电教工作计划 电教工作计划【精选5篇】

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电教工作计划【第一篇】

一、指导思想

以xx市现代化先进学校创建为新的起点，结合市教育信息中心工作要点和学校工作计划与实际，不断拓宽电教服务功能，更新服务理念，提高“三服务”水平，紧紧依托学校网站建设，全方位建设校园网络文化平台，不断提升我校教育信息化水平。

二、目标与任务

1．切实提高教师对电教设备的管理和保护意识。继续加强教育信息化设备的更新，逐步更新部分班级、专用教室教学用的旧电脑和视频展示台；进一步完善学校校园网络技防建设，使我校教育装备配备真正达到省一类标准。

2．在硬件建设的基础上，强化软件建设，不断完善教育信息化管理，提升我校数字化校园建设的层次。

3．不断优化校园网，完善网络功能建设，充实教育教学管理与服务平台，全面实现网络化管理。

4．注重教育信息化队伍建设，加强师生信息技术的培训与应用研究，重视信息技术课的教学，着力提升师生信息化素养，师生网页动态更新。本学期教师培训重点是江苏省教育信息化服务公共平台的使用培训、丹阳教育信息网教育应用平台建设（包括电子备课平台）、360云盘的应用培训、电子白板在课堂教学中的使用研究及微课制作培训。使多媒体使用学科覆盖率达100%，课堂使用率占课时数的60%以上。

5.对照《xx市中小学教育装备管理与使用先进学校》的要求，继续与有关处室教师密切配合，使教育资产与现代教育技术装备管理的使用工作做到常态化、规范化。平时电教室定期认真做好督查和考核工作，确保此项工作在丹阳市名列前茅。

6．教育网校工作全面推行，教育设施与资源充分开放。

三、具体工作措施

1．加强网络建设与管理，提升网络文化平台。

（1）加强校本资源建设的力度。根据本校实际，制定、充实教育信息化的一系列激励与考核措施，完善数字资源上传、管理制度。积极鼓励教师参与网络资源的建设，结合我校网络教研活动、专家指导、教育主管部门组织的教育教学活动、论文参赛等，组织和引导教师不断建设FTP校本资源库、学校网站资源库。组织教师积极参与市“拔尖人才优质资源库”、市教育网校与江苏省教育信息化公共服务平台的资源建设，以自身建设为主，多渠道充实与丰富网络教育教学资源库。进一步完善资料上传、管理制度。

（2）网站建设清新丰富，积极争创xx市十佳网站。①结合学校办学特色，进一步整合版块内容，做好进一步的规划。②结合学校各部门具体工作，积极沟通，多方协调，做好常态更新，提升全体师生参与建设校园网站的力度。③继续建好我校原有各专题网页及专栏，结合学校工作，完善网上教学互动模块，体现学校特色与动态管理。各专题网页尤其是师生网页、班级博客更要即时更新，做到内容新颖化，更新常态化。④结合学校实际，加强家校专栏建设，适度推进网络远程教育。

（3）注重网络管理的科学化，提升网络管理的水准。①强化服务与安全意识，细化管理。我们要“始终如一”，重视网络设备的安全管理及运行，注重信息安全，做到每天有专人巡查，杀毒工作日常化，定期专业维护与日常维护相结合，网站做到多台电脑备份，每周两次，以防黑客攻击；FTP资源平台专线管理。及时、主动、有效地做好各处室的硬件维护，各处室电脑定人定机，统一登记MACK地址并与IP地址统一绑定，专人专用。勤动手，勤动脑，勤巡视，积极与各教师、各处室沟通协调，确保正常教育教学运行。②重视师生“网络道德”教育，进一步充实和完善校园网络使用与管理制度，引导师生“文明上网，健康上网”。课任教师要进一步增强网络信息的安全意识，全程管理，杜绝不良信息对学生的侵害。电教室将对教师、学生上网情况不定时检查，并按丹阳市信息中心下发的'《关于加强办公电脑管理、规范上网行为的通知》进行相应处理。

2．强化师生校本培训，提升师生信息素养。

（1）加强信息技术教学，三年级学生基本学会计算机应用基础知识，四年级学生基本掌握动画制作、熟练上网，五年级学生基本掌握LOGO编程。协同学校其它处室开展网上知识答题活动，确保参与率，并结合教育网校引导学生开展网络自主性研究学习。

