了解学习时代楷模李桓英的先进事迹和心得感悟分享大全【5篇】

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了解学习时代楷模李桓英的先进事迹和心得感悟分享大全【第一篇】

近日，媒体报道了李恒英的事迹。李恒英放弃了世界卫生组织的聘任，几经周折回到祖国工作，经过数十年的不懈努力，治愈了国内万余例麻风病患者。直到现在，98岁高龄的李桓英仍奋战在麻风病课题研究的一线。为了国家的抗麻风事业，她放弃了国外定居与家人相伴的机会，在云南艰苦环境中工作多年，甚至多次遭遇车祸、骨折。回顾自己的选择时，李桓英却说：“下乡我从来不叫苦，翻车我也不叫苦，生活是自己找的，但是（我）也从中得到了满足。”李恒英的一生是幸福的，我们组工干部们也是如此。

都知道组工干部的辛苦，选择了组织工作，就是选择了寂寞清苦和夜以继日，但是也选择了另一种幸福。什么是幸福？不同的人答案各异。我们不妨细细品味李恒英式的幸福，或许会有一番新的收获。

组工干部，就是要在“钉钉子”中创造李恒英式幸福。李恒英一次次翻山越岭走进麻风村，将毕生精力投入到防治麻风病的事业之中，多次车祸伤了筋骨，却没有挫伤她的工作干劲，她在别人不敢问津的领域独辟蹊径，锲而不舍地开展新研究，最终帮助中国走出了麻风病时代。习近平总书记说“要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成”，我们组工干部，就是要学习李恒英的这种钉钉子精神。木匠钉钉子看似简单，可实际操作中，眼中分寸的掌控、手上力度的把握、心里韧劲的坚持，都需要夜以继日的努力。我们组工干部，要具备“咬定青山不放松”的精神，对于工作中遇到的难题，应想方设法迎难而上，一锤一锤接着敲，一点一点接着学，一件一件接着做，在钻研的过程中感受自我的成长，在“钉钉子”的过程创造幸福。

组工干部，就是要在“啃硬骨头”中守护李恒英式幸福。98岁高龄的李恒英定下了一个目标，要工作到100岁：“不愿意这两年白活着，我愿意尽我所能。白坐在家里看小说、看电视，也是浪费。不如用你有生之年，做点更有意义的事。”习总书记强调，“中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗”。树立奋斗意识，就是要求我们组工干部要做到敢为人先，敢于拼搏，敢于啃“硬骨头”，始终保持艰苦奋斗、开拓进取的锐气作风，始终保持积极作为、勇往无前的拼搏干劲，不驰于空想、不骛于虚声，拿出逢山开路、遇水架桥的闯劲，以更高更严的标准要求自己，坚忍不拔，迎难而上，顺应新时代大势的坚定者、奋进者、搏击者，用汗水写担当，用奋斗换幸福。

组工干部，就是要在“学雷锋”中体悟李恒英式幸福。李恒英说，“要把我最好的年代，奉献给祖国。”98岁的她最大的心愿，就是再回到她曾经战斗过的云南。她心里牵挂着那些治愈的麻风病人，更惦记着尚未_的麻风病发病机制。可以说，她将自己的一生都奉献给了抗麻风事业，为人民服务是她最大的幸福，这不由让我们想到了雷锋精神。雷锋精神实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。当代雷锋郭明义对于自己的幸福观有过这样的表述：“每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头，越做越有劲！”我们组工干部学雷锋不仅仅是学他做好事，更要把握好无私奉献的精神内涵，在无私奉献的过程中体悟这种幸福。对我们组工干部来说，无私奉献不是一种强迫而是一份自觉，不是一次作秀而是一生践行，是源自内心深处的自觉追求。所以工作即便劳累，但奉献的果实却是醇美甘甜的，幸福感的获得就在这里，个人的意义和价值也就在这里。

了解学习时代楷模李桓英的先进事迹和心得感悟分享大全【第二篇】

黄文秀同志不幸遇难以来，她的事迹得到了党中央的高度重视，我作为黄文秀同志的师妹也一直在关注师姐的光荣事迹。中央一套在《时代楷模发布厅》节目中详细报道了黄文秀同志的事迹并追授黄文秀同志“时代楷模”的称号。作为一名中共党员，黄文秀同志的事迹使我深受触动，我立志要向黄文秀同志学习。

