继续教育心得体会范文精编8篇
【写作参考】一篇好的范文往往能让您的写作事半功倍，下面是由阿拉题库网友为您分享的“继续教育心得体会范文精编8篇”优质范例，供您写作参考之用，轻松写作，远离加班熬夜，希望以下内容对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！
继续教育心得体会【第一篇】
本人20年度参加了xx市中小学教师继续教育培训和学校组织的校本培训。通过培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高，成为我业务提高的好助手。
教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。
在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素质和教学业务水平。在培训过程中，首先时间保证；其次，我采取"稳扎稳打"，让学习内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我与其他老师互相交流，一起研讨，我对教学也有了很大的信心。
1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验。
在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下功夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。
2、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一名"师德双馨"型的教师。
3、重视交流在教育教学中的应用。
过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢前进。通过继续教育网上培训，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的.追求新知的摄入。
今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。通过继续教育学习，我深切感觉到，作为一名教师，需有先进完备的教学策略与方法。继续教育学习使我在教学工作中能"因材施教"，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。
总而言之，教师继续教育培训是成功的，对我来说可谓收获多多。我们要切实提高对教师继续教育重要性的认识。立足课堂，服务教学。积极参加新一轮继续教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师，为教育事业作出应有的贡献。
继续教育心得体会【第二篇】
我有幸参加了xx月xx日、xx月xx日老师现场授课的学习。本次学习的课程分别是《工程监测学》和《构造工程师业务指南》。本次学习的内容专业性较上一次有所增强。《工程监测学》主要讲述的是工程监测在建筑工程的应用；《构造工程师业务指南》主要讲述的是构造工程师的学习、考试、职业规划等内容。现就本次学习的专业知识谈一下我的个人所得。
首先，我最大的体会是：工程监测非常重要和必要。工程监测是指在建构筑物施工过程中，采用监测仪器对关键部位各项控制指标进展监测的技术手段，在监测值接近控制值时发出报警，用来保证施工的平安性，也可用于检查施工过程是否合理。
工程监测可以实时反响工程影响范围内的各应力及变形的程度及趋势，为我们对工程平安判断提供数据支持。工程监测的范围涉及面很广，先就以我熟悉的深基坑工程为例，讲述工程监测的重要性和必要性。
随着城市建立的开展，高层建筑越来越多，为了解决人防工程及车库的需要，地下室的建立越来越多，随之而来的基坑工程施工也越来越多，其开挖深度也越来越大，目前的基坑深度大都超过了。由于地下土体性质、荷载条件、施工环境的复杂性，单单根据地质勘察资料和室内土工试验参数来确定设计和施工方案，往往含有许多不确定因素，对在施工过程中引发的'土体性状、环境、邻近建筑物、地下设施变化的监测已成了工程建立必不可少的重要环节，同时也是指导正确施工的眼睛，是防止事故发生的必要措施，是一种信息技术。当前，基坑监测与工程的设计、施工同被列为深基坑工程质量保证的三大根本要素。
