教研员的幼师心得体会范文汇总8篇

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教研员的幼师心得体会【第一篇】

随着人们对早期教育的重视程度的提升，幼师大教研成为了一个备受关注的话题。作为幼师教育的一部分，教研旨在提高教师的专业水平和教学效果。在参与幼师大教研的过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会。本文将从设立教研目标、加强交流合作、提升教学水平、培养创新能力和关注学生全面发展五个方面，分享我在幼师大教研中的心得体会。

一、设立教研目标。

教研的目标是关键，只有明确了目标，教研才能有针对性地开展。在幼师大教研中，我们要确定具体的研究内容和目标，例如提高幼儿语言表达能力、培养幼儿观察和思维能力等。同时，我们还要根据教研的内容和目标，制定相应的教学方案和评估指标，确保教研的实施和成果。

二、加强交流合作。

在幼师大教研中，交流合作是非常重要的。一个人的力量是有限的，只有多与他人交流合作，才能共同提高。在教研过程中，我经常与同事分享自己的教学经验和思考，听取他们的意见和建议。通过交流合作，我学会了倾听和尊重他人的观点，也获得了更多的灵感和思路，提高了自己的教学水平。

三、提升教学水平。

幼师大教研的最终目的是提升教师的教学水平。在教研中，我注意到了一些提升教学水平的方法和技巧。首先，我要不断学习和研究最新的教育理论和研究成果，掌握更多的教学方法和技巧。其次，我要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能得到适合他们的教育。此外，我还要不断反思和总结自己的教学，不断改进和完善自己的教学方式和效果。

四、培养创新能力。

在幼师大教研中，我还学到了培养创新能力的重要性。教育是一个不断变化和创新的领域，只有具备创新能力，才能应对不断变化的需求。因此，我们在教研中要鼓励教师提出新的教学理念和方法，并鼓励他们去实践和验证。同时，我们也要在教研中培养幼儿的创新能力，通过创造性的教学活动和任务，激发幼儿的思维和创造力。

五、关注学生全面发展。

作为一名幼师，我们的最终目标是促进每个幼儿的全面发展。在幼师大教研中，我们要关注幼儿的身心健康、社会情感和认知能力的发展。通过教研，我们可以了解和掌握最新的发展理论和研究成果，提供更好的教育环境和教学手段，促进幼儿的全面发展。

综上所述，幼师大教研是一项非常有意义的工作。通过幼师大教研，我不仅提高了自己的专业水平和教学效果，还能够与他人交流合作，培养自己的创新能力，并关注学生的全面发展。我相信，在幼师大教研的推动下，早期教育会取得更大的进步，为每个幼儿提供更好的教育机会和发展空间。

教研员的幼师心得体会【第二篇】

在本次的讲座中，刘伟香老师就她在网络培训班所学到的精华知识与大家进行了分享。在讲座中，她重点介绍了高校科研创新与制度保障，如何在各类基金课题申报中取得成功？以及教育科研常用方法。

通过本次的讲座，作为大学英语教师中普通的一员，我们认识到了在新环境背景下，作为一名专职教师加强科研工作的重要性，也让我对科研工作本生的性质与具体方法有了一定的了解。科研课题是指为了解决一个相对独立而单一的问题所确定的研究与实验发展工作。它包括课题名称（选题）、立项依据（科学意义）、研究目标、拟解决的关键问题、研究内容、研究方案、研究方法、技术路线、预期结果和工作基础等。

在选择课题的时候我们应该遵循一定的选题原则，这些原则包括：

1、围绕我国社会、经济和科技自身发展的重大需要，解决国家中长期发展中面临的重大关键问题的基础性研究。

2、瞄准科学前沿重大问题，体现学科交叉、综合，探索科学基本规律的基础性研究。

3、发挥我国的优势与特色，体现我国自然、地理与人文资源特点，能在国际科学前沿占有一席之地的基础性研究。

此外，在研究过程中，我们要注意研究方法的使用。根据要达到的研究目标或完成的研究内容的需要决定采取的具体技术方法，此处片面追求高、精、尖效果并不一定好！研究方法的选取，在预期结果一致的前提下，尽量选取成熟、简单的技术方法来完成研究工作。如果有需要运用具有自主知识产权的一些技术方法，一定要重点说明。

