教育工作者协调推进心得体会范文样例【参考10篇】
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教育工作者协调推进心得体会【第一篇】
“四个全面”战略布局是一个整体，既有战略目标，也有战略举措，每一个“全面”都具有重大战略意义。
其中，全面建成小康社会是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的阶段性战略目标，是现阶段党和国家事业发展的战略统领。
全面深化改革是实现战略目标的关键一招、根本路径，全面依法治国是实现战略目标的基本方式、可靠保障，而全面从严治党是发挥党的坚强领导核心作用、为实现战略目标提供坚强组织保证的根本前提。必须把每一项战略举措放在“四个全面”的总体布局中来把握，才能正确认识每一项举措同其他三个“全面”的关系，把提出的“四个全面”相辅相成、相互促进、相得益彰的总要求贯穿各项工作的全过程、各环节，为协调推进“四个全面”凝聚起更为强大的正能量、推动力。
教育工作者协调推进心得体会【第二篇】
今天的中国，正式进入20__“两会时间”。十二届全国人大三次会议和全国政协十二届三次会议的召开，寓意着中国共产党的主张，将通过法定程序转化为国家意志和人民行动。眼下，解读20__年中国两会的维度很多，正如新加坡《联合早报》网站3月1日所言：受访学者认为，“四个全面”将成为贯彻今年两会政策讨论的主线，而人大代表和政协委员在讨论政府工作报告的过程中，有可能将“四个全面”的战略内涵提升到新高度。
全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，新年伊始，“四个全面”战略走向前台。
小康社会、深化改革、依法治国、从严治党，让人耳聪目明，体会深刻，尤其人民日报刊发系列文章，正式拉开了引领民族伟大复兴时代战略布局的大幕。今年的两会，既是深入研读认识“四个全面”的重要场合，也是凝聚力量推动落实“四个全面”的宽广平台。尤其加上“全面”两个字，意义深远，不仅意味着中央领导集体治国理政的总体框架更加完整，日臻成熟，而其重要性在于，它鲜亮地勾绘了民族复兴的深刻逻辑，从而成为畅想中国愿景、登高望远，民族伟大复兴新的切入点和着眼点。
“四个全面”从去年12月在江苏调研时第一次提出后，开始引人注目。在全国政协新年茶话会上、在党校省部级主要领导干部专题研讨班上、在中央政治局会议和集体学习中、在春节团拜会上……一而再、再而三地不断强调，让“四个全面”成为备受关注的“新提法”。
“四个全面”之所以引起人们的重视，在于实际上概括了当前和今后一个时期，推动中国现代化、推动改革开放的四个关键问题，抓住了中国发展的“牛鼻子”。勾画出“全面深化改革关键之年”“全面推进依法治国开局之年”，实现中华民族伟大复兴中国梦的壮丽画卷，也将从这一年更加波澜壮阔地展开。
今年两会的重要性，与20__年在历史发展中的作用有直接关系。这一年，中国处在内外环境深刻复杂变化之中，增长、转型、改革等融合在一起，短期、中期和长期问题交织在一起。这就决定相当多的重大问题需要在今年加以讨论、达成共识、形成合力。中国的改革发展，在过去两年取得了多方面的突破，但还有相当多的领域面临攻坚挑战，有的需要克服较大困难。
全面依法治国是提出的重大命题，20__年是开局之年，人代会将审议立法法修正案草案，如何做实依法治国，各方极为关注。20__年也是“十二五”收官之年，以什么态势收官，为“十三五”奠定一个什么样的基础，同样备受瞩目。20见证中共“打虎拍蝇”力度不断升级，如何进一步推进从严治党是百姓的强烈期待。
今年两会的一系列热点，包括政府工作的整体部署，从经济发展的“双引擎”“双中高”到全面深改和扩大开放，从简政放权到结构优化，从创新创业到社会民生，乃至国防和外交，都将在“四个全面”中得到统一。
中国的发展，需要“天人合一”的举国智慧，需要“以和为贵”的包容气象，需要高屋建瓴的全面战略，需要激发经济活力，需要落实十八届四中全会的改革精神。因此说“四个全面”相辅相成、相互促进、相得益彰。
“中国怎么变，两会内外见。”“四个全面”战略，既是中国发展道路的新指引;也是指明方向、协调步伐、全面科学思维的新要求。今天的中国，需要在“四个全面”战略指引下，从民族复兴大业出发，融汇古今中西、把握时代脉搏，共筑民族复兴的伟大中国梦。
教育工作者协调推进心得体会【第三篇】
2月26日，市委中心组举行第二次集体学习，深入学习经济发展新常态的内涵和要求。市委书记白玉刚在集体学习结束时作重要讲话，强调要深入学习贯彻提出的“四个全面”战略布局，从紧从严从实抓好当前各项工作，确保全年工作开局良好。
市委副书记、市长廉素，市人大会主任龚毅，市政协主席王建国等四大班子在家领导，市法检两院主要领导、市直各部门及人民团体主要负责人，自治区各有关垂直管理部门主要负责人参加学习。
本次集体学习利用一天时间，特邀中央党校研究生院巡视员、博士生导师刘春，著名经济学家姚景源分别就提出的“四个全面”战略布局、经济发展新常态的内涵和要求作了专题讲座。刘春和姚景源围绕学习主题，从战略和全局的高度，理论和实践相结合，生动活泼、深入浅出，对中央的一系列新理论、新精神、新要求作了全面系统的阐述和解读，使我市领导干部对“四个全面”战略布局和经济发展新常态有了更加清晰、更加准确的认识和把握，对我市深入学习贯彻中央一系列重要精神具有重要的指导作用。
