我心目的好老师汇总5篇
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我心目的好老师【第一篇】
在读四年级时，我的语文老师姓雷，我们都要尊敬的称呼他为：雷老师。
雷老师大约有五十几岁，胡子和头发都已经花白，在冬天的时候，他十分喜欢戴一顶黑颜色的帽子。
因为我和刘文慧（语文课代表）一下课就喜欢在雷老师的办公室里享受“免费空调”，所以自然就知道雷老师的爱好，据我所知雷老师喜欢下象棋，这不五年级的清风棋社就是他上课。
可能别人对雷老师的印象是严肃的，可我不是这样认为的，我觉得他是一个“双面人”。
a面——和蔼可亲，关心体贴。
一个星期五，我中午又吃火锅又吃冰淇淋，冰可乐，下午上课的时候不舒服，想吐，于是一下课我就到雷老师的办公室里，雷老师看我不舒服，立即询问病情，问我要不要紧，还是否能坚持这一类的话，问完又给我爸爸打电话，让他来接我，顿时，我的心里暖洋洋的。
b面——严厉，恐怖。
有一天，我们组的纪律实在是不好，老师就让我们把课文抄一遍，可是我忘了这件事，第二天早上，雷老师说：“昨天二组罚抄的课文交给我。”我看见他们都上交了，心里难过极了，雷老师又让没有抄的站起来，好吧，就只有孤单的五个人，包括我，我们五个走向讲台准备领“赏”，那五鞭子，可把我疼死了！就这事，吓得我整整两个星期没有举手。
好了，我的“双面人”雷老师介绍完了，我可是非常喜欢和雷老师下棋的哟！
我心目的好老师【第二篇】
我心目中的好老师是上知天文，下知地理如果你想听的话，就请听我慢慢道来吧！
我心目中的好老师是书，书是我们的良师益友，书正是高尔基说的，“书是人类进步的阶梯”，人们的生活离不开书，书也一样离不开人，“书中自由黄金屋”，意思是：书中有无穷无尽的知识。
书是我们知识的源泉，它用那甘甜的雨露促进我们成长，它用那温和的阳光促进我们消化营养，它是昏暗小路上的路灯，照亮我们前方的路，它是夜晚挂在天空中的月亮，照亮大地，他是我们的指路人，给我们指清前方的道路。
书给我的生活装饰的五彩缤纷，绚丽多彩，让我枯燥的生活变得多姿多彩。
书是我的良师，也是我的益友，你的老师是谁？一起来分享吧！
我心目的好老师【第三篇】
万花丛中，某一个角落处，一朵平凡的雅菊睁开朦胧的睡眼，当清晨的第一缕阳光洒向它时，它舒展了身枝，笑着说：“早上好。”
早晨的第一个美丽的邂逅是在校门口，那个身影——教师的背影看起来总是那么亲切，没有任何骄饰，仿佛一切都是顺其自然的，在我们目光对汪的那一刻，教师微笑着点了点头，如春风般拂醒了睡梦醒忪的我，带上好心境，一天的学习生活开始了。
早晨的雨露是最晶莹明亮的，雏菊没有说什么，因为它明白露水懂它，所以当露水顺着茎蔓流进根部时，雏菊只是以淡淡的微笑表以感激。
还没上课，教师便把我带进了办公室。果然，昨日的默写又没过关，一下子，再好的心境都刹时跌入谷底。静静地，办公室里竟是安静的！我不禁试探性的抬起了头，只那一刻，我就明白该怎样做了。还是那个淡淡的微笑，眼前的教师似乎成了我的亲密挚友，心与心的距离一下子被拉近了。教师的身体微微靠在椅把上，一只手垫在另一只托着腮的手下头，双腿自然地并靠在桌下，她的嘴角微微上扬，鼻梁上红色的眼镜更显出那份成熟的智慧，而那个亲切的眼神仿佛在告诉我：午时还有一次默写，要加油呀！
当春风送来第一缕泥土的芳香时，雏菊和道这是春天的呼唤着它，它若有所思地点了点头，就在那一刻，万花丛中，它自信地绽开了花蕾，它，已不再平凡。
