作家的写作心得热选【精彩8篇】

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作家的写作心得【第一篇】

作为读者，每当我们阅读到一本优秀的作品时，总会不由自主地产生出一丝敬佩之情。这些出色的作品是伟大作家们用心血凝聚而成的，他们深刻理解了写作的本质，积累了丰富的写作经验。那么，究竟是什么使得这些大神作家们在写作方面出类拔萃呢？以下将从构思主题、细腻描写、刻画人物、情感表达以及语言运用等五个方面简要分享大神作家的写作心得体会。

首先，大神作家擅长构思主题。一个好的作品必须有一个引人入胜的主题，它既能吸引读者的注意力，又能引发读者的思考。大神作家在构思主题时往往会进行深入的思考，他们会思考自己想要传达的意义，并寻找一个能够包含这个意义的主题。例如，经典小说《1984》的主题就是对权力和自由的思考，作者乔治·奥威尔通过对社会极权主义的描写，让读者反思人类社会和个人自由的关系。因此，构思一个有意义的主题是大神作家们写作成功的关键之一。

其次，大神作家善于细腻描写。作为读者，我们往往是通过作者的描写来感受到作品中的氛围和情感。大神作家们深谙“字如其人”的道理，他们用准确、恰当的词语描绘出作品中的细节，使读者能够更好地感受到作品的真实感。例如，莎士比亚的《哈姆雷特》中的名段“此岸尽头必有天堂”诗意地描绘了人生的无常和苦难。通过这样的描写，大神作家们能够将读者带入故事中，让读者情感共鸣。

第三，大神作家善于刻画人物。一个好的作品需要有生动鲜明的人物形象。大神作家们通常会对人物进行深入的人物剖析，了解他们的性格、思想、目标等方面的内在特点，并通过行为和对话的描写来展现人物形象的丰满与复杂。例如，查理斯·狄更斯的小说《雾都孤儿》中的小天使奥利弗就是一个鲜明的人物形象，他拥有纯真善良的心灵，与黑暗的世界产生了冲突。这样的人物刻画让读者对于小天使奥利弗的遭遇和成长变得格外关注，从而更好地体会到故事的魅力。

第四，大神作家善于情感表达。一个好的作品需要有情感的渗透和表达。大神作家们通常会用情感的语言以及精妙的描写来引发读者的感情共鸣。例如，短篇小说《剃头匠的爱情故事》以其深情真挚的描写，让人饱含感动。大神作家能够通过对细节的感性描写，使读者产生共鸣，引起读者的共情。情感表达是作品能够深入人心的媒介，而大神作家们在情感表达方面的功夫更是令人佩服。

最后，大神作家擅长运用语言。通过对语言的运用，大神作家们能够将文字的力量发挥到极致。他们经过精心的推敲和修饰，用准确、生动、富有感染力的语言来表达思想和意义。例如，莎士比亚的戏剧作品中充斥着丰富的词汇和多样的表达方式，使得作品充满诗意和戏剧张力。大神作家们懂得如何用简洁的词句来表达丰富的思想，使得读者能够更好地理解作品，并产生共鸣。

总而言之，大神作家们以其对于构思主题、细腻描写、刻画人物、情感表达以及语言运用的深入思考和精湛技艺，使得他们的作品脱颖而出。作为我们这些渺小的写作者来说，学习大神作家们的写作心得是不可或缺的过程。只有通过不断的学习和磨练，才能够在写作之路上不断进步，创作出更加出色的作品。

作家的写作心得【第二篇】

记得刚上完这门课的时候老师就布置了作业，要求我们就论文板块的某个方面去写心得，当时我就问我旁边的同学，你学到了什么？很多人迷茫了，上完了这门课不明白讲了什么，学到了什么。我个人的实际状况有点不一样的，虽然说论文课忘了很多，但是还是有一些收获的，起码自我以后在写毕业论文时候，明白要在资料与格式这两大方面抓好，这十分重要。写1篇好的毕业论文的确不容易，我们务必要认真对待。

刚开始的第一节课是张老师给我们上课的，老师谈及论文写作，给我印象最深的就是他多次强调论文的格式。的确，先不说我们的资料是否新鲜，观点是否创新，建言献策是否有建树，但论文格式的要求是基本的要求，是每个同学都能够做好的。这些基本的格式我们要做好弄好，基本的东西没做好，留给指导老师给你做，这适宜吗？虽然说这天应对的是1篇本科论文，但是可能明天也许你就会因为这种不认真的态度而错失很多很好的工作机会。细节决定成败，虽然这是一句话很俗套而且老生常谈，但是十分有理。