白玉刚强调，各级领导干部要以此次中心组集体学习为契机，全面理解、深刻认识和把握提出的“四个全面”战略布局，以实际行动把“四个全面”落实到各项工作中。要围绕全市发展大局，把推进全面建成小康社会作为鄂尔多斯凝心聚力、转型发展、创新创业、再铸辉煌的基本目标，把推进全面深化改革作为新常态下鄂尔多斯爬坡过坎、攻坚克难的基本方针，把推进全面依法治国作为新常态下鄂尔多斯转型发展必须遵循的基本规则，把推进全面从严治党作为鄂尔多斯凝心聚力、奋力拼搏的基本要求，在思想上要牢固确立“四个全面”战略布局，在行动上要以贯彻落实“四个全面”与党中央保持高度一致，在工作上要把“四个全面”落实到方方面面中。
白玉刚强调，我市20工作任务重、考验多、要求高、时间紧，各级领导干部要立即行动起来,全身心投入到各项工作中。要迅速从节日氛围中收身收心，立即进入工作状态，按照市委三届六次全委会议暨全市经济工作会议和全市“两会”的部署要求，主动适应经济发展新常态，从紧、从实、从严抓好各项工作。市四大班子和各地区各部门“一把手”要切实把各项工作真正抓在手上，把完成任务作为最起码的纪律要求，层层分解任务，明确时限要求，强化纪律意识，加强日常考核，拿出真办法、硬措施，真抓实干、攻坚克难，努力把工作往成做、往好做，确保实现一季度良好开局，为顺利完成全年各项目标任务打好基础。
白玉刚要求，市四大班子和各地区各部门“一把手”要做贯彻落实“四个全面”战略布局的表率，在自治区党委的坚强领导下，以更加高度的自觉自信，团结带领本地区本单位领导干部全力完成攻坚克难、转型发展各项工作任务。要全面落实从严治党系列要求，认真履行党风廉政建设主体责任，切实管住自己、管好班子、带好队伍，努力建设一支靠得住、有能力、会干事、干成事的干部队伍，充分调动广大干部队伍以更加饱满的工作激情和干劲积极投身到推动鄂尔多斯转型发展的各项工作中，确保圆满完成各项目标任务。
教育工作者协调推进心得体会【第四篇】
由中共中央文献研究室编辑的《关于协调推进“四个全面”战略布局论述摘编》一书，近日由中央文献出版社出版，在全国发行。
党的以来，以同志为的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，确立了新形势下党和国家工作的战略目标和战略举措，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和实践指南。同志指出，“四个全面”战略布局是中国在新的历史条件下治国理政方略。这个战略布局，既有战略目标，也有战略举措，每一个“全面”都具有重大战略意义。全面建成小康社会是我们的战略目标，我们所有奋斗都要聚焦于这个目标。全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措，对实现全面建成小康社会战略目标一个都不能缺，要努力做到“四个全面”相辅相成、相互促进、相得益彰。
“四个全面”战略布局是从我国发展现实需要中得出来的，从人民群众的热切期待中得出来的，也是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的。同志强调，要教育引导各级领导干部自觉用“四个全面”战略布局统一思想、引领工作。协调推进“四个全面”战略布局，要求全党同志以与时俱进、奋发有为的精神状态，不断推进实践创新和理论创新，继续书写马克思主义中国化、时代化新篇章。认真学习这些重要论述，对于深入理解“四个全面”战略布局的重大意义、系统把握“四个全面”战略布局的科学内涵和总体要求、把“四个全面”战略布局落到实处，具有十分重要的指导意义。
《关于协调推进“四个全面”战略布局论述摘编》，共分6个专题，收入287段论述，摘自同志11月15日至9月3日期间的讲话、报告、批示、指示等110多篇重要文献。其中部分论述是第一次公开发表。
教育工作者协调推进心得体会【第五篇】
在社会发展的今天，各个领域的发展都需要协调推进，协调推进不仅仅是指各部门之间的协同合作，也包括个人与集体、个人与社会之间的协调。在我个人的成长和工作中，我深刻体会到了协调推进对于个人和社会的重要性。以下是我对协调推进的一些心得体会。
首先，协调推进需要有良好的沟通与协商。在工作中，与不同的人合作是必然的，而要想顺利完成任务，就需要与他人进行良好的沟通和协商。在沟通过程中，要做到听取他人意见、尊重他人的权益，同时也要表达自己的想法和观点。只有通过双方的理解和沟通，才能达到共识，形成合理的决策，实现协调推进。
其次，协调推进需要有团队意识和团队精神。在一个团队中，每个人都有自己的职责和任务，但是只有形成一个团结协作、相互支持的团队，才能够协调推进工作的顺利进行。在团队中，我们要互相扶持、互相帮助，共同追求团队的目标。只有大家齐心协力，形成整体合力，才能够真正实现协调推进。
再次，协调推进需要有整体观念和全局意识。在社会发展中，各个领域的发展都是相互联系、相互作用的，一个环节出了问题，就会影响整个系统的运行。因此，我们在工作中要有整体观念和全局意识，要关注整个系统的运行，关注各个部门之间的关联和互动。只有了解整个过程，才能够构建起协调推进的框架，实现整体发展。