似风，捎来恬淡宁静，拂醒了我迷乱的心灵；似光，柔和却蓄着十分的热力，将温暖送至我的心房。这就是教师的微笑，我心目中的那个微笑。
我心目的好老师【第四篇】
迎着漫天柳絮，拿着刚从复印社打印好的论初稿向三号楼走去，今天周二，和老师约定好的例行论指导会议都会在每周的今天举行。距离毕业，还有不足一个月的时间。
去得不算早，已经有两三个同学坐在长桌旁，挨个儿等待着老师审阅然后给出指导意见。
“你这论的现状部分的内容不够充实，另外发展问题这部分要针对现状的不足提出，解决对策要根据发展问题提出，一切都要有根有据的……”
“你这部分的括号怎么不一致呢？你看啊，这个地方的括号细长，明显就是英括号，这个括号较圆较短，一看就是中括号……”
眼前这位没戴眼镜，却胜似拿着放大镜审阅论的老师，就是程晓林老师，是我心目中最优秀的老师。
谈及程老师，那得从头说起。
初次见面篇—明和海秀，不比他有看头。
那是大三上学期周一下午的第一堂。正值初秋时节，午后阳光洋洋洒洒得穿过窗外的梧桐树叶在教室里投射出好看的斑驳光影。临近上前，教室里像往常一样不时涌起唏唏碎碎的说笑声，等待着老师走进堂上。
“我的老天鹅啊！怎么是双语呐！希望期末考试老师不要为难我……”坐在我旁边的老乡眉头微皱，一边翻着满是英的本，一边嘀咕着，露出他那十分打眼的大门牙。
上铃响后，任老师不负众望地准时出现在教室门口。忽一人大呼“哇！好帅！”，俄而百十人大呼，教室沸腾，中间“咔嚓”拍照声，百十人齐作。就连身旁的老乡也不顾自己的性别，举起手机，偷偷地对准这位新老师拍照。
嗯，这位新的任老师就是我们的程老师，初次见面，还不及开口说一句话，就已经赢得满堂喝彩。
哪怕是明海秀，都不比他有看头呢。
堂授篇—教诲如春风，师恩似海深。
“大家好，我是你们新的《金融市场学》这门程的'任老师，初乍到，请多关照！”话音刚落，便转身在黑板上工整地写下自己的名字—程晓林，以补充方才没有介绍的重要个人信息。大概是程老师的个人魅力太强大，大家都聚精会神地听着他的“开场白”。
“……因为这门程要求老师双语授，但是为了提高程质量，我今后会结合教材以英授，在必要时用中解释重难点，希望在本门程结束后，大家的专业知识和英语水平都能够有很大的提升。”听完这席话后，大家纷纷表示赞同，就连前还在喃喃抱怨的老乡也满脸欣喜地点点头。
程老师私底下做足了功，五六百页的本教材，他每堂不仅梳理出重点，而且还用流利的英语脱稿向我们讲解。为了拓宽我们的专业知识面，程老师不拘泥于本的节内容，在授过程中不忘讲解与一些相关的专业知识。比如，在讲解利率理论时，还给我们系统梳理了各经济学派的观点和主张；在讲解票据理论的时候，给我们阐述了企业使用票据融资、支付的现象。在程老师的堂上，第一次觉得金融原是这么的有趣又实用。
古人云:教诲如春风，师恩似海深。如果说我与金融的缘分始于大学，那么我对金融的热爱则真正开始于程老师的堂上。程老师深度的金融思想让我深受启发，他对待学术不断精进的态度也是我在今后专业学习中的标杆。
论指导篇—想要得到苹果，最好去种树。
时光荏苒，趟过大三下学期的繁忙和大四上学期的紧迫后，有幸在大学最后的毕业论设计阶段成为程老师指导的学生之一。
在毕业论的筹备前期，程老师将论比作苹果，告诉大家：“想要得到‘苹果’，最好现在去‘种树’。早种早收，晚种晚收，不种不收”。正是得力于程老师的督导，大家从前期的论开题、外翻译、资料搜集到中后期的论撰写、内容充实与细节修改的每个步骤环节都有条不紊地进行着。
