审计学心得体会范文及学习方法汇聚【优质10篇】
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审计学心得体会及学习方法【第一篇】
cpa考试以其难度铸就的含金量使多少人对其趋之若骛，我亦不例外，而《审计》曾被我视为横亘在获得cpa全科合格证之路上的最大障碍。现在，当一切雨过天晴，我想告诉与我曾经有着同样心境的考生朋友们：一切皆有可能。下面是我的几点体会。
一、关于学习心态。
挑战是人生的一大快事。享受挑战与征服的快意，体味竞逐与超越的激情，平淡的生活才有色彩。既然已经选择挑战cpa，《审计》就是这场障碍赛中无法回避的一道栏，除了跨过去，别无选择。要跨过这道栏，首先要使自己的心跨过去，畏惧与怯懦会让你滞步，勇气和自信才能使你迈向成功。
选择cpa，同时也就意味着牺牲，牺牲游历山川的惬意，牺牲推杯换盏的畅快，甚至，还有更多，坚强的毅力永远是你前行的支撑。
非常庆幸当初选择了东奥，《审计》的两位主讲老师刘圣妮与范永亮风格互补，刘老师细腻全面又不失激情，让你感受到《审计》似乎还可以另有一番风景。范老师严谨深刻，颇有研究与创新精神，善于揣摩命题人的心理。在他们的指引下，我完成了三个阶段的学习。
（一）基础阶段。
这一阶段主要是熟悉教材，充分理解。我认为，《审计》的难度最主要缘于它的两大特点——我们对它的陌生感和教材枯燥抽象的内容。这两大障碍都要在该阶段清除。拿到教材后，先看一遍，能看多少是多少，虽然很可能是不知所云，但可减轻一些对它的陌生感和距离感。在精读时，我是先听课，再看书，之所以这样，是为了看书时更有方向感，节省时间，加快进度。这一阶段做题以客观题为主，东奥的做题系统有按做题情况优劣排序的功能，这样有便于我们了解自己的薄弱环节再加强复习。学习中有疑惑的地方及时到答疑板上提问，不能积累问题。由于教材太厚，在学习新内容的同时要不断复习一下前面的内容。
（二）提高阶段。
这一阶段的主要任务是对教材内容做到融会贯通，训练答题思路。有些知识点散落在教材不同章节，要注意归纳整理。教材内容之间的逻辑关系和内在联系都要理清，还可以从其他角度对教材内容重新进行排列组合。只有知识形成有机整体，能力的提高才有了基础。至于做题，客观题和主观题相结合，我更侧重主观题一些。《审计》历年考题是值得我们去挖掘的宝藏，通过对比不难发现，历年考题中有一些相似度很高的主观题，如果把近几年主观题分类和提炼出来，再找一些题有针对性的练习，可以起到事半功倍的效果。在以后考试时，碰到类似题型，还会有似曾相识的感觉。
（三）冲刺阶段。
这一阶段主要是查漏补缺，强化重点，同时进行模拟训练。我是从考前十天左右开始做模拟题的。在做模拟题时，力求严格按照考试时间做。对主观题，不能仅考虑一下思路，最好动笔写一下，这样才能检验答题速度是否适应考试要求。
三、关于应试技巧。
相信所有经历了09年《审计》（新制度）考试的考生对那场考试都印象深刻，因为考题比之前中注协公布的样题多了一道综合题，致使很多人措手不及。所以，拿到试卷首先要做的是快速浏览一下题型、题量，分配好答题时间。我认为客观题不宜耗时太多，拿不准先蒙一个答案，把题号写在草稿纸上，有剩余时间再斟酌；简答题根据每题分值可判断出答案有几点，对每一点做答尽量简练、准确，拖沓冗长的答案不能为你增加分数；综合题，一般由多个小题组成，先挑自己熟悉、有把握的做。考试时间对于题量来说十分有限，必要时要懂得取舍，目标是在有限的考试时间内实现考分最大化。
有梦想的人生是美丽的，为梦想奋斗的时光是精彩的，只要你想，你做，你就一定能行。在此，衷心祝愿，同时也相信，在cpa之路上寻梦、追梦的朋友们，终能圆梦。
审计这一门确实不好通过，根据我个人的经验，给大家一点思路，希望能起到一点点的作用。
1.要通过语言关，教材中有好多段落非常长，这就需要在理解的基础上转化为“正式的中文”。
2.一定要通读全教材，尽管每年都有一些朋友在掌握重点章节（业务循环章节）后就能通过，但毕竟是少数，我建议大家最好能通读全教材，这样越往后学习起来就会感到轻松些。
3.一定要掌握重点章节，尤其是后面业务循环的相关内容，对于其中非常重要的内容（比如函证、监盘等内容）一定要烂熟于心。
4.对于一些章节的语句要适当的背诵一下（比如审计程序的表达、风险导向审计的相关内容），因为考试的时候如果用标准的审计语言表达丢分的可能性就会小多了，有的朋友考完后，感觉还可以，但分数一出来就可能差那么几分。
5.要先看书再听课，这样效果要好，因为授课老师讲课的内容是有针对性的，如果教材掌握得不好就听课，可能就会感到非常模糊，这也是好多朋友看到题目后不知道什么意思，但是经过答疑后，才发现答案就是教材中原话或者意思非常接近的表达。
审计的总体思路。
（一）审计的最终产品：审计报告（第19章）。
事务所审计的最终目标是出具审计报告，对被审计单位的财务报表发表审计意见，报表是否公允，是否合法。是出具无保留的报告、还是保留、否定意见的报告。