（2）加强信息教育技术的校本培训，做到集中辅导与自学相结合，继续采取全员参与、区分层次的培训模式，提高教师多媒体教育教学应用和网页制作水平，分批组织教师开展省、市教育应用平台建设（包括电子备课平台）、教育网校应用培训、电子白板使用、微课制作培训。

（3）“点面结合”开展好学生信息技术培训。一在通识性培训的基础上继续建立学生计算机应用兴趣小组，定期开展活动，以电子小报、电脑动画与纵横码文字输入辅导训练为主，培养学生电脑应用骨干；二选择优秀学生开展LOGO编程的应用培训。通过培训，积极组织学生参加各级信息技术的应用比赛。利用专题特色网站发动学生广泛参与到校园网站的建设与应用中来。

3．注重整合性研究，提升信息化应用水平。

（1）整合网络教育资源，注重现代教育技术教学在学校综合实践活动课程中的应用与探索，协同教务处、教科室结合活力课堂研究，组织教师有机开展学科教育与信息技术整合应用的研究。协同各部门组织一次青年教师电子白板整合应用教学应用活动。

（2）组织教师积极参加各级电教论文、课件评比活动，各级骨干及青年教师每月上交或上传自制资源5件。

4．其它工作

（1）教育网校工作全面推开，确保宣传、培训、使用进一步到位，结合本校信息化设施配备实际状况，在中高年级进一步推行，同时为使教育网校工作有效应用，将教育网校工作与信息技术课有机整合。学校网络教育资源结合学校实际做到逐步向社区开放，本学期要求全体教师在教育网校中上传资源3-5件，组课2-3节，并能有效进行网上辅导和答疑，本学期各班丹阳教育网校使用率要力争达到30%以上。

（2）配合各处室积极做好网络教育宣传工作。将学校组织开展的各项重大活动、事件及时发布到校园网、丹阳教育信息网等媒体。

（3）围绕校园广播、电视台建设这个抓手，及时总结经验，定期组织教师与学生推荐优秀的校园新闻、经典的校园广播歌曲，相应添加一些积极、健康、快乐、向上的流行歌曲，中心校及下属学校每两个月适当更新。

（4）继续组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动。

根据教育部教育信息化工作部署，继续组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动，做好参评课例的拍摄、上传，参加网上“晒课”。通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课，促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

电教室将围绕学校的中心工作，与学校的各部门配合协助，积极主动、热情服务，以高度的事业性和责任感，主动开展各项工作，认真完成学校交给的各项任务。

电教工作计划【第二篇】

一、指导思想：

随着以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代教育技术的飞速发展，教育模式也发生了巨大的变化，教育信息化成了现代教育的一个最明显的特征。我校要紧跟教育发展的新形势，全面启动现代化教育工程，在课堂教学上加快教育技术装备现代化的步伐努力提高教师现代信息技术的业务水平，深入开展现代教育技术的教学研究活动，丰富教学内容，激发学生学习兴趣，充分发挥电教媒体的'优势。

二、工作目标和具体措施：

1、抓现代教育技术的学习和提高：

以现代教育理论、现代教育技术的装备使用和信息技术课的开设为重点，提高全体教师信息技术的运用能力，并广泛应用于教学中，深化课堂教学改革，提高教学效益。

（1）强化教师现代信息技术的学习和培训，提高电教媒体在课堂教学中的应用，配合教科处、教导处采取切实有效的考核措施，推广网络技术及多媒体教学技术，使课堂教学模式向现代化教学模式转变，促使课堂教学效果达到最优化。

（2）通过邀请专家来校做多媒体课件展示和制作培训，逐步引导和提高我校教师多媒体教学课件的制作水平。

（3）倡导全体教师行动起来，形成重视现代化教育，学习现代化教学手段，最终得益于现代化教育的良性循环。在提高教师现代化教学水平的同时，努力促进现代化教学设施的使用率。

