教务员的岗位培训计划实用【精彩8篇】

教务员的岗位培训计划【第一篇】

1.执行教导处工作会议的有关决定。

2.做好开学前的排课工作、平常的临时调课及值周班的排课工作。做好每月教师代课的`登记统计工作。

3.收集、整理、保存教师的业务档案及获奖证书的复印件，包括校级以上公开课的教案、考评结果、青年教师“五个一”活动评比结果、教坛新秀评比结果等。

4.收集、装订好各年级期中、期末试卷及答案

5.安排学校的期中、期末考试。安排在学校进行的其他各类考试。

6.统一订购学生课本和试卷、资料。

7.做好新学期学生、教师课本的发放工作。

8.做好教导处制订的各类表格(作息时间表、课程表、课外活动表、统计表等)的发放工作。

9.准备教研组长义及会前资料的准备发放。

10.在综合档案室指导下，将应进档的材料整理、装订、立卷后上交校综合档案室保管。

11.完成分管领导和学校布置的其他工作。

教务员的岗位培训计划【第二篇】

一、在主管副院长领导下，主持本处室全面工作，负责组织部门的政治学习和业务学习，贯彻执行党和国家的教育方针以及学院的各项规章制度。

二、根据学院的发展规划和年度工作计划，主持制定教务处发展规划和学年（期）教学工作计划并组织实施。

三、根据学院规划，负责提出有关学院专业建设、教学改革、教学科研等方面的意见和建议，协助分管教学的副院长定期或不定期地召开教学工作例会或专题工作研究会。

四、协助主管院领导对全院教学工作进行宏观组织、综合协调及教学质量监控，对全校性重大教学改革提出方案措施。

五、负责组织制订各种教学规章制度、日常教学的运行与监控，协调、指导高职高专的教学工作。

六、负责日常教学运行管理、实践教学、学籍管理、教科研管理及师资培训、教材图书管理，做好全院性的教学资源统筹安排。

七、组织实施人才培养模式、课程体系与教学内容、教学方法与手段等改革。

八、组织实施全院教师的业务考核，负责本部门教职工考核管理。

九、负责具体组织指导全院的对外交流等活动，积极推进教学改革与创新。

十、协助人事处做好师资队伍建设。

十一、完成学院领导交办的其他工作任务。

教务员的岗位培训计划【第三篇】

一、培训目标：

全面推进我校全体教师远程全员岗位培训，提高我校教师专业素质，加快教师专业成长;着力构建教师终身学习机制，有效提高培训质量，缓解教师工学矛盾。提高教师驾驭各学科新教材的能力，促进我校教师队伍整体素质提高。

二、培训对象：

全体教师。

三、培训内容：

《备课新技能》和各学科《新教材疑难问题分析与解决》共60学时。

四、培训工作安排：

1、20xx年9月，教师报名参加远程培训，学校上交培训教师名单及有关费用。

2、10月组织教师学习培训要求，教师开始在网上注册和学习培训。

3、11月至20xx年3月：教师继续在网上学习，完成在线时间每课30小时，按时完成教师布置作业，积极参加网上讨论与交流，每门课提交作业不少于5次，网上交流发帖子不少于3次。