出具报告要根据什么？当然是审计证据。
（二）审计证据（第7章）。
接下来是如何搜集证据。
搜集审计证据，必须实施审计程序，教材中列举了8大程序，包括检查文件和记录、检查有形资产等。这些内容包括在教材的13-17章的审计实务中。考试考的是如何运用。书上内容很多，其实考的是最核心的内容，包括：
1、每一章的内控。
2、特色的审计程序：必须非常熟练，应该说得把这些程序如何操作得背下来，因为有可能会考简答题。
a、应收帐款的函证。
b、存货监盘（尤其关注特殊存货如何盘点：教材中有一个表格，非常重要）。
c、查找未入帐的应付帐款。
d、分析性复核（尤其是收入的分析性程序）。
e、现金监盘。
f、银行存款的函证。
实施审计程序的思路。
第一步：先实行风险评估程序（9-11章的内容）。
新准则强调风险导向的审计思路，这三章非常重要，08年考了二道综合题，占了40分的比重。要深刻理解教材中列出的28种存在风险的情况，每一种情况都可以改编成考题。建议把07、08年的风险评估的考题做上10遍，理解一下出题的思路和如何应答。只有把解题思路搞清了，这部分才算真正理解。漫无目的地背书是没多少意义的，背要背最精典的部分。现在考试考的是细节，大标题可能考不到的。
第二步：进行内部控制。
第三步：实质性程序。
（四）审计基础知识及审计方法（3-8章）。
知道了审计的最终产品是出报告，要出报告必须搜集证据，要搜集证据必须要实施程序，接下来就是要了解审计的基知识。
教材的第一、二章大体了解即可，这里一般不考。
第三章：审计的基本要素，重点是鉴证业务的要素等。这里刘圣妮讲得不错，很形象，很生动。
第四章：事务所的质量控制，重点理解三级复核制度。
第八章：重要性一个非常重要的概念。在出报告时要根据重要性水平来判断出什么类型的报告。
审计学心得体会及学习方法【第二篇】
本年以来，我区在市委、市当局的准确指导下，以展开深化进修理论科学发展观运动为契机，紧紧环绕“保增进、保民生、保不变和坚持全区开展的优越势头”等中间任务，添加当局任务通明度，增强民主监视，亲密与人民群众的联络，履行依法行政、优质行政、清廉行政，进一步稳固公开效果，标准公开内容，立异公开方式，凸起公开重点，进步公开程度，政务公开任务获得了明显成效。
在增强组织指导的还，我区精心预备公开内容，立异公开伎俩，完美公开准则，强化公开监视，经由探究和理论，《条例》贯彻施行获得稳步推进。一是鼎力宣传贯彻。充沛应用新闻媒体、收集、口号等方式和渠道对《条例》进行了普遍宣传。二是增强平台建立。组织力气投入专项资金对当局站再次进行了晋级革新，保证信息上传任务有序展开，根本做到了具体、实时、精确。在市当局每两月一次的站内容保证任务传递中，我区继续位居全市进步前辈行列。三是持续做好依请求公开任务。区电子政务办公室担任一致受理、注销、分配和督办依请求公开事项。在当局网站供应了当局信息公开请求表文本下载，完美了依请求公开表格在线填写功用。区电子政务办公室担任对有关请求进行初步搜检，对契合要求的实时交付相关部分处理，并催促部分在规则刻日内反应处理状况。四是增强催促反省。具体清算现行政策性文件任务，组织各街道做事处(园区)根据国度、省、市相关司法、律例文件，对需公开信息进行具体清算，严厉对将要公开的内容进行层层把关和搜检，将整顿好的信息、公函及运转流程悉数在网上公示。截止当前，全区44个部分、11个街道做事处、1个园区管委会的政务信息悉数在魏都之窗网站上公开，收到了敏捷快捷、便利群众的结果，提拔了我区信息公开的程度。
应信息化建立和网站栏目更新的要求，20xx年我区当局网站再次进行改版晋级，栏目设置愈加合理，页面愈加美观不吝啬，网站拜访量到达新高，已到达月均2万人次，全区各部分各单元也在加速本身网站系统建立。当前，全区各部分、各街道做事处均已完成内容上彀。当前区当局网站共设置23个大栏目，近150个子栏目，20xx年1至11月份，当局网站自编各类上彀信息3216条，上传图片350多幅，实时发布全区严重运动、召开会议、指导动态、项目建立等方面的新闻动态。区长信箱效果获得进一步发扬，共收到网民投诉或建议90余条，一一予以实时答复。网上办公系统效果突显，共收发文件548282件，有用提拔了文件传输速度。
积极推进普通事项公开向重点事项公开、后果公开向全进程公开、自定公开内容向群众点题公开“三个改变”，进一步进步政务公开的质量。一是充分公开的内容。对政务公开的局限、内容、方式、准则等作进一步的明白。各街道做事处、各部分依据文件精力，依照组织健全、准则紧密、规范一致、运作标准的要求，做好政务公开以及已公开内容存档备查、立案等任务。二是实时进行公开。针对公开项目标分歧状况，确定公开工夫，做到惯例性任务按期公开，暂时性任务随时公开，固定性任务长时间公开。三是凸起公开重点。对峙把群众最关怀、最需求调查的“权、钱、人、事”等事项公开作为政务公开的重点，从信息公开、电子政务和便民效劳三个方面动手，加大履行政务公开的力度。