（4）积极组织教师研讨、设计多媒体课件，及时在校园网上发布，实现校内网络资源共享。定期组织教师多媒体课件制作评比，将优秀课件送省、市参评。

2、抓服务和管理：

重视并抓好电教管理人员现代信息技术的学习，更好地服务于师生和教学，进一步完善管理网络，提高现代化教学的管理水平。

（1）完善电教管理网络，制定明确的岗位职责，健全制度，确保电教工作正常、有序的开展。

（2）要求语数外物化教师对丹阳假日网校一学期上传资源达每人5个，其他教师学上传资源达每人3个生，学生使用率不低于15%。（由班主任老师负责）

（3）加强对电教设备的管理、使用、保养和维修，提高电教器材的完好率，以及电教软件的使用率，为教育教学工作服务。

（4）建好校园网络管理系统，专人负责网管中心的建设和维护，充分体现网络在教育教学中的功能。继续发挥校园网的功能，使之真正成为学校与教师、学生、社会交流的平台。发布学校新的网站，及时更新栏目内�

（5）强化多媒体教室电教设备的管理力度，大幅度提高多媒体教室电教设备利用率，并做好设备使用记载。

三、具体工作安排：

二月份：

1．制定好电教工作计划，

2．对教室多媒体设备进行全面检查和维修。

2．宣传发动做好多媒体教室网上登记使用记载。

3．对校园网络、校园广播、校园监控系统进行全面维护，确保正常进行。

三月份：

1．要求语数外物化教师在单周上传一个优秀课件或教案至假日网校。

2．做好优秀教案、试卷、课件等整理上网工作，计划在一定时间内形成学校特色的校本资源库。

3．建好校园网络管理系统，充分体现网络在教育教学中的功能。

四月份：

1．做好九年级英语听力、口语网上考试的准备工作。

2．参加丹阳市优秀现代技术论文的评选

3．对教师进行一次现代教育技术应用培训。

五月份：

1．对教师进行网络应用知识培训。

2．做好八年级学生信息技术结业考试工作。

3．组织教师多媒体课件制作比赛，优秀课件并送镇江市参评。

六月份：

1．做好电教设备的收缴入库工作及时加以维修保养。

2．对教师的假日网校登录情况进行考核汇总。

电教工作计划【第三篇】

根据上级主管部门工作思路和学校工作安排，结合本部门的实际情况，我处将认真落实上级对现代教育技术工作的各项要求，突出重点，发挥优势，积极推进教育信息化，强化管理，提高效率，为学校教育教学工作提供优质的服务。本学期将重点做好以下几方面工作：

1、加强电教设施的管理和维护

目前学校各教室、办公室的电教设备已基本配备好，现在首要的任务是做好管理及维护，为前勤的老师做好最快捷的服务。随着电教设备数量和使用频率的提高，我校设备维护量也很大。为提高效率，根据电教人员的专长，对设备维护将进行细化分工，使得各人的工作岗位相对集中，便于大家联系。

2、发挥优势，促进学校宣传工作再上新台阶。

继续发挥电教处在人员、技术、设备、网络方面的`优势和特长，强化信息发布在学校宣传方面的功能和优势，充分利用校园电视台和学校网站，协助学校，主动出击加大宣传力度，提高学校教育教学知名度，展示学校风采。

3、全力推进学科教研网建设

学校电教工作在硬件建设完备的条件下，要逐步建立和完善具有本校特色的教学资源库，尽量实现学校教科研工作网络化、电子化。在校长室的领导下，学科教研网已于上学期推出。目前系统运行良好，累计收到各学科教案、试卷、课件等计1120篇。本学期，将协同教科处继续加大本项工作的力度，进一步完善学科资源建设。

4、加强学校网站建设

学校网站自春学期改版以来，在栏目设置上更贴近学校的需要，网页主题版面的设计、在内容的更新速度、与访客的交互性等方面有了很大的提高。本学期，将根据实际需要，做两方面工作：一是对有些栏目进行进一步完善，使其在注重学校宣传的同时，也进一步为学校的教育教学服务；二是提高校园内容更新速度，在最短时间内将学校重大的新闻、教学资源等发布上网。