深基坑的理论研究和工程实践告诉我们，理论、经历和监测相结合是指导深基坑工程的设计和施工的正确途径。对于复杂的大中型工程或环境要求严格的工程，往往难从以往的经历中得到借鉴，也难以从理论上找到定量分析、预测的方法，这就必定要依赖于施工过程中的现场监测。首先，靠现场监测提供动态信息反响来指导施工全过程，并可通过监测数据来了解基坑的设计强度，为今后降低工程本钱指标提供设计依据。第二，可及时了解施工环境――地下土层、地下管线、地下设施、地面建筑在施工过程中所受的影响及影响程度。第三，可及时发现和预报险情的发生及险情的开展程度，为及时采取平安补救措施充当耳目。
从基坑工程事故分析可知，由于部分单位不重视基坑施工过程的监测，从而造成了较严重的工程事故，甚至造成了人员伤亡事故。如基坑围护构造的失稳，周边建筑的裂缝及地下设施的破坏。因此，当前对于基坑开展监测工作已经变得越来越重要，同时，为设计、施工更复杂的基坑积累经历。
尽管深基坑施工在我国得到重视已有十多年的历史，但由于地质资料工程的复杂性和地区性，至今尚未形成一套有效的理论标准，设计者的依据仍然都是地质勘探资料和室内土工试验参数，再用经典力学理论来推算设计指标；其中，一方面是，复杂的地下环境被理想化和模式化了；另一方面，为了工程平安，各类设计平安指标往往取得很大，这样，就大大加大了工程的投资。所以，好的设计方案，把指标取值定位在临界点上，在施工中，再靠监测的动态信息反响来保证施工平安；这样的方案，应该讲是最为经济有效的。然而，目前的建筑市场上的投资者并不都理解这一点。他们往往拉掉监测或减少监测内容和次数来降低自己的投资支出。由于基坑工程施工环境太复杂，各类基坑施工大小问题经常发生，特别是深基坑施工，保险系数定得再大，现场问题还是防不胜防。周边地区基坑塌方的案例给我市建筑市场敲响了警钟。因此，在基坑施工期间必须请有资质的第三方进展监测；监测数据必须由监测单位直接寄送各有关单位，对于日变量及累计变量均较大时，报告上必须加盖红色报警章，以便采取必要的措施保证基坑施工的平安。
其次，通过李老师的课程，我对构造工程师有利一个初步的、系统的认识。构造工程师是是指取得中华人民共和国构造工程师执业资格证书和证书，从事房屋构造、桥梁构造及塔架构造等工程设计及相关业务的专业技术人员。构造工程师分为一级构造工程师和二级构造工程师。主要负责建筑构造的设计，包括抗震设计，力学分析等等。
构造工程师的从业范围可以在业主方、设计方、施工方、专业咨询参谋方等处任职，担任不同的职务和责任。其大概的职责有以下：.责勘察分承包方的选择，考察工作；负责勘察治理工作；负责勘察成果的评审与确定；负责构造专业组设计治理工作；负责构造专业前期技术调研；负责编写各阶段构造设计任务。
书；负责各阶段构造设计的治理；负责构造设计成果的评审与确认；参与扩初设计和施工图设计的审核工作，协调解决其它专业问题，控制钢筋和砼用量，提出优化意见；参加工程工程的招标工作，参与对施工单位承建资格审查，审核投标单位投标文件中施工方案和落实措施，协助确定中标单位；参加施工图会审，审查施工单位基坑开挖，根底施工方案和施工组织设计，跟踪检查根底、主体构造的工程质量、参与解决施工中碰到的技术难题、对工程施工中出现质量问题，配合有关专业，协调解决；配合公司有关部门选定钢材，水泥及构配件材料；负责施工中的构造设计技术的配合，等等。
这些东西都是我们平时学习不到的。虽然大部分知识都是新的，我们之前没有接触，但正是因为如此，才增加了我们的知识储藏，扩到了我们的眼界。同时为让我了解到新的行业的动态和开展趋势，这对对于我们日后的开展都是非常有用的。
虽然从事的专业和内容不同，但同是工程行业都需要从学习其他行业知识中吸取精华，融入到自己的工作中去，到达触类旁通，这样才能不断成长，成为一名综合的专业技术人才。
继续教育心得体会【第三篇】
实验师作为科研和教学中不可或缺的一份子，需要不断提升自己的专业能力，保持对新技术和方法的了解和掌握。为此，我参加了经过学校组织的实验师继续教育培训。在这次培训中，我收获颇丰，得到了许多新的思考和启示。
第二段：对专业知识的深入学习。
在实验师继续教育培训中，我们对实验室常用仪器设备的原理和使用方法进行了深入学习。通过系统的讲解和实际操作，我对实验室设备的工作原理和操作步骤有了更深入的理解。同时，我们还学习了一些新的仪器设备和实验技术的应用，这为我今后的科研工作提供了更多的选择和可能性。
第三段：创新思维的培养。
实验师继续教育培训注重培养我们的创新思维能力。在课堂上，我们被要求进行一系列的实验设计和方案制定，通过头脑风暴和小组合作的形式，我们积极思考，提出了许多创新的理念和方案。这样的训练让我深感创新思维的重要性，并在实际工作中不断尝试新的方法和思路，提高了工作效率和实验质量。
第四段：团队合作与沟通能力的提升。