行政效劳中间建立是政务公开任务的深化和延长。本年以来，我区进一步深化行政治理体系体例变革，增强行政效劳中间建立，优化行政效劳情况，不时立异和完美行政治理运转机制，标准行政审批行为，使治理方法和运转顺序趋势公开化、准则化、法制化。一是精简行政审批项目，紧缩行政审批时限。当前我区保存的行政审批事项只要94项，在全市各县(市、区)中起码。修订完美了《魏都区重点项目审批流程图》和《魏都区严重事项并联审批暂行方法》，有用地缩短了审批工夫。二是推进为民效劳全程署理任务。增强对区、做事处、社区三级为民效劳全程署理中间(站)的营业治理，充分相关材料及台帐，不时进步为民效劳全程署理任务的标准化建立。各级署理站点经过添加为民效劳全程署理项目、发放全程署理清楚卡、做事流程宣传册等方式，不时延长效劳范畴，真正做到“群众有需求，效劳到门口”。本年以来，全区各级全程署理站点共受理代做事项23911件，办结23442件，办结率达98%。三是推进行政审批收集平台建立。依据全市行政审批系统平台建立要求，当前中间网上审批系统已正式运转，对效劳对象提交的请求资料，任务人员能敏捷进行预审并做出回应。还，依托市窗口审批系统平台，完成与市及各县(市)行政效劳中间联网，在很大水平上进步了行政审批效率。到当前，我区审批事项进入行政效劳大厅网上审批的掩盖率到达%，完成了行政审批项目在线处置零的打破。
在狠抓内部制约机制的还，抓好外部监视制约机制的完美，树立健全长效治理机制，构成用准则标准行为、按准则做事、靠准则管人的机制。将政务公开任务与党风廉政建立、行风建立综合进行反省、考评。严把公开内容和项目关，既避免该公开的不公开，搞半公开、假公开，又避免不应公开的乱公开。接纳多种方式，强化监视反省任务，执行按期反省与不按期反省、集中专项反省与人大政协观察反省相连系。充沛发扬政务监视员的效果，经过按期召开监视员座谈会，听取监视员反映有关状况，以及下发督查整改建议书等方式，为政务公开建言献策。还，鼓舞广阔干部、群众积极参加监视，积极反映公开进程中存在的凸起问题，使公开任务愈加扎实、有序展开。
20xx年，我区政务公开任务固然获得了一点成果，但与情势的要求还有一些差距，存在着一些单薄环节，首要显示在:一是单个部分、街道做事处的任务不标准，没有依照相关要求逐条逐项进行落实，有避实就虚的景象。二是知足近况，以为该公开的都已公开，不克不及跟着情势的转变而不时更新。三是宣传力度还有些缺乏，影响政务公开的结果和质量。四是单个部分因受办公场合的制约，政务公开栏未到达要求，电子政务任务运转缺乏硬件。
往后，我们的政务公开任务应凸起处理存在的问题，从以下几方面动手，进一步做好做实。
把履行政务公开作为一把手工程，摆上主要议事日程，各部分、各单元要进一步增强指导，逐级树立和完美目的责任制，构成从上至下齐抓政务公开的任务收集，把政务公开任务惯例化。
对峙从实践动身，进一步标准公开的时限、方式、内容、顺序、监视和运转机制，完美政务公开任务准则。在实践任务中，一直把政务公开与优化开展情况、促进经济开展、变革行政审批准则和干部人事准则、增强党风廉政建立等相关任务严密连系起来，应用其内涵联络，互相促进，同步开展，发扬综合效应，确保政务公开获得实真实在的成效。
为实在加强政务公开的实效性，避免图方式、走过场，加大准则建立和监视反省力度，对峙用准则管人。经过组织监视、人大和政协监视、纪检监察监视、社会群众监视、言论媒体监视，健全监视制约机制和准则保险系统，确保政务公开的真实性、有用性、长时间性，促进政务公开上质量、上程度。
加大站建立的资金投入和力气投入，完美公开栏目，疏通信息渠道，实时发布应公开信息，力争一切主要信息均完成网站发布。还，以行政效劳中间为重点，以各底层站所为要害，抓好公开栏、标记牌、电子显示屏等的设置，便利群众便捷取得本人存眷的信息，进步公开的实效。
充沛应用新闻媒体、收集、口号等方式和渠道对《条例》进行普遍宣传，加强各部分各单元依法公开当局信息的责恣意识，明白当局信息公开的要求、方式和顺序，对已请求公开事项高度注重，实时办结，严厉依照规则时限实时公开政务信息，盲目承受监视，促进当局依法行政、高效运转。
审计学心得体会及学习方法【第三篇】
时间过得真快，在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足感觉受益匪浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。
首先，我想谈一下实习的意义。
实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。
作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
其次，我介绍一下我实习所做的工作。
再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。