4、20xx年4月：组织教师参加考试。

5、20xx年5月：评定教师网上培训成绩。

6、20xx年6月：培训总结，证书上交进修学校验审。

教务员的岗位培训计划【第四篇】

教务员是教务主任的得力助手，主要协助教务主任实施学校的教学工作计划，处理教务处日常教学事务工作，及时收集与教育教学相关的资料，并向教务处主任汇报。

负责学校的司号工作。协助教务处制定作息时间表，并严格按作息时间表司号。

1、按教务处主任的要求编制总课程表、班级日课表、教师授课表、教师教学计划表，要求科学、合理，于开学前完成。

2、下发班级课程表、教师任课表、班课表、教材教辅等相关教学资料，要求及时、准确。

3、服从教务主任分配，及时安排调课、代课，以保证正常教学秩序。未经教务处主任批准，不随便调课，确需调课时，应及时，不误课。

1、按照教务处主任的要求，负责安排考试日程、监考表。

2、负责收发、保管试卷，要求按时、准确、保密。

3、做好每次阶段考试成绩的登记及成绩统计分析工作，及时收集教师的'试卷分析表，为教务处主任提供质量分析资料。

1、协助教务主任做好学籍管理工作，健全学籍档案并做好有关统计工作，要求及时，准确，不得泄露学生的个人信息。

2、负责有关教学统计工作（包括学生历年成绩总表的登记，编制分班的在校学生花名册、学期生员流动统计表，有关报表等），要求统计及时、准确、可靠。

3、做好毕业班各学期成绩整理工作，编制毕业生名单送教务处主任审批，做好毕业证书验章发放工作，办理毕业生离校手续。要求实事求是，讲究效率，不出差错。

4、做好有关教学资料、文件的收集、整理、保管工作，要及时编目分类、立卷归档、查找方便，并确保文献资料的完整性。

1、按教务处主任的要求负责收集教育、教学及教师的期末存档材料，及时归档，不遗漏、不损毁。

2、协助教务处主任做好教师业务档案编目分类，纲要目录工作，协助做好业务档案清理归档工作。

3、负责每学期、每学年普九档案的整理及归类。

1、打字文印工作主要有：教育教学管理资料、考试试卷、教研活动的相关材料。

2、所有需打印的文稿，打字员要按原稿做好校对工作，并把校对稿送审核，经审核确认无误后方打印成文。

3、忠于职守，时刻注意保护文稿的安全，严防失窃、泄密事故发生，对涉及保密性的材料要妥为保存及时处理，未经领导同意不得携带出室外或供他人查阅，发现有泄密情况，应及时向领导汇报。

4、熟练掌握文印设备的基本性能，养护好所用机械，能排除一般性的故障。

5、注意文印耗材的使用，杜绝浪费。

6、做好打印文稿材料的登记工作。

教务员的岗位培训计划【第五篇】

1、协助处长分管常规的实训教学业务活动的运行调节，及常务工作和教学资源的协调。

2、负责学校专业教学工作的开展，负责专业教研组的日常管理工作。

3、配合实习厂对各实习厂房的安全、设备的日常维护、卫生进行检查和监督。

4、负责制定专业教学管理制度并组织实施，督促考核。

5、负责专业教学的教学日志管理，抽查教学日志的领取、送还、填写情况。

6、负责审核学期专业教学授课计划，任课教师配置。负责组织专业教学会议，督促检查教师教学质量、教学进度及教学指标的落实情况。

7、负责对专业教师的工作进行考核，组织填写专业教师的业务档案。

8、负责实习教学的月度、学期、年度工作计划、总结的编写并交给处长。

9、根据学校专业教学计划组织编制生产实习教师教学安排。

10、负责组织专业课教研活动和专业教师的公开课。

11、负责审批实习设施、设备、材料、工卡量具、场地的安排，组织实习考试、补考。

12、负责每月专业教师课时酬金的审核。

13、负责组织学生的技能竞赛、参加校外各类技能比赛的相关工作。

14、负责专业教学的质量管理工作。

15、负责指导、检查教务员的工作。

16、负责学校新专业的开发。

17、完成领导交办的临时任务。

1、具有大学本科及以上学历，中级及以上技术职称。

2、具有较强的事业心，责任感，工作认真负责，勤奋敬业。

3、熟悉各项教学业务，有一定的教学管理工作经验。

4、具有一定的组织能力和领导水平。

教务员的岗位培训计划【第六篇】

1、在院长和分管院长领导下主持教务处全面工作。

2、负责研究并提出学院专业设置与调整方案，教学与教学体制改革方案，参与研究学院教育事业发展规划。

3、组织制定各类教学管理文件，规范教学管理，与学院督导委员会结合抓好教学过程管理和质量监控。

4、组织编制学院专业发展规划及专业建设方案；主持上级教育行政部门的专业检查与评估工作。

5、组织各系（部）制订各专业的人才培养方案、教学大纲等教学文件，搞好重点专业和教学改革试点专业的建设；定期组织各系（部）修订人才培养方案，并检查计划和大纲的执行情况。