实验师继续教育培训鼓励学员之间的合作与交流。在实验课堂中，我们通常要分成小组进行实验操作，这促使我们培养了与他人合作的能力。在小组中，我们要协调分工和合理分配任务，通过合作解决问题，从而更好地完成实验。同时，在整个培训过程中，我们还进行了许多小组讨论和总结报告，这样的活动增强了与他人的沟通能力和表达能力，使我在团队合作中更加得心应手。
第五段：对继续教育的重视和未来规划。
通过实验师继续教育培训，我深刻意识到实验师的成长和发展离不开不断学习和提升。我会继续关注实验技术的更新和研究领域的最新进展，通过参加研讨会、讲座和培训课程等途径，不断丰富自己的专业知识，提高实验操作水平。此外，我还将加强与同行的交流与合作，借鉴他人的优点和经验，不断提高自身的实践能力和创新能力。
在实验师继续教育培训中，我不仅扩展了专业知识和技能，还培养了创新思维和团队合作能力。我相信，通过不断提升自己的能力，我能够在科研和教学中发挥更大的作用，为学校和科研事业做出更大的贡献。
继续教育心得体会【第四篇】
20xx年通过参加河南省中小学幼儿园教师继续教育培训，使我认识到广阔教师继续教育培训的迫切性重要性。
在学生心目中，教师是社会的标准，是道德的化身，人类的楷模，父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的典范，模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果。孔子曰：“其身正，不令那么从，其身不正，虽令不从。”由八可见教师人格的力量，学生从教师言谈举止中开展其性格，从教师的品行中形成其品德，从教师的威望中完善其人格的全部含义。当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速，作为教师就必须善于承受和消化新观念、新知识，认真钻研业务。中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
现把这几个月学习的心得如下：
教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出奉献应给予他们同等的发挥创造的时机，让他们在我们创造的气氛中安康成长。
对教师来说，研究是学习、反思、成长、开展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。通过学习，努力研究自己，其目的就是为了提高自己、开展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。
通过继续教育使我更新教育观念，认识到一个细节可能会影响一个孩子的一生教师的品质可以影响学生带动学生，教师高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立开展能力充满创造力的生命体。
把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。在现实的教学中，我尊重学生人格，以平等态度对待学生。
我想我们虽然学到是理论，而最主要的是我们如何将这些理论付诸欲实践，也就是说作为教师还是要将落实进展到底。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。最后，教师负着教书育人的重任，自然，教师的工作也是异常辛苦的。但是，当我们走进课堂，面对着一双双对知识的渴求的目光时，我们就要做到心无杂念，将一切烦恼与忧愁抛却脑后，精神抖擞，全身心地投入到教学的课堂中去。我觉得学习不能是暂时的，也不能使强迫的，只有不连续的进展业务学习，才能提高我们的授课水平，才能适应新形势下的素质教育，才能把新课程内容讲好。
继续教育心得体会【第五篇】
随着社会的发展，志愿者活动在社会中起到了越来越重要的作用。志愿者继续教育是为了让志愿者不断提高自身素质和能力，更好地为社会贡献自己的力量。通过参与志愿者继续教育，我深切地体会到了志愿者的责任和使命感，也收获了一份对社会的深入了解和关爱。下面，我将从参与意义、学习成果、团队合作、志愿者精神和未来规划五个方面，分享我的志愿者继续教育心得体会。
首先，参与志愿者继续教育让我深刻体会到志愿者活动的重要性和意义。通过各种培训课程和学习，我了解到志愿者面临的问题和挑战，也学到了如何更好地帮助他人。志愿者继续教育不仅是提高自身素质的机会，更是一个为社会做贡献的途径。参与志愿者继续教育，让我深切感受到了为他人服务的快乐和充实感，明白了自己所承担的责任和使命。