1、自主学习。
工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。
2、积极进取的工作态度。
在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。
3、团队精神。
工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。
4、基本礼仪。
步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的.做法或向专家请教。
5、为人处事。
作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。
最后，我至少还有以下问题需要解决。
1、缺乏工作经验。
因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。
2、工作态度仍不够积极。
在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。
3、工作时仍需追求完美。
在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。
4、学术上不够钻研。
这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是硕士研究生，需要作一些技术的研究工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。李广成总裁，也是我的导师，在百忙之中都会抽出时间作研究工作并指导我的学习，我的时间比他充裕的多，也应该可以多关注科研技术的进展。
我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。
以上是我对已经过去实习工作的总结，总结是为了寻找差距、修订目标，是为了今后更好的提高。通过不断的总结，不断的提高，我有信心在未来的工作中更好的完成任务。
看了还看：
审计学心得体会及学习方法【第四篇】
时间过的真快，转眼间一周的实训时间就过了，在过去的一周内学校组织我们会计2班的同学进行了为期一周的实训工作。通过这段时间的切身实践，使我体会到了将审计理论实际应用于审计实务操作中的重要性。
正所谓“百闻不如一见”。经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对审计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这些都是十分有害的，其极大地限制了我们审计知识水平的提高。虽然我们已经历了审计实训的磨砺，但那毕竟只是个虚拟的业务处理程序，其与实际的业务操作相比还是有一定的差距的，这是审计实训所替代不了的，是要我们“走出去”才能学到的。
在这一周里，我们实训的5个主要内容如以下：
1、审计方法的运用；其主要目的是通过实验，掌握审阅法、调节法、审计抽样方法的应用。
2、内部控制的测试与评价；其主要目的是通过实验，掌握内部控制的测试、评审。
出处
3、审计重要性、审计风险分析；其主要目的是通过实验，掌握审计重要性、审计风险应用。
4、综合案例分析；其主要目的是通过实验，提高综合案例审查分析能力。
5、审计报告；其主要目的是通过实验，提高编写审计工作报告能力。
在实训的第一天里，在老师的带领和指导下，我们着手做实训的第一个内容，审计方法的运用，这一内容有3个实验。通过本实验的学习，掌握审计工作的各种分类标准和各种审计类型的内容，掌握各种审计常用方法的种类、优缺点、适应范围；更好的运用各种方法的运用。在这个实验中我遇到了一些问题，如对商标进行审阅，在判断存在的问题时，由于对会计知识掌握得不是很牢固，淡忘了业务中该进的科目，此时我只能请教同学，向同学们解决我遇到的问题。在其他几个实验中让我感觉最深刻的是审计工作和会计工作都是一样的需要我们的细心，还有就是团结合作的精神，审计工作分工细，一个人难以独立完成。审计报告的实验，让我了解审计报告的意义和种类，基本上掌握了判断审计报告的种类和审计报告的编写能力。
每做一次实训，感觉自己的收获总会不少。做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。
限于时间的不足，我们只实训了短短的一周。虽说时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些审计知识的理解，从而真正做到了理论联系实际；更让我学到了很多之前在课堂上所根本没法学到的东西，这对于我的学业，乃由于受审计权限、审计手段局限及被审计单位提供资料不真实等因素的影响，审计面临的风险越来越大。通过学习，学到了防范风险的基本方法。一是要严格按照《审计机关审计项目质量控制办法》的规定，深入具体地做好审前调查工作，决不搞形式、走过场；二是科学合理地确定重要性水平，认真评估审计风险，通过重要性水平的确定，把该查的事项查深查透，以减少重大审计风险；三是认真做好审计工作底稿，记好审计日记，真实完整地反映审计人员实施审计的全过程，记录与审计结论或审计查出问题有关的所有事项，以及审计人员的专业判断及其依据，以降低审计风险。