6、主持教学口中层例会及处室会议，制定和安排学院教学工作计划及处室工作计划，组织和督促本部门人员完成职责范围内的各项工作。

7、组织学院教研教改工作，组织检查各系（部）、教研室的工作。

8、做好师资队伍建设，搞好专业带头人、骨干教师的培养、评选工作和青年教师的培养提高工作。

9、负责重大实验实习设备的投资计划初审，并提出意见供院领导决策；指导督促院系搞好校内外实验实训基地建设与实验实训教学。

10、定期与副处长研究工作，统一思想，做到团结合作，带领全处的同志切实改进工作方法，提高工作效率，为教学第一线服务。主动关心全处干部的学习、思想、工作和生活情况；注意教学行政业务干部的成长和培养，注意充分调动各级干部的积极性。加强本部门的思想政治工作，不断提高思想政治水平和业务工作能力，增强协调服务意识。

11、负责本部门的安全保卫工作。

12、做好与其他部门的协调工作和院领导交给的临时性工作。

教务员的岗位培训计划【第七篇】

一、指导思想：

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》、《江苏省教育厅关于“十二五”期间进一步加强中小学教师和校长培训工作的意见》以及《南京市“十二五”中小学教师和校长继续教育工作规划》精神，为了加快我区幼儿园青年教师成长，根据新教师成长规律和发展需要，采用教、学、研、用四个方面有机结合的培训方式，力求经过一年的学习研修，使新教师在思想素质、专业素养、教育教学和教科研能力诸方面都有所提高，能尽快胜任教学任务。

为努力打造一支具有可持续发展能力，素质优良、师德高尚、有一定业务能力的青年教师队伍，特制订本培训方案。

通过培训，学习理解《幼儿园教育指导纲要》的精神，树立正确的儿童观、教育观，在学习、研讨、反思的过程中，熟悉幼儿园一日活动内容及教育教学常规，汲取各领域教学研究的经验与教学技能，掌握教学的组织策略，逐步将《幼儿园教育指导纲要》理念转化为教师的教育行为，掌握现代教育技术在幼儿园教学中的运用，通过新教师教学研讨活动，切实提高新教师开展保教工作的实际能力，使其尽快适应工作环境，胜任教师岗位工作，做一名合格的幼儿园教师。

三、培训对象：

20xx年8月新聘到我区幼儿园任教的新教师,或已工作1年的教师。

四、培训特色：

新聘到我区幼儿园任教的新教师是一批特殊的团队，他们热情、好学、爱孩子、有一定的文化专业素养，但是缺乏一线教师丰富的组织策略和教学经验，因此需根据新教师的需求和专业化发展开展培训活动，此专项培训具有不可替代性，也有别于日常的研培活动，具有以下特点：

(1)系统性：将幼儿园教师所必备的教师技能：如：一日活动内容安排、教育教学常规，各领域教学教学技能、教学组织策略等方面内容进行细化，形成系列，有步骤的进行研培，培训内容强调“精要、好懂、管用、提升”八字方针，教学内容不求高深但求有用。

(2)综合性：使新教师在人文素养、理论素养、科学素养、学科素养等方面有所提高，具备一名幼儿教师所特有的文化素养和专业素养。

(3)针对性：依据“兴趣驱动”的原理，从新教师的人本需求出发，改变以往只是单一的讲座和课堂观摩。在集中学习期间，培训将采用专家报告、专题讲座、教学沙龙、问题研讨、案例剖析、观摩研讨相结合的方式进行培训，以提高培训的针对性。在实践活动期间，培训将采取参与式、案例式、情景式等多种方式开展培训，采用听课评课、说课研讨、专题调研、教学实践、互练互评等，以提高培训的实效性。