5、注重质量，提供优质高效服务。

㈠、提高服务质量。进一步做好班级多媒体、办公室电脑、广播系统、网络系统、学生机房的维护与管理。

㈡、拓展服务范围。充分利用电教媒体协助各部门搞好公开课、示范课、辩论赛、抢答赛等一系列活动。协助教科处做好信息技术学科相关竞赛辅导工作。

6、加强对教师、学生现代教育技术培训

我校教师现代教育技术应用水平有待提高。本学期将继续有针对性的对教师进行课件制作、网络安全、设备使用等进行现代教育技术培训。针对很多设备的故障都是由于使用不当造成的现状，本学期将加大对电教班委的培训力度。

本学期电教处将围绕上述工作思路，紧紧抓住我校教育信息化大发展的契机，坚持以发展为主题，以创新精神、创新机制为动力的工作指导思想，全面推进我校教育技术现代化工程。

电教工作计划【第四篇】

一、指导思想：围绕学校工作计划，做好电教设备的管理和维护工作，发挥学校电教设备的作用，为学校的管理和教学工作提供一个更好的信息平台，努力提高我校教育信息化的水平。

二、常规工作

1、检测各处室、各年级、各办公室网络线路，对学校的交换机、中心路由器及服务器进行维护升级。对各年级教师办公室的无线路由器进行调试维护，确保无线网络覆盖到每一个教师办公室，确保每个网络结点能正常工作。加强对办公电脑的IP地址分配和设定，强化校园网络的安全管理。

2、利用学校现有的条件，对学校各项活动进行摄影摄像，完成新闻稿件的撰写、上传到奈曼旗电教仪器中心工作。

3、加大对校园广播系统的。管理和维护，对教室内两套广播进行试听，发现问题，立即解决。对操场及校园内音箱设备进行检查，确保升旗、跑操及学校重大活动能正常工作。检查维护报告厅、会议室音箱系统。

4、检查学校的监控系统，对各个监控点的摄像头和线路进行排查，使每一个摄像头处于良好的工作状态，为学校的安全提供保障。

5、对办公电脑进行维护。

6、对计算机教室进行全面整理和维护，确保信息技术课的正常教学。

7、加强信息技术课的教学，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

三、做好班班通、新增计算机教室安装验收工作。安装调试好班班通设备，让每一个教师都能用好班班通设备，要求各班安排专门的学生负责对班里的电教设备进行管理和使用，一旦发现问题，及时向电教中心汇报。

四、对学校网络进行升级，改造不合理的线路，更换一些淘汰的网络设备，使学校网络更快、更稳定，通信更流畅。

五、提供更多的教学资源，帮助教师用好班班通设备，提高课堂效率和质量。

六、做好教师信息技术应用的培训工作及协助学校做好教师全员网络培训工作。

七、完成学校及上级相关部门交待的临时性工作。

电教工作计划【第五篇】

20xx年是远程教育学用深化年，我们将以深入开展远教站点整改晋位�

一、围绕提高“站点使用率”，拓展服务功能。按照“一室多用、一站多能”的要求，把开展远程教育与学习宣传贯彻党的十八大精神、远教站点整改晋位、推进新农村建设等各项工作结合起来，在拓展站点服务功能上求实效，出实招。一是教学联培，掀起学习宣传贯彻十八大精神新热潮。坚持将学习宣传贯彻十八大精神作为提高“站点使用率”的重要抓手，及时利用远教系统、QQ群等网络载体播发、上载相关十八大精神的解读教学课件、学习资料，扩充站点学习资源。扎实开展宣教工作，组织各乡镇街道利用终端站点开展集中学习，精心宣传好党的十八大重要理论观点和重大工作部署，引领广大党员群众把十八大精神转化为服务发展的实践动力，主动融入“一新四化”战略，服务“4333”工程，为争创中国农谷“四化”协调发展先行区积聚正能量。二是上下联动，深入推进远教站点整改工作。按照“设施设备完善、站点管理规范、学用组织有力、站点使用率高”的基本标准，在力行三抓中深入推进全区远教站点“整顿转化、晋位升级”工作：凝聚合力层层抓。进一步落实“负责有专人（乡镇街道由组织委员负责），推进有专班，整改有措施”责任要求，结合《东宝区远程教育终端站点分类定级评分标准》，迅速启动站点整改“回头看”工作，督促各站点及时查摆问题，限期抓好整改，掀起全区站点整改工作新高潮。把握重点具体抓。重点抓好二、三类终端站点的整顿转化工作，促进终端站点建设、管理和使用工作迈上新台阶，力争20xx年5个三类站点全部达到二类站点建设标准，140个二类站点20%实现晋位升级。在一类站点中积极开展示范站点创建工作，形成辐射带动效应，推动全区远程教育上台阶、上水平。严格考评规范抓。结合全市即将开展的督办检查工作，由区远程办牵头，采取实地走访与集中约谈的方式，在年内开展 2 次远教站点专项督查，确保各远教站点整改和学用工作的正常开展。今年年底，区委组织部将逐级对“远程教育分类定级”整改情况进行考核评估，对站点整改工作中表现突出的单位和个人进行评先表优。三是资源联享，拓展远教站点学用资源。积极推进远程教育与文化信息资源共享工程、农村商务信息服务工程、基层电子政务等工作的对接，把相关部门开展的农村实用技术培训、劳动力转移就业培训、扶贫开发培训、普法宣传教育、计生宣教服务等纳入远程教育体系，拓宽远程教育服务领域。