一是要树立终身学习的意识。在当今这个知识经济的'时代，任何组织和个人之间的竞争，其实就是知识的竞争、学习能力和学习态度的竞争。由于审计工作涉及面广、情况复杂、政策性强，作为一名新时期的审计人员，只注重审计专业知识的学习，是远远不能适应经济社会发展需要的。审计必须对相应审计领域的政策法规、业务知识、发展方向、难点热点了然于胸，这样才能在面对审计项目时从容应对，才能保证在实施审计时切实做到目标明确、重点突出和方法多样，才能提高工作的质量和效率，才能将审计项目做精做深。
二是要树立责任意识，养成严谨细致工作作风。老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，我们也都仔细读过《细节决定成败》这本书，审计工作尤其需要极其细致。在面对大量的被审计单位和人员，随着企业经营管理水平的提高和会计核算手段的不断提高，仅仅从报表等大的方面很难直接发现问题，只能重点从细致的实质性审核中寻找突破。经常听局领导和同事讲起审计工作中的实例，基本上都是从一些细枝末节的小疏漏上发现了大问题的线索，循迹查去，牵出了大鱼。只有养成严谨细致、高度负责的工作作风，对于任何疑点都不要轻易放过，同时大胆工作，要“遵守法纪、严谨细致、敢于负责”。
三是要树立创新意识。创新无止境，探索无禁区。我们的审计报告、审计产品也是一种公共产品，这个公共产品生产出来，是不是能够满足党委、政府和老百姓的需求，是我们现在从事审计工作或者思考审计工作突破方向或者研究审计转型的一个立足点。如果还是按照传统审计的思维方式，仅仅就是点对点的财务收支审计，肯定不能满足老百姓的需求，也满足不了党委、政府的需求。审计3要关注社会经济发展中的热点问题、群众呼声大的问题、党委政府领导最关心的问题。
在培训的这段时间里，来自领导专家的谆谆教诲，来自各区域审计同行们的交流分享汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。局领导高屋建瓴，把学习作为五年行动计划的基础，只有基础扎实了，才能提高审计质量，从而提升审计事业更上一个新台阶。
审计学心得体会及学习方法【第五篇】
审计学是一门涉及财务、法律、管理和信息技术等多学科知识的综合性学科。在学习过程中，我深感其重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。在此，我将分享我在审计学学习中的心得与体会，希望能对其他学习者有所帮助。
首先，审计学学习需要扎实的基础知识。审计是一门高度专业化和技术化的学科，要想在学习中有所建树，首先需要掌握好财务、法律和管理等基础知识。在我开始学习审计学的时候，我发现自己对财务知识掌握不够牢固，因此，我主动地通过阅读财务方面的书籍，参加一些相关的培训来加强自己的基础知识。这让我在后续的学习中更加得心应手。
其次，学习要注重实践。审计学是实际工作和学习结合的学科，光有理论知识是远远不够的。在大学期间，我积极参与学校和公司的实习活动，亲身体验了真实的审计工作，并将理论知识与实际操作相结合。通过实践，我才真正意识到审计的复杂性和严谨性，也更加深入地理解了课本上的知识。
第三，合理规划时间和学习方法。审计学是一门内容庞杂且更新快速的学科，学习内容琐碎繁多，学习方法不当很容易陷入被动。因此，合理规划学习时间和学习方法非常重要。在学习过程中，我通过制定学习计划，合理安排时间，将学习任务分解为具体的小目标，并采用多种学习方法，如阅读、实践、讨论等，使得学习更加有条不紊，提高了学习效果。
第四，培养综合素质。审计工作需要严格的逻辑思维、较强的沟通能力和团队合作精神。因此，在学习过程中，只注重理论知识的学习是远远不够的。我通过参加各种社团活动、担任班干部以及参与团队项目，培养和锻炼了自己的综合素质。例如，在解决实际问题的时候，我学会了思考和分析，并且在团队合作中学会了相互协调和共同进步。
最后，审计学学习需要不断提高。审计是一个不断进步的领域，随着社会经济的发展，审计的要求也在不断提高。在学习中，我发现只有不断自我提高才能适应这个快速变化的世界。因此，我注重不断更新自己的知识，参加各种培训和学术交流活动，与业界专家和同行交流，了解最新的审计理论和实践经验。这不仅让我获得了更多的知识，还丰富了自己的见识和思考。
综上所述，审计学学习需要扎实的基础知识，注重实践和合理规划时间和学习方法，培养综合素质，并不断提高自己的能力。通过这些努力，我在审计学学习中收获了丰富的知识和宝贵的经验，也为将来的工作打下了坚实的基础。我相信，只有不断学习和提高，才能更好地适应审计工作的需求，实现自我的价值和职业发展。