研究方法上要注意科学合理性，如对象设置、例数、统计分析方法等。

与高新技术结合的项目受到关注，但并不一定是指单纯的一些高精尖仪器的检测手段，主要指跨专业的结合。

通过本次的培训，本人意识到了高校青年教师在开展科研工作时起步要早，必须坚持不懈，长期积累，处理好教学与科研关系，做到教学科研相长，了解和掌握科技政策和科技信息，把握政府和市场需求，大胆创新，以创新思维弥补基础不足的劣势，积极参加学术活动，尽早进入圈子，得到同行认可。科研是一条艰辛的道路，在这条道路上要积极地跟别人合作，做到要不畏艰辛和失败，勇于付出，不被一时困难吓倒。

教研员的幼师心得体会【第三篇】

为提高我区中小学教导主任、初中教研组长的教学变革研究力和课程改革执行力，全面推进我区“学为中心”的教学变革，进一步深化课程改革。12月2日，鹿城区第一批中小学深化课程改革试点校教导主任、区首期初中教研组长研修班学员，在区教师培训和科研中心的领导和导师带领下，启程前往嘉兴市南湖区和平湖区，进行为期3天的新课程改革专题培训。

与以往的统一行程、统一内容的培训不同，本次培训根据参训人员的学段不同，分为中学组和小学组。而中学组的第一站培训地点——南湖区南湖国际实验学校也贴心的为不同学科的老师，准备了语、数、英、科四堂观摩课，供老师自选。这与本轮新课程改革中的“自主选择”竟也不谋而合，体现出培训安排者的巧思。

本次培训，中学教师供参观了三所学校。南湖区南湖国际实验中学的高文荣校长作校方经验交流《深化教学改革与课程改革介绍与交流》；南湖区南湖国际实验学校冯霞老师作题为《学校“全科阅读”教改与课程建设》学校特色课程建设的经验介绍；平湖市乍浦天妃小学的校长王中平作为浙江省第一批新一轮课程改革实践者，作《学校课程改革经验介绍》。每所学校的校长或代表教师，都诚意拳拳，把学校最新最好最突出的课改情况倾囊而出，并认真的解答老师们的当堂困惑和现实疑难。真正做到“授之于鱼”。

本次培训的专家讲座也颇具重量级，一位是嘉兴市南湖区教研室的朱德江主任。他从本次的浙江省“深化义务教育课程改革”为引，作《区域教改专题讲座：基于学习力发展的学与教方式变革》的讲座。向学员们揭示本轮课改的五大任务、六大策略、主要疑难以及具体实践成果。

另一位更是亲自参与本次课程改革省级文件撰写和修改的嘉兴教育学院的张建芳主任，他以《深化义务教育课程改革背景下：学校课程建设与选课走班》为题，向学员们阐述了浙江省深化义务教育课程改革的三个纬度，暨课程改革、教学改革、评价改革，以及三者之间的联系。并且，张主任还用通俗易懂的方式向学员们解释了新课程改革理念下的教育蓝图，介绍了现今阶段中小学开展课程改革的切实可行的若干个方案。

两场专家讲座，深入浅出，引经据典。使学员们从更好的教育层面领会到新课程改革的深刻含义和深远影响。

除了听课和讲座之外，校园考察也是本次培训的一大亮点。中学主要参观的两所学校，在校园环境规划和布置上，无论是南湖区南湖国际实验学校的“读书廊”、“石文化”、“成长树”；还是平湖市乍浦天妃小学的“陶艺节”、“文化走廊”、“校史墙”，两个学校都各具特色，充满了学校教育者爱心和创意。令学员们流连忘返，赞叹不已。

通过本次培训，学员们满揣着对新课程改革的理念和方法，即将在自己的学校进行一系列有关于新课程改革的团队交流、课堂教学、班级管理、个人研修，并将这些实践转化为自己对此次课程改革的思想理念，推进个人成长，促进学校课堂教学改革，为鹿城教育继续做出贡献。