其次是老师强调的选题，论文写作的成败，关键还在于选题。课上老师花了超多的时光给大家讲了选题的问题。老师说我们在选题的时候从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题，尽量选取自我有较强的兴趣、而且平时有所思考、有所积累的比较熟悉的课题，能够保证选题后写作的可行性。而且范围要尽量小一点，要不就会显得没有什么资料，给人很空的感觉。选题要求学生注重平时积累，博览群书，并要长期的思考。另外注重对自我的跨学科知识的培养，以使自我能从更多的角度看问题，视野更开阔。老师还给我们举了好多的例子来说明，我倒是有一些自我的切身体会。选题就是要发现值得做课题研究的问题，这就需要我们有问题意识。确定论文的题目不可能靠临时抱佛脚，这项工作务必要放在平时。

记得在某一节课上老师给我们点评了一些师兄师姐的毕业论文，印象中听到老师批评的声音较多，赞许的话有，但是相对来说是比较少的。老师是一个会说真话有要求的人，老师的评价是中肯的。老师给我们看了一些师兄师姐的论文，在某些论文里，很多同学都能够看出挺多问题的。论文太难令人信服，文章太苍白了。论文最后是文献，文献资料来源太少，缺少精确。有的甚至来源我们教材，这是不太可取的。在此，老师强调论文的参考文献很重要，想写好1篇论文，务必要广泛地阅读超多的文献资料。

还有就是关于论文写作的态度问题，当下社会抄袭之风似乎盛行得很。在这样一个急功近利的时代，所谓的“学术抄袭”好像四处都能够寻找到适合它滋生的环境。而我们呢，对这类现象自然是会嗤之以鼻，然而见多了，也就见怪不怪了。其实，我们在这课之前也写过论文，自我能够扣心自问，有多少的资料是借鉴了别人的。所以在上课时，老师也反复的强调，当我们自我进行论文写作时，要时刻提醒自我，千万不能够“犯规”，要靠自我的真本事。

总之，在这门课里能够学到挺多东西的，尤其在上课时我们能够感受到老师的学识渊博，但是老师对学生不骄不纵，低调的为人处事和谦虚认真的态度让我打心底去尊敬他。同时也想到了我们身边有些人吧，学识甚少、眼光短浅，还骄傲自大，把自我摆在高高在上的位置。事实上，在这个世界中，我们每个人都是那么的渺小，有什么值得你去个性骄傲的？所以我们都就应把自我的姿态放低，不懂就问，要多向身边的人学习，这样貌你才能进步得更快！

作家的写作心得【第三篇】

说到我最讨厌的东西，唉，没有什么比每天的作业更好的了。关于这个“敌人”，我有很多话要说。不，它又来找我了！

第一轮：中国。

唉，今天语文作业很多。看来我又要奋斗到半夜了。没门！我需要想办法。

我环顾四周，没有人。棒极了，我偷偷把大练习册塞进书桌，然后以刘翔的速度步出教室，飞快地跑了。我正高高兴兴地走在回家的路上，今天终于可以摆脱语文作业的“爪子”了！但这种喜悦没过多久，老师的电话突然来了：“卢正雨，你没带你的.大练习册，值班同学看到了，导致我们班扣了一分！”明天复印五页小字！”“没有！”我“绝望”地大叫，真是偷鸡不成蚀把米！

第二轮：英语。

上完一节课，我不敢拿这个疏漏来糊弄老师。哎，可以少写几行，反正老师看不到。于是，我侥幸少写了几行，我说：别让老师发现！

第二天，我忐忑不安地把作业交给老师。没想到老师不但没发现我写的少，还夸我作业做的好，让我很开心。不知道哪个家伙突然插话道：“老师，他少写了几个字。”

最后一轮：数学。

呜呜呜，我在脸上擦了一个红点。谁这么爱打小报告？唉，我还是把作业做好吧。今天我把作业都做好了，心想：今天应该更好。

作家的写作心得【第四篇】

第一段：引言（字数：150）。

作为一名作家，我深深体会到写作对我的意义和影响。写作是一种独特的表达方式，它能带给人们无尽的愉悦和启发。在长期的写作过程中，我积累了一些有关写作的心得体会。下面我将分享一些关于作家写作心得的体会。

第二段：激发灵感的秘诀（字数：250）。

灵感是作家写作的源泉，而激发灵感是每个作家都面临的挑战。在我的写作过程中，我发现最好的激发灵感的方法是保持开放的心态和细致观察。我喜欢到大自然中散步，观察万物的变化。在那些宁静的时刻，我的头脑变得清晰，而我所看到的一切都给了我丰富的灵感，激发了我写作的热情。此外，我还会阅读各种类型的书籍，以拓宽我的视野，培养对不同主题的独特思考方式。