此外，协调推进需要有调适和妥协的能力。在实际工作中，不同的人有不同的需求和利益，往往会出现冲突和矛盾。要想实现协调推进，就需要在冲突中寻求解决的办法。有时候，我们需要调整自己的立场和观点，做出妥协，以求达到共同目标。只有通过调适和妥协，才能够在不同的需求之间找到平衡点，实现协调推进。
最后，协调推进需要有持续改进和创新的精神。在社会发展的今天，形势变化很快，我们在工作中需面临各种挑战和问题。要想实现协调推进，就需要不断地进行改进和创新。我们要敢于尝试新的方式和方法，勇于面对困难和挑战。只有通过持续改进和创新，才能够适应变化的环境，推动协调推进的发展。
综上所述，协调推进对于个人和社会的发展都具有重要意义。在我的成长和工作中，我深刻认识到协调推进的重要性，并且不断总结经验，不断提高自己的协调推进能力。我相信，在今后的工作和生活中，我会继续运用协调推进的理念，不断努力，取得更好的成果。
教育工作者协调推进心得体会【第六篇】
所谓历史逻辑就是始终尊重历史发展的规律，始终沿着历史进步的方向前进。历史逻辑是马克思主义的基本逻辑，列宁曾经说：“在社会科学问题上有一种最可靠的方法，它是真正养成正确分析这个问题的本领而不致淹没在一大堆细节或大量争执意见之中所必需的，对于用科学眼光分析这个问题来说是最重要的，那就是不要忘记基本的历史联系，考察每个问题都要看某种现象在历史上怎样产生、在发展中经过了哪些主要阶段，并根据它的这种发展去考察这一事物现在是怎样的。”
“四个全面”战略布局的历史逻辑体现在它沿着中国特色社会主义理论体系的演进逻辑不断向前发展，继续回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设一个什么样的党、怎样建设党”、“实现什么样的发展、怎样发展”等重大理论与实践问题。关于“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，提出：消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求;社会主义核心价值观，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神;人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心;中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征。这些观点是对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的创新性回答。关于“建设一个什么样的党、怎样建设党”，提出：我们党是一个在13亿多人口的大国长期执政的党，党的形象和威望、党的创造力凝聚力战斗力不仅直接关系党的命运，而且直接关系国家的命运、人民的命运、民族的命运;党的执政地位和领导地位并不是自然而然就能长期保持下去的，不管党、不抓党就有可能出问题甚至出大问题，结果不只是党的事业不能成功，还有亡党亡国的危险;中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。这些观点是对“建设一个什么样的党、怎样建设党”的创新性回答。关于“实现什么样的发展、怎样发展”，提出：认识新常态，适应新常态，引领新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑;发展必须是遵循经济规律的科学发展，必须是遵循自然规律的可持续发展，必须是遵循社会规律的包容性发展;增长必须是实实在在和没有水分的增长，是有效益、有质量、可持续的增长，经济工作要以提高经济增长质量和效益为中心，增强经济增长的内生活力和动力。这些观点是对“实现什么样的发展、怎样发展”的创新性回答。
所谓现实逻辑就是始终以发现和解决重大现实问题为导向，努力解决人民群众最关切的实际问题。马克思主义具有鲜明的现实逻辑性，正如马克思所言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”指出，“四个全面”是从我国发展现实需要中得出来的，是从我国人民群众的热切期待中得出来的，也是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的。
“四个全面”战略布局就是要解决全面深化改革中的深层次问题。深层次问题之一就是“中等收入陷阱”。11月2日在人民大会堂会见21世纪理事会北京会议外方代表时，说：“我们对中国经济保持持续健康发展抱有信心。中国不会落入所谓中等收入国家陷阱。”面对经济下行压力，跨越“中等收入陷阱”是一个摆在我们面前的迫切问题。跨越这一陷阱就要把全面深化改革的各项举措不折不扣地加以落实，尤其要把市场在资源配置中的决定性作用用制度建立起来。深层次问题之二就是“修昔底德陷阱”。1月22日，美国《世界邮报》刊发了对的专访，在谈到当今世界处理大国之间的关系时说，我们都应努力避免陷入所谓的“修昔底德陷阱”。如何避免?一方面要构建新型大国关系，另一方面在全面深化改革中要全方位扩大对外开放，同时我们要坚定不移地走和平发展道路，避免人类社会中出现的“国强必霸”的政治逻辑。深层次问题之三就是“福利陷阱”。通过全面深化改革，一方面要不断完善社会保障水平，把公共服务和公共保障变成一种兜底的制度;另一方面要发挥市场机制的激励作用，使人们能够勤奋劳动、不断进取，防止由社会保障带来的游手好闲现象。
