实训心得体会感悟 幼师实训课心得体会感悟【推荐4篇】

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实训心得体会感悟【第一篇】

短短一个多月的幼师实训，让我认识到要做好一名幼儿教师是不容易。我觉得知识和技能、经验都是要日积月累的，就像一年级的同学说到要把幼儿教育知识基本掌握一样，我也深感缺乏引导幼儿开展游戏时的耐心。经过几周的实训，让我更深刻地了解幼儿教师的工作性质，也让我增长了很多的见识，对幼师有了更深的认识，同时也让我发现了自己的不足，我会通过这次实训，不断的改进自己的不足，努力做到最好。

经过几天的实训，对教师的工作有了更进一步的了解。

一、在上课方面：

我担任的是中班教师，在上课时，能注意启发和引导幼儿的游戏，调动幼儿的积极性，多关注幼儿，发现他们的优点，在适当的时候给予表扬，增强幼儿的自信心，同时，幼儿还存在一些不好的习惯，如：上课喜欢插嘴，坐不住等，在教育活动中，要注重幼儿良好习惯的培养，并让他们逐渐养成习惯，平时，我们老师还会在活动中，及时提醒幼儿，并和他们一起制定规则，这样，孩子们就会认真听讲，不插嘴，养成良好的倾听习惯。

二、在保育方面：

我认真完成消毒工作，严格执行卫生保健制度，严格执行消毒工作，规定，保证教室，宿舍环境的清洁卫生，保持干净，整洁，健康，在工作中，我严格要求自己，以身作则，做到不怕苦，不怕累，勤擦桌子，勤拖地，勤消毒。

三、在家长工作方面：

在家长工作方面，我觉得我们应该做好以下几点：

1.热情接待家长，注意和家长沟通的语气和态度，让家长觉得你是真心关心爱护他们的孩子。

2.及时向家长反馈幼儿在园内的表现，及时和家长进行沟通。

3.主动和家长交流，保证双方了解幼儿的情况，不存在家长不知道的情况。

总之，这次实训，让我更深刻地了解幼儿教师的工作性质，让我增长了很多的见识，对幼师有了更深的认识，同时也让我发现了自己的不足，我会通过这次实训，不断的改进自己的不足，努力做到最好。

实训心得体会感悟【第二篇】

随着互联网的迅猛发展，新媒体已经成为人们获取信息和进行交流的重要渠道。为了适应这个新时代的需求，我参加了一次新媒体实训，并在实践中深刻体会到了新媒体的力量和影响。在这次实训中，我学到了很多技巧和知识，更重要的是，我也有了一些深刻的感悟和体会。

首先，我意识到新媒体的传播速度之快。在实训过程中，我们使用了各种新媒体工具，例如微博、微信、抖音等。通过这些工具，我们能够迅速传播信息，与大量的受众进行互动。相比传统媒体，新媒体无需经过繁琐的审批和制作过程，可以直接发布内容，实现即时传播。这让我深刻体会到了信息时代的快速和便捷。

其次，我认识到新媒体是一种强大的传播工具。通过新媒体，我们可以以更直观、更生动、更富有创意的方式表达自己的观点和想法。在实训中，我们学会了如何运用图片、视频、音乐等多媒体元素，使信息更具吸引力和感染力。这让我意识到，在新媒体时代，传播者需要具备一定的媒体素养，以及提高创意能力和表达能力。

同时，我也发现了新媒体给予人们更多参与和互动的机会。在以往的传统媒体时代，传播者与受众之间的关系是单向的，传播者只是将信息传递给受众。而在新媒体时代，传播者与受众之间可以形成更加紧密的联系。通过互动，受众可以对传播内容进行评论、点赞、分享，并且也可以通过发表自己的观点和意见来参与进来。这种双向互动带来了更大的参与感和满足感。

此外，我还意识到新媒体对于个人品牌建设的重要性。在实训中，我们学到了如何通过新媒体平台塑造自己的个人品牌。通过精心设计和维护自己的个人形象，以及发布高质量的内容，我们可以吸引更多的关注和粉丝，扩大自己的影响力和社交圈。这让我明白到，在竞争激烈的社会中，拥有一个良好的个人品牌是非常重要的。