第三段：坚持与毅力（字数：250）。

作家的世界并非总是如想象中那样充满灵感和创造力。在写作的过程中，我也会面临困惑和障碍。关键是要保持坚持和毅力。我会给自己明确的写作目标，并在遇到困难时不动摇。写作的过程是一个需要不断尝试和修正的过程，我会经常进行自我反思和修正，以保持我的长期写作动力。写作的路上并非一帆风顺，但只有坚持下去，才能在创作的道路上越走越远。

第四段：独立思考的重要性（字数：250）。

作为作家，独立思考是非常重要的能力。我意识到，与其一味追求观点的新鲜和时髦，不如更加注重独立的思考。独立思考能使我更加深入地了解我自己以及我所处的世界。我会尝试挖掘自己内心最深的思想，并以独特的视角进行创作。这种独立思考的过程需要勇气和自信，但我相信只有通过这样的方式，我才能真正地找到和表达自己。

第五段：读者的力量（字数：250）。

作品的完成并不仅仅意味着写作的结束，更重要的是与读者的相互交流与共鸣。读者给予作家的支持和反馈，对作品的发展起着至关重要的作用。作为一名作家，我要尊重读者的想法，从读者的角度审视自己的作品，以便更好地改进和提升。读者的力量不仅可以帮助我在写作过程中持续进步，也能给予我巨大的满足感和动力，继续写下去。

结尾：总结（字数：100）。

通过长期的写作实践，我逐渐掌握了一些在作家写作过程中的心得体会。激发灵感、坚持与毅力、独立思考以及读者的力量，都是我在写作过程中所重视的方面。作家需要不断地自我探索和修正，才能更好地创作出令人称赞的作品。作为一名作家，我将会继续坚持写作，并通过不断的积累与反思，不断提升自己的写作能力。

作家的写作心得【第五篇】

我们已经是六年级的大学生了，作业也随之增多，每天做作业要做到很晚，真是苦不堪言，每天一回家，就要被“押”进牢笼，被逼无奈地坐上那只令人毛骨悚然的“老虎凳”，不许踏出三八线半步，否则，妈妈以她那天悬地转的思想教育经把我弄得团团转。

终于，爸爸说完了，已是七点多了。我的作业还是一字末动，本子空空如也。我为不禁小声地地嘟囔看：“世界末日来临了，本拉登再现江湖……。幸方声音小，否则，把爸爸“引“来了，又是一番寒彻骨。七点半了，我不得不加快了写字的速度，终于把数学作业做完了，我稀里糊了做完了语文考卷，接下来的是英语抄书了，要抄整整两面书啊!不知要抄到何年何月，痛苦的艰熬来临了，我写着写着，一不小心被周公拉去了，迷迷类糊糊了看见妈妈在给我洗脚。小狗闹钟叫了七下，哇!七点了，上学要迟到了，我连忙穿好衣服，擦去嘴角残留的口水，这时，谁来救救我，我彻底绝望了，胡乱地作业装进了书包，等待着老师的责罚。我迈着沉重的脚步走进教室，组长来收本子了，我吞吞吐吐地对她说：“等一下……交……交给你”。我慌忙地拿起笔直“乱涂”几页，交给了组长。还好，幸亏我写字快。要不然，就要倒大霉了，我暗自庆幸道。

嗨，都是作业惹的祸。

作家的写作心得【第六篇】

岁月流逝，总会留下很多抹不去的痕迹，如：天真的痕迹；纯洁的痕迹；欢乐的痕迹；痛苦的痕迹……这些痕迹总会我不经意的时候爬上我的心头，让我深沉；让我世故；让我刻骨；让我不知所措；让我追悔莫及……写出自己的故事，秀出我们快乐的痕迹，这，就是写作！

写作，并不是为了写文章而盲目地写作，需要有感而发，无感就没必要发了……。

作家的写作心得【第七篇】

第一段：引言（120字）。

无论是诗人、小说家还是散文家，那些被誉为“大神”级别的作家们，无一不是通过长时间的刻苦努力和精湛的技艺，才得以成为文坛的璀璨之星。他们不仅创作出了一部又一部震撼人心的作品，同时也积累了丰富的写作心得和经验。本文将讨论大神作家的写作心得，探寻他们成功背后的秘密。