黄文秀生前一直活跃在扶贫第一线，在节目中，我对黄文秀同志的所写的驻村日记印象十分深刻，她曾写到这样一句话：“一个国家的落后在于精英的落后，而精英的落后在于嘲笑民众的落后。我们党深刻明白这个道理，从而提出要教育扶贫一批人脱贫，并且扶贫要扶志和扶智相结合，这样一个切实为群众谋发展、谋福利的党，怎样能不响应它的号召呢?”就是这样一位处处为人民群众着想，一心想为人民群众做实事的同志，她的生命永远定格在了30岁，我感到特别的惋惜与遗憾，在观看节目时也几度落泪。但是我想如果再让黄文秀重新选择一次，她还是会在那个雨夜重新踏上回村子的路，她将自己的青春挥洒到了脱贫攻坚的道路上，也用自己的生命丈量了一名党员、一名地方选调生的责任与使命。

黄文秀同志不仅是一名优秀的选调生，她还是我的同校师姐，看到她研究生时期的照片与影像，我能联想到自己现在的研究生时代，看到师姐的穿着学士服还有哲学学院的院服，我仿佛能联想到师姐在毕业时决定回到家乡的那种信念以及决心。我想，作为一名研究生毕业生，想要回到自己的家乡做一名选调生要下很大的决心，黄文秀同志放弃了留在大城市的机会，毅然决然回到自己的家乡为脱贫攻坚事业做贡献，我想这需要很大的信念和决心。黄文秀同志说，做人要有价值，不能光为自己活，还要为民族活、为国家活。这样的信念、这样的初心是我们每一位党员都应该学习的。

我常常觉得自己一个人的力量很小，不能为国家做些什么。但是我现在又认为每一个人的力量又很大。一个人的生命不在于长短，重要的是我们要在自己有限的生命中不忘初心、牢记使命，用自己的青春实现别样的价值。黄文秀同志的这种精神与信念是我们每一位党员都应该学习的，而作为研究生党员的我更应该明确自身的信念，为祖国、为民族尽一份自己的力量。黄文秀同志的事迹与精神我不能忘记也不敢忘记，我会在接下来的学习与工作中时刻铭记黄文秀同志的这种奉献精神，也时刻提醒自己作为一名中共党员的使命，努力用青春之我创造青春之国家、青春之民族。

了解学习时代楷模李桓英的先进事迹和心得感悟分享大全【第三篇】

近日中共中央总书记对黄文秀同志先进事迹作出重要批示，追授她“时代楷模”称号。黄文秀同志的先进事迹在我县引起了强烈反响，掀起一股向“时代楷模”黄文秀学习的热潮。

**年3月，黄文秀一个漂亮的阳光女孩，在这个充满诱惑的世界里，学成归来毅然的放弃了城市的繁华，舍弃了待遇优厚的生活条件，而毫无反顾选择了回到家乡，那个需要她的地方，帮助当地开路挖渠，带领百姓大力发展种植业，开始了她扶贫路上的职业生涯。她用实际行动将不忘初心的精神演绎得淋漓尽致。

206月16日，是一个普通的父亲节，黄文秀利用自己的休息时间回家探望大病初愈的父亲。当天大雨滂沱，手术后没多久的父亲劝告她不要回去了，等第二天再赶回去。可是，作为一个女儿他没有听从父亲的劝告，因为她还有一个身份是第一书记，心系村民，担心遭遇暴雨的村民遇到危险，尽快解决被山洪冲断的灌溉水渠问题，另外还有17日早上的扶贫工作会议要召开，身为书记以身作则的观念在她心中萦绕，黄文秀没有选择听从父亲的劝告，而是深夜冒雨驱车赶路，在途中不幸被山洪连人带车都卷走了，将自己年轻的生命永远的定格在扶贫路上。

这样一个坚守初心、甘于奉献的人是时代的楷模，更是我们作为新时代青年需要学习的榜样。当别人利用朋友圈秀自己的美照时，而黄文秀却在秀她“贫困”的美，一个由贫变富的美，一个让人心生敬畏的美。黄文秀用不忘初心的信念，勇于担当的奉献精神，在新时代的长征中做出了更大的贡献。今后，我们也将以她为标杆，学习她的先进事迹，在工作中不计较得失，在生活中懂得担当。学习她扎根基层一心为民的价值追求，在基层的一线做出自己应该做的努力。在今后的人生路上为了使命和初心，勤勉的发发挥自己的余热，用黄文秀的精神去诠释一名共产党员的担当，完成一个革命人的使命，坚持初心服务群众，以人民和百姓的利益为重，以国家的荣耀为荣，为百姓做实事做好事。