审计学心得体会及学习方法【第六篇】
经过这么多天的学习，对新课程有了更深层次的理解，从理论上得到了充实和提升，开拓了我们的'视野。作为高一数学教师，新课程的实施对我们来说更有着非同一般的意义。因此在培训之后我们进行了仔细的讨论，下面是我的一些心得和体会。
高中是人生发展的重要阶段，时代的发展对人才培养的规格和目标提了更高的要求。因此，高中课程应能更好地适应时代发展、人的发展和社会的发展。而教材则是数学课程实施的重要组成部分。选择和使用合适的教材是完成教学内容和实现教学目标的重要前提。高水平、高质量的教材对教师、学生、教学过程以及教学结果都起着积极的作用。
高中数学课分必修和选修。必修课程有5个模块组成；
数学1：集合；函数概念与基本初等函数i。
数学2：立体几何初步；平面解析几何初步。
数学3：算法初步；统计；概率。
数学4：基本初等函数ii；平面上的向量；三角恒等变换。
数学5：解三角形；数列；不等式。
选修课程有4个系列。必修课程内容确定的原则是：满足未来公民的基本数学要求，为学生进一步的学习提供必要的数学准备。选修课程内容确定的原则是：满足学生的兴趣和对未来发展的需求，为学生进一步学习、获得较高数学素养奠定基础。基于这种教学内容安排，应该说高一教学任务最为繁重，要学完四本书，难点集中，周期太长；若高一未打好基础，等到高三复习时恶补是无济于事的。所以如何处理好高一学年的教学，在整个高中阶段显得尤为重要。
1、更新观念，转变角色。
数学属于全体大众，教师和学生是平等的。因此，教师要由课程知识的施与者变为教育学意义上的交往者。教师要改变使原来内涵丰厚、品位高雅的课程异化为以复制系统知识为目的的大工业生产式的流水作业的做法，不能再以课程知识的拥有者和权威自居。应将“教程”转变为“学程”，将“知识施与”转变为“教育交往”。教师作为全人格和全心灵的交往者，既不视学生为承纳知识的容器，也不被学生视作获取知识的对象和手段，应具有民主理念与生本理念。教师要从“一切为了学生的终身发展”出发，在课程的每个环节中都体现出以生为本、“全人”发展的课程理念。
2、不断实践，转变教学行为。
在实际教学过程中，由于受到传统教学思想以及考试压力的影响，我们在贯彻新课程上面可能或多或少打些折扣，这是我们需要警惕的，只有不断实践，努力将新课程理念运用到实践中，才能不断地提高学生各方面的能力。首先在课堂上，教师的教学应创造一个合适的学习环境，使学生能够主动地建构他们的知识，促使学生在学习过程中，实现新旧知识的有机结合。在整个教学过程和学习过程中，教师是组织者、指导者、促进者。如：创设生活情景，激发学生学习数学的热情。当数学和学生的现实生活密切结合时，数学才是活的、富有生命力的，才能激发学生学习和解决数学问题的兴趣。同时，在现实问题的解决中表现数学概念，掌握数学方法，形成数学思想，更能促进在以后遇到相关问题时自觉地动用有关数学经验去思想、去解决问题。还有如：多做数学实验，让学生在动手实践中学习。以往的数学课堂教学过于强调接受学习，死记硬背，机械训练，而很少让学生动手，实践。实践证明，若要让学生积极参与，勤于实践，数学上的很多问题还是能够得到很好解决的。特别是在应用题的教学中尤为显得重要，学生普遍反映：听来的容易忘，看到的记不住，只有亲自动手才能学得会。
3、注重形成过程，突出激励机制。
新课程强调过程，强调学生探索新知的经历和获得新知体验。
对于教师而言，课堂教学就应该充分地考虑和体现数学知识的形成过程，把开展探究性学习和研究作为贯穿于课堂教学始终的一条线。同时要不断的鼓励学生、激励学生，使学生增强学习数学的信心。教师要从学生的全面发展和终身发展着眼，使评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现发展学生的潜能，要将评价重点由终结性转向过程性与形成性，引导学生不仅求“知”，更要求“德”，不但“学好”，更要“好学”，帮助学生认识自我，建立自信，教师要以自己其独具的眼力和襟怀来悦纳学习个体之间的多样性与差异性，要以心灵拥抱心灵，以激情点燃激情，放飞生命的灵思和才情。
1、关于初高中教材内容的衔接问题。
现行初中教材中，对于一些常用的知识和方法有许多遗留的内容，如韦达定理、分母有理化、十字相乘法以及三角形四心问题等，而这些内容是我门在高中阶段必须用到的知识点。对于这些内容应如何处理？应该安排何时补充这些内容比较合适？是放在所有新课之前单独讲授还是在讲授有关内容时穿插进来？这些都是在新高一教学中不可避免会碰到的问题。
2、关于新教材该如何把握难度的问题。
新课标实施不久，对新教材的了解和把握还有所欠缺，课程内容要求高，难点集中，习题配置较少；信息技术要求太高，师生负担较重。加上对应的参考资料比较缺乏，现存的资料对教材难度的把握不甚明确，如新旧教材中对于函数定义域和值域这块内容的要求有较大的差别。因此在对教学和考试中的难度的确定的尺度不易把握。