五、培训课程：

培训内容包涵以下内容，涵盖120个学时：

1、专业思想和师德修养6学时。

2、保教工作常规18学时。

3、教育教学活动24学时。

4、班级管理、家长工作9学时。

5、教育教学课题研究3学时。

6、现代教育技术12学时。

7、各领域教育教学活动组织策略48学时。

本次培训分为三个阶段：

六、培训方式：

1、教师进修学校培训与新教师所在幼儿园培训相结合，通过讲座、观摩、研讨、自学、案例分析、参与式培训等形式开展培训。

2、本班指导教师业务指导与新教师本人自培自练相结合，通过教学实践、网上查阅资料、专题研究、撰写论文等形式。

七、考核评估：

(一)考核原则、内容依《鼓楼区幼儿园新教师培训考核指标》进行。

考核体现全员、全程、全面的原则，培训考核贯穿于培训的各个方面和整个过程。新教师须修满规定的120个学时，认真参加三个阶段的不同形式的学习与研修，在规定的时间内完成作业。

一年培训结束后，学员向我校交一份全年教育教学工作总结，并根据考核指标逐项对照，由园领导及指导教师考核打分，我校根据培训、考察的情况进行综合评定后，分别送区教育局组织人事科和学校，存入学员档案，作为教师考核、聘用、晋级的参考依据。对培训合格的教师由区教育局按期办理转正定级手续。对未接受或虽参加培训但考核不合格的新教师暂缓转正定级。

(二)考核细则。

1.过程考核。

学员必须按时参加每一次培训活动，做到不迟到、不早退，无特殊情况不请假;遇有特殊情况，须递交书面请假条，由各园长签署意见，并事先向班主任请假。缺勤达到总培训学时三分之一的，不予结业。

2.实践考核。

考核教师教学活动方案的设计和实施能力，对教学活动的反思能力。

(2)一份读书心得或一份网上学习收获有感。

(3)1篇《个人专业发展规划》。

八、组织管理：

事务管理：培训班管理由鼓楼区进修学校培训处老师担任日常管理与安排授课等任务，做好暑期培训与教学实践的学员考核与考勤工作，确保培训高质量的完成。

学员行为管理：建立严格的考勤制度，建立学员作业档案和学员结业成绩考核制度。要做好以下工作：

(1)建立培训班班级管理网络;(民主评选班干部，组织协调学员日常活动)。

(2)建立培训班学员档案(提供学员登记表、建立学员通讯录);。

(3)建立学员培训考勤制度(编印学员考勤花名册);。

(4)确立学员考评内容与项目(评选优秀学员;考评合格学员颁发证书);。

(5)建立反馈机制(按考评方法与标准，及时向各单位反馈培训表现和成绩单)。

教务员的岗位培训计划【第八篇】

2、组织本处室工作人员学习政治理论和党的方针、政策，带领教务管理人员贯彻党的教育方针及有关法规、贯彻上级领导及主管部门教学管理方面的文件、规定。

3、主持制定全处工作计划，做到科学、合理、规范、高效。

4、负责全院教学基本建设（包括专业建设、课程建设、教材建设、教师队伍建设、实训基地建设等）的规划、运筹、监控、实施等工作。

5、按学院有关规定，提出教学业务经费的预算及分配建议，负责教育研究及相关教学经费的审查与管理。

6、组织制定各学科人才培养计划、各门课程教学大纲及有关教学管理的规章制度，提出专业调整意见、教学改革方案和教学基本建设方案。

7、及时掌握学院教学组织和运行情况，组织落实培养计划和教学安排，负责实施全院各种教学质量的检查、督导、评价与评估。

8、经常深入教学一线，不断总结教学工作经验，根据学院实际提出教学工作改革的建议。

9、负责召集和主持教学工作会议及各种教学业务会议。

10、负责有关重大问题院领导请示、汇报，当好领导的参谋。

11、组织教务处及教学系（部）的各项业务考核、评优，推荐各种评优评奖人员名单。

12、完成院领导交办的其它任务。