了解学习时代楷模李桓英的先进事迹和心得感悟分享大全【第四篇】

雷锋同志说过:我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。98岁的“上班族”李恒英也说，努力工作到100岁，李恒英94岁退休，95岁入党，98岁回到工作岗位，她说过：一辈子做麻风不后悔，但不入党会后悔。是什么让雷锋、李恒英能有如此大的信念，我想这就是他们心中的初心，只有坚守初心，才能让雷锋同志做到听党的话，服从命令听指挥。党指向哪里，我就冲向哪里。只有坚守初心才能让98岁的李恒英同志坚守在工作岗位上，才有那一句努力工作到100岁的誓言。作为基层党员干部，我们应该而且必须坚守初心。

初心，是我们的眼睛。眼睛是心灵的窗口，有些人认为我们看到的就是我们所以为的世界，殊不知，世界之大我们无法想象，我们要想拓宽我们的眼界，提高我们的认识，就需要不断的努力和学习，坚守初心，用我们的眼睛去学习，用我们的脑子去思考，去眺望那美丽的风景，而这最为美丽的风景，在基层，人民群众就是那一道最美丽的风景线。作为基层党员干部，只有努力工作，为群众办事，擦亮我们的眼睛，我们的视野才会更加广阔，基层有更广阔的天地，更值得我们去寻找那一份初心，丰富我们的心灵。

初心，是我们的耳朵。所谓耳听八方，善于倾听是，善于会听，是对初心的另一种诠释，用好我们的耳朵，多倾百姓的声音，多倾听他们的想法、需求。我们才能更好的为群众办好事、办实事。践行初心，做一个好的倾听者，你会再基层广阔的天地中找到属于自己的一片天空。

初心，是我们的双脚。俗话说：读万卷书，不如行万里路，基层工作不只是需要坐办公室，而需要多出去走走，多下基层，融入到群众中间，去用眼睛看、用耳朵听，去和人名群众打成一片，去寻找自己刚参加工作的那一份初心。初心是什么，初心就是我们内心那一份纯净的思想，那一份为人民群众谋幸福的信念，和入党时的铮铮誓言。作为基层党员干部，我们要不忘初心，守住初心，用忠诚、干净、担当的态度去对待任何事，我们的人生才会更加多姿多彩。

了解学习时代楷模李桓英的先进事迹和心得感悟分享大全【第五篇】

为什么同是教育人，我们和郑德荣同志竟有如此大的差距?是什么样的一种力量让他从教67年，始终不忘初心，能一直坚守和奉献?是主义，是信仰，是他对马克思主义的笃定和执着，是他共产主义信念的无比坚定。回顾自己从教23年的教育历程，因为有着对教育的一份特殊的热爱，一直努力钻研，为做一名好老师而执着的追求。年轻时努力钻研教材、大纲，幸福地做着一个教书匠的梦;近些年，随着教育改革的推进，网络学习的便利，受到一群有梦想有情怀教师的感染，懂得了要想做一个好老师，只做好教书匠的工作是远远不够的。于是开始学习新的教育理论知识，促进专业发展。学习家庭教育知识，引领家长共同教育孩子;带领学生海量阅读，丰盈学生的心灵。但是在前进的过程中，常因为受到质疑而气馁，受到打击而徘徊在放弃的边缘。内心的纠结让自己前进的道路更加阻力重重，磕磕绊绊。如今想来，就是自己太过狭隘，是自己的信念不够坚定，所以才缺少了郑德荣同志勇往直前的精神;是自己的内心深处仍在计较得失的比重，才捆绑住了自己前进的步伐;是自己学识浅薄，让自己在前进的道路上举棋不定。

作为一名教师，一名共产党员，今后要以郑德荣同志为榜样，学习他“广其学而坚其守，存一息而不堕志”的高尚品质，努力学习，不断钻研，坚定信念，勇往直前。不计得失，顾全大局，把个人融入时代，把学习融入生命，锲而不舍，永远坚守在教学一线，教书育人、为人师表，把自己的青春和热血倾注到每个学生身上，为党和国家的教育事业贡献自己的全部力量!