3、关于课时安排较紧的问题。
新课程标准要求高一学生修完一、二、三、四册必修课程，实际需要的总课时必然超过可以给定的总课时，给总的教学任务的完成增加了很大的难度，希望各领导予以关注总而言之，通过本次课改培训，使我们认识到，我们的数学教学应依据课程标准的要求，以人的发展和社会进步为需求，使每个学生获得必要的数学基础知识和基本技能，提高空间想象、抽象概括、运算求解、推理论证、数据处理等基本能力。使学生具有一定的数学视野，逐步认识到数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯。学习方式的转变是本次课程改革的显著特征，改变原有的单纯接受方式的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式，自然成为教学改革的核心任务。专家认为，从教育心理学角度来讲，学生的学习方式有接受和发现两种：在接受学习中，学习内容是以定论的形式直接呈现出来的，学生是知识的接受者；在发现学习中，学习内容是以问题间接呈现出来的，学生是知识的发现者，两种学习方式都有其存在的价值，彼此是相辅相成的关系。转变学习方式就是把学习过程中的发现、探究等认识活动凸显出来，使学习过程更多地成为学习发现问题、提出问题、解决问题的过程。因此，强调发现学习、探究学习、研究学习，成为本次课改的亮点。从推进素质教育的角度来讲，转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为主要目的，换言之，要构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式和教学方式，要注意培养学生的科学思维品质，鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越，赞赏富有个性化的理解和表达。要积极引导学生从事实验活动和实践活动，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯。
审计学心得体会及学习方法【第七篇】
生，不知道这个科目要学什么、考什么，也不懂其中的名词、术语，仅自学看书就是一大挑战。
个相关章节联系起来学习和理解，内容才完整，所以，初学者对教材更是感到难以把握。
一是快速认真阅读教材，注意把握进度。
然明白了。
遍教材，之后重新再读一遍。一般来说，在正式步入注会审计考场前，应该把教材看两三遍。
二是结合老师的讲解而看教材，边听课边看书。
听完课之后再看一遍教材相关章节，这样做可能进度一般般，但效率和效果会非常好。
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审计学心得体会及学习方法【第八篇】
审计学科是我在大学学习期间所选择的一门专业课程。通过这门课的学习，我深入了解了审计的概念、原则和方法，并且获得了实践操作的机会。在这个过程中，我不仅提升了自己的专业知识和技能，还培养了自己的思维和分析能力。下面，我将分享我在审计学科学习中的心得体会。
第二段：学习过程中的体会。
在学习审计学科的过程中，我发现审计并不仅仅是对财务报表的核对和确认。它更是一门需要审计师在核实财务报表的基础上，进行风险评估和内控审计的学科。在学习的过程中，我深刻了解到审计工作的核心是通过风险评估提高审计效能，并确保财务报表的真实性和准确性。为了迎接这项艰巨的任务，我学习了许多相关的知识和技能，包括财务会计、管理会计、内部控制等方面的知识，以及审计工具的使用和风险评估的方法。
第三段：实践经验的收获。
在学习中，我还参加了一次真实的实践操作。在这个过程中，我亲身体验了审计工作的全过程，并且与企业的管理层和财务人员进行了沟通和交流。通过这次实践，我不仅更加深入地理解了审计的价值和意义，还提高了自己的沟通和协调能力。在实践中，我学会了如何准备审计方案、收集审计证据，以及与被审计单位合作解决问题。这些实践经验帮助我更加全面地理解了审计学科的知识，加深了对于审计工作的认识。
第四段：综合能力的提升。
通过学习审计学科，我不仅提升了专业知识和技能，还培养了自己的思维和分析能力。学习审计需要运用逻辑和分析的思维方式，能够全面地把握财务报表的数据，发现其中的问题和风险，并提出解决方案。除了学习知识，还需要具备综合能力，如沟通能力、协调能力和决策能力。通过项目的讨论和组内合作，我不断地锻炼自己的综合能力，从而能够更好地胜任未来的审计工作。
第五段：对未来的展望。
通过学习审计学科，我深刻意识到财务报表的准确性对于企业的重要性，也体会到审计师的重要作用。我希望可以将所学的知识和技能应用于实际工作中，为企业提供更加准确的财务信息。同时，我也希望通过不断学习和实践，提高自己的专业水平，成为一名优秀的审计师，并且能够为企业的发展和社会的进步做出贡献。
总结。