所谓未来逻辑就是把握社会发展的基本规律，从时代变革的大趋势中把握走势。马克思主义蕴含着强有力的把握未来的逻辑。列宁在19撰写的《唯物主义和经验批判主义》中指出：“在资本主义的世界经济中，即使有70个马克思也不能够把握住所有这些错综复杂的变化的总和;至多是发现这些变化的规律，在主要的基本的方面指出这些变化及其历史发展的客观的逻辑。”他还进一步强调：人类的最高任务，就是从一般的和基本的特征上把握经济演进的这个客观逻辑。“四个全面”战略布局十分清晰地把握着中国发展的未来方向。
“四个全面”战略布局展示了全面建成小康社会这一战略目标的丰富内涵。到全面建成小康社会之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将成为一个实现了“学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居”的国家，是建成了职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府的国家，是完善了互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系的国家，是形成了以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系的国家，是资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展的国家，是建立了学习型社会的国家，是拥有学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的国家，是创新型国家。这是一个给人民带来幸福的国家。
全面深化改革是使各方面制度成熟定型的事业。全面深化改革要求到20在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果，形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面的制度更加成熟更加定型。通过完善社会主义市场经济体制，大幅度减少政府对资源的直接配置，建设大众创业、万众创新的国家;通过发展社会主义民主，制定制度切实防止出现人民形式上有权、实际上无权的现象，建设人民民主权利得到更加全面实现的国家;通过深化司法体制改革，加快建设公正高效权威的社会主义司法制度，建设法治中国;通过完善文化管理体制，建立健全现代文化市场体系，构建现代公共文化服务体系，建设文化繁荣发展的中国;通过加快形成科学有效的社会治理体制，确保社会既充满活力又和谐有序，建设平安中国;通过深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度，建设美丽中国。
全面依法治国是为万代计、长远谋的事业。全面依法治国首先要建设中国特色社会主义法治体系，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系。中央强调到建党100周年时，要建成内容科学、程序严密、配套完备、运行有效的党内法规制度体系。其次，建设社会主义法治国家。坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
教育工作者协调推进心得体会【第七篇】
坚持和发展中国特色社会主义，是改革开放30多年来党和国家一以贯之的主题。后，以同志为的党中央紧紧扭住这一主题，谱写中国特色社会主义新篇章。两年多来，依据的战略部署和全面发展面临的主要矛盾，努力实现“两个一百年”和中国梦的奋斗目标，我们党牢牢把握“四个全面”，协调推进“四个全面”，也就是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，渐次展开、相互配合、形成合力，展现出治国理政的系统逻辑和主线轨迹。
深入领会“四个全面”的实践基础。“四个全面”的提出，不是从书本上抄来的，不是头脑中先验的构想，而是来自于新形势下我国发展的实践要求，依据于当前党和国家事业发展中必须解决好的主要矛盾。一是要解决好发展不平衡不协调的突出矛盾，把全面建成小康社会作为目标牵引;二是要解决好发展的深层次矛盾特别是利益固化问题，把全面深化改革作为动力机制;三是要解决好治理方式不相适应、人治传统根子很深的现实矛盾，把全面依法治国作为路径选择;四是要解决好“四风”泛滥、腐败严重的紧迫问题，把全面从严治党作为全局枢纽。这些矛盾总起来说，就是民族复兴目标与前进道路障碍的矛盾。“四个全面”的提出，基于矛盾的逻辑、问题的逻辑、实践的逻辑。清醒认识主要矛盾，才有“四个全面”战略部署的集中推出、“四个全面”战略布局的步步构建。准确把握主要矛盾，就能对“四个全面”的现实根据有充分的理解，从而进一步认识到“四个全面”是新形势下推进党和国家事业发展的科学纲领。