二、围绕提高“群众参学率”，搭建学用平台。一是跟进三个载体。采取专人负责，一月一维护的方式，做好东宝组工网完善和同步更新工作；监督乡镇街道利用东宝组工网开展日常学习，并将学用情况纳入月报制度。积极配合区科技局、区经信局做好“湖北智慧农村”手机综合信息服务平台推广运用工作，重点在扩大政策宣传，开展学用服务上做好衔接文章。进一步规范“东宝组工之家”QQ群建设，将乡镇街道组织委员纳入群成员，搭建远程教育通报、讨论、学习新平台。二是抓好两项教学。及时跟进中央、省、市远教工作部署，结合东宝实际，全力抓好20xx年全区远程教育终端站点管理员培训工作。届时，我们将诚邀市电教中心和掇刀电信领导和专家，进行集中宣讲。结合农村、农民所需，组织教学人员深入田间地头、产业基地和农户家中进行现场辅导，帮助农村党员干部群众学科技、用科技。三是推进一项活动。深入开展优秀站点管理员大评比和争创远程教育学用标兵活动，通过致富技能比武、远教技能竞赛等形式在基层评选表彰出一批学用标兵，激发广大党员干部群众开展远程教育学用工作的内生动力。

三、围绕提高“节目点击率”，丰富学习内容。今年是课件资源大开发、大整合的一年，省、市安排的课件建设任务比较繁重，我们将集中力量，搞好课件开发整合工作。一是主题引领育特色。围绕培育东宝乡土教材这一主题，在全区开展远教课件征集活动。建议各乡镇街道和区直有关单位积极参与，重点申报十八大以来各地各单位特色亮点工作、优秀共产党员先进事迹和“一村一品”致富实用技术培训教材等方面的题材。二是观摩评比聚活力。组织基层党务工作者和党员群众代表对各地各单位报送的优秀作品进行集中观摩和交流点评，对制片工作有创新突破的单位和个人给予表彰奖励，鼓励快出精品、多出精品，促进党员电教教材制作质量水平不断提高，营造创先争优的良好氛围。三是联合攻关创品牌。充分整合各远程教育成员单位在资金、技术、人才等方面的优势资源，开展精品教材协作攻关。依托有一定制作能力的电视专业制作机构构，努力提高教学资源建设的专业化、规模化和标准化水平。

四、围绕提高“成果转化率”，增强学用实效。进一步探索发挥远程教育实践基地作用的有效形式，积极推进“远教＋支部＋协会”、“远教＋基地＋项目”、“远教＋公司＋农户”等学用成果转化模式。将远程教育与基地实践相结合，把产业基地打造成远程教育的延伸课堂，搭建好学用新平台。将远程教育与专业协会相结合，探索实现远程教育与专业协会的对接和融合，发挥专业协会的资金、技术、市场、人才等优势，提高农民进入市场的组织化程度，为农民提供产前、产中和产后服务。将远程教育与致富项目相结合，让远程教育培训跟着发展项目走，借助项目推动区域农村经济的集约化、规模化，促使远程教育与农村产业化双向促进，共同发展，增强学用实效。加大对远程教育学用典型的培育力度，重视发挥各类致富带头人、科技示范户的引领作用，增强远程教育的说服力和感染力。