其次，志愿者继续教育带给我了很多学习成果。通过参加各种培训课程和学习讲座，我学到了许多知识和技能，如沟通技巧、心理辅导、急救技能等，这些都为我更好地开展志愿者工作提供了帮助。例如，在我参与了一次心理辅导的学习后，我能更好地理解他人的情感和心理需求，为他们提供更有效的帮助。通过不断学习和积累，我逐渐提升了自己的能力，也为志愿者工作贡献了更多。
团队合作是志愿者工作的重要组成部分，也是我在志愿者继续教育中的一大收获。在志愿者培训中，我组成了一个小组，与其他志愿者一起完成了一项团队项目。在这个过程中，我学到了很多关于团队合作的重要性和技巧，如倾听、沟通和协作等。我发现，只有通过团队合作，我们才能更好地发挥各自的优势，实现更大的效果。通过与志愿者们的合作，我也建立了良好的人际关系，感受到了团队的力量和凝聚力。
志愿者精神是志愿者继续教育中的一大主题，也是我所追求的。通过参与各种培训和学习，我深刻体会到了志愿者精神的重要性和魅力。志愿者精神包括无私奉献、乐于助人和关爱他人等价值观念。通过在志愿者继续教育中了解并践行这些价值观念，我逐渐形成了一种积极向上、乐观向善的心态，愿意为他人付出时间和努力。志愿者精神已经成为我人生的一部分，我会将其转化为行动，不断为社会做出贡献。
最后，参与志愿者继续教育让我形成了对未来的规划。通过不断学习和锻炼，我逐渐认识到自己在志愿者工作中的优势和潜力，并希望能够更加专业地从事志愿者工作。因此，我计划进一步提升自身的能力，参加更多的培训和学习，争取取得进一步的进步和突破。我希望将来能够成为一名专业的志愿者工作者，为社会做出更大的贡献。
综上所述，参与志愿者继续教育让我认识到了志愿者活动的重要性和意义，也带给我了很多学习成果。团队合作和志愿者精神是我在志愿者继续教育中的重要收获，也对我的价值观念和人生态度产生了积极影响。通过志愿者继续教育的学习和锻炼，我对未来也有了更明确的规划和目标。我将继续努力学习和提高自己，为社会做出更大的贡献，实现自己作为一名志愿者的理想。
继续教育心得体会【第六篇】
通过本学期的继续教育学习，我的教育教学观念有了较大的更新，教学技能有了较大的提高，现将个人参加继续教育获益情况总结如下：
一、把握外出培训机会、及时进行内化。
外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得了非常好的效果。使得继续教育的意义落到了实处。
二、高度重视教学反思、做好反思再实践。
反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中形成了“个体反思”和“群体反思”两种方式。“个体反思”是我“自省自察”，特别是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行“课前反思——课中反思——课后反思—思后实践”并且写好反思案例等，及时总结好理论成果。
三、以名师为榜样、大胆探索实践。
通过参加各类培训也好，自己进行教学研究也好，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩，有的班级带得漂亮。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为榜样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探索、实践自己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简单的教育教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。
可以说，通过这样的“追随”和“创新”巩固了自己所学理论，又提高了运用理论知识解决实际问题的能力。正可谓是一箭双雕。
当然，在自己不断学习的过程中，我也发现好多的问题。比如自己的理论水平还是肤浅之极，我想接下去要做的就是要运用多种形式升华自己的认识，形成一个自己教育思想的过程，写出成形的经验总结，并最终形成自己的教学理念。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
继续教育心得体会【第七篇】
实验师作为教学中不可或缺的一员，对于实验室教学的质量和效率有着重要的影响。为提高实验师的专业素养和教学水平，我校组织了一次实验师继续教育培训。在此次培训中，我收获了很多，深感受益匪浅。下面我将从学习内容、学习方法、学习成果、反思和展望五个方面谈一谈我的心得体会。