深入领会“四个全面”的基本要义。“四个全面”的基本思想，已存在于中国特色社会主义理论体系之中，存在于精神之中。同时，“四个全面”包含着新的重要内涵，也就是把发展目标、发展动力、发展方式、发展保证综合一体，拎起了全面建设、创新发展的纲，凸显了开创未来的新视野新高度;以一种新概括表述以来党中央治国理政的战略筹划，描绘了系列重要讲话的主要轮廓，展现了统筹全局的新思路新方式。“四个全面”的显著特征是全面推进。当代中国发展的系统性耦合性更为增强，国家总体与各个领域都是如此。因此，每个方面都要注重全面性，“四个全面”的整合又构成了“一个全面”，即全面推进中国特色社会主义新发展。“四个全面”的鲜明风格是攻坚克难。无论是全面小康、深化改革，还是依法治国、从严治党，既是重点也是难点，既是关键也是瓶颈，必须不回避、不畏惧，动真格、见实效。要以“四个全面”为基本线索，深入学习一系列重要论述，掌握包含其中的“四个全面”丰富而深刻的思想内涵，领会“四个全面”蕴含的思想方法、领导艺术和精神风范。
深入领会“四个全面”的系统逻辑。“四个全面”自身构成一个体系，这就是“一个目标系统、三个支撑系统”：全面小康是目标系统，动力系统、治理系统、领导系统是支撑系统。“四个全面”与建设中国特色社会主义大系统紧密相连，是总布局与总方略、社会结构与社会动力、现代化道路与中国道路、制度建设与政党建设、治党治国与强军兴军的有机统一。“四个全面”在系列重要讲话中既是组成部分，又是主体框架，起着提纲挈领的作用。“四个全面”是发展中国特色社会主义的重要理论与实践创新，其理论和实践价值，将随着思想的深化、实践的拓展而更加彰显。“四个全面”是坚持问题导向的成果，不是一个完成的封闭的体系，还会在回应和解决新的矛盾问题过程中，产生新思想、形成新表述、引领新实践。
教育工作者协调推进心得体会【第八篇】
“四个全面”战略布局思想在新的历史条件下继续创造性地回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设一个什么样的党、怎样建设党”、“实现什么样的发展、怎样发展”等重大理论与实践问题，把中国特色社会主义理论体系发展到一个新阶段。
关于“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，提出了一系列新论断：消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求;社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神;人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心;中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征。这些观点是对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的创新性回答。
关于“建设一个什么样的党、怎样建设党”，提出了许多新思想：我们党是一个坚持科学理论武装、先进性特征鲜明的党，是一个一切为了人民、全心全意为人民服务的党，是一个经受得住各种风险考验、不断成熟自信的党，始终是领导全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的核心力量;中国共产党的领导是包括各民主党派、各团体、各民族、各阶层、各界人士在内的全体中国人民的共同选择，是中国特色社会主义最本质的特征，也是人民政协事业发展进步的根本保证;我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。这些观点是对“建设一个什么样的党、怎样建设党”的创新性回答。
关于“实现什么样的发展、怎样发展”，阐述了系统完整的新理论：发展必须是遵循经济规律的科学发展，必须是遵循自然规律的可持续发展，必须是遵循社会规律的包容性发展;认识新常态，适应新常态，引领新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑;要围绕转变经济发展方式，坚持以提高经济发展质量和效益为中心，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变;增长必须是实实在在和没有水分的增长，是有效益、有质量、可持续的增长，经济工作要以提高经济增长质量和效益为中心，增强经济增长的内生活力和动力;我国经济发展要突破瓶颈、解决深层次矛盾和问题，根本出路在于创新，关键是要靠科技力量;发展决不能以牺牲人的生命为代价，这必须作为一条不可逾越的红线;更加自觉地推动绿色发展、循环发展、低碳发展，决不以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长。这些观点是对“实现什么样的发展、怎样发展”的创新性回答。
如何实现上述宏伟的目标?“四个全面”战略布局从多方面、多层次、多领域进行了谋划。
处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。使市场在资源配置中起决定性作用就要按照市场经济一般规律的要求，大幅度减少政府对资源的直接配置，推动资源配置依据市场规则、市场标准、市场价值、市场价格、市场竞争实现效益最大化和效率最优化。使市场在资源配置中起决定性作用还要做到一个“凡是”和两个“一律”：凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府不进行不当干预;市场机制能有效调节的经济活动，一律取消审批，对保留的行政审批事项要规范管理、提高效率;企业投资项目，除关系国家安全和生态安全、涉及全国重大生产力布局、战略性资源开发和重大公共利益等项目外，一律由企业依法依规自主决策，政府不再审批。
