进工作。我们把生硬的点评变成真心的交流，把高高在上的指导变为温馨的提议，把让人生畏的通报变为真诚的关怀，使研修工作在和谐、民主、平等的氛围中有序进行。

经过大家的共同努力，高新区小学指导教师的各项研修数据遥遥领先，得到了领导的充分肯定和高度赞扬。一路走来,研修与我们同在；一路走来,专家与我们同在;一路走来,学员与我们同在。一路走来,花儿灿烂开放……

教师网网络研修心得体会【第4篇】

这次研修，为我们提供了一个和专家、一线的老师们交流的机会，研修的内容异彩纷呈,既有理论的高屋建瓴，也有实践的品鉴入微; 既有专家的专业引领，也有同伴的经验互助,大家交流经验、分享观点，解决教学中的困惑和问题，学会了网络教研，提高认识,促进了教师的专业发展。

最主要的研修心得体会有以下4点：

1.训练和提高了教育论文的写作能力、搜集整理资料的能力及课题研究能力。

2.加强了学科理论的学习，提高了学科专业水平和能力。

3.强化了课堂教学能力及教学评价、教学反思能力。

4.增强了导师和学员之间的相互了解及情感交流，增强了学员之间的合作精神及集体凝聚力。

这次远程研修课程的设置非常科学，经常由问题导入，由思考结束，这种研修充分地挖掘了老师们的学习潜能，有效地提高了老师的教科研能力。

总之，此次新课程远程研修带给我的冲击太多太多，远非1篇文章所能容纳，我希望国家教育主管部门能够在更大范围更长时间地举行这样互动式的研修活动，那会让更多的老师在登陆网站的同时，开始攀登自己事业上新的高峰。

研修学习就快结束了,,但是随之而来的则是,一种沉甸甸的思考, 一种沉甸甸的收获,一份种甸甸的责任。十几天来早上一起床就开机,在网络上收看视频，阅读专家讲稿，交流学习体会，参与主题研讨,认真完成作业,及时提交作业。“累并收获着，苦并快乐着”这是本次研修给自己的深切感受。