教研员的幼师心得体会【第四篇】

第一段：引言(200字)。

作为一名幼师，教研授课是我每天工作的重要组成部分。通过教研授课，我不仅可以传授给孩子们知识和技能，还可以与同事们交流经验，不断提升自己的教育教学水平。在这个过程中，我收获了许多体会和感悟。

第二段：教研之于教师(200字)。

教研是教师专业成长的重要途径之一。通过与同事们共同思考、讨论教育教学问题，我们可以相互启发，互相借鉴，不断改进自己的教学方法。比如，在准备一堂课之前，我会先查阅相关资料，了解最新的教学思路和方法，然后和同事们开展讨论，分享不同的教学策略，从而更好地为孩子们提供优质的教学内容和服务。

第三段：教研之于学生(200字)。

教研不仅对教师有益，对学生们也是受益良多。教师经过教研的分享和交流，能够更好地了解学生的学习情况和需求。我在课堂上通过运用不同的教学策略，根据教研中的实践经验，更有针对性地帮助每个学生提升学习能力，激发他们的学习兴趣。通过教研，我能够及时了解到教育教学方面的最新动态，及时将新的方法应用到课堂上，使学生们得到更加全面和优质的教育。

第四段：教研之于自我提升(200字)。

教研不仅使我在教学方面有了进步，还有助于我的个人成长。在教研的过程中，我不仅需要关注自己的教学方法，还要不断反思，思考自己的教学效果，寻找改进的空间。通过与同事们的互动交流，我不仅能够吸取别人的优点，也能够发现自己的不足之处，并不断努力改进。教研也是我不断学习和成长的过程，让我不断提升自己的教育教学能力和素养。

第五段：结语(200字)。

总而言之，教研授课不仅是一种职业要求，也是教师专业发展的重要途径。通过教研授课，我不仅能提升自己的教学水平，更可以与同事们相互交流、共同成长。教研让我更了解学生们的需求，也让我不断提升自己的专业素养。在今后的工作中，我将更加积极配合和参与教研活动，提升自己的教育教学质量，为孩子们提供更好的教育。

教研员的幼师心得体会【第五篇】

第一段：引言（120字）。

作为一名幼师，我不断参加教研活动，积极学习新的教育理念和教育方法。通过这些教研经历，我深刻体会到了教研对于幼师成长的重要性。在这篇文章中，我将分享我在幼师教研中得到的心得体会。

第二段：参加教研的意义（240字）。

参加教研活动可以开阔我们的思路和眼界。在和其他幼师的交流中，我发现他们有许多独特的观点和实践经验，这让我受益匪浅。同时，教研活动还能够打破我们的教学局限，提高教学水平。我们可以借鉴他人的优点，同时也能发现自身的不足之处，进而改进自己的教学方式和方法。

第三段：教研中的收获（240字）。

教研活动让我懂得了团队的重要性。在教研中，团队中的每个成员都能提供自己的价值。通过讨论和分析，我们可以得到更好的教学成果。在教研活动中，我还学会了如何感知幼儿的需求和兴趣，从而更好地设计适合他们的教学内容。我还发现，教师的角色不只是传授知识，更是引导和支持幼儿的成长。这些宝贵的经验将激发孩子们的学习热情和创造力。

第四段：教研中的困惑（240字）。

在教研过程中，我也遇到过一些困惑。有时候，我们的观点和理念会和其他成员产生冲突，导致无法达成一致。我们需要学会尊重他人的意见，并寻找一种平衡的解决方案。此外，教研会占用部分工作时间，对于课堂和个别学生的关注可能会相应减少。因此，我们需要在合理安排时间上下功夫，确保充足的准备时间和精力。

第五段：未来展望（360字）。

在未来，我将继续积极参加教研活动。通过与其他幼师的交流和分享，我将继续提升自己的教育技能。我也希望能够发起和参与更多的教研项目，与更多的专家和学者进行合作。一方面，这将拓宽我的教育视野，另一方面也将提高我的专业素养。同时，我还将积极鼓励我的同事们参与教研活动，激发他们的学习和创新动力，共同提高我们幼儿园的教育质量。