运用大逻辑，推动经济保持持续稳定健康发展。认识、适应、引领中国经济新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。在11月召开的apec工商领导人峰会开幕式上，指出：“中国经济呈现出新常态，有几个主要特点。一是从高速增长转为中高速增长。二是经济结构不断优化升级，第三产业、消费需求逐步成为主体，城乡区域差距逐步缩小，居民收入占比上升，发展成果惠及更广大民众。三是从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。新常态将给中国带来新的发展机遇。”在中国经济新常态的背景下，我国经济增速虽然放缓，但实际增量依然可观，而且增长质量在不断改善;中国经济增长更趋平稳，增长动力更为多元，增长主体更加多样;中国经济结构优化升级，发展前景更加稳定，发展效能不断提升。
坚持人民民主专政，不断推进国家治理体系和治理能力现代化。无论是全面深化改革的总目标，还是全面依法治国的总目标，都强调要推进国家治理体系和治理能力现代化。推进国家治理体系和治理能力现代化，就要真正实现人民当家作主。使“人民当家作主”落实到国家政治生活和社会生活之中，保证人民依法有效行使管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利。把口号变成行动，把诺言变成现实。一个现代化的国家治理，意味着切实防止了人民形式上有权、实际上少权甚至无权的现象，切实防止了“家长制”、“一言堂”、“独断专行”的现象，切实防止了选举时漫天许诺、选举后无人过问、更无人践诺的现象，切实防止了权力倾轧、结党营私、政局动荡的现象，切实防止了“萝卜招聘”、“绕道进人”、“因人画像”等现象，切实防止了以权代法、以权压法、以权废法的现象，切实防止了权力制约上的“牛栏关猫”、“铁帽子王”、“刑不上大夫”的现象。
“四个全面”战略布局不仅客观认识到了我们前进道路上遇到的各种复杂的现实问题，而且找到了解决问题的科学路径。
首先，体现了两点论与重点论的统一。1月23日，在十八届中央政治局第二十次集体学习时的讲话中，强调：“我们提出要协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，是当前党和国家事业发展中必须解决好的主要矛盾。我们既要注重总体谋划，又要注重牵住‘牛鼻子’。在任何工作中，我们既要讲两点论，又要讲重点论，没有主次，不加区别，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。”将协调推进“四个全面”看作是当前必须解决好的“主要矛盾”，这里的主要矛盾就是中心问题。因此，我们要更加自觉地贯彻“四个全面”战略布局，使每一项工作都融入“四个全面”战略布局之中，不能游离在“四个全面”战略布局之外。
其次，体现了唯物辩证法的精髓。“四个全面”战略布局处处体现着辩证法的科学精神，具体表现为：
(1)国情、世情、党情“变与不变”的辩证法。第一，国情的“变与不变”。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我们在任何情况下都要牢牢把握这个最大国情，推进任何方面的改革发展都要牢牢立足这个最大实际。从20世纪50年代中期我们进入社会主义初级阶段一直到21世纪中叶，这一百年都是社会主义初级阶段。这是不变的国情。但同时，要看到，不变中有变，20中国人均gdp已经达到7000美元，经济结构、社会结构、产业结构以及城市结构的复杂程度已经不是1956年初级阶段开始时、1978年改革开放启动时甚至进入21世纪新千年时所能比拟的。做好任何方面的工作都要立足这一基本国情，处理好变与不变的辩证法。第二，世情的“变与不变”。年11月28日，在出席全国外事工作会议时，指出当代中国国际环境有“五个不会改变”：“要充分估计国际格局发展演变的复杂性，更要看到世界多极化向前推进的态势不会改变。要充分估计世界经济调整的曲折性，更要看到经济全球化进程不会改变。要充分估计国际矛盾和斗争的尖锐性，更要看到和平与发展的时代主题不会改变。要充分估计国际秩序之争的长期性，更要看到国际体系变革方向不会改变。要充分估计我国周边环境中的不确定性，更要看到亚太地区总体繁荣稳定的态势不会改变。”这实际上就是五个变与五个不变：复杂性、曲折性、尖锐性、长期性、不确定性，这就是变;世界多极化、经济全球化、时代主题、国际体系变革、亚太地区总体格局，都不会改变。第三，党情的“变与不变”。我们党的党员数量不断增加，截至2014年12月底，党员人数达到万人，约是1956年的倍、是1978年的倍，不管数量怎样变化，对于党员质量的要求没有变。我们党面临的执政环境不断变化，如我们是在发展社会主义市场经济和对外开放的条件下执政的，不管条件如何变化，对于党的先进性、纯洁性建设的要求没有变。