最后，我意识到新媒体也带来了一些问题和挑战。例如，在新媒体时代，信息的真实性和可信度成为了问题。人们往往难以辨别信息的真假，容易受到谣言和假新闻的误导。此外，新媒体也给隐私和安全带来了一些隐患。在实训中，我们也学习了如何正确传播信息，并且要有责任感和道德底线。在这个信息爆炸的时代，我们需要用正确和负责任的态度来使用新媒体工具。

通过这次新媒体实训，我对新媒体有了更深入的了解，也收获了很多。我意识到新媒体的传播速度之快，它是一种强大的传播工具，给予人们更多参与和互动的机会，对于个人品牌建设非常重要。同时，我也明白了新媒体所带来的问题和挑战，需要我们正确使用并且有责任感地传播信息。在未来的发展中，我会更加注重提高自己的新媒体素养，并将其应用到实际生活和工作中，为传播更加正能量和有价值的内容做出贡献。

实训心得体会感悟【第三篇】

时光飞逝，转眼间实习又已结束，在这短短的1个月里，我受益匪浅，感触良多。

由于我所在的小学没有校办幼儿园，我便来到了张浦中心幼儿园接受了一个月的实习。在实习期间，我接触到了幼儿心理学，教育学。在实习中，我对幼儿园特别的向往，也很喜欢这些小朋友。在代课的过程中，我跟着指导老师走进了课堂，观摩指导老师的上课方式，了解1年龄阶段幼儿的特性及其教育方式。与幼儿园的老师在一起交流，倾听着老师们给孩子上的每一堂课。

短短的30几天实习，在这些日子里，我也体会到了作为幼儿老师的乐趣，因为，当我看到孩子们专注于知识时，当我看到孩子们有进步时，我深感欣慰。现在，我的实习生活即将结束，但是从孩子们身上所散发出的热情和活跃，仍然让我感到80后幼儿教师特有的朝气，尽管我早已过了80后，这让我感到自己仍然年轻，仍然可以做好80后老师。

在实习期间，我以幼儿教师的身份严格要求自己，做到为人师表，尽己所能，倾尽所能，努力工作，注意形象，和维护教师良好形象。

在这短暂的一个月里，在和园领导、老师们的谈天论地中，我也得到了很多有关教学经验上的收获，为我以后的工作奠定了基础。总之，这一个月期间，我学到了很多，感悟了很多，看着孩子们一张张活泼，可爱的面孔，我觉得心怀喜悦，也深刻体会到了作为一名教师的酸甜苦辣，但更多时候是感受到了为人师的快乐和责任。

实训心得体会感悟【第四篇】

20_年6月1日早上8点由贺老师给我们做了工程测量实习动员大会，我们工程管理专业的同学在在贺老师的带领下来到学校十三号教学楼进行为期两周的工程测量实习。我们班共有32人，分6个小组。赵健，张瑶，邓强，熊子才和我是第一小组。

现在，为期两周的实习已经结束了，通过这次实习，让我深刻的明白了理论联系实际的重要性。由于是在夏季，又加上这些天刚好赶上高温天气，烈日当头，但在实习过程中，同学们都表现出了较高的工作热情和协作精神。不畏酷暑，甚至废寝忘食。白天测数据，晚上加紧描点等。密切合作，互相互学。很认真地进行了测绘工作，并较好地完成了实习任务。

通过测量实习，也有一些心得体会。首先测量学是一项精确的工作，通过在学习工程测量这一门课程的过程中，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就在于要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;为了尽快尽质的完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。这样更好了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：

(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消除误差。

(2)提高自身的工程测量水平，掌握正确的方法，规范操作。降低误差水平。

(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值，校正数值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理掌握误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率及精确度。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平，对中更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法学到且做到的东西，但在实习过程中，我做到了，虽说并不完美，在曲折失败中还是取得了成功。在很大程度上提高了动手和动脑以及处理各种情况的能力。

一周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点.....我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们也有遇到了很多问题，疑难以及困难。通过老师的提点以及我们的认真地对待还是很好的克服了。非常感谢这一次实习，为我们提供了一个共同学习，共同进步，团结合作完成一项项目的机会，我从中受益颇多。

在实习过程中，也发现实习的普及非常重要。我国政府为推进经济建设而进行的多年的教育活动，取得了很大成就。人们的观念、意识都有了很大的提高。但是在经济发展的深度与广度上还有一些不足。我们的活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解含义。并在这个基础上，逐步确立人们对经济发展的信仰，确立经济发展神圣地位，只有这样我们国家的经济建设才有希望。