通过学习审计学科，我收获了许多知识和经验，不仅提升了专业能力，还培养了综合能力。学习审计不仅仅是为了证书和学位，更重要的是通过学习和实践，理解审计的本质和意义，提高专业素养。我将继续努力，不断学习和提升自己的能力，并将所学应用于实际工作中，为企业的发展做出贡献。
审计学心得体会及学习方法【第九篇】
时间过得真快，在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足感觉受益匪浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。
首先，我想谈一下实习的意义。
实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员（如实习生）了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。
作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
其次，我要总结一下自己在实习期间的体会。
工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路；集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。
在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。
工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的`情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。
步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。
作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。
最后，我至少还有以下问题需要解决。
1、缺乏工作经验。
因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。
2、工作态度仍不够积极。
在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。
3、工作时仍需追求完美。
在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。
4、学术上不够钻研。
这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是硕士研究生，需要作一些技术的研究工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。xxx总裁，也是我的导师，在百忙之中都会抽出时间作研究工作并指导我的学习，我的时间比他充裕的多，也应该可以多关注科研技术的进展。
我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。
以上是我对已经过去实习工作的总结，总结是为了寻找差距、修订目标，是为了今后更好的提高。通过不断的总结，不断的提高，我有信心在未来的工作中更好的完成任务。
审计学心得体会及学习方法【第十篇】
下面是中公会计——会计考试研究院的各位老师为大家总结的一些学习方法，希望对大家有帮助：
(一)重在理解。
很多考生对学习审计存在一个误区——就是“背”。中公会计——会计考试研究院的各位老师认为，对于重要的知识点，“背”是必要的，例如鉴证业务基本准则、管理层对财务报表的认定、审计报告、验资报告等，但是，这种“背”绝对不是死记硬背，考生应在理解的基础上加以记忆。
(二)勤思考，多归纳。
审计课程的考点很多，容易混淆的点也非常多，既有相似之处又有不同之处。因此，在复习过程中应注意多进行思考、总结和归纳。
(三)在全面复习的基础上，把握重点。
命题的原则之一就是全面考核，而且审计的考点又非常多，因此，大家必须要全面系统地看书。只有在全面看书的基础上，才能将一些看似简单但又容易疏忽的知识点把握好;只有在全面系统看书的基础上，才能将审计课程融会贯通。
命题原则之二就是重点突出。考生应在全面复习的基础上把握好重点，重点内容在考试中占大部分分数，是决定成败的关键因素。
(四)掌握好与审计相关的会计知识。
在审计考题中，特别是考查审计报告的综合题，经常会涉及到较多的会计知识，因此，考生应当掌握好基本的会计知识。
(五)适当做练习。
在复习过程中做一些习题是必须的。只有通过做练习，才能发现自己薄弱的知识点;只有通过做练习，才能熟悉答题思路及答题方法和技巧。
最后中，公会计——会计考试研究院的各位老师预祝大家都能够取得好成绩！
中公会计“助”你成功。
中公会计给你改变未来的力量。