(2)战略目的和手段的辩证关系：战略目的和手段的有机统一性，全面建成小康社会是战略目的，其他三个全面是战略手段，其中，全面深化改革是战略动力，全面依法治国是战略保障，全面从严治党是战略基础。战略手段之间的有机统一性，各项改革要有法有据，法治建设也要促进改革;改革要加强和改进党的建设，党的建设要促进改革;依法治国要使党治国理政法治化，全面从严治党使全面依法治国更加能动化、科学化。战略动机与结果的有机统一性，无论是哪一个全面都有一个啃硬骨头的问题，有一个过险滩的问题，辩证法要求我们：敢于啃硬骨头，还要善于啃得下、崩不了牙;敢于涉险滩，还要能上岸。
再次，体现了系统分析的要求。培育以整体性、系统性、普遍性、全面性为特征的辩证思维。在中央政治局第二十次集体学习时指出：要学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。“我们的事业越是向纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力。全面深化改革，要突出改革的系统性、整体性、协同性，使改革成果更多更公平惠及全体人民。要反对形而上学的思想方法，看形势做工作不能盲人摸象、坐井观天、揠苗助长、削足适履、画蛇添足。”如何培育辩证思维?最重要的就是要掌握事实的整体性，从整体上去把握事物，不是孤立地看问题。正如列宁所言，在社会现象领域，没有哪种方法比胡乱抽出一些个别事实和玩弄实例更普遍、更站不住脚的了。
中国特色社会主义理论体系是我们党继往开来、与时俱进，团结带领全国各族人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴唯一正确的理论。作为中国特色社会主义理论体系重要组成部分的“四个全面”战略布局，毫无疑问，正在成为我们为实现“两个一百年”奋斗目标不懈努力的理论指导和实践指南。
教育工作者协调推进心得体会【第九篇】
党的以来，以同志为的党中央，接过历史的接力棒，带领全党全国各族人民朝着实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进，取得了举世瞩目的巨大成就。今天，我们比历史上任何时期都更接近实现这个目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。站在这样一个新的历史起点上，我们的事业崇高而神圣，我们的责任重大而光荣。
顺利推进伟大事业，担负起历史赋予的重大责任，关键是把全党的思想武装好、统一好。系列重要讲话，作为中国特色社会主义理论体系最新成果，作为马克思主义中国化最新成果，作为指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义，是新的历史条件下我们党治国理政的行动纲领，是我们凝聚力量、攻坚克难的强大思想武器，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的行动指南。要充分认识讲话的重大政治意义、理论意义、实践意义和方法论意义，以高度的使命感和责任感、自觉性和坚定性，认真、系统、深入学习贯彻，切实把思想和行动统一到讲话精神上来。
必须坚持用讲话精神武装头脑，不断深化对讲话科学内涵和精神实质的理解把握。系列重要讲话对党和国家工作全局作了全面系统论述，涵盖十分广泛、内容十分丰富、思想十分深刻。学习贯彻讲话精神，关键是要把握核心要义、领会思想精髓。要坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习讲话关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面的重要论述，领悟讲话的基本内涵，领悟蕴含其中的新思想新观点新论断新要求。要着重掌握讲话贯穿的马克思主义立场观点方法，深刻领会讲话体现的中国共产党人的政治立场、价值追求和思想风范，切实把握讲话贯穿的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风、科学思想方法。要从整体上有机统一地把握讲话精神，全面系统地学、融会贯通地学，真正学懂、学透、学通，努力把零散的感性理解上升为系统的理性认识，真正在深层次上提高思想理论水平和政治政策水平。要把学习讲话精神同学习马克思列宁主义、毛泽东思想结合起来，同学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，准确把握党的科学理论一脉相承又与时俱进的内在联系，增强对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同。
必须坚持领导干部带头，推动全党全社会深入学习贯彻讲话精神。各级领导干部岗位重要、责任重大，带头学习贯彻讲话精神，就能对全党全社会起到重要的示范作用。各级领导干部特别是高级干部，要把学习贯彻讲话精神作为政治责任、政治要求，以身作则、率先垂范，带着深厚的感情学，带着执着的信念学，带着实践的要求学，坚持学而信、学而用、学而行，做到在学习上深一步、认识上高一筹、实践上先一着，力求对讲话精神领会得更全面、把握得更准确、贯彻得更坚决。要切实承担起组织推动学习贯彻的责任，把学习贯彻讲话精神作为工作重中之重，统筹抓好党委中心组的学习，抓好各级党组织的学习，抓好本地区本部门党员干部的教育培训。要发挥好带学促学作用，主动到基层去，到群众中去，同大家一起学习交流、一起调查研究、一起谋划工作，把讲话精神学习贯彻延伸拓展到基层、覆盖到普通干部群众，形成一级抓一级、层层抓学习的良好局面。