虚头八脑的人总在寻找捷径，殊不知最快的捷径就是脚踏实地。在我苦苦寻找论所需的论证数据却屡屡无果时，向程老师求助。程老师对我说：“不要着急，慢慢找，千万不要为了图省事就编一组数据放上去。写1篇论就像种一棵树，等树长大结出果实是一个缓慢的过程……”听完程老师的一席话，我深受启发，于是按捺住浮躁的情绪，再次抱起厚厚的年鉴一页一页地仔细寻找，终于慢慢搜罗齐了所需要的数据。
“想要得到苹果，最好去种树”。其实，程老师是想告诉我们“只有扎实用功，才能够收获成功的果实”这个道理吧。
“好了，回去之后对着我在你论上划出的地方，再好好修改下！”程老师最后对我叮嘱道。
“好的，谢谢老师！”
走出三号楼，柳絮仍在空中不定地飘荡。回去的路上，程老师的谆谆教导仿佛还在耳旁一深一浅地回荡着，心中泛起的感恩却已满满。
我心目的好老师【第五篇】
在我的心目中，星星的绽放，是在天空之上；花儿的美丽，有小草的衬托；我们丰富的只是来自于老师无私的传授！
在我的心中，一位好老师，他无私的将知识传授，他会像父母一般呵护、爱护我们，带我们遨游知识的海洋……这样一位好老师，我就有幸碰到过，她就是我们的班主任——谢老师。
她，中等个，樱桃小丸子似的俏皮短发，圆圆的脸，月牙似的眼睛。笑起来时，变成了一条曲线。她朴素、大方，似乎永远都是一个“乐天派”。她像姐姐一样包容我们的过错但却又不会纵容我们犯错。当触及班级之事的时候老师就不会轻易的饶了我们！
在她看来，我们都是她的“孩子”，她对我们百般宠爱却又严厉至极。学习上，她对我们一丝不苟；工作上分外上心。她以我们12班为骄傲、为自豪！
初一上学期，我们刚到校园不久，就被拉到操场上进行“军训”。我们不听教练的话，在那说话，打闹。教练实在管不住了，就把班主任叫了过来，班主任非常生气就让我们罚站15分钟。刚过了两分左右，就看到队伍里有一直颤颤巍巍的手举了起来，我悄悄瞟了一眼，面色惨白，嘴唇发紫？不知班主任会怎样呢？我带着这个疑问看向班主任。只见班主任信步走去，撑着那个男生走向医务室。看着远去两个的身影；看着那个男生摇摇欲坠的身体；看着老师用尽全力的撑着，看着这幅温暖的画面我感觉可能只有在家了才能感受得到吧。但是在学校，我们竟也能感受得到。老师，您当真像我们的家长一样呵护我们、爱护我们！
一学期的相处让我觉得有家一样的感觉，在学校快乐、开心、无忧无虑。当然，我对老师的了解也更加深刻了！
初一下学期的序幕悄然拉开，但是，总是会发生一些不愉快的事情。我们真的很不听话，每次都惹各科老师生气，以至于班主任也非常生气！
我们总是在体育课上为所欲为，不听从张皓老师的安排。也许是因为他比较年轻，我们喜欢年轻的老师；也许是因为张皓老师像大哥哥一样吧；也许是因为张皓老师对我们特别好的缘故吧。所以，我们班体育课的纪律简直不能提，一提就让人气愤，恨不得马上就来揍我们一顿。这回，体育老师彻底的发飙了，把我们骂了一通还提醒个别人要注意一些。下课铃打响后，我们班想炸了的马蜂窝一样一拥而上。班长告诉了班主任，班主任听后，让我们写500字说明给她看，并在下一次的体育课上罚跑1000米还要给老师集体道歉，保证以后不会再这样了！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰始泪干”。给小鸟飞翔的是天空，给树叶温暖的是树妈妈！老师，您就像我们整个班级的“母亲”，老师，我爱你！