首先，学习内容方面。此次培训内容涵盖了实验教学的理论知识、实验设计与实施的技巧、实验室安全及设备维护等各个方面。其中，我尤其受益匪浅的是实验设计与实施的技巧。通过学习，我意识到一个完整的实验包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验操作过程和实验结果等多个环节。只有掌握了这些环节，才能设计出合理的实验方案，并有效地进行实验操作。在今后的实验教学中，我将更加注重实验设计的严密性和实验操作的规范性，以提高教学质量。
其次，学习方法方面。本次培训采用了多种学习方法，如讲座、讨论、案例分析和实践操作等。这些方法的多样性使学员们更加主动地参与到学习过程中，提高了学习的效果。尤其是在实践操作环节，我们有机会亲自进行实验，并与实际问题进行接触。通过动手实践，我更加深刻地理解了实验教学的重要性和复杂性。今后，我将加强对学生的实验操作指导，使其能更好地理解实验原理，并掌握实验技能。
第三，学习成果方面。本次培训不仅使我对实验教学有了更深入的认识，也开拓了我的知识视野。我学到了许多新的实验知识和技巧，而且也了解到了当前实验教学中面临的问题和挑战。这让我对教学有了全新的思考，并注重与他人的交流与沟通。我已经将学到的知识运用到了教学实践中，并取得了较好的效果。这次继续教育培训为我今后的教学发展打下了良好的基础。
第四，反思方面。学习是一个不断发展和完善的过程，我在此次培训中也意识到了自身的不足之处。我发现自己在实验操作方面有时会过于追求效率，而忽略了安全问题的重要性。因此，我深刻认识到实验室安全的重要性，并下定决心今后在实验教学中更加重视实验室安全管理。另外，我也发现自己在实验教学设计方面还有许多不足之处，需进一步提高自身的专业素养和设计能力。通过不断的反思和自我完善，我相信我的教学水平会有所提高。
最后，展望方面。在此次培训中，我明确了今后的教学发展方向。我将继续提升自己的专业素养，加强实验设计与实施的能力，不断完善自己的实验教学方法，以提高教学质量。同时，我也希望能够与其他实验师相互交流和学习，共同进步。今后，我将积极参加更多的实验师教育培训和相关学术交流活动，不断更新知识和技能，为实验教学做出更多的贡献。
总之，通过此次实验师继续教育培训，我深感受益匪浅。我不仅学到了实验教学的理论知识和实践技巧，也开拓了自己的知识视野，并明确了今后的教学发展方向。我相信，通过不断的学习和实践，我将成为一名更加优秀的实验师，为学生带来更好的实验教学体验。
继续教育心得体会【第八篇】
随着科技的不断发展和实验技术的不断更新，实验师作为科研工作者，必须不断提升自己的实验技能和专业知识，以适应新时代的科研需求。为了达到这个目标，我参加了近期举行的实验师继续教育培训班。通过这段时间的学习和交流，我深有体会地认识到实验师继续教育的重要性，并大大丰富了自己的实验技能和专业知识。
首先，在继续教育过程中，我意识到了实验技术的更新换代速度之快。在培训班上，我了解到了许多新的实验技术和设备，如基因编辑技术、蛋白质组学、细胞培养技术等。这些新技术不仅极大地提高了实验效率和准确性，还可以开启全新的研究领域。通过学习这些新技术，我明白了实验师必须不断跟进科技发展的步伐，才能保持自己的竞争力。
其次，继续教育让我深刻认识到实验师需要全面发展的能力。实验师不仅要掌握实验技术，还要具备数据分析、论文撰写、团队合作等多方面的能力。在培训班期间，我积极参与小组活动，通过和其他实验师的合作，学习了如何进行科学合作和交流，并提高了个人的团队合作能力。此外，我还跟随导师进行了实验设计和数据分析的训练，学会了如何系统、客观地分析实验结果。这些全面的能力培养让我更加成熟和自信地面对科研工作中的各种挑战。
另外，继续教育也让我意识到学习是一个持续的过程。在培训班上，我们不仅听取了专家的讲座，还进行了实验实践和案例分析等针对性的培训。这样的学习方式让我深深感到，只有不断学习和实践，才能掌握更多的知识和技能。实验技师作为科研工作者，只有保持学习的状态，才能在科学研究的道路上不断迈进，不断取得新的突破。
最后，继续教育让我明白了科研工作者要注重扩大科研交流的重要性。在培训期间，我得到了机会与其他实验师进行面对面的交流和讨论。通过与他们的交流，我学到了许多实验技术的新应用和实验方法的改进。这些宝贵的经验和见解，不仅启发了我对自身实验工作的思考，也促进了自身的成长。另外，与其他实验师建立起的联系还为今后的科研工作提供了广阔的合作空间。
综上所述，实验师继续教育是实验师们不可或缺的一部分。通过继续教育，我深刻认识到了实验技术的更新换代速度之快，实验师需要全面发展的能力，学习是一个持续的过程以及扩大科研交流的重要性。这些体会和收获将成为我今后科研之路上的重要支撑，帮助我不断提高自身的实验技能，为科学研究作出更大的贡献。同时，我也希望能够不断鼓励和推动其他实验师参加继续教育，共同推动实验技术和科学研究的进步。