第二段：培养创作习惯和写作环境（240字）。

大神作家们都有自己的创作习惯和营造舒适的写作环境。他们普遍倾向于制定一套严格的写作计划，确保每天都有固定的写作时间。同时，他们也善于从生活中寻找创作灵感。在写作环境方面，大神们常常选择安静、明亮、整洁的地方，以减少干扰，专注写作。他们还会在书桌上摆放一些自己喜欢的物品，以提高创作的愉悦感。通过培养良好的创作习惯和搭建适宜的写作环境，大神作家们能够更加专注地投入到创作过程中。

第三段：独特的写作技巧（240字）。

大神作家们在写作的过程中，常常运用一些独特的写作技巧。他们擅长塑造生动的人物形象，通过逼真的描绘和细致的刻画使读者产生共鸣。此外，大神们还善于运用隐喻、比喻等修辞手法，丰富文本的层次和品味。还有一些大神作家擅长运用非线性结构，以引人入胜的方式展开故事。这些独特的写作技巧使得他们的作品充满了吸引力和独特性，深深地吸引着读者们的注意力。

第四段：对于创作的态度和挑战（240字）。

大神作家们对待创作的态度十分认真和虔诚。他们将写作视为一门手艺，需要不断地学习和进步。新的挑战对大神们来说也是一种前进的动力，他们不停地探索新的写作形式和风格。但是，写作过程中也会遇到很多困难和抵抗，大神作家们也不例外。在面对创作的低谷时，他们会学会调整自己的状态，积极寻找突破口。他们了解到，创作不仅是技巧和灵感的结合，更是需要意志力和坚持不懈的努力。

第五段：成为大神的启示（360字）。

大神作家们的成功为我们指明了一条坚持不懈创作的道路。他们不仅有独特的写作技巧，更重要的是他们对于创作的态度。他们勤奋、坚持，不畏困难和挫折。他们的创作之路并不是一帆风顺的，但正是这些经历为他们的作品增添了无尽的魅力。因此，对于我们普通人来说，学习大神们的写作心得和体会，不仅能够提升写作技巧，更能够在人生中获得更多的成长和收获。

总结（120字）。

大神作家们的写作心得和体会为我们提供了宝贵的参考和启示。定制自己的创作计划和写作环境，运用独特的写作技巧，保持坚持与挑战的态度，是我们在成为优秀作家的路上可以借鉴的经验。通过学习他们的成功之路，我们或许能够更加熟练地掌握写作技艺，创作出更加优秀和有影响力的作品。

作家的写作心得【第八篇】

韩军老师在讲课时，说过一句话“汝学写作须积累，精粹语言是根基”。没有人天生是写作大家，写作非一朝一夕，是天长日久一点一滴地积累，对生活的感悟。而词句、语段的积累对于作文而言，如砖瓦之于高楼大厦，是最基本的。所以，在要求学生阅读名著时，注意积累好词好句，记在心里，在自己写时适当改动，学以致用。如果没有阅读、积累这一环节，写作只是平淡乏味的大白话，作文写得不上档次。

2.学会审题，立意深远。

写作文，学会审题是第一步。考试的作文题目一定要反复琢磨，拿捏精准。崔益林老师给我们讲解作文审题时，曾举出例子，《这里也是我的舞台》这个题目内在的含义告诉我们：至少有两个舞台，主舞台，次舞台。这里强调的是次舞台。所以，要在作文中有相应的体现。对于审题，车老师提出了“快速审题法”找标记，抓重点，思含义，定中心，选材料，为学生们审题点亮一盏明灯。审清楚题后，全文确定中心，要语言优美、立意深远。要做到以点带面，深化主题，使作文有深度。

3学会细节描写。

有些学生的作文写得有通病“假、大、空”，如何能让学生写细致，尤其是在写记叙文时。答案是一定注意铺叙，加入细节描写。这在于培养学生善于观察的眼睛，对于生活中的人物事物，能采用多角度观察法，描绘景物善用顺序观察法，还有比较观察法。不仅从视觉，还要调动多感官，听觉、感觉、触觉、嗅觉都可运用其中。把过程放慢，写细致写具体，使文章言之有物。

4.学会一文多变。

在这次会议上，有的老师提出，考场上的好的作文，不是现场写出来的，而是平时准备好的。的确同一作文的素材可以应用到多篇作文中。1篇作文加以修改，切合主题，也可以适用于其他作文。所以，平时练习写作，可以适当让学生准备几篇不同主题的精品文。如何准备精品文，张永军老师提出了“六阶同步作文e课程”：1师法课文，写前指导2赏读名作，鉴赏妙招3学以致用，下笔成文4互动点评，名师点睛5修改升格，步步登高6思维发散，一问多变。打造几篇精品文后，遇到相似的作文题目，可以找对接、变题目、变首尾、变详略、变点题句，应用在考场写作中。