必须坚持弘扬理论联系实际的优良学风，增强针对性实效性。学习讲话精神重在实践、贵在落实。要通过深入学习讲话精神，推动党的和十八届三中、四中、五中全会各项战略任务和重大部署的落实，真正把讲话精神贯彻落实到各条战线的实际工作中。要强化问题意识、树立问题导向，以讲话精神为思想武器，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高开拓创新、攻坚克难、化解矛盾的能力，在解决改革发展稳定的重大问题、人民群众反映强烈的突出问题、党的建设面临的紧迫问题上取得新的突破。要紧密结合“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，对照讲话精神检视思想作风和精神状态，查找自身不足、明确努力方向、加强党性修养，不断提升思想道德境界，坚守共产党人的精神高地。
要通过深入学习贯彻讲话精神，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。看齐是重大政治原则，是党的力量所在、优势所在。讲看齐，不是个人的小事，而是事关政治方向的大事;不是一般的品行要求，而是党性要求。要严守政治纪律和政治规矩，自觉在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各项决策部署看齐。要坚决服从党中央集中统一领导，坚决维护党中央权威，切实把向党中央看齐体现在思想和工作的各个方面。
学习贯彻系列重要讲话精神，是一项长期的政治任务，是一个持续推进、不断深化的过程，必须经常学、反复学、持续学，持之以恒、久久为功。要以更加自觉的态度、更加有力的措施，推动学习贯彻讲话精神向广度和深度拓展，努力使广大党员干部的理想信念进一步坚定，思想认识进一步统一，理论水平进一步提升，政治责任进一步明确，大局意识进一步增强，工作作风进一步转变，精神品格进一步纯洁，切实把讲话精神贯彻落实到现代化建设各个领域，体现到党的建设各个方面，转化为武装头脑、指导实践、推动工作的强大正能量。
“装点此关山，今朝更好看。”中华民族伟大复兴的壮美画卷正铺展开来。勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的复兴梦想，一个续写中华文明伟大篇章的更加美好的中国，必将在马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系特别是系列重要讲话精神的指引下，在亿万中华儿女的共同努力中变为现实。让我们更加紧密地团结在以同志为的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信，锐意进取，攻坚克难，谱写改革开放伟大事业历史新篇章，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!
教育工作者协调推进心得体会【第十篇】
“四个全面”是一个理论和实践相结合的战略。“四个全面”一提出来，老百姓都很容易懂，因为这是中国共产党和中国政府正在领导全国人民做的事情。党的十五大报告指出，当代中国发展中的马克思主义就是以我们党和国家正在做的事情为中心来创造性地研究马克思主义、创造性地发展马克思主义。那么，这“四个全面”恰好就是我们党领导全国各族人民正在做的事情。因此，我们全国各个地区、各个部门的党组织，都要结合本地区、本部门的实际工作来落实“四个全面”，使灿烂的思想政治之花能够结出丰硕的经济之果、政治之果、文化之果、社会之果和生态文明之果。
当今时代，综合国力竞争既表现为国家“硬实力”和“软实力”的直接较量，更是国家战略思维、战略决策和战略能力的深度角逐。指出：“战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确，战略上谋划得科学，战略上赢得主动，党和人民事业就大有希望。”“四个全面”战略布局科学总结我们党治国理政的实践经验，深化扩展我们党治国理政的理论视野和实践领域，确立了续写中国特色社会主义新篇章的行动纲领。这是我们党推进理论创新和实践创新的重大成果，集中体现了当代中国共产党人的全局视野和战略眼光，蕴含着对世界发展大势的科学判断，对中国发展方略的深邃思考，对人民根本利益的深切关怀，标志着我们党对共产党执政规律、对社会主义建设规律、对人类社会发展规律的科学把握进入一个新境界。
“四个全面”战略布局的提出是对科学社会主义基本原则与中国实际的紧密结合，是对科学社会主义关于发展与公正原则的坚持与遵循。全面建成小康社会所要达到的生产发展、生活富裕、精神富足，主要是解决发展问题的。全面深化改革所要达到的目标，既有发展的内容，比如解放和发展社会生产力;又有公正的内容，比如释放社会创造活力。全面依法治国所要达到的根本目标，就是保障社会公平正义。全面从严治党，既是实现科学发展的领导力量保证，又是维护社会公正的政治保证。
全面从严治党除了思想建党和制度治党相结合这个根本性的创新思想外，应该还有这几点：一是治标和治本相结合，治标为治本赢得时间。过去也讲标本兼治，没有明确一个时期的重点所在，结果是治标不突出，没能遏制令人揪心的腐败高发势头;治本不清晰，没有明确“本”是什么，怎么治本。二是集中教育活动和思想教育的常抓、细抓和实抓工作相结合。三是严肃党内政治生活和遵守政治规矩相结合。