总结（120字）。

通过参加幼师教研活动，我明白了教研对幼师发展的重要性，不仅可以拓宽思路和眼界，还能提高教学水平。教研活动让我更好地了解幼儿的需求，提高教学质量，并学会了与团队成员进行合作和解决冲突。尽管教研活动带来一些困惑，但我仍然坚信教研的价值，将继续积极参与并推动幼儿园的发展。

教研员的幼师心得体会【第六篇】

随着幼教工作的不断发展，幼师教研活动逐渐成为了幼师们提升教学能力的重要途径。在参与教研的过程中，我不仅积累了丰富的教学经验，更深刻地认识到了教研的重要性。以下是我在教研中的一些心得体会。

首先，教研让我认识到了合作的力量。教研活动通常以小组的形式进行，每个小组由不同的幼师组成。在教研的过程中，小组成员共同研讨问题，交流经验，找出问题的根源并提出解决办法。在这个过程中，我经常能够从小组成员的经验中受益。有时候，我会遇到一些自己无法解决的问题，但是通过和其他幼师的合作，我便可以找到解决问题的方法。因此，教研不仅培养了我的合作精神，也让我认识到了集体智慧的力量。

其次，教研让我意识到了自身的成长。参与教研活动，我常常需要整理并分享自己的教育经验和教学方法。这个过程迫使我对自己的教学进行反思和总结，发现自己的不足，并积极寻求改进。同时，听取其他幼师的意见和建议，我也能够从中得到启发，进一步提升自己的教学水平。通过这样的反思和学习，我不断成长为一名更加优秀的幼教工作者。

再次，教研使我更加了解幼儿。在教研活动中，我常常与其他幼师一起观摩教学，学习其他幼儿园的教学手法，并与他们探讨幼儿的发展特点与需求。这些活动让我更加深入地了解幼儿的认知能力、情感需求和行为特点。通过观摩其他幼师的教学，我还能够发现自己在教学过程中的一些盲点，更加有针对性地调整教学策略，更好地满足幼儿的发展需求。

此外，教研活动让我更加了解了家长的需求。在教研过程中，幼师们常常与家长进行深入的交流。在与家长的互动中，我逐渐了解到家长们对幼儿教育的期望，以及他们对我个人教学质量的评估。这让我更加清晰地认识到家校合作对于幼儿教育的重要性，也意识到我作为一名幼师，需要时刻调整自己的教学方法，以更好地与家长沟通并配合他们的需求。

最后，教研活动让我提升了自己的专业能力。在教学中遇到的难题和问题，通过与其他幼师的讨论和探讨，我能够更好地理解问题的本质，并找到解决问题的方法。我也会通过阅读教育相关的书籍和研究资料，进一步拓宽自己的视野。这样的经历和努力帮助我不断提升自己的专业能力，更好地为幼儿提供优质的教育。

综上所述，幼师教研活动让我在多个方面都得到了提升和收获。通过合作，我能够不断学习和成长；通过反思和总结，我能够不断完善自己的教学方法；通过观摩和交流，我能够更好地了解幼儿和家长的需求；通过学习和阅读，我能够不断提升自己的专业能力。因此，我深信幼师教研活动对于幼师们的发展至关重要，也希望更多的幼师能够积极参与教研活动，不断提升自己的专业能力，为幼儿教育事业贡献自己的一份力量。

教研员的幼师心得体会【第七篇】

作为一名幼师，我深知教育是一项伟大而又有挑战的事业。为了提高自己在教学中的能力和水平，我参加了幼师教研授课活动，并在其中积累了许多宝贵的经验和心得体会。在本文中，我将分享我的教研和授课心得，这些经验和体会对于我个人成长和幼儿教育的进步至关重要。

第二段：教研之路。

教研是我成为一名优秀幼师的重要途径。在教研过程中，我与同事们共同探讨教学方案，分享教学资源，互相启发和借鉴。通过与同事合作，我意识到团队的力量是无穷的。我们相互支持和鼓励，共同在教育教学的路上成长。在教研中，我还注意到了跨学科教学的重要性，通过整合多学科的知识和技能，让幼儿能够全面发展。

第三段：授课实践。

授课是幼师教育的核心。在授课过程中，我注重培养幼儿的综合素质和创造力。我通过设计富有趣味性和挑战性的活动，激发幼儿的学习兴趣和动力。同时，我也十分注重个别差异的关注和支持，根据每个幼儿的能力水平和兴趣特点，采取不同的教学策略和方法。我发现，差异化的教学可以最大限度地发挥每个幼儿的潜力，提升他们的学习成就。

教研和授课实际上是相辅相成，互相促进并不断提高。在教研中，我反思和总结了自己在授课中的问题和不足。反过来，在授课中，我将教研中的理论和经验运用到实践中，不断探索适合幼儿的教学方法和活动。同时，授课也为我提供了更多的实践素材和案例，丰富了我在教研中的经验和观点。教研与授课的互动，使我对幼儿教育有了更深入的理解和认识。

第五段：对未来的展望。

幼师教研授课的心得体会让我充满希望和信心。通过不断地学习和实践，我深知自己在幼儿教育中的责任和使命。我希望能够继续坚持教研和授课的良好习惯，拓展教育思维和视野，在幼儿教育领域中不断提高自己的能力和水平。我相信，只有通过不断地自我反省和学习，我们才能为幼儿提供更优质的教育，让他们拥有更美好的未来。

总结：

通过幼师教研授课的过程，我深刻体会到了教育的重要性以及作为一名幼师的责任和使命。教研和授课相互促进，不断提升了我的教育水平和能力。我希望通过自己的努力，能够为幼儿教育做出更多的贡献，让每个孩子都能够享受到公平、优质的教育，实现自己的人生梦想。

教研员的幼师心得体会【第八篇】

时间过得真快，匆忙间一个学期的工作马上就要结束了。回顾这一学期的保育工作，我有成绩也有不足，现在将本年的工作总结如下：

一、师德师风方面：

在工作中，首先服从领导安排的各项工作，能上能下，做到不迟到、不早退，工作认真、负责，尊敬领导，团结同事，爱护幼儿，尽自己最大的努力做好班级的各项工作，凭自己的良心和责任心精心照顾幼儿，使幼儿得到良好的生长和发展，并逐渐使其养成自己的事情自己做好的良好习惯，得到家长的高度评价。

二、本职工作方面：

卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义，因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关键时期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。所以，保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。

1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每天清洗毛巾。坚持每周五的清洁大扫除和玩具消毒。

2.加强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。让幼儿从小养成专心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯，餐前便后洗手，饭后漱口，不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，进餐不说话，不乱扔残渣果皮等。

3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。

4.保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。

5保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。

6.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。

7.自理能力的培训，作为中班的孩子中班，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，如自己吃饭，尽量自己穿衣，遇到问题自己想办法解决，同伴之间要互相帮助等。

三、安全工作方面：

1.加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。

2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。

3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。

4.组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。

5.防止开水、食物等烫伤儿童。

6.加强水、电、气、暖的使用和管理工作。

四、保教配合方面：

作为保育老师，配合班级教师的教学工作也是非常重要的。每当老师在进行教学活动时，我都会主动配合老师做力所能及的事情，如发幼儿用书、绘画油纸，指导幼儿画画、做手工、做游戏等。

五、班级工作。

工作分工不分家，这是幼儿园的要求。班级是一个集体，平时上课时，只要有空，我就为老师配课，学校有活动时，我与老师一起做教具，工作不分彼此，相处很融洽。

六、家长工作:。

早上入园时，下午放学时，主动热情地与家长交流孩子一天的表现。

七、个人学习方面：

为了提高自身的素质和技能，我坚持学习有关幼儿教育方面的知识，尝试看幼儿自理能力培养方面的研究。在这里我要感谢园领导给了我学习的机会，希望今后领导们能为我们提供更多的学习机会.孩子是淘气的，但也是可爱的；工作是辛苦的，但也是快乐的。我愿大家都快乐的工作，每天都有一个好心情。

以上是我20xx的工作总结及今后的学习目标。在今后的工作中，我将继续努力，继续一如既往地热爱孩子，热爱幼教事业。争取把工作最的更好，让家